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河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）
2025-2026学年高三下期 04月测试（一）
历史答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D A D B B B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D B D D B C C
21．(1)变化：清初东北人口内迁，人口稀少；1904年后人口快速增长；1931年后人口大量
南迁。
原因：清初“龙兴之地”政策限制；清末开禁放垦、设省，鼓励移民；民国延续招垦政策；1931
年日本侵华，东北沦陷，战乱导致人口南迁。
(2)历史意义：为东北重工业发展提供劳动力；推动东北工业基地的建设，支撑国家工业化
起步；促进区域经济发展与民族融合；巩固边疆，维护国家主权。
22．(1)举措：建立各级宣传机构，明确职责分工，统筹推进（建立健全思想政治工作组织
体系）；创新宣传形式，贴近群众语言习惯（传播通俗化标语口号；借助民间文艺形式，创
作革命文艺作品）；构建多层次教育体系（开展文化教育扫盲并灌输革命理论）；优化与群众
的沟通方式（干部深入基层，面对面宣讲）。
(2)历史背景：群众思想保守，存在“宿命论”等封建观念，斗争意识淡薄；苏区地处大别山，
经济落后，人民生活困苦；国民党军事“围剿”与经济封锁，生存环境严峻；国民党开展宣传，
与红军争夺群众舆论阵地；大革命失败后，工农武装割据道路的开辟；土地革命需要动员群
众参与政权建设与武装斗争。
23．(1)深层原因：①改革始终未能摆脱高度集中的苏联模式（斯大林模式）的束缚；②缺
乏独立自主的探索道路，受制于苏联的干预与控制（如“布拉格之春”被镇压）；③计划经济
体制僵化，经济发展逐渐停滞，引发社会矛盾；④执政党未能根据国情进行有效改革，脱离
群众，威信下降。
(2)表现：①东欧各国共产党丧失政权，社会制度发生根本变化；②出现国家分裂（如南斯
拉夫、捷克斯洛伐克）与合并（两德统一）；③政治转型方式多样，部分国家伴随流血冲突。
国际影响：①标志着冷战格局走向终结，雅尔塔体系瓦解；②社会主义阵营受到巨大冲击，
国际共产主义运动陷入低潮；③为北约东扩提供条件，欧洲地缘政治格局重组。
24．选择图二、图三和图四。
1
第二次工业革命推动了帝国主义瓜分世界的步伐，并激起了殖民地半殖民地人民的反抗。
随着以电力的广泛应用为代表的第二次工业革命的发展与完成，资本主义国家逐步向帝国主
义过渡。它们为了争夺更多的海外市场、原料产地和资本输出的场所，加紧了海外殖民扩张
活动，掀起了瓜分世界的狂潮。帝国主义国家召开的“地图上作业”从而瓜分非洲的柏林会议
就是其突出代表。帝国主义的倒行逆施激起了殖民地半殖民地人民的反抗。以中国的辛亥革
命为代表，亚洲逐步走向觉醒，资产阶级肩负起领导本国民主革命的重任，推进亚洲国家反
帝反封建斗争不断推进。
综上所述，伴随着生产力的发展，世界各地的面貌得以改变，人类的联系也日益密切。
2河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）
2025-2026学年高三下期 04月测试（一）
历史试题
一、选择题：本题共 24小题，每小题 2分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是最符合题目要求的。
1．河南灵宝铸鼎原遗址群发现有距今 5000多年的大型墓葬，墓中有彰显墓主地位的玉石钺，
但其他随葬品为制作粗糙的少量陶器。这与同期长江下游大型墓葬随葬百件精品的现象形成
鲜明对比。这反映出，当时（ ）
A．南方陶器制作水平更高 B．多元一体文明格局形成
C．社会分化存在不同模式 D．中原地区出现早期国家
2．先秦时期，某思想家曾说：“将欲取天下而为之，吾见其不得已。天下神器，不可为也。
为者败之，执者失之。……是以圣人去甚，去奢，去泰。”又说“民之难治，以其智多。故以智
治国，国之贼；不以智治国，国之福。”这主要反映了（ ）
A．庄子崇尚逍遥自由的精神 B．墨子“节用”“兼爱”的主张
C．老子“无为而治”的思想 D．韩非控制臣民的“愚民”思想
3．据载，北凉遣使向刘宋求取《周易》等书四百七十五卷，同时献河西典籍百五十四卷；
北魏迁都洛阳后，亦向南齐借书充实秘府（宫廷藏书机构）。南朝刘裕推行“土断”，清查豪
强荫户以规范户籍；北朝诸政权则相继推行均田制，同步整顿户籍、厘清赋役，这类现象在
