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四川省德阳天立学校等校联考2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷
一、积累与运用（28分）
阅读下面的一段文字，完成小题。
在那清liè 的晨光中，山间的雾气如同轻柔的wéi 幔，缄默（　　）地掩盖着大地的秘密。鸟儿的歌声在空中回荡，仿佛在叹为观止的乐曲中演绎着生命的欢愉。每一缕微风都似乎在诉说着那些销声匿迹的往事，让人不禁（　　）沉浸在回忆的海洋里。生活的每一刻都如同天衣无缝的安排，完美而又和谐。而就在这宁静的时刻，时光也戛然而止，令人陶醉。
1．请根据拼音，填写文段中词语的字形。
清liè　 　 wéi　 　幔
2．请给文段中加点的字注音。
缄默　 　 不禁　 　
3．请选出下列句子中加点的成语使用不当的一项（　　）
A．《清明上河图》这幅画的细腻程度，让世人叹为观止。
B．陈梦和王曼昱在比赛中表现出色，两人配合得真是天衣无缝。
C．他在演讲中戛然而止，给听众留下了深刻的印象。
D．这位作家的作品，往往销声匿迹，让人难以寻找。
【答案】1．冽；帷
2．jiān；jīn
3．D
【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析
【解析】【点评】（1）本题考查字形。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确；②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件；③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态（2）本题考查字音。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。（3）本题考查成语运用。
1．本题考查汉字的字形。
清冽（qīng liè）：清冷；清凉。
帷幔（wéi màn）：围在四周的帐幕。
故答案为：冽；帷。
2．本题考查字音。
“缄默”中的“缄”应读作“jiān”：闭口不说话。
“不禁”中的“禁”应读作“ jīn”：抑制不住；不由自主。
故答案为：jiān；jīn。
3．本题考查成语运用。
A.“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用于赞美《清明上河图》的细腻程度，故恰当。
B.“天衣无缝”比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹，此处形容陈梦和王曼昱配合完美，故合适。
C.“戛然而止”形容声音突然终止，此处用于演讲的骤然结束，故符合语境。
D.“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面，通常用于人或事物消失不见。此处用于形容作品“难以寻找”，故使用不当；
故答案为：D。
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
B．全球热映的《哪吒2》展示了我国动漫产业领域所取得的举世瞩目的技术成就。
C．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
D．《标准中文》的主要读者对象是为英国国家的中国留学生子女及中文爱好者编写的一套中文学习课本。
【答案】B
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A.搭配不当，“掌声”和“集中”搭配不当，可以去掉“和掌声”，故有误；
B.正确；
C.缺少成分，缺少宾语中心语，应在结尾加上“的情景”，故有误；；
D.句式杂糅，可删去“的主要读者对象”或“为……编写的一套中文学习课本”，故有误；
故答案为：B。
【点评】本题考查病句修改。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）
①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。
②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？
③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。
④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。
⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
A．③①②④⑤ B．③④⑤②① C．③④①⑤② D．①②⑤③④
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】语句衔接题是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。此题属于排序的形式，观察五个语句，只有③是表示观点的语句，所以，③应该放在最前面。句“大多数人会认为这是一个态度问题”，④实际上，态度固然重要，所以③④衔接紧密不能分开，因此，排除了A和D。又因为①是结果，⑤是①的原因，所以，①⑤放在一起。因此选C。
故答案为：C。
【点评】此题解答，可依据句中的关键词按逻辑顺序排序。
6．下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗歌使用了大量富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
B．《恐龙无处不有》一文，作者通过列举在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，采用了从现象到本质的逻辑顺序。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，按所配乐的性质分成风、雅、颂三类，“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀，“颂”是正统的宫廷乐歌， 用于宴会的典礼。
D．唐代著名诗人李白创作的《送友人》一诗的韵脚是“城”“征”“情”“鸣”，韵脚的运用让整首诗读起来朗朗上口，韵律优美， 同时也增强了诗歌的抒情效果。
【答案】C
【知识点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查文学常识。
ABD.正确；
C.“雅”分为“大雅”和“小雅”，是正统的宫廷乐歌，用于宴会典礼。“颂”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀；
故答案为：C。
【点评】本题考查文学常识的记忆。在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：①时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。②风格流派，如山水田园诗派、边塞诗派、婉约派、豪放派等。③地位评价，如四大名著、世界三大短篇小说巨匠等。④文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。⑤题材人物，如《范进中举》《孔乙己》等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象。⑥作家作品，如苏轼的诗、词及文等。⑦字号称呼，如柳河东、杜拾遗、太史公等。
