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(共30张PPT)
-第五单元·第13课-
小马过河
小马过河
听声音 猜动物
初读课文
自由朗读课文，要求：
读准字音，读通句子，读好对话；
把生字条里的生字读给同桌听。
初读课文
7
1
2
3
4
5
6
8
坊
认读词语
马棚 驮麦子 磨坊 挡住
pénɡ
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
这组词语当中有两个多音字，你能找到吗？
fánɡ
fānɡ
街坊
磨坊
磨
mò
mó
折磨
磨坊
磨成粉
磨坊
石磨
认读词语
这组词语当中有两个词语是读轻声，自己读一读，你能找到它们吗？
立刻 突然
bó
shì
kè
tū
伯伯
试试
狗从洞穴中突然钻出。
看图猜字：
小马回答了什么呢？
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马 连蹦带跳 地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，
你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
说话时又蹦又跳，表示它很愿意做这件事情。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
驮
背
小马为什么要过河？
我会读句子
研读课文
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去，可是他却停下了脚步。
小马遇到了什么困难？
他是怎样想的呢？
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
依赖妈妈，
做事情没主见。
课文解析
小马先后问了谁？他们怎么说的？
浅
深
说法不一
犹豫不决
听了老牛和松鼠的话，小马当时的第一反应是什么？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
听了老牛的话
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
听了松鼠的话
不动脑思考，没有主见
他叹了口气，说：“哎！还是回家问问妈妈吧！”
怎么回来啦？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
难为情——没能把麦子驮到磨坊
对小马去而复返感到奇怪
问妈妈
那条河不是很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
反问——河水很浅
委屈说明自己的为难
那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
没……没想过。
更难为情
连发两问，启发小马动脑筋思考
动脑思考
让我试试吧！
克服胆怯
勇敢尝试
怎么？你不要命啦！
第二次过河
因为老牛 ,所以 ；
因为松鼠 ,所以 。
同一条河，老牛说浅，松鼠说深，这是为什么呢？难道它们在撒谎吗？
个子高
它觉得水浅
个子矮
它觉得水深
课文解析
8.小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来:“怎么，你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
自由朗读第8自然段，想想小马第二次是怎么过河的，结果怎样？
写出了松鼠对小马的关心，极力阻止。
下定决心亲自试一试
经过自己的尝试，知道了河水的深浅。
说明了只有自己动脑筋思考，并亲自尝试，才能
找到问题的答案。
　　他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅
这个故事告诉了我们什么道理？
实践出真知：在遇到问题时，不能光听别人的意见，
要动脑筋思考，结合实际试一试，才能得出正确结论。
抢答游戏
学完了课文，我们来玩一个快速抢答游戏，看你们是不是真的理解了课文的意思，敢挑战吗？
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
河水既不像老牛说的那样浅，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
小马向很多人请教，是对的。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
不同意
同意
同意
不同意
故事大会
故事大家都读懂了，如果让你们自己来讲一讲这个故事，会讲吗？老师这还有提示词呢！
马棚
愿意
磨坊
驮
挡住
为难
突然
拦住
吃惊
难为情
动脑筋
小心
一起读一读这些词语吧！
这些词语不仅能帮助我们巩固生字，还能帮助我们讲好故事，下面请同学们试着用上这些词语，讲讲这个故事吧！
书写指导
yuàn
“原”上横长短适中，左撇舒展。短撇居上横中部，框形上宽下窄。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
Y
半包围
心
愿望 愿意
红红的生日愿望是考试能考一百分。
书写指导
yì
上下各部中心对齐。中横要长。“日”画排布均匀，大小适中。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
Y
上下
心
意思 满意
今天老师教了段意归纳法。
书写指导
mài
横画平行排列，竖画正直居中。撇画不宜太长；横撇与捺交叉点正对上竖，捺画收笔比撇画略低。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
M
上下
麦
小麦 麦子
秋天到了，麦子成熟了，田野里一片金黄。
书写指导
bó
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“白”撇画宜短；“日”上下等宽，横画均匀，大小适中。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
B
左右
亻
伯伯 大伯
春天到了，农民伯伯又开始了新一轮的播种。
书写指导
kè
“亥”上点居中，撇向笔画平行，间距均匀，下点位置恰当。“刂”竖画短，竖钩长，两笔端正，距离适中。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
K
左右
刂
立刻 刻画
上课铃响了，同学们立刻安静下来听老师讲课。
书写指导
tū
“穴”宜宽，上点居中，撇点位置恰当。“犬”横画稍短，撇捺舒展，且收笔齐平，点画位置恰当。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
T
上下
穴
突然 突出
放学路上，天空突然下起了大雨。
书写指导
rán
上部左边两撇平行点画距离适中；右边撇收捺放。四点底排布均匀。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
R
上下
灬
然而 然后
他对自己犯的错不以为然。
书写指导
diào
左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“卓”横向笔画平行；中框上宽下窄；下竖与上竖相对。
音序：
结构：
偏旁：
组词：
造句：
D
左右
扌
掉落 掉头
雨点儿从空中掉落下来。

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