南北朝中后期渐成常态。这些现象折射出当时（ ）
A．南北治理呈现趋同发展态势
B．文化互鉴成为南北政权的普遍共识
C．典籍管理成为南北政务核心
D．制度变革与文化互动孕育统一趋势
4．下表为古代不同史籍对唐玄宗时期杨贵妃之死的描写。据此可知（ ）
时间 出处 记载
《旧唐书·杨贵妃 帝不获已，与妃诏，遂缢死于佛室。时年三十八，瘗
五代
传》 （埋葬）于驿西道侧
北宋 《新唐书·杨贵妃 帝不得已，与妃诀，引而去，缢路祠下……启瘗，故香
1
传》 囊犹在
《资治通鉴·唐纪 上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。舆尸置驿庭，召
北宋
三十四》 玄礼等入视之。玄礼等乃免胄释甲，顿首请罪
A．《旧唐书》的记载较为客观平实
B．《新唐书》的记载突出君臣博弈
C．晚出文献史料价值不如早期文献
D．三则史料在叙事风格上基本一致
5．唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。
税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，
末业日增。这可用以说明，当时（ ）
A．征税标准渐以人丁为主 B．货币贬值加重农民负担
C．以庸代役利于农业生产 D．税法改革促进商业发展
6．顾恺之《洛神赋图》的人物造型以“秀骨清像”为特色，通过衣带飘举、动态舒展来展现“翩
若惊鸿，婉若游龙”的神韵。这一绘画风格主要反映了魏晋时期（ ）
A．绘画创作转向山水题材 B．士人审美追求神韵风骨
C．佛教艺术风格占据主导 D．社会风气崇尚人物品评
7．《三经新义》是北宋政治家王安石在熙宁变法期间主持编纂的经学注释著作，由《周礼义》
《诗义》《书义》组成，其训释突破“疏不破注”传统，采用“以义解经”方式，将法家思想融
入经学解释。王安石此举意在（ ）
A．重构儒家经学体系 B．为变法提供理论支持
C．融合各学派的思想 D．修正儒学的理论缺陷
8．明清时期，歌颂青年为追求纯真爱情和自主婚姻的戏曲《西厢记》可谓家喻户晓。据不
完全统计，明代万历至清代雍正年间，绘有戏曲《西厢记》故事的瓷画有 650幅，分别被绘
在 435件瓷器上，这些图绘一般以一幅至四幅，多则二十多幅，绘在瓶、罐、缸、碗上，众
多瓷画涵盖了《西厢记》各曲目中所有的情节。由此可见（ ）
A．程朱理学遭到下层民众摈弃
B．瓷器成为通俗文化的重要载体
C．文化推动工艺技术推陈出新
D．各阶层文化与审美水平趋同化
2
9．对财富问题的认识是经济思想的反映。下表为近代有识之士有关财富的言论摘录。这些
言论表明（ ）
凡一言及利，不问其为公为私，概斥之为言利小人，于是利国 薛福成《筹洋刍议》
利民之术，废而不讲久矣 （1879年）
商以懋迁有无，平物价，济急需，有益于民，有利于国，与士 郑观应《盛世危言》
农工互相表里 （1894年）
严复《原强》（1895
是故富强者，不外利民之政也，而必自民之能自利始
年）
天下穷民谋食之路，惟机器工作厂为最丰，亦惟机器工作厂为 陈炽《续富国策》
最易，使居者制以为器，则外财可入而内患潜消矣 （1896年）
A．思想解放是经济近代化的先导 B．知识分子坚守经世致用价值观
C．新质生产力推动经济思想革新 D．民族危机下实业救国思潮萌发
10．武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共
和的变化，并认为“非共和二字，不能解释政争，亦非共和二字，不能消弭战祸。”据此可知，
这些报道（ ）
A．开启了民众民主意识 B．发挥了媒体舆论监督功能
C．瓦解了封建主义制度 D．顺应了民族国家发展潮流
11．据统计，在 1918年以前的大约 20年时间里，曾经发表过介绍和同情社会主义主张的文
章的报刊不足 30种：然而在 1918-1922年间，此类报刊多达 220余种，当时舆论界大有“不
谈社会主义，则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这一变化说明（ ）
A．社会主义思想得到广泛的认同 B．思想解放运动方向的转变
C．国民革命的社会基础得以扩大 D．马克思主义理论的中国化
12．调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。下表为 1930年毛泽东对兴国县人
口成分的调查统计表。该调查（ ）
阶级成分 所占人口比例 所占土地比例
地主、富农 6% 80%
中农 20% 15%
3
贫农 60% 5%