7．古诗文默写
（1）蒹葭萋萋，　 　。（诗经《蒹葭》）
（2）　 　，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）　 　，君子好逑。（诗经《关雎》）
（4）《桃花源记》中描写桃花林的美丽景色的语句“　 　，　 　。”
（5）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的两句诗是：“　 　，　 　。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是：　 　， 　 　。
【答案】白露未晞；欲济无舟楫；窈窕淑女；芳草鲜美；落英缤纷；无为在歧路；儿女共沾巾；零落成泥碾作尘；只有香如故
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：晞、楫、窈窕、歧、碾。
故答案为：（1）白露未晞；（2）欲济无舟楫；（3）窈窕淑女；（4）芳草鲜美；落英缤纷；（5）无为在歧路；儿女共沾巾；（6）零落成泥碾作尘；只有香如故。
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
8．下列各项中分析正确的一项是（　　）
在传统中国人的观念中，土地既是一种实实在在的物质财富，也是一种魂牵梦绕的精神家园。A①土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感。B正是千百年来对土地的辛勤耕耘，形塑了中国人吃苦耐劳的精神。②中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因，那就是平和。C固守土地使中国人变得十分温和，乐天知命，安土重迁。D
A．“魂牵梦绕”“辛勤耕耘”“乐天知命”三个短语的类型各不相同。
B．画线句子①是一个并列关系的复句。
C．画线句子②是一个单句，其中“对土地的情感”作状语。
D．“这样的民族本能地反对暴力和侵略，追求和平”，这句话应加在D处。
【答案】D
【知识点】主谓句；递进复句；并列短语；偏正短语
【解析】【分析】本题考查基础知识和运用的能力。
A.“魂牵梦绕”是并列短语，“辛勤耕耘”是偏正短语，“乐天知命”是并列短语。据此可知，三个短语中有相同类型的短语。故有误；
B.依据“土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感”一句中的“不仅……也……”可知，这是一个表示递进关系的关联词语。故有误；
C.依据“中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因”句子成分可知，“中国人对土地的情感”是主语部分，“还造就了另一个文化基因”是谓语部分。分析“中国人对土地的情感”可知，“中国人”是主语，“对土地的情感”是谓语。故有误。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查基础知识和运用的能力。“得法于课内，受益于课外”的思路，既强调了课本基础知识（如字音字形、古诗文背诵）的核心地位，又注重通过课外阅读、写读后感等方式深化理解。优点是能筑牢知识根基，同时通过拓展阅读提升语文素养，符合语文学习"积累+领悟”的本质。但需平衡课内与课外的时间分配，避免因过度拓展而忽视课本重点。建议以课内知识点为锚点，选择与之相关的课外读物(如学完《论语》后阅读《孔子家语》)，实现课内课外的联动学习。
9．在“古诗苑漫步”的综合性学习中，我们含英咀华，接受了一次古典诗词带来的美的洗礼，更体验了诗歌与书法、绘画、舞蹈、戏剧、音乐等多种艺术形式相结合的美妙。在“唱古诗”活动中，用一些现成曲谱与古诗“联姻”的方法，便捷好用，饶有趣味。你觉得下面的几首古诗与曲谱，哪一种搭配唱起来最有韵味（　　）
古诗：
①杜牧的《泊秦淮》
②李之仪的《卜算子》
③诗经《蒹葭》
④北朝民歌《敕勒歌》
曲谱：
a.印尼民歌《划船歌》
b.内蒙古民歌《嘎达梅林》
c.俄罗斯民歌《纺织姑娘》
d.加拿大民歌《红河谷》
A．①-d ②-c ③-a ④-b B．①-c ②-a ③-b ④-d
C．①-a ②-b ③-c ④-d D．①-c ②-d ③-b ④-a
【答案】A
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查诗歌内容理解和情感把握。
①《泊秦淮》是唐代诗人杜牧的诗作，此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀，整体风格较为含蓄、深沉。
加拿大民歌《红河谷》旋律优美，节奏舒缓，具有一定的抒情性，与《泊秦淮》含蓄深沉的风格有一定的契合度，二者搭配能营造出一种独特的韵味。
②《卜算子·我住长江头》是宋代词人李之仪的作品，上片写相离之远与相思之切，下片写主人公对爱情的执着追求与热切的期望，全词以长江水为抒情线索，语言明白如话，语意连贯，下笔如脱口而出，但感情深沉真挚，设喻巧妙，富有民歌风味。
俄罗斯民歌《纺织姑娘》旋律优美动听，情感细腻，与《卜算子》所表达的细腻情感相呼应，二者搭配能唱出其中的韵味。
③《蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，全诗充满了朦胧的美感，意境悠远。
印尼民歌《划船歌》节奏轻快，旋律优美，具有一定的灵动性，与《蒹葭》朦胧悠远的意境相融合，能展现出独特的韵味。
④《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的诗作，它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活，具有豪放、壮阔的风格。
内蒙古民歌《嘎达梅林》旋律悠扬、豪迈，具有浓郁的草原风格，与《敕勒歌》所展现的草原风光和豪迈气概相契合，二者搭配能唱出草原的韵味。
综上，①—d、②—c、③—a、④—b的搭配唱起来最有韵味。
故答案为：A。
【点评】本题考查对诗歌内容和作者感情的理解。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
10．朱自清在《经典常谈》的序言中说“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。”读完《经典常谈》后，在朱自清这位“尖兵”的引领下，你最想阅读书中介绍的哪部经典？结合《经典常谈》中的相关内容说明你的阅读理由。
【答案】《论语》是我最感兴趣的经典之一。《论语》是一部关于儒家思想的著作，由孔子及其弟子们的言论所组成。它汇集了孔子本人及其弟子们的话语，涵盖了礼、乐、政、法、射、御等多个领域，是儒家学派的核心思想。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受
【解析】【分析】本题考查个性化阅读能力。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。任选一部名著进行阐述即可。
示例：《春秋》是我最感兴趣的经典之一。《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为"春秋笔法".、“微言大义”。它是中国古代儒家典籍“六经”之一，是中国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二、诗词赏析（4分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
