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(共42张PPT)
四年级下册—统编版—语文—第八单元
27 巨人的花园（第一课时）
课前温馨小提示
书本学具摆放好，
专注倾听有妙招，
坐姿端正不乱摇，
认真书写错字少。
大脑运动操
看图片，猜童话故事。
《白雪公主》
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魔镜
《阿拉丁神灯》
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神灯
《神笔马良》
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神笔
《宝葫芦的秘密》
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宝葫芦
《白雪公主》
《神笔马良》
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《阿拉丁神灯》
《宝葫芦的秘密》
魔镜
神笔
神灯
宝葫芦
遨游童话王国
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奥斯卡·王尔德（1854年10月16日—1900年11月30日），19世纪英国著名的作家、诗人和剧作家。
他一生创造童话故事9篇，如《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》等，被称为“童话王子”。其中《巨人的花园》被称为“完美之作”。
王尔德
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27 巨人的花园
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巨人究竟有
多高多大呢？
什么让他们这么害怕呢？
还会看到怎样的花园呢？
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学习目标
朗读课文，边读边想象花园里奇幻的景象。
跟着作家读童话
自由朗读课文，想想哪些内容让你感觉奇妙有趣？
①
②
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩





③
⑥
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11
③
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④
⑤
①
②
③
1
2
3
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4
5
奇妙
②
6
⑥
⑧
⑨
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⑩
⑦
6
奇妙有趣
10
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⑨
7
8
9
⑦
默读课文，用波浪线画出描写巨人花园景色的句子。
①
②
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩





③
⑥
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时间 花园里的景色
（用波浪线在课文中画出句子）
巨人外出时
自主学习
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巨人外出时
美丽可爱
柳绿花红、莺歌燕舞、硕果累累
②
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巨人砌墙后
寒冷凄凉
⑦
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孩子们重回花园后
奇特可爱
⑩

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孩子们重回花园后
奇特可爱

时间 花园里的景色特点
巨人外出时
学习小结
美丽可爱
寒冷凄凉
奇特可爱
巨人砌墙后
孩子们重回花园后
自由朗读描写巨人花园景色的句子，边读边想象花园奇妙的变化。
读到 ，我想到了 。
①
②
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩





⑥
③
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这里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
②
柔嫩的青草
悦耳的歌
又轻又嫩
欢快明朗
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
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我发现这时的花园景色和刚才截然不同，“覆盖、呼啸”这些词写出了大雪覆盖花园，一眼望去白雪皑皑的景色，耳边还萦绕着北风呼呼的声音，那该多么寒冷和可怕呀！
⑦
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
对比朗读
巨人回来前美丽可爱的花园景象——赞叹、慢
巨人回来后寒冷凄凉的花园景象——激动、快
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我仿佛看到了孩子们四处逃散慌乱的样子。
我发现这里和前面所见到的冬天景象很不一样，这些不同的画面让我感受到了花园的奇妙！

读课文
找关键词句
边读边想象
方法小结
27 巨人的花园
巨人外出时 可爱美丽
巨人砌墙后 寒冷凄凉
孩子们重回花园后 奇特可爱
奇妙的花园景色变化
巨人外出时，这是一个可爱美丽的大花园，孩子们都喜欢到那里玩；后来，巨人回来后砌了一道高墙，把孩子们都赶了出去，花园就只剩下一个寒冷凄凉的冬天；过了好久，忽然有一天，梅花雀的歌声唤醒了沉睡了许久的花园，孩子们重新回到花园里，春天也跟着孩子们一起回到了花园里，花园重现奇特可爱的景象。
27 巨人的花园
巨人外出时 可爱美丽
巨人砌墙后 寒冷凄凉
孩子们重回花园后 奇特可爱
奇妙的花园景色变化
找关键词句
对比朗读
有感情地朗读
巨人的花园为什么会发生变化？这又是一个怎样的巨人呢？
推荐阅读：《自私的巨人》
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王尔德笔下的花园奇妙而神秘，如果你想向你的朋友介绍这个花园，你会怎么介绍呢？试着说一说这个花园奇幻的景象。
我是讲故事小达人：
同学们，再见！

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