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单元导语：
20世纪八九十年代，国内外形势十分复杂，世界社会主义出现低潮。在这种形势下，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持和捍卫中国特色社会主义，确立社会主义市场经济体制的改革目标，形成“三个代表”重要思想。我国实施跨世纪发展战略，加入世界贸易组织，开创了全面改革开放的新局面。到2000年，我国实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，人民生活总体上达到小康水平，中国特色社会主义成功迈向21世纪。
第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪
单元导读
第12课 加快改革开放和社会主义现代化建设步伐 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 第14课国防和外交工作新局面
时代背景
核心作为
关键大事
阶段成果
第四单元 中国特色社会主义迈向21世纪
第12课：加快改革开放和社会主义现代化建设步伐
八年级历史下册·统编版新教材
导入新课：穿越时空的提问
导语：观看视频，结合生活体验思考：1992年之后，我国全面放开粮食等所有生活资料购销价格和经营，粮票等各种票证退出历史舞台，相继而来的大批国有企业通过改革转变为股份制公司，中国人开始排队买股票。那么，社会主义市场经济体制是如何建立起来的？今天我们就从第12课中寻找答案!
【素养目标】
唯物史观：理解经济体制改革是生产力发展的必然要求，认识理论创新（邓小平理论）对实践的指导作用。
时空观念：绘制20世纪90年代至21世纪初重大事件时间轴，把握历史发展的阶段特征。
史料实证：通过解读股票认购证、世贸组织议定书、神舟一号发射等史料，获取有效信息并形成历史解释。
历史解释：分析建立社会主义市场经济体制的必要性，阐释“全方位、多层次、宽领域”开放格局的内涵。
家国情怀：感悟改革家的勇气与智慧，认同科教兴国、可持续发展战略的现实意义，树立责任意识。
1.观看视频了解社会主义市场经济体制建立过程
第一篇章：定体制——建立社会主义市场经济体制
任务：观看视频，阅读教材，梳理社会主义市场经济体制建立的背景、过程和意义。
第一篇章：定体制——建立社会主义市场经济体制
背景
提出
目的
发展
完成
意义
1990-1991年，上海、深圳证券交易所开业，发出改革推进信号；
1992年初，邓小平南方谈话，冲破思想束缚，强调计划与市场都是手段。
1992年，中共十四大明确提出：经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。
1993年，中共十四届三中全会通过《决定》，勾画基本框架，提出建立现代企业制度和统一开放的市场体系。
2000年，初步转变完成，成功实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。
使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
是中国共产党的伟大创举，对我国改革开放和经济社会发展具有极其重要的作用。
2.如何理解“使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”？
第一篇章：定体制——建立社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制 = 市场（基础性作用） + 国家宏观调控（引导、规范、保障）
社会主义市场经济体制
社会主义制度
市场经济
“看得见的手”
“看不见的手”
政府作用，进行宏观调控
对资源配置起基础性作用
市场:通过价格、竞争、
供求来调节生产和消费，
让经济有活力。
政府:负责宏观调控、公共服务、市场监管，防止市场混乱，保障公平和稳定。
3.如何理解“建立社会主义市场经济体制，是中国共产党的伟大创举”？
第一篇章：定体制——建立社会主义市场经济体制
问题：结合材料，谈谈你对“建立社会主义市场经济体制，是中国共产党的伟大创举”的理解。
材料：这一目标模式的选择，其革命性在于:它意味着中国不仅要学习西方发达国家发展市场经济的先进经验，更重要的是要探索一条公有制与市场经济相结合的前人没有走过的新路。这不仅是中国经济政策的转折点，更是中国共产党在理论上的一次伟大觉醒和飞跃。
——吴敬琏《中国经济改革进程》
理解：前无古人：在社会主义制度下搞市场经济，打破 “计划 = 社会主义、市场 = 资本主义”的传统教条；中国共产党独创：把社会主义公有制优势与市场经济效率优势结合，是理论与实践双重创新。
维度 计划经济 社会主义市场经济
资源配置
生产
活力
本质
政府（看得见的手）
市场为基础（看不见的手）+ 宏观调控
政府定产、定价
市场需求、价格、竞争决定
死板、效率低、短缺
活力强、效率高、供给丰富
高度集中、平均主义
社会主义制度 + 市场机制
经济体制改革是生产力发展的必然要求，市场取代计划是历史进步。
4.新的领导核心——江泽民
第一篇章：定体制——建立社会主义市场经济体制
党的十三届四中全会以后，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，江泽民带领党的中央领导集体，紧紧依靠全党全军全国各族人民，捍卫了中国特色社会主义伟大事业，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪，建立了永不磨灭的功勋，赢得了全党全军全国各族人民衷心爱戴和国际社会广泛赞誉。
一一新华社《江泽民伟大光辉的一生》
1993年3月
八届全国人大一次会议
1997年10月