11．下面对《关雎》理解不正确的一项是（　　）
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
12．诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？
【答案】11．D
12．重章叠句能强化诗人情感，让爱慕、思念等感情在重复中不断加深；还能增强诗歌节奏感与音乐美，同时通过词句变化推动内容发展。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查内容理解。作答此类题型，学生应回到诗歌中去，结合诗句内容进行分析概括。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。（2）本题考查诗歌写作手法。重章叠句的作用：①强化情感，层层递进 ； 增强节奏感与音乐美；深化意境，突出主题 结构清晰，串联篇章 ，章叠句使诗歌层次分明，各章有机联系，形成完整统一的整体 。
11．本题考查内容理解。
ABD.正确。
D.“琴瑟友之”意思是弹琴鼓瑟来亲近她。“钟鼓乐之”意思是用钟奏乐来使她快乐。“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现的是男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格，故有误；
故答案为：D。
12．本题考查诗歌写作手法。
诗中“窈窕淑女”反复出现，结合“求之”“友之”“乐之”的递进，从君子对淑女的爱慕，到求而不得的思念（“辗转反侧”），再到对亲近、成婚的憧憬，情感在重复中层层加深，将爱慕的执着与美好向往展现得更饱满；
相同句式，如“参差荇菜，左右流（采/芼）之。窈窕淑女，寤寐求（琴瑟友/钟鼓乐）之”形成了规整的节奏，使诗歌读来朗朗上口，富有节奏感和音乐美。
通过“流之”“采之”“芼之”的动作变化，以及“求之”“友之”“乐之”的情感深化，重章叠句巧妙地推动了故事情节的发展，从君子最初的爱慕，到追求过程中的辗转反侧，再到想象中与淑女相处的美好场景，使得诗歌的情节逐步推进。
综上所述：重章叠句的手法既推进情节的发展，又让诗人的情感表达更加充分，同时赋予诗歌强烈的节奏感和音乐感。
故答案为：重章叠句能强化诗人情感，让爱慕、思念等感情在重复中不断加深；还能增强诗歌节奏感与音乐美，同时通过词句变化推动内容发展。
三、文言文阅读（11分）
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也、间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可餐。
（节选自袁中道《游青溪记》）
注：①正色：古代指青、黄、赤、白、黑五种颜色；间色：古代指绿、红、紫三种颜色。岚：林中雾气。③箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fǔ）：抚摩。
13．解释下列加点词在文中的含义。
（1）其岸势犬牙差互　 　
（2）以其境过清，不可久居　 　
（3）独于碧不甚了然　 　
（4）乃悟世间真有碧色　 　
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
15．两个语段分别使用了何种手法来突出水的特点？请结合具体内容分析。
【答案】13．像狗牙（一样）；凄清；对；明白
14．（1）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
（2）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。
15．【甲】用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托水的清澈；【乙】用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水的颜色。（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉、纨”和水进行比较）
【知识点】分析文言文的写作特色；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【导语】这两段文字均以水为核心，通过细腻的笔触展现自然之美。【甲】文以移步换景的手法，从听觉、视觉多角度描写小石潭的清幽，最终归于“凄神寒骨”的孤寂；【乙】文则聚焦青溪独特的碧色，运用博喻手法，将其与秋天、晓岚、新柳等意象对比，突出水色的温润灵动。两文都体现了中国古代游记“以我观物”的审美传统，在景物描写中渗透着作者的主观情思。
【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言句子翻译能力。做此类题，要注意翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（3）本题考查内容的理解。做此类题，要在理解文言文意思的基础上，筛选出正确信息，找到相对应的重点文段，然后在文段中筛选重要语句进行分析整合信息，最后进行概括作答。
参考译文：
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】
青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然而我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。
13．本题考查文言词语的含义。
（1）句意是：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗牙一样。
（2）句意是：因为它的环境太过于凄清，不能长久停留。清：凄清。
（3）句意是：只对碧色不太理解。于：对。
（4）句意是：才明白人世间真的有碧色。悟：明白。
故答案为：第1空、像狗牙（一样）；第2空、凄清；第3空、对；第4空、明白
14．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）跳珠：名词用作状语，像跳跃的珍珠；溅雪：名词用作状语，像溅落的雪片；亦：也；异：不同。
（2）斗：名词用作状语，像北斗星；蛇：名词用作状语，像蛇那样；明灭可见：时隐时现。
故答案为： （1）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
（2）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。
15．本题考查写作手法。
根据【甲】文第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可知，鱼仿佛在空中游动，没有依托，生动地衬托出了水的清澈透明；根据【甲】文第②段“日光下澈，影布石上”可知，阳光可以直照到水底，鱼的影子清晰地映在石头上，这也说明水的透明度很高，没有杂质，阳光才能毫无阻碍地照射到潭底，进而从侧面突出了水的清澈。因此【甲】文主要采用侧面描写的方法，通过写潭水中的石头、游鱼、日光和鱼影等来侧面衬托水的清澈。
