江苏省徐州市贾汪区五校联考2025-2026学年九年级(下)第一次月考化学试卷(含答案)

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江苏省徐州市贾汪区五校联考2025-2026学年九年级(下)第一次月考化学试卷(含答案)

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2025-2026学年江苏省徐州市贾汪区五校联考九年级(下)第一次月考化学试卷
一、单选题
1.蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是( )
A. 石蜡受热熔化 B. 石灰水变浑浊 C. 火焰上冒黑烟 D. 棉质芯线烧焦
2.氢氧化钙俗称熟石灰,其水溶液称为石灰水,生产生活中使用广泛。下列有关氢氧化钙性质与用途的描述不正确的是( )
A. 石灰水显碱性,可用于处理酸性污水 B. 熟石灰能杀菌消毒,可配制农药波尔多液
C. 石灰水能和反应,可使鸡蛋保鲜 D. 熟石灰具有吸水性,可用作食品干燥剂
3.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是( )
A. 取用氯化钠 B. 称量氯化钠
C. 量取水 D. 溶解氯化钠
4.生活处处有化学,下列做法或说法正确的是( )
A. 点燃羊毛和棉线都产生烧焦羽毛的气味
B. 在印染工业中常加入小苏打作固色剂
C. 用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污
D. 油锅着火盖上锅盖,利用原理是降低温度至着火点以下
我国力争在年前实现“碳中和”。利用高效催化剂将二氧化碳聚合成性能与聚乙烯相似的塑料,解决了二氧化碳造成的环境问题。请完成各小题。
5.塑料属于( )
A. 复合材料 B. 合成材料 C. 金属材料 D. 无机非金属材料
6.下列对节能减排的建议可行的是( )
A. 生活垃圾集中焚烧 B. 大力推广燃油汽车 C. 推广使用光伏发电 D. 禁止使用化石燃料
7.下列不属于吸收或转化途径的是( )
A. 光合作用 B. 加高烟囱 C. 聚合成塑料 D. 通入氢氧化钠溶液
8.我国科学家首次实现从二氧化碳到淀粉的全人工合成主要过程为甲醇甲醛葡萄糖淀粉,其中转化为甲醇的微观过程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 甲醇中含有碳、氢、氧三种元素 B. 淀粉中碳元素的质量分数最大
C. 图中“”表示 D. 生成的淀粉可用碘酒或碘水检验
9.下列实验设计能达到实验目的的是( )
A. 鉴别蔗糖和碱面,可分别加水溶解后测溶液导电性
B. 除去铜片表面的氧化铜,可将铜片在空气中充分灼烧
C. 判断酸碱恰好完全反应,可利用上图装置进行实验
D. 检验二氧化碳,可将气体通入紫色石蕊溶液
10.和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 时,和的饱和溶液中溶质的质量一定不同
B. 除去中少量可用冷却热饱和溶液的方法
C. 时,饱和溶液的溶质质量分数为
D. 将时饱和溶液降温至,析出晶体
11.分离、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验设计
除去二氧化锰中的氯化钾 加水溶解、过滤、蒸发、结晶
除去中混有的少量 将气体缓缓通过足量的灼热铜网
检验溶液中混有的 取样、滴加溶液,观察现象
分离和的固体混合物 加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共2小题,共10分。
12.化学与生产、生活联系紧密。
食品包装采用充气包装,其中的气体应具有的性质是 回答一条即可。
洗涤剂可以去除油污,这是利用了洗涤剂的 作用。
煮沸自来水,除了有杀菌消毒的作用,还可以 。
甘薯享誉全球。甘薯中的糖类物质来自植物的 作用,检验其中的淀粉用 。
13.近年来,中国在很多高尖端科技领域都取得了举世瞩目的成就。如军用航空母舰、民用高铁和大飞机等。
航空母舰的外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与 ______ 接触而锈蚀。
高铁建设使用了大量的铝合金、水泥、塑料和玻璃纤维增强塑料等材料,其中属于有机合成材料的是 ______ 。
高铁列车利用碳滑板与接触网接触来获取电能。碳滑板通常用石墨制成,是因为石墨具有 ______ 性。