雇农、手工业者 13% 0%
A．阐明了中国革命的性质 B．有助于粉碎国民党的“围剿”
C．明确了革命的领导力量 D．有利于制定正确的斗争策略
13．新中国成立初期，国家选派一大批政治素质过硬、斗争经验丰富的军队高级干部出任首
批驻外大使，形成“将军出国”这一外交史上的特殊现象。这支“文职解放军”对提升新中国的
国际影响力及深化同建交国家之间的友好关系发挥了重要作用。由此可知，将军出国（ ）
A．体现了“一边倒”的外交方针
B．有助于开展全方位外交
C．缘于维护国家利益的现实考量
D．旨在彰显我国国防实力
14．下表是《人民日报》国庆头版新闻报道标题的部分摘录。这反映了我国（ ）
年份 标题
1950年 “为巩固和发展人民的胜利而奋斗”
1960年 “庆祝社会总路线、大跃进和人民公社的伟大胜利”
1980年 “中外来宾欢聚一堂共祝国庆向着‘四化’的宏伟目标前进”
2000年 “为实现中华民族伟大复兴而奋斗”
2020年 “在新时代伟大征程上奋勇前进”
A．工作重心的转移过程 B．治国方略的持续性调整
C．社会矛盾的演化历程 D．时代主题的阶段性演进
15．德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾言
“欲为天下之主者，不可不通《四书》之理，即不能全通，亦当熟玩《孟子》一书”，明确儒
学为治国根本。这反映出德川幕府（ ）
A．重视忠义以及孝行品性 B．强化封建统治的思想基础
C．善于学习外来优秀文化 D．推崇中国的儒家思想文化
16．下图为某一时期世界棉花产业的主要分布及流通示意图。这一时期（ ）
4
（注：左下角图片文字依次为棉花种植地、棉布制造地、棉布消费地、棉花劳动力、流动方
向、商贸规则、区域内流通）
A．拉美实行独立的经济模式 B．英国世界工厂地位确立
C．大西洋三角贸易走向衰落 D．亚洲棉纺织业领先世界
17．巴黎公社在短短七十二天内，尝试建立议行合一的政权，改造经济基础，革新教育文化，
改善社会民生。马克思总结道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的
各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”马克思的这一评价重
在说明巴黎公社（ ）
A．打破了旧有的国家机器 B．建立了稳固的阶级联盟
C．实施了全面的社会改造 D．彰显了新型政权的方向
18．1924年，俄共（布）十三大决议中指出：“苏联的工农业产品愈丰富，农民经济愈多地
卷入总的经济生活，则商品的流转问题的意义就愈大，就愈加需要苏维埃政权对市场实行计
划领导”，“党应当依靠国有化的工业和运输业……争取逐步地使市场服从于自己的领导。”这
说明布尔什维克党（ ）
A．认识到市场机制的积极作用
B．探索适合国情的社会主义道路
C．反对在国内推行新经济政策
D．试图推行高度集权的计划经济
19．下图反映了美国财富集中程度。对图中曲线解读最合理的是（ ）
5
A．工业革命缩小贫富差别 B．自由主义有利于社会公平
C．政府干预影响社会分配 D．阶层流动改变了社会结构
20．“全球南方”在两极格局瓦解后作为“第三世界”的替代术语，使用量迅速上升，2000—2012
年其在全球贸易中所占份额从 35%提升至 50%，但经研究发现，全球南方在国际格局中呈现
“经济热、文化冷”的客观现实。这说明（ ）
A．全球南方已成为世界经济中心
B．经济全球化消除了南北文化隔阂
C．全球南方崛起面临结构性制约
D．“第三世界”已失去现实解释力
二、材料题（共 4道题，共计 52分）
21．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一 清朝建都北京后，原居住于东北的各民族人口大量内迁。清廷把东北地区视
为“龙兴之地”，在此实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。直至 19世纪
初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足 1万人。1904年，清政府全面开放东
北各边荒地。1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达 1100
万人。民国时期，政府继续推行招垦及鼓励政策，鼓励移民实边，大批逃荒流民来到东北。
但 1931年后，大批东北人口返迁山海关以南。
——摘编自《中国移民史》等
材料二 据统计，从 1950至 1957年，上海迁出人口超过 43万人，主要迁往辽宁、吉