根据【乙】文“如秋天，如晓岚”可知，将水色比作秋天的天空和清晨山间的雾气，形象地写出了水色的空灵、澄澈，给人一种清新、淡雅的感觉；根据【乙】文“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡”可知，把水色与农家的炊烟、新发的柳枝、刚脱壳的新竹进行比较，水色比炊烟、新柳的颜色要浓一些，比脱箨初篁的颜色要淡一些，通过这种对比，更加鲜明地突出了水色碧得恰到好处，浓淡适宜，是一种独特的碧色；根据【乙】文“温于玉，滑于纨”可知，将水与玉和纨进行比较，说水比玉更温润，比纨更柔滑，从触觉的角度进一步突出了水的特点，不仅写出了水色之美，还写出了水给人的质感，让人对这种碧色的水有了更全面的感受。因此，【甲】文主要运用了比喻和对比的修辞手法来突出水色的奇。
故答案为：【甲】用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托水的清澈；【乙】用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水的颜色。（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉、纨”和水进行比较）
四、（15分）
阅读下文，完成下面小题
成长的蜕变
明前茶
①在外出闯荡12年之后，儿子艾孜买提的归来，令努斯热提与老伴又喜又愁。喜的是，18岁执意离家去深圳酒吧当主唱的儿子，忽然懂得体谅父母的力不从心，愿意回家接手葡萄园；愁的是，家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱。儿子带着媳妇和一双儿女回来了，得重新装修房子，还得为孙儿孙女的教育着想，单靠这片葡萄园的产出怎么够花销呢？
②艾孜买提回来时正是7月上旬，家中的葡萄即将进入成熟期，他一回来就交代父母：仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘。
③父母大惊，活了60多岁，他们没听说过这种保鲜葡萄的方式：“秋风一起，葡萄藤变枯，葡萄就不水灵了。而且，冷空气一来，葡萄冻得皱缩发乌，硬得像铁弹子一样，卖给谁去？”
④艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，含糖量高，皮厚有籽，晒葡萄干不行，却是做冰酒的好材料。他已经联合几位儿时伙伴回家创业，目标是酿出金琥珀色、甘爽清冽的“冰酒”。在一望无际的葡萄园中央，一座小型冰酒厂正在火速建造，现代化的筐式压榨机、过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装了。现在，父母终于不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄，他们只需在葡萄园中溜达溜达，将个别破溃的葡萄摘去即可。
⑤努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷：“我活了70岁，没见过这么懒的人，竟在枝头上晒葡萄干呢。”
⑥“就是，这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了。在外头唱了十几年歌的小伙儿，做事果然不靠谱。”
⑦艾孜买提也不理这些闲言碎语，他只是在雪后出门，与妻子各持一个小炕帚，轻柔扫去葡萄串上的积雪。
⑧经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中，糖分与风味物质浓缩聚集。当晚上的气温又一次降到-8°时，艾孜买提全家穿上皮袄，戴上棉帽与手套，到葡萄园张开细网，轻轻摇晃枝头，冻得像大理石一样的葡萄一落下，马上就送到冰窖般的车间里分拣，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式压榨机压榨。在–8°的气温中，水分结冰后还是细碎的冰碴，很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁香气馥郁。父母裹得严严实实来参观艾孜买提的车间，看到不时有铁硬的冰葡萄从筐式压榨机的缝隙中弹跳而出，就像不服约束的调皮小子，被逗得哈哈大笑。
⑨母亲打趣艾孜买提：“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧。”
⑩父亲接茬：“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火，我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他？他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你。你想想，深圳能有多冷？”
艾孜买提头一回听说自己外出闯荡这些年，父母暗中的忧心牵挂，心下大受震动。维吾尔族人有一句歌谣，唱的是“葡萄留在枝头，葡萄老藤每晚都不得安眠”。他本人就像这些不走寻常路的葡萄，经霜沐雪，要完成自己的梦想，让父母多担了多少心？而今，他终于历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了。
六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂。这是冒险的结晶，也是信任的力量造就的人间佳酿。
（选自《与尔同销无尽夏：明前茶自选集》，有删改）
16．文章主要写了艾孜买提回乡酿造冰酒的故事，请根据文中的时间提示，简要梳理情节。
17．标题“成长的蜕变”一语双关，请结合全文简要分析。
18．文中人物的语言很有特点，请简要概括，然后结合语句具体分析。
19．为什么说这金色的冰酒“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”？请结合文章内容简要分析。
【答案】16．①（七月上旬）交代父母整个收获季节不要采摘葡萄；②（四个月后）全家一起收葡萄，及时送到车间分拣压榨；③（六个月后）冰酒酿造成功。
17．①指从葡萄到冰酒的变化。这些因品种老而销路不好的葡萄，经历低温与风霜冰雪，经过压榨和漫长等待，最终成为金色的冰酒；②指艾孜买提的成长。经过多年历练，他从一个不顾父母反对执意去南方搞乐队的莽撞青年，成长为一个体谅父母、有目标有担当的成熟男人。
18．示例1：善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
19．示例1：跟晒葡萄干相比，酿造冰酒是一种创新，有一定风险，但艾孜买提打消了父母的疑虑，不顾乡邻的质疑坚持创业；在创业中他得到了父母和妻子的信任与支持，全家人齐心协力，一起劳作，这才有了冰酒的成功酿制，所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。示例2：艾孜买提放弃学业外出闯荡是一种冒险，这种冒险让他经受了历练，开阔了眼界，积累了各种资本，这才有了回乡酿造冰酒的理想；在遭遇质疑和反对时他不为所动，坚持追梦之路，这种更深层的自我信任是他实现梦想的基石。所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
【知识点】梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。（2）本题考查理解标题含义。标题的作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。
（3）本题考查赏析文章的语言。对表达效果的赏析，要结合具体的语境展开，不能泛泛而谈，需要从整体把握文章的内容，然后从文中找出相关语句的信息进行归纳、概括。
（4）本题考查理解文章重点词句。分析时要明白“词不离句，句不离段，段不离篇”，即理解分析重点词句含义时必须结合具体语境，联系上下文及文章论点。
16．本题考查概括文章内容。