中共十五届一中全会
1992年10月
中共十四届一中全会
1998年3月
九届全国人大一次会议
江泽民当选为中央委员会总书记
江泽民当选为中华人民共和国主席
江泽民当选为中央委员会总书记
江泽民当选为中华人民共和国主席
任务：阅读教材，梳理以江泽民同志为新的领导核心形成过程。
1.邓小平的地位
第二篇章：立旗帜——确立邓小平理论为指导思想
历史评价：邓小平是中国社会主义改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平自我评价
①道路创新:中国特色社会主义道路
②理论创新:邓小平理论
③经济创新:社会主义市场经济体制
④制度创新:“一国两制”
⑤实践创新:改革开放
主要贡献
任务：观看视频，阅读教材，找出邓小平的历史评价，并归纳邓小平的主要贡献。
2.邓小平理论形成过程
第二篇章：立旗帜——确立邓小平理论为指导思想
01
02
03
04
1978年
中共十一届三中全会
社会主义现代化建设和改革开放
1982年
中共十二大
首次提出建设有中
国特色的社会主义
1987年
中共十三大
系统阐述社会主义初级阶段的理论，基本路线，三步走战略
1992年
南方谈话
进一步解放思想，
发展才是硬道理
06
05
1992年
中共十四大
我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
1997年
中共十五大
把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
邓小平理论的核心问题：
什么是社会主义、怎样建设社会主义
邓小平理论的主要内容：
围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。
任务：阅读教材，梳理邓小平理论形成过程、核心问题和主要内容。
3.新“三步走”发展战略
材料研读：展望下世纪，我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主又国家。——江泽民《高华邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》(1997年9月12日)
第二篇章：立旗帜——确立邓小平理论为指导思想
任务：阅读教材，结合材料研读对比新旧“三步走”主要内容。并谈谈提出新三步走的重大意义。
1990年实现国民生产总值比1980年翻一番
第一步 · 解决温饱
20世纪末实现国民生产总值比1990年翻一番
第二步 · 达到小康
21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平
第三步 · 实现现代化
2010年实现国民生产总值比2000年翻一番
第一步 · 小康生活更宽裕
2020年经济更加发展制度更完善
第二步 · 经济发展制度完善
21世纪中叶建成富强民主文明的社会主义国家
第三步 · 基本实现现代化
十三大提出
十五大提出
意义：意义:新“三步走”发展战略是对我国跨世纪发展的重大部署，为全面建设小康社会构想提供依据，在实践中丰富和发展了邓小平“三步走”发展战略。
任务：阅读教材，结合图文资料，梳理扩大开放的重大举措(进程)。并描述我国开放格局的特点。
1980年
14个沿海城市
4个经济特区
1984年
3个沿海经济开放区
扩大沿海经济开放区海南岛
划定经济特区
1985年
1988年
上海 浦东开放区
内地
沿江边境省会市县开发区保税区
1990年
1992年
我国开放格局的特点：世纪之交，我国形成了从沿海到沿江、从沿边到内陆，全方位、多层次、宽领域对外开放新格局。
1.对外开放新格局
1992年，我国相继开放重庆、武汉等沿江城市和三峡库区。随后又陆续开放满洲里等内陆边境城市及昆明、乌鲁木齐等省会城市和自治区首府，开放一批符合条件的内陆市县。全国建立起一批经济技术开发区和保税区。
第三篇章：融世界——扩大开放与加入世界贸易组织
重大举措：
第三篇章：融世界——扩大开放与加入世界贸易组织
2.加入世界贸易组织
任务：观看视频，阅读教材，结合图文资料，梳理中国加入世界贸易组织的时间、核心前提和意义。
时间：2001年12月（2001年11月10日在多哈通过入世决定，12月11日正式生效）。
核心前提：经过长达15年艰难曲折的谈判，是中共中央作出的重大战略决策。
意义：①是中共中央作出的重大战略决策的落地，标志着中国对外开放进入新阶段；
②是中国对外开放的里程碑，使中国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置；
③标志着中国全面融入全球经济体系，对接国际经贸规则。
材料阅读：我们搞现代化建设，必须到国际市场的大海中去游泳。虽然我们这方面的能力还不强，但要备力地去游，并且要力争上游，不断提高我们搏风击浪的本领。这对我国提高国际竞争力。在国际综合国力的较量中掌握主动有利。……如果我们总是不到国际市场上去经风雨、见世面，我国现代化建设就很难更快地推进。
——江泽民《在激烈的国际竞争中掌握主动》(2002年2月25日)
结合材料，谈谈你怎样理解我国加入世界贸易组织的必要性。
必要性：①是顺应经济全球化的必然选择。20世纪末21世纪初，经济全球化成为世界经济发展的主流趋势，加入世界贸易组织是中国主动融入经济全球化浪潮的关键一步。
②是推动现代化建设的内在需求。加入世界贸易组织能为现代化建设获取先进技术、管理经验和资金，弥补国内发展短板；能拓展市场空间，推动国内产业升级；能倒逼社会主义市场经济体制完善。
③是提升国际竞争力的重要手段。加入世界贸易组织让中国获得参与国际规则制定的机会；推动中国企业“走出去”，在搏风击浪中提升自身实力，进而增强国家整体国际竞争力。
第三篇章：融世界——扩大开放与加入世界贸易组织
3.加入世界贸易组织的必要性
