甘肃省张掖市甘州区第四中学2025--2026学年部编版九年级历史下学期学情检测试卷(含答案)

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甘肃省张掖市甘州区第四中学2025--2026学年部编版九年级历史下学期学情检测试卷(含答案)

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2026年春学期学情检测试卷
九年级 历史试卷
考生注意:本试卷满分为60分,与道德与法治合场考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答,否则无效。
一、单项选择题(20分,共20小题,每题1分)
1.据下图推知,古代“家”字的出现源于( )
(房屋) (豕: 猪) (家) “家”字的造字本义是蓄养家畜的房屋
A.贫富分化 B.禅让制度 C.定居生活 D.兼并战争
2.“加快发展新质生产力”作为年度十大工作任务之首写入2024年中国政府工作报告。农业工具的革新是农业生产力发展水平提高的重要标志。下列能反映春秋战国时期生产力较高发展水平的是( )
A.磨制石器 B.铁制农具 C.翻车 D.筒车
3.甘肃出土的青铜礼器秦公簋,铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业,表达了继承祖业、奋发治国的信念,蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有关的学派是( )
A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家
4.西汉初年,皇帝出行都难以找到颜色相同的四匹马来驾车,将相大臣甚至只能乘坐牛车;到汉武帝时期,马匹在民间已经较为常见,“阡陌之间成群”。出现这一变化的主要原因是( )
A.推行休养生息正策 B.实施盐铁专卖政策 C.开辟丝绸之路贸易 D.发动对匈奴的战争
5.北朝时期,内迁的少数民族贵族醉心于汉族章服制度;北方游牧民族的服装在汉族劳动人民中广泛流行,并影响着汉族传统的服饰。这种现象体现了( )
A.百家争鸣 B.中外交流 C.民族交融 D.江南开发
6.学习历史需要正确认识历史事件之间的因果关系。下列因果关系错误的是( )
A.孔子创办私学,主张有教无类——促进了教育在民间的发展
B.西汉朝廷设置了西域都护——标志着西域正式归属中央政权
C.刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施——出现“光武中兴”
D.清朝推行垦荒政策——出现“苏湖熟,天下足”
7.在敦煌初期的佛教艺术中,出现了各种不同的风格,既有犍陀罗风格,也有马土腊风格,还有西域的龟兹等地区的风格。这意在说明当时( )
A.商贸往来不断 B.社会经济发展 C. 中外交流频繁 D. 文化教育昌盛
8.近年来我国夜间经济悄然兴起,已成为消费领域一个新的增长点。“穿越”到北宋东京城内,晚间有夜市营业至三更,到五更早市又开张;在繁华热闹之处,买卖甚至通宵达旦。据此可推断,北宋时期( )
A.纸币广泛流通 B.海外贸易发达 C.经济重心南移 D. 城市商业繁荣
9.意大利旅行家马可·波罗在他的东方见闻录《马可·波罗行纪》中写道“外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指( )
A.隋朝大兴 B.唐朝长安 C.南宋临安 D. 元朝大都
10.宋元时期,中国的印刷术、火药指南针、纸币和驿站制度等输往西方;西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国,这一时期交流频繁的主要原因是( )
A.中外交通发达,海陆丝绸之路畅通 B. 政府建立了四通八达的驿站
C.新航路开辟密切了各大洲之间联系 D. 西方进行工业革命对外扩张
11.洪武十三年,朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制,将丞相的决策权收归皇帝,行政权下放给六部诸司,还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是( )
A.精简官僚机构 B.发展社会经济 C.削弱地方势力 D.加强君主专制
12.下列史实和评述对应正确的是( )
A.鉴真东渡传播了中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献
B.玄奘西行增进了中外友好往来,是世界航海史上的空前壮举
C.郑和下西洋基本解除了东南沿海的倭患,是一场反侵略的战争
D. 戚继光抗倭带回了大量佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献
13.中国古代的中央集权制度对中国统一多民族国家的建立、巩固与发展起到了至关重要的作用,以下对中央集权制度的发展演变描述正确的是( )
A.唐朝时创立了三省六部制 B. 宋朝时设立御史台 C. 明朝时废除丞相制度 D. 清朝时完善军机处
14.小明同学完成《中国古代的政治家》专题学习后,撰写了如下人物小传。据此判断,他学习的是( )
A. 宋太祖 B.铁木真 C. 忽必烈 D. 康熙
15.“中华文明探源工程”研究表明,中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域,在长期交流互动中兼收并蓄,最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是( )
A.源远流长,绵延不断 B.多元一体,核心引领 C. 超大规模,世界领先 D. 满天星斗,各放异彩