由第②段“艾孜买提回来时正是7月上旬，家中的葡萄即将进入成熟期，他一回来就交代父母：仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘”，可知：艾孜买提在7月上旬，交代父母仔细观察连接葡萄串的枝条，在整个收获季节都不要采摘葡萄
由第⑧段“经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，……倒入筐式压榨机压榨”，可知：四个月后，葡萄明显脱水，艾孜买提全家一起收葡萄，并送到车间分拣压榨。
结合第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：六个月后，冰酒酿造成功。
故答案为：①（七月上旬）交代父母整个收获季节不要采摘葡萄；②（四个月后）全家一起收葡萄，及时送到车间分拣压榨；③（六个月后）冰酒酿造成功。
17．本题考查理解标题含义。
由第①段“家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱”，第④段“家里的老品种葡萄，含糖量高，皮厚有籽，晒葡萄干不行，却是做冰酒的好材料”，第⑧段“葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中，糖分与风味物质浓缩聚集”“冻得像大理石一样的葡萄一落下，马上就送到冰窖般的车间里分拣，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式压榨机压榨”，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：艾孜买提家的葡萄是老品种，销路并不理想，但适宜做冰酒，这些葡萄在经历反复冰冻与解冻的锤炼，经过压榨机压榨，在漫长等待，最终成为金色的冰酒。
由第⑨段“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第⑩段“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火，我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他”，第 段“他本人就像这些不走寻常路的葡萄，经霜沐雪，要完成自己的梦想，让父母多担了多少心？而今，他终于历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了”，可知：艾孜买提青年时代为了追寻自己的音乐梦想，不顾家人的反对，坚决去南方闯荡，后来他历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了。这也指艾孜买提的成长蜕变
善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
故答案为：①指从葡萄到冰酒的变化。这些因品种老而销路不好的葡萄，经历低温与风霜冰雪，经过压榨和漫长等待，最终成为金色的冰酒；②指艾孜买提的成长。经过多年历练，他从一个不顾父母反对执意去南方搞乐队的莽撞青年，成长为一个体谅父母、有目标有担当的成熟男人。
18．本题考查赏析文章的语言。
由第⑩段“我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他？他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你”，可知：父亲的说话巧用比喻修辞，把年轻气盛，向往外面的儿子比作小马驹，表现他们年轻任性，不顾长辈的反对，坚决要到外边闯荡世界，比喻的喻体富有地域色彩。
由第⑨段“考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第⑩段“他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你”，可知：母亲的“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”“晓得吧”，这些话富有生活气息，“蹦出去”表现儿子当初不顾一切要出外闯荡的情景描写出来。“挨多少冻，受多少累”这些是运用短语的形式，表现母亲为儿子在外面飘荡而忧虑；“晓得吧”的“吧”这些语气词的使用表现母亲心疼儿子在外受苦；“呼啦一下”这是运用拟声词，表现儿子脱下皮袄，“呼”的一声把它扔给母亲时的情景，表现儿子不受约束的不羁。这些对话富有口语色彩，具有现场感。
由第⑤段“我活了70岁，没见过这么懒的人，竟在枝头上晒葡萄干呢”，第⑥段“就是，这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了”，可知：邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而对他们的行为议论纷纷，“在枝头上晒葡萄干”这些话语很幽默，表现乡亲们不理解努斯热提家葡萄园为什么这么安静的原因，嘲笑他们很懒。“这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了”这里运用夸张手法，表现乡亲们认为要抓紧时间采摘葡萄，否则葡萄就冻得像石头蛋子，没有人要了。像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
故答案为：示例1：善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
19．本题考查理解文章重点词句。
由第②段“仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘”，第③段“父母大惊，活了60多岁，他们没听说过这种保鲜葡萄的方式”，第④段“艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，……将个别破溃的葡萄摘去即可”，第⑤段“努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷”，第⑦段“艾孜买提也不理这些闲言碎语，他只是在雪后出门，与妻子各持一个小炕帚，轻柔扫去葡萄串上的积雪”，第⑧段“经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，……很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁香气馥郁”，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：以前的葡萄是用来晒葡萄干，可是艾孜买提却劝说父母要用葡萄来制作冰酒，这相对葡萄干来说是一种创新，有一定的风险。首先艾孜买提采用与传统完全不同的方式处理葡萄（不采摘成熟葡萄，而是让其在枝头经历霜冻），这种方法在当地闻所未闻，存在很大风险；其次创业的过程中面临乡亲的质疑和失败的可能；葡萄需经历四个月的极端天气（反复冰冻解冻），稍有不慎就会前功尽弃，这些都是冒险的表现。但艾孜买提说服父母支持他的创业，父母也不理会他人的议论，全力支持儿子创业，在漫长的等待中他们共同参与冰葡萄的采收，到冰窖般的车间里分拣不合格的青果蛋子，并对此打趣，最后在家人共同努力下，冰酒酿造成功。家人对艾孜买提无条件的信任与支持，这体现了信任的力量。