1.自主探究，梳理知识
第四篇章：谋未来——跨世纪发展战略
任务：阅读教材，结合图文资料，梳理跨世纪发展战略的名称、提出时间、核心内容、典型成就或事例。
战略名称 提出时间 核心内容 典型成就/事例
科教兴国战略 1995年 科技是第一生产力，依靠科技进步和提高劳动者素质 神舟一号发射（1999）、国家最高科学技术奖设立、《教育法》实施
可持续发展战略 中共十五大 正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系 1994年《中国21世纪议程》（世界首个国家级）；三北防护林、塞罕坝精神（牢记使命、艰苦创业、绿色发展）
西部大开发战略 1999年决定，2000年全面启动 支持中西部和民族地区加快发展 支持中西部和民族地区加快发展 西电东送、青藏铁路、西气东输；维护民族团结和社会稳定
科教兴国战略
1995年
科技是第一生产力，依靠科技进步和提高劳动者素质
神舟一号发射（1999）、国家最高科学技术奖设立、《教育法》实施
可持续发展战略
中共十五大
正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系
1994年《中国21世纪议程》（世界首个国家级）；三北防护林、塞罕坝精神（牢记使命、艰苦创业、绿色发展）
西部大开发战略
1999年决定，2000年全面启动
支持中西部和民族地区加快发展
西电东送、青藏铁路、西气东输；维护民族团结和社会稳定
2.西部大开发的范围和意义
第四篇章：谋未来——跨世纪发展战略
任务：阅读教材，结合《西部大开发示意图》，指出西部大开发的范围。并交流西部大开发对我国经济社会发展的重大意义。
相关史事：1997年8月，江泽民在一份关于陕北地区治理水土流失的报告上作出提示，要求齐心协力大抓植树造林，绿化荒漠，建设生态农业，再造一个山川秀美的西北地区。随后，国务院在西部地区实行巡耕还林、还单和移民开发等措施。西部大开发政策的适用范围，包括12个省级地城和3个地市级行政区，涉及国土面积685万平方千米。
范围：12个省级行政区：四川省、重庆市、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。
3个参照享受政策的地市级自治州：吉林省延边朝鲜族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州。
意义：①有利于推动区域协调发展；
②有利于促进西部地区经济社会进步；
③有利于维护民族团结‘
④有利于保障社会稳定与国家安全。
3.“引进来”和“走出去”
相结合开放战略
第四篇章：谋未来——跨世纪发展战略
任务：阅读教材，结合材料，问题： 世纪之交，我国为应对经济全球化趋势，提出了怎样的开放战略？这一战略的实施带来了什么直接影响？结合海尔集团案例说说“走出去”战略的具体表现是什么？它对我国企业发展有什么意义？
世纪之交，根据经济全球化的新趋势，我国提出并实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。一批有实力有优势的国有企业到国外投资办厂，积极参与国际经济技术合作和竞争。中国经济进一步融人经济全球化进程，获得了更为广阔的发展空间。
1999年，海尔集团在美国南卡罗来纳州建立了美国海尔工业园，2000年正式投产，成为中国企业“走出去”的典型代表。
开放战略：实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
直接影响：中国经济进一步融入经济全球化进程，获得了更为广阔的发展空间。
具体表现：有实力、有优势的国有企业走出国门，到国外投资办厂，参与国际经济技术合作与竞争。
意义：让企业在国际市场中学习先进技术和管理经验，提升自身竞争力；同时也为中国经济拓展了国际市场，融入经济全球化进程。
加快改革开放和社会主义现代化建设步伐
建立社会主义市场经济体制
我国经济体制改革
新的领导核心——江泽民
背景：①证券交易所开业；②邓小平南方谈话
十四届一中全会和十五届一中全会，当选为总书记
课堂小结 构建知识结构图
目的：使市场在宏观调控下对资源配置起基础性作用
目标：建立社会主义市场经济体制
确立邓小平理论为指导思想
邓小平理论地位
是中国社会主义改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。
核心问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义
新“三步走”发展战略
扩大开放与加入世界贸易组织
开放格局：从沿海到沿江，从沿边到内陆，全方位多层次宽领域开放新格局
2001年加入世界贸易组织
1995年提出科教兴国战略
发展：十四届三中全会通过《决定》，勾画基本框架
完成：2000年，初步完成向社会主义市场经济体制转变
八届人大和九届人大，当选为中华人民共和国主席
意义：是伟大创举，具有极其重要的作用
跨世纪发展战略
中共十五大提出可持续发展战略
1999年决定实施西部大开发战略
世纪之交提出实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略
拓展探究：课后分层作业
基础巩固作业
完成课后活动第1题：结合江泽民讲话，用一段话说明我国加入世界贸易组织的必要性
拓展提升作业（二选一）
课后活动第2题：选择跨世纪发展战略中的一项（如西部大开发、可持续发展），采访家中长辈，了解家乡发生的变化，写一篇200字左右的感想。
绘制一张时间轴（1990-2001年），标注本课至少6个重大历史事件，并附一句“历史意义”说明。
感谢观看
希望通过今天的学习，大家对这段历史有了更深入的了解

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