飞机采用的是第三代铝锂合金减重并提高刚度。铝在空气中不易被腐蚀,原因是 ______ 用化学方程式表示。
三、流程题:本大题共1小题,共10分。
14.铁红常用于油漆、油墨及橡胶工业,古籍唐本草中记载着中国很早就能煅烧硫酸亚铁晶体制取铁红,现代可以用菱铁矿石主要成分是,含少量二氧化硅为原料来制取,其主要流程如图所示。
已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸,且不与酸反应。
酸浸:为使菱铁矿石充分溶解,可采取的措施是 ______ ,发生反应的化学方程式为 ______ 。
过滤:过滤所得滤渣中主要成分的化学式为 ______ ,过滤所得滤液中含有的溶质为 ______ 。
焙烧:将过滤所得固体洗净烘干后,在高温条件下和空气中的氧气反应获得氧化铁;反应的化学方程式为,其中的化学式为 ______ 。
四、探究题:本大题共2小题,共40分。
15.请根据以下装置完成气体的制备与性质探究实验。
实验室用装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 ______ ;
实验室制取氢气、氧气与二氧化碳都可选用的发生装置为 ______ ,将该发生装置与装置的导管 ______ 填“”或“”相连、再与装置相连可测得气体的体积,由三种气体的溶解性可知,该操作造成误差最大的气体是 ______ ;
下图是实验小组用双氧水和二氧化锰自制的简易供氧器,该供氧装置工作时需要考虑的因素有 ______ 填序号;
装置的气密性
容器材质的承压能力
双氧水浓度
实验小组利用装置收集一瓶气体,与盛有足量溶液的注射器密封连接,缓慢地将溶液注入到集气瓶中,采集信息形成的图像如图所示;
检验装置中已经集满的方法是 ______ ;
随着反应的进行,锥形瓶中压强降低的原因是 ______ 用化学方程式表示;
反应结束后锥形瓶中的压强保持在说明 ______ 。
16.兴趣小组以“探秘果蔬洗涤盐”为主题开展了项目式学习。
【查阅资料】产品名称:果蔬洗涤盐。配料:精制盐主要成分、食用级调节剂。
任务一:分析果蔬洗盐中的作用
生物体内盐份浓度与体外的盐份浓度有差异时,水会自浓度低的一方流进浓度高的一方,因此细菌会失去水分脱水而死。因此,可以起到 ______ 的作用。
任务二:分析果蔬洗盐中的“食用级调节剂”的成分及其作用
资料:大多数农药都是酸性的,一些有机磷农药在碱性条件下也会快速分解。
果蔬洗盐中食用级调节剂可能是碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或两种。
已知:,碳酸氢钠不与钡盐,钙盐反应,其溶液显碱性。此外,碳酸氢钠不稳定,受热易分解。
猜想:食用级调节剂是 ______ 酸性、碱性或中性物质。可以与农药发生反应,从而去除农药残留。
调节剂成分的猜想可能是;;______ 。
【进行实验】请完成下面表格
项目 实验操作 实验现象 实验结论
方案 取少量样品于试管中,加适量水,充分溶解,滴加几滴无色酚酞溶液后观察现象
______
溶液显碱性。
取样加热,并将产生的气体通入澄清石灰水
______ 样品中存在碳酸氢钠。
取样,加水配制成溶液,滴加少量溶液 有白色沉淀产生
______ 化学方程式
______
【结论】食用级调节剂的成分为 ______ 。
任务三:定量分析。测定果蔬洗盐中碳酸钠的含量。
称取果蔬洗盐样品,加入足量水溶解,加入溶液,过滤,洗涤,干燥,称量沉淀质量为,计算碳酸钠的质量分数。
任务四:测定果蔬洗盐中碳酸氢钠的含量
兴趣小组设计了上图所示实验,取样品放入装置中,先通入一会空气,然后称量装置、的质量,再点燃酒精灯加热,至样品分解完毕不再产生气体,熄灭酒精灯,继续通一会空气后,测得装置、分别增重和。计算样品中碳酸氢钠的质量分数 ______ 保留到。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~7.B 、C 、B
8.
9.
10.
11.
12.无毒或化学性质稳定
乳化
降低水的硬度
光合
碘水答案不唯一

13.氧气和水或和;
塑料;
导电;

14.粉碎或搅拌或加热或适当提高稀硫酸的浓度等 硫酸钠和碳酸钠
15. 二氧化碳 将燃着的小木条放在集气瓶口,若小木条熄灭,则二氧化碳已满向上排空气法收集的二氧化碳不纯
16.杀菌消毒 碱性 、 溶液变红 澄清石灰水变浑浊 样品中存在碳酸钠 、
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