第⑨段“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第 段“他本人就像这些不走寻常路的葡萄，……父母终于可以放心了”，第①段“18岁执意离家去深圳酒吧当主唱的儿子，忽然懂得体谅父母的力不从心，愿意回家接手葡萄园；愁的是，家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱”，第④段“艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，……过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装了”，第⑤段“努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷”，第⑦段“艾孜买提也不理这些闲言碎语，……轻柔扫去葡萄串上的积雪”，，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：艾孜买提就像这些不走寻常路的葡萄，18岁放弃学业外出闯荡，这是冒险的一种表现，他在外面经霜沐雪，完成自己的梦想。这些冒险的经历增长他的见识，积累了各种资本，让他决定回乡创业，制作冰酒。在追寻梦想的路上他得到父母的信任，无论是在外闯荡做主唱，还是回乡创业做冰酒，父母都是无条件支持他的创业。虽然制作冰酒时他也遭受外界的质疑，但他坚信自己的理想，最后终于成功制作出冰酒。所以说这“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
故答案为：示例1：跟晒葡萄干相比，酿造冰酒是一种创新，有一定风险，但艾孜买提打消了父母的疑虑，不顾乡邻的质疑坚持创业；在创业中他得到了父母和妻子的信任与支持，全家人齐心协力，一起劳作，这才有了冰酒的成功酿制，所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。示例2：艾孜买提放弃学业外出闯荡是一种冒险，这种冒险让他经受了历练，开阔了眼界，积累了各种资本，这才有了回乡酿造冰酒的理想；在遭遇质疑和反对时他不为所动，坚持追梦之路，这种更深层的自我信任是他实现梦想的基石。所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
五、（12分）
当容颜成为你的电子身份证
①在旅客穿梭的火车站台上，一位男士眨眼间就被特工锁定；一位女杀手刚现身，特工的手机便发出报警信号，并显现出她的姓名等信息。这是正在热映的《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别科技的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别科技做了一个大广告。
②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸。如果是，便检测出人脸器官的位置和形状等信息。然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息。
③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库，可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查。
④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果。影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜，它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机，手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎，进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别，对目标身份信息做出判断。这并不是什么科幻，现实生活中这一点已经能够做到。
⑤事实上，人脸识别技术是受许多因素影响的。现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下，可以取得令人满意的结果。但是，在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下，现有系统的识别率将陡然下降。光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没。奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中，要求入场券持有者提交个人信息和身份照片，并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术作为人员身份识别的智能化手段引入其安保工作，是人脸识别技术在华发展的里程碑。
⑦在网络技术飞速发展的背景下，信息被窃取事件层出不穷。近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件，再次提醒人们，防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。在此背景下，知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统，其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证，或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。
20．文章第③段划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
21．下面的句子中加点的“目前”一词能否去掉？为什么？
目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
22．请简要概括这篇文章的说明思路。
【答案】20．运用了举例子、列数字的说明方法，举了清华大学建立人脸识别数据库的例子，并通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
21．不能去掉。原因：“目前”限制时间范围；“目前”表明“1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变，体现说明文严谨性；若去掉，会误认为误读率永远固定为1%，与实际科技发展规律不符。
22．先通过《碟中谍4》的经典镜头，生动引入人脸识别技术的应用场景；然后从人脸识别技术的基本流程，人脸图像数据库的重要性，人脸识别技术在现实中的高端应用，影响识别率的因素及当前技术的误读率，以及脸识别技术在网络安全管理中的新应用六个方面进行说明。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容说明了事物什么特征，说明什么方面来表达其作用。（2）本题考查说明语言的特点。说明文语言的基本特征包括准确性和简明性。准确性主要体现在修饰、限制性词语的恰当运用上，如“可能”、“大约”、“几乎”等词，它们都为说明对象提供了精准的描述。而简明性则要求如实反映客观事物，对知识的表达要科学且严密，同时要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语，如“基本上”、“大多数”等，以恰当其分地修饰或补充说明中心语句。
（3）本题考查说明思路。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。
