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语文模拟练习（二）参考答案
一、积累与运用（17 分）
1.(2分)矗 zài
2.(2分)D （解析：应为“雷锋精神则滋养着一代又一代钢都儿女的心灵”）
3.(2分)B （解析：A中“豪气十足”是主谓短语；C句“累计”作状语；D句应为“传承和弘扬”）
4.(2分)B （“筹”不是酒杯，是行酒令的筹码。）
5.(3分)歌词体现了“路见不平，拔刀相助”的侠义精神。如鲁智深，他偶遇金氏父女受恶霸“镇关西”郑
屠的欺压勒索，便主动赠银相助，并亲自到肉铺找郑屠算账。因对方出言不逊，鲁智深三拳将其打
死，随后为躲避官司，走上了逃亡出家之路。这一情节生动诠释了为他人抱不平、该出手时就出手
的侠义之气。这种“义”不追求个人回报，而是出于对弱者的同情和对不公的愤慨，挺身而出。
（若答其他人物，如武松醉打蒋门神，只要情节对应“路见不平”或“助人解难”，言之成理亦可。）
6.（1）会当凌绝顶 （2）自缘身在最高层 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花
（4）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
二、古诗文阅读(17 分)
(一)本题满分 5分
7.（1）（3分）D 【解析】甲诗表达了豁达与振作，乙诗末尾两句表达了老当益壮、乐观进取的精神，都不
是消极感伤。
（2）（2分）甲诗揭示新陈代谢的社会发展规律；乙诗阐明老当益壮的生命价值观。
【参考译文】
【乙】人谁不顾虑要衰老，老了又有谁来对他表示爱怜？
身体渐瘦衣带越来越要收紧，头发稀少戴正了的帽子也会自己偏斜到一边。
书卷搁置起来不再看是为了爱惜眼睛，经常用艾灸是因为年迈力衰诸病多缠。
经历过的世事多见识也就广，接触了解的人越多观察起来更加一目了然。
细细想来老了也有好的一面，克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。
不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。
(二)本题满分 12分
8．(3 分)B，（A 前一项是“寻找”，后一项“随即、不久”；B 都是“在”的意思；C.前一项是“有时”，
后一项是“或许”；D前一项是“一杯”，后一项“全”的意思。）
9．(5分)
（1）哪个晚上没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。2 分。
（2）虽然良辰美景，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。3 分。
10．(2分)鸣 蛙 暂 听 / 安 问 属 官 而 属 私 / 曲 水 临 流。
11．(2分)欣喜、闲适。
【参考译文】
从前王子猷因为喜爱竹子,登门拜访赏竹却忘记问候主人。陶渊明的车，遇到(有)酒(喝),就留在道士(那
儿)。何况西湖优美的风景,独揽了东颍一带的好名声。虽然良辰美景,本来大多见于盛大的宴会。但是清风
明月,幸好属于闲人。有时会和朋友一起交游，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣,何必问它属于官
家还是属于私人,面对弯弯曲曲的流水,自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁
边没有别人一样纵情尽兴。才知道偶然来一次往往胜过专程来游玩。前人说过的话是值得相信的。这一切
虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。因此翻出以前的词，用新的调子来写,冒昧交给歌女,姑且寻
求些清雅恬适之乐。
三、现代文阅读(36 分)
(一)本题满分 8分
12.（2分）C（沈阳的故宫是满汉建筑融合的瑰宝。）
13.（3 分）碱蓬草在秋季气温下降、昼夜温差增大的条件下，体内色素发生变化，加之适宜的盐度与光照
而变红，1分；秋季，1分；冬季空气中丰富的水汽（来自水库）在低温条件下，直接凝华在树
枝等物体表面形成，1分。
14.（3 分）示例：辽宁汇聚山海之灵，沈阳故宫沉淀清初历史，张氏帅府见证历史故事。河口桃花春意盎
然花海如潮，诠释了自然与人文的交融。(二)本题满分 17分
15.（4 分）艾青在家中俯身认真地为作者题签（开会吃饭时艾青微笑地听作者讲述背诵艾青诗歌的往事）
（座谈会上艾青征求我们年轻人的意见），没有大诗人的架子，可见他宽厚淳朴，2分；艾青和
我们出门时，因推门互相礼让僵持不下，现编孪生兄弟的笑话化解尴尬（艾青写春节献辞时，
自嘲“主题先行”），可见他睿智幽默。2分。
16.（4分）不可删，此段交代了艾青的出生背景、成长经历和创作历程 1分；让读者对艾青有完整、全面
的了解，1分；为后文写艾青的诗歌成就作铺垫，1分；更能突出其高尚的人格，更好地表达作
者对他的崇敬与赞美之情。1分。
17.（3分）比喻，1分；将艾青比喻成革命激流中的木排，生动形象地写出了艾青在中国革命浪潮中历经坎
坷，却始终向前的光辉一生 1分；表达了对他的赞美之情。1分。
18.（2分）“常林钻石”指艾青虽历经磨难但晚年仍给人民捧献出了撼动心灵的诗篇，展示了他旺盛的创
作生命力，1分；“礁石”指他面对人生风浪时始终坚韧不屈、乐观豁达的精神品质，1分。
19.（4分）丰富文章内容，突出他诗歌成就之大，符合人物身份，1分；反映艾青坚韧乐现、胸怀人民的高
尚品质，使人物形象更丰满，1分；增强诗意与文采，使文章更有感染力，1分；突出文章主旨，
表达对艾青的敬仰之情。1分。
(三)本题满分 11分
20.（2 分）人类文明的进步，依赖于那些能够超越当下视野，预知未来世界的远见者，我们要培养远见，
让远见超越未见。（表述不完整得 1分。）
21.（3分）远见是突破认知局限的利刃。远见是引领个人成长的导航。远见是驱动社会发展的引擎。
22.（3分）举例论证，1分；列举了爱因斯坦凭远见创立相对论，钱学森为中国未来几十年构想了导弹与卫
星发展计划，1分；具体有力地论证了“科技飞跃与社会进步都源于远见者对未见世界的深刻洞
察”这一观点，进而论证了中心论点。1分。
23.（3分）不能。第④段是从历史角度，论述远见对人类文明进步的作用，1分；第⑤段是联系现实，论述
我们当下更需要远见以及如何培养远见，1 分；这两段按照由历史到现实的顺序展开论述的。1
分。
四、写作（50 分）
评分标准：
分类 分数档 评分标准
1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。
2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。
3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。
4. 依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表
50 46 达需要，感情真挚。 一类 -
5. 文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用
个性化语言表情达意。
6. 能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进
行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。
1. 写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。
2. 选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。
3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。
45 41 4. 依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达二类 -
的 需要，感情真实。
5. 文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。
6. 能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行
论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。
1. 写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。
2. 选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。
3. 语言基本通顺，结构较完整。
三类 40-36 4. 基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的
需要。
5. 文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。
6. 能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。
1. 写作目的不明确，文体混乱。
2. 选材偏离情景，中心欠明确。
3. 语言欠通顺，结构欠完整。
四类 35-31 4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。
5. 文学创作想象不合理，立意模糊。
6. 论述偏离情景，观点不明，条理混乱。
有以下情况之一：
1. 文不对题或内容有严重错误；
五类 30 分以下 2. 文理不通， 结构混乱；
3. 文不成篇，且字数不足 300 字。

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