林、黑龙江和西北各地。1953至 1957年，我国大型项目实际完成投资 196.1亿元，其中东
北占实际投资总额的 44.3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。
——摘编自《20世纪中国移民史的阶段性特征》等
(1)结合时代背景，概括材料一中东北地区人口数量发生的变化并简析发生变化的原因。（6
6
分）
(2)根据材料二，分析中华人民共和国成立初期东北移民的历史意义。（6分）
22．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 苏区在党组织系统内设立各级宣传部门，苏维埃政府下设文化教育委员会，
红军部队普遍建立政治部。苏区党委强调标语要“通俗简单明了”，农村出现了“稻买两块
半，那里捉到那里干”等俚语化标语。苏区还严格区分宣传口号与鼓动口号，宣传口号旨在
传递长远政治主张；鼓动口号聚焦群众迫切需求。政府社会文化科专门领导音乐队工作，如
《八月桂花遍地黄》便是利用传统民谣《八锦缎》曲调创作的作品，类似革命歌谣达千余首。
苏区通过创办工农义务学校、夜校、识字班等，开展扫盲教育，普通教育聚焦工农子弟，课
文歌颂共产党的领导，揭露国民党反动派的丑恶面目。干部们通过召开群众大会、个别谈心、
拉家常等方式，结合群众日常生活境遇传播革命思想。针对群众中普遍存在的宿命论思想，
苏区通过歌谣《穷人调》《贫农自叹歌》等，哭诉生活困境、揭露封建迷信骗局，阐明苦难
根源在于阶级剥削。
——摘编自俞鹏《鄂豫皖苏区群众思想政治教育工作的内容、特色与成效》等
材料二 鄂豫皖苏区创建于大别山区的乡村地带，这里“完全是农业经济的社会”。
国民党在鄂豫皖“剿匪”区域内积极推进党化教育，灌输“孝悌忠信，礼义廉耻”“三民主
义”。苏区创建初期，红军力量极为薄弱，领导人徐向前说：“红军是鱼，群众是水，没有
水，鱼就活不成。”
——摘编自秦海宸《中国共产党在鄂豫皖苏区群众工作的历史实践暨现实意义》等
(1)根据材料一，概括鄂豫皖苏区开展群众思想政治工作的举措。（6分）
(2)根据材料一和材料二，并结合所学知识，简析鄂豫皖苏区高度重视群众思想政治工作的
历史背景。（6分）
7
23．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 二战后，东欧国家在苏联的帮助下建立了社会主义制度。20世纪 50—60年代，
波兰、匈牙利等国曾进行改革并取得一定成效，但都未能突破苏联模式的束缚。在改革的过
程中，东欧社会主义国家都曾遭苏联强势镇压反对势力，例如在 1968年，捷克斯洛伐克共
产党推行以发扬民主、建设有计划的市场经济为主要内容的“布拉格之春”改革，招致苏联
出兵镇压，因此东欧国家的改革大都失败。
之后，东欧各国共产党执政的四十多年中曾发生过数次大规模的社会动乱，例如 1953
年民主德国的“6·17事件”，1956年 6月，波兰爆发了“波兹南事件”。到 80年代，东
欧各国普遍陷入严重的经济困难，政局发生了激烈的动荡。各执政党领导人被迫放弃集权政
治的道路，把建立“民主社会主义”作为其奋斗目标，放松对社会的高压统治，实行政治多
元化，减弱了对反对派的打压，反对势力大增，通过大选建立新政权。
——摘编自《世界现代史》
材料二 20世纪 80年代末，在苏联政策转向和西方“和平演变”战略影响下，东欧各
国执政党迷失方向，放弃马克思主义指导和共产党的领导，实行政治多元化。1989—1992
年间，东欧各国社会制度发生剧变：波兰、匈牙利等国相对平稳地实现政权更迭；罗马尼亚
发生流血冲突；民主德国并入联邦德国；捷克斯洛伐克分裂；南斯拉夫则在激烈内战之后解
体。
——摘编自《战后国际关系史》
(1)根据材料一并结合所学，指出东欧社会主义国家在 20世纪 50—80年代进行改革但最终
陷入困境的深层原因。（6分）
(2)根据材料二，概括东欧剧变的表现，并结合所学分析其带来的国际政治影响。（8分）
8
24．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
图一:美国内战 图二:爱迪生与白炽灯
图三:柏林会议 图四:南京临时政府成立
图五:斐迪南大公遇刺 图六:阿芙乐尔号巡洋舰进攻冬宫
阅读以上历史图片，从中任选三张及以上的图片，并找到一个主题，将三张图片的内容加以
串联和阐述。（要求：明确指出选择哪幅图片，主题明确、史论结合、论证清晰）
9

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