20．本题考查说明方法及其作用。
文中划线句子“清华大学电子工程系曾承担‘人脸识别查询技术’国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库”运用了举例子的说明方法，列举清华大学建立人脸识别数据库的例子；“可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查”运用数字的说明方法，通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的优势和速度；划线句子运用了举例子、列数字的说明方法，通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
故答案为：运用了举例子、列数字的说明方法，举了清华大学建立人脸识别数据库的例子，并通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
21．本题考查说明语言的特点。
表态：①表态(删还是不删)；②定性，一般都起修饰限定的作用；③带词解句；与原意是否相符；⑤最后表明说明文语言特点。
“目前”不能删；“目前”是时间词语，指现阶段。“目前”限制到现阶段这个时间点；“目前”表明“世界最先进的人脸识别系统1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变；去掉后，说明世界最先进的人脸识别系统1%识别误读率是一个定论，不会有变化，与科技发展的今天不符；因此“目前”不能去掉，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
故答案为：不能去掉。原因：“目前”限制时间范围；“目前”表明“1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变，体现说明文严谨性；若去掉，会误认为误读率永远固定为1%，与实际科技发展规律不符。
22．本题考查说明思路。
由第①段“这是正在热映的《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别科技的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别科技做了一个大广告”可知，本段以电影《碟中谍4》场景引出说明对象——人脸识别技术，激发读者兴趣；
根据第②段“人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸”“然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息”可知，人脸识别技术应用的两个步骤（检测人脸→比对数据库），从而判断该人脸；
由第③段“建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果”可知，人脸识别技术应用的基础工程是建立人脸图像数据库，强调数据库的重要性，用清华大学案例佐证；
由第④段“实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果”可知，移动互联技术与识别系统的融合实现高端应用；
根据第⑤段“事实上，人脸识别技术是受许多因素影响的 光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率”可知，人脸识别技术影响识别率的因素有光照、姿态等，并指出误读率的存在；
由第⑥段“在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没”和第⑦段“此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域”可知，人脸识别技术在国内奥运安保、邮箱认证方面的应用；
本文由现象到本质（电影→原理），再到应用与反思（局限→安全价值），层层递进说明人脸识别技术的应用与发展。
故答案为：先通过《碟中谍4》的经典镜头，生动引入人脸识别技术的应用场景；然后从人脸识别技术的基本流程，人脸图像数据库的重要性，人脸识别技术在现实中的高端应用，影响识别率的因素及当前技术的误读率，以及脸识别技术在网络安全管理中的新应用六个方面进行说明。
六、作文（50分）
23．阅读下面的文字，根据要求写作。
作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，这些经历或许让你懂得了珍惜，或许让你学会了奉献，或许让你变得更加坚强……每一次的经历都是一种收获。
请以“我收获了________”为题，选好角度，确定立意，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】范文
我收获了勇敢
去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。
——罗夫·华多·爱默生
我一直是同学们口中的“胆小鬼”，尤其害怕面对陌生人，但那次“城市猎人”行动，让我走出怯懦，获得了勇敢。
去年，我们期末考试结束，学校组织了一次外出西安行的活动。活动项目特别丰富，而且价格便宜，又爱玩又胆小的我见到好朋友都去，毫不犹豫地报名参加了。
经过四个多小时的长途跋涉，我们终于来到了西安。西安是一个美丽的城市，这里风景优美，而且著名的“丝绸之路”就在这。
我们在这里每天去参观名胜古迹，穿插着各种小活动。我的好朋友一直鼓励我：害怕什么，你就去做什么，你就会胆大了。也许是陌生环境我更放得开所致，我一天天胆大起来，但还是不敢当“吃螃蟹的第一人”。一转眼，就已经过了四天，我所特别害怕又期盼的第五天终于来了。这第五天的任务之一是当“城市猎人”，我的好朋友们说：“这次行动你要当领头羊！”
首先要做的是去和外国人合影，并教他们说中文，经过导游的带领，我们来到了西安的古城楼上，这楼顶上人多得简直无法形容，费了我们九牛二虎之力，终于让我们找到了一个外国人。我们组全部蜂拥而上，大伙儿把外国人团团围住，又把我顶到外国人面前，我脸上热辣辣地：“Hello. Can you photo with us？”那个外国人高兴地答道：“Of course.”我们组与他愉快地一问一答，第一个任务就完成了。
随后，我们就乘着城巴来到师范大学，这里有我们的第2个任务——找到西安师范大学里的图书馆，这时组长建议我们分工合作，我去问路，目的就是让我单打独斗！我放眼四望，一点也不害怕了，沿路询问了在校的学生，他们告诉我：“这个图书馆的屋顶是红色的，就像小红帽的帽子一样。”我根据这些大学生的描述，立刻找到了这座图书馆。我们把任务卡交完给指导员之后，“城市猎人”活动就结束了，我发现自己脸皮厚了何止一圈呐！
我觉得这次活动，我的收获是最多的：没有人生而勇敢，谁都会害怕，但向着害怕走去，害怕就消失了。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文的写作能力。
一、审题立意。“我”要求以第一人称写作，“收获”写人生经历之所得，特别适合写成记叙文，而且学生宿作很多，下笔不难，成品也不俗。从主题上看，除了题目出现的珍惜、奉献、坚强外，自信、乐观、勇敢、友情、耐心、快乐、知识等等，只要是非负能量的都行；