16.法西斯轴心国家发动的第二次世界大战,经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。下列相关叙述,不准确的是( )
A.九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕
B.七七事变中国开始全民族抗战,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场
C.德国入侵苏联,标志着第二次世界大战全面爆发
D. 日本挑起太平洋战争,第二次世界大战达到最大规模
17.“一个超级大国垮了,另一个超级大国被削弱”。这是20世纪80年代末90年代初国际形势的真实写照。其中,“一个超级大国垮了”的根本原因在于( )
A.战时共产主义政策的偏差 B.新经济政策的不足 C.市场经济体制的缺陷 D. 苏联模式的弊端
18.特朗普就任美国总统后,先后宣布美国退出世界卫生组织、联合国人权理事会、《巴黎气候协定》等组织,并计划要退出联合国教科文组织和世界贸易组织。这反映了( )
A.美国实施单边外交 B.美国在推行霸权主义 C. 世界经济交流减少 D. 多极化趋势不断加强
19.有报告显示,二战后,美国在全球多个地区进行了200多次军事干预。在遭受美国军事干预之后,这些国家财政税收直线下降,第一年人均实际收入下降约17%。这反映了( )
A.冷战威胁世界的和平B.霸权主义影响地区发展 C. 区域经济发展不平衡 D. 和平与发展是时代主题
20.下组图片是某同学在假期完成主题特色作业时搜集到的素材,该组素材意在说明( )
A.世界多极化趋势的不断发展 B.技术进步助推人类社会发展
C.经济全球化的浪潮不断加速 D.人类生态环境日益得到改善
二、非选择题(本大题共4 小题,共40分)
21.(8分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 受气候和自然环境的影响,进入到春秋战国时期以后,今河西地区祁连山沿山地区和北部山前地带,由于气温偏低,年平均气温和年积温等条件均已不能满足粟类作物生长的需要,人们只能在临近河谷的低地上维持小规模的农业生产,种植业开始逐步萎缩。面对气候的变化,人们自然而然地将生存的依托转向畜牧业……春秋时期,河西走廊气温持续降低,种植业生产环境进一步恶化,原来以种植业为主的羌、氐、周人等人口群体大规模地向气候相对温暖的中原或东南部地区迁移。
——摘编自孙占鳌《论春秋战国时期河西农业转型的成因》
(1)根据材料一,指出影响春秋战国时期河西地区农业转型的因素。(2分)
材料二 从出土铁器的分布范围来看,河西地区的武威、酒泉、嘉峪关以及天水、庆阳、平凉等地皆有铁器出土,分布范围较为广泛;冶铁遗址有天水川儿冶铁遗址,经考古分析可知,该冶铁遗址为生铁冶炼遗址,冶炼技术较为成熟;居延汉简中发现了鉴别刀剑优劣的《相利善剑刀》,里面详细介绍了如何区分相剑、花纹和弊剑的十四条标准,还涉及了剑的制作技术等问题,反映了汉代高超的铁冶铸水平;东汉时期,“富平,泥阳有五柞亭,戈居有铁矿”可见甘肃产铁地除了陇西郡之外,还有北地郡的戈居。综上所述,这一时期甘肃的冶铁业并不比中原地区落后。 ——摘编自贾永平《甘肃天水川儿汉代冶铁遗址调查研究》
(2)根据材料二,概括汉代甘肃冶铁业的发展状况。(4分)
材料三 魏晋时期,伴随屯田及大规模移民拓边,许多先进水平的生产工具引入河西,据嘉峪关魏晋墓壁画及相关材料,中原地区使用的农具大多在河西得到广泛运用……此外,许多科学的生产技术得到推广和运用:兴修水利、代田法、选种技术……经过戍边田卒及徙民数百年的辛勤劳动,至魏晋时期,河西地区完全摆脱了纯自然状态的生产景况而进入有计划的开发阶段,全面步入农业文明的新时期。
——摘编自刘再聪《魏晋时期甘肃河西走廊的农业开发与技术推广》
(3)根据材料三,简述魏晋时期河西走廊地区与中原地区在经济文化方面的交流产生的影响。(2分)
22.(12分)“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。阅读材料,回答问题。
材料一《诗经》云:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”说明早在西周时期就初步形成了萌芽状态的“大一统”观念。——摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》材料二 秦朝尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度……推行了1700年,其间只逐步作了修正。 ——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,·勿使并进……”——《汉书·董仲舒传》
材料四 右图
(1)根据材料一结合所学知识,西周实行的哪一制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念 (2分)
(2)根据材料二、三,结合相关史实说明秦汉时期对我国“大一统”做出了哪些贡献。(4分)
(3)有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。请根据材料四结合所学知识加以论证。(4分)
(4)通过上述探究,你对“大一统”有何认识 (2分)
23.(15分)我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料,回答下列问题。
材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”——唐太宗
材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料三(宋辽)自景德元年(1004年)签订盟约后,两国不交兵一百多年,双方在边境地区开展贸易,礼尚往来,通使殷勤。史书记载,边境“生育繁息,牛羊被野,……白发长者不识于戈。”
