统编版语文四年级下册第六单元 《口语交际:朋友相处的秘诀》(教学课件)

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统编版语文四年级下册第六单元 《口语交际:朋友相处的秘诀》(教学课件)

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(共28张PPT)
四年级—统编版—语文—第六单元
口语交际:朋友相处的秘诀
快速在白纸的中间写下你最好的朋友的名字。
接下来在名字的周围写出这位好朋友的8个优点。
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大脑运动操
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和朋友相处还真的是一门大学问呢!
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02
01
根据讨论的目的主动思考,记录重要信息。
分类整理小组意见,做到有条理地汇报。
和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私……你的看法是什么呢?
分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。
学习要求:默读语文书第97页,找出本次口语交际的要求,用“ ”画出来。
我觉得朋友之间最重要的是互相分享。好玩的,好吃的,都要和朋友分享。我每年过生日,都要请我的好朋友们一起过。一起吃生日蛋糕,一起玩游戏。
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我认为和朋友相处一定要诚实守信。如果答应朋友的事情经常做不到,那就没人愿意和我做朋友了。有一次我和好朋友先约好了打篮球,爸爸突然问我想不想去卡丁车俱乐部玩,我真的非常想去,但是答应了朋友的事,就应该说话算话,不能言而无信。
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我觉得朋友之间最重要的是互相帮助,共同进步。再好的朋友可能也有缺点或者不足,也有需要我们伸出援手的时候。我有个好朋友,她各方面都非常优秀,但是体育是她的短板,每次跳绳测试都不达标。因此,我特地约她每天一起跳绳,坚持了一个学期,她终于能达标了。我们的关系也越来越好了。
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互相帮助,共同进步
互相分享
诚实守信
......
与朋友相处的秘诀是什么?
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分小组讨论,至少提出三条大家认为最重要的意见。
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学习要求:读一读,思考这个小组是如何汇总并整理小组意见的?
——小组记录单:怎样表达对父母的爱
2.父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)
3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽)
4.提醒父母增减衣服。(小杰)
5.给父母准备一件生日礼物。(小丽)
1.帮父母分担一些家务事。(小光)
我记录了每位同学的意见要点,还在意见后面标注了发言人的名字。
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2.父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)
3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)
4.提醒父母增减衣服。(小杰)
5.给父母准备一件生日礼物。
1.帮父母分担一些家务事。(小光)
把相近的意见合并,划掉重复的意见,并在后面补充上该意见发言人的名字。
(小丽)
(小丽)
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2.父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光)
3.父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽)
4.提醒父母增减衣服。(小杰)
5.给父母准备一件生日礼物。(小丽)
1.帮父母分担一些家务事。(小光)




通过投票选出小组大多数同学都比较认同的意见,在序号前打勾。
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①记录每位成员的意见要点,并标记发言人名字。
②把相近的意见整合在一起,划掉重复的意见。并在后面补充上该意见发言人的名字。
③通过投票选出小组大多数同学都比较认同的意见,在序号前打勾。
汇总整理小组意见的方法
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学习要求:围绕“朋友相处的秘诀”这个话题进行小组讨论。
主持人:组织大家轮流表达自己的观点。
记录员:记录组员发言内容的要点。
温馨提示:明确分工
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“小太阳组”讨论进行中
我来担任主持人,请组员笑笑做记录员,把组员们的意见按要点记录下来。现在请大家轮流说一说,你认为和朋友相处最重要的是什么?
我认为,朋友不开心的时候要和朋友一起分担烦恼,当然,也要与朋友分享快乐。
孔子说过:“三人行,必有我师焉。”我认为要学习朋友的优点。但是如果发现对方有缺点,我们可以通过委婉的方式告诉他,并帮助他改正,这样才能共同进步。
我会给朋友买他喜欢的东西作为礼物,这能让朋友更开心。如果朋友不开心,我还会听他说自己的烦恼,并且安慰他,鼓励他。
我认为与朋友相处最重要的是善于发现朋友的优点,也要信任自己的朋友。
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①记录每位成员的意见要点,并标记发言人名字。
③通过投票选出小组大多数同学都比较认同的意见,在序号前打勾。
②把相近的意见整合在一起,划掉重复的意见。并在后面补充上该意见发言人的名字。
汇总整理小组意见的方法
记录了每位同学的意见要点,还在意见后面标注了发言人的名字。



将小组意见汇总后,派代表在全班汇报。其他组员可以作补充,尽可能全面地反映小组的意见。
学习要求
②适当说明理由,可以运用名言警句,或者结合生活实际举例。
①先汇报最重要的观点,然后再说次要观点。主次分明,更有条理。
“汇报”小诀窍
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小组汇报



首先,朋友相处最重要的是要善于发现并学习朋友的优点。孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”互相学习,能让我们和朋友共同进步。
其次,好朋友之间要分享快乐,这样快乐就会加倍。每当我和朋友一起分享我心爱的玩具时,我都会觉得比一个人玩要更开心。
最后,在朋友不开心的时候,要给予他安慰和鼓励,与朋友分担烦恼。
我们小组还有同学提出了其他意见,比如要信任朋友;给朋友买礼物,让他高兴;如果朋友有缺点,要委婉告知并帮助他改正。
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总结方法
讨论
围绕话题,讨论交流。记录要点,标注名字。
合并相近的意见,
划掉重复的意见。
进行投票,选出重点。
汇报
主次分明,有理有据。
全面反映
小组意见。
作业
以“怎样的朋友是益友”为话题,进行小组讨论,记录并汇总整理小组意见。
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