——摘编自人教版七年级历史教材
材料四:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原王朝覆灭,边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大,导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)材料一表明,唐太宗实行了怎样的民族政策 这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么 (2分)
(2)依据材料二,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。(2分)
(3)据材料三并结合所学知识,指出宋辽签订盟约的名称及其影响。(4分)
(4)依据材料四,说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。(4分)
(5)综合上述材料,说明中国古代民族交融对“中华民族多元一体”格局形成的历史意义以及谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。(3分)
24.(5分)阅读材料,完成下列要求。
材料:在数千年的历史进程中,中国古代创造了辉煌灿烂的文化成就,从思想智慧到科技发明,从文学艺术到制度文明,这些成果不仅推动了中华文明的绵延发展,更以开放包容的姿态传播到世界各地,为世界文明的进步做出了不可磨灭的突出贡献。 ——摘编自《中国古代文化史》
请围绕“中国古代文化成就为世界文明发展做出突出贡献”这一主题,自拟论题,结合中国古代史的相关史实,写一篇80-120字的历史小论文。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,言之有理)
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参考答案
一、选择题(每小题1分,共20分)
1—5 C B C A C
6—10 D C D D A
11—15 D A C D B
16—20 C D A B B
二、非选择题(共40分)
21.(8分)
(1) ①气候和自然环境的变化(气温偏低,积温不能满足粟类作物生长);②种植业萎缩,人们转向畜牧业;③人口向中原或东南地区迁移。(答出两点即可,2分)
(2) ①铁器分布范围广泛,武威、酒泉、嘉峪关、天水、庆阳、平凉等地均有出土;②冶铁技术较为成熟,发现了生铁冶炼遗址;③出现了鉴别刀剑优劣的专门文献,反映了高超的铁冶铸水平;④产铁地分布较广,除陇西郡外还有北地郡等。(答出两点即可,4分)
(3) ①中原先进生产工具和技术引入河西,促进了河西地区农业发展;②河西地区摆脱了纯自然状态,进入有计划开发阶段,全面步入农业文明新时期。(2分)
22.(12分)
(1) 制度: 分封制。(2分)
(2) ①秦朝:创立中央集权制度,推行郡县制,统一文字、货币、度量衡,为大一统奠定了制度基础。(2分)②汉朝:汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,使儒家思想成为封建正统思想,实现了思想上的大一统。(2分)
(3) ①北魏孝文帝改革,推行汉化政策(迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓等),促进了民族交融,为隋唐统一奠定了基础;②北周武帝改革,增强了国力;③江南地区的开发,为统一提供了经济支撑;④长期分裂中孕育着统一的因素,人民渴望统一。(答出两点即可,4分)
(4) ①大一统是中华文明发展的主流趋势;②统一多民族国家的建立和巩固,促进了经济文化交流和民族交融;③大一统理念有助于增强国家认同和民族凝聚力。(答出两点即可,2分)
23.(15分)
(1) 民族政策: 开明、平等、包容的民族政策(或:华夷一体、爱之如一)。(1分)
尊奉: “天可汗”。(1分)
(2) 相互吸收、双向交流。(2分)
(3) 名称: 澶渊之盟。(2分)
影响: ①宋辽之间保持了长时间的和平局面;②促进了边境地区的贸易往来和经济文化交流;③有利于民族交融。(答出两点即可,2分)
(4) ①唐朝属于第三种模式:统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。(2分)②宋朝属于第二种模式:边疆民族的强大,导致其与中原王朝势均力敌,形成并立局面。(2分)
(5) 历史意义: ①促进了各民族之间的经济文化交流;②推动了边疆地区的开发;③增强了中华民族的凝聚力和向心力;④为统一多民族国家的巩固和发展奠定了基础。(答出两点即可,2分)
借鉴意义: 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣;尊重各民族的文化和风俗习惯;加强民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识。(答出一点即可,1分)
24.(5分)
题目:中国古代文化泽被世界
论述: 中国古代文化成就灿烂辉煌,为世界文明发展作出了突出贡献。造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明传入欧洲,推动了文艺复兴和近代社会的到来。唐朝文化远播日本、新罗等国,鉴真东渡传播佛法,促进中日文化交流。郑和下西洋展示了中华文明的和平友好形象。中华文化以开放包容的姿态,惠及世界,彰显了东方智慧。

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