二、构思选材。从选材上看，要脱颖而出，从自己的经历中筛选一次与众不同特别重要，因为道理大致相同，那么承载道理的故事就特别重要。生动的故事有利于获得青睐，生病收获感恩心、下雨共伞收获友情、学骑自行车收获勇气这三大故事要坚决舍弃。在时间、地点、人物里面选择一两个陌生化，是一个快速决定材料的方法（如在过年时去亲戚家与小表弟的故事、放暑假时与父母去旅游）；从表达上看，既然要从经历中有所获，那么这个获的过程就是描写的重点，为什么会觉得有收获，因为有所悟，观察而悟，行动而悟，听话顿悟，就分别出现神态动作语言与心理描写，描写仍是本篇记叙文中的亮色。要特别注意细节上的展示，有细节会使用普通些的经历真实起来，没有虚构感。还可以在题目包装上下工夫，如我收获了“天眼”（形容收获物洞察力强）、“非洲之星”、“光明之山”（形容收获物的珍贵）“盘古斧”“轩辕剑”（形容收获物的攻坚克难之威力大）等。
【点评】 这篇作文以“城市猎人”活动为线索，将“收获勇敢”的主题具象化。从最初的怯懦到突破自我，情节真实有层次，爱默生的名言与自身经历呼应，结尾的感悟升华自然。细节描写生动，如“脸上热辣辣地”，让成长的过程更具感染力。
1 / 1四川省德阳天立学校等校联考2024-2025学年八年级下学期语文期中试卷
一、积累与运用（28分）
阅读下面的一段文字，完成小题。
在那清liè 的晨光中，山间的雾气如同轻柔的wéi 幔，缄默（　　）地掩盖着大地的秘密。鸟儿的歌声在空中回荡，仿佛在叹为观止的乐曲中演绎着生命的欢愉。每一缕微风都似乎在诉说着那些销声匿迹的往事，让人不禁（　　）沉浸在回忆的海洋里。生活的每一刻都如同天衣无缝的安排，完美而又和谐。而就在这宁静的时刻，时光也戛然而止，令人陶醉。
1．请根据拼音，填写文段中词语的字形。
清liè　 　 wéi　 　幔
2．请给文段中加点的字注音。
缄默　 　 不禁　 　
3．请选出下列句子中加点的成语使用不当的一项（　　）
A．《清明上河图》这幅画的细腻程度，让世人叹为观止。
B．陈梦和王曼昱在比赛中表现出色，两人配合得真是天衣无缝。
C．他在演讲中戛然而止，给听众留下了深刻的印象。
D．这位作家的作品，往往销声匿迹，让人难以寻找。
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
B．全球热映的《哪吒2》展示了我国动漫产业领域所取得的举世瞩目的技术成就。
C．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
D．《标准中文》的主要读者对象是为英国国家的中国留学生子女及中文爱好者编写的一套中文学习课本。
5．下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）
①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。
②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？
③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。
④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。
⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
A．③①②④⑤ B．③④⑤②① C．③④①⑤② D．①②⑤③④
6．下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗歌使用了大量富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
B．《恐龙无处不有》一文，作者通过列举在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，采用了从现象到本质的逻辑顺序。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，按所配乐的性质分成风、雅、颂三类，“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀，“颂”是正统的宫廷乐歌， 用于宴会的典礼。
D．唐代著名诗人李白创作的《送友人》一诗的韵脚是“城”“征”“情”“鸣”，韵脚的运用让整首诗读起来朗朗上口，韵律优美， 同时也增强了诗歌的抒情效果。
7．古诗文默写
（1）蒹葭萋萋，　 　。（诗经《蒹葭》）
（2）　 　，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）　 　，君子好逑。（诗经《关雎》）
（4）《桃花源记》中描写桃花林的美丽景色的语句“　 　，　 　。”
（5）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的两句诗是：“　 　，　 　。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是：　 　， 　 　。
8．下列各项中分析正确的一项是（　　）
在传统中国人的观念中，土地既是一种实实在在的物质财富，也是一种魂牵梦绕的精神家园。A①土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感。B正是千百年来对土地的辛勤耕耘，形塑了中国人吃苦耐劳的精神。②中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因，那就是平和。C固守土地使中国人变得十分温和，乐天知命，安土重迁。D
A．“魂牵梦绕”“辛勤耕耘”“乐天知命”三个短语的类型各不相同。
B．画线句子①是一个并列关系的复句。
C．画线句子②是一个单句，其中“对土地的情感”作状语。
D．“这样的民族本能地反对暴力和侵略，追求和平”，这句话应加在D处。
9．在“古诗苑漫步”的综合性学习中，我们含英咀华，接受了一次古典诗词带来的美的洗礼，更体验了诗歌与书法、绘画、舞蹈、戏剧、音乐等多种艺术形式相结合的美妙。在“唱古诗”活动中，用一些现成曲谱与古诗“联姻”的方法，便捷好用，饶有趣味。你觉得下面的几首古诗与曲谱，哪一种搭配唱起来最有韵味（　　）
古诗：
①杜牧的《泊秦淮》
②李之仪的《卜算子》
③诗经《蒹葭》
④北朝民歌《敕勒歌》
曲谱：
a.印尼民歌《划船歌》
b.内蒙古民歌《嘎达梅林》
c.俄罗斯民歌《纺织姑娘》
d.加拿大民歌《红河谷》
A．①-d ②-c ③-a ④-b B．①-c ②-a ③-b ④-d
C．①-a ②-b ③-c ④-d D．①-c ②-d ③-b ④-a
10．朱自清在《经典常谈》的序言中说“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。”读完《经典常谈》后，在朱自清这位“尖兵”的引领下，你最想阅读书中介绍的哪部经典？结合《经典常谈》中的相关内容说明你的阅读理由。
二、诗词赏析（4分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
11．下面对《关雎》理解不正确的一项是（　　）
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
12．诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？
三、文言文阅读（11分）
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也、间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨③初篁则较淡；温于玉，滑于纨④；至寒至腴，可拊⑤可餐。
（节选自袁中道《游青溪记》）
注：①正色：古代指青、黄、赤、白、黑五种颜色；间色：古代指绿、红、紫三种颜色。岚：林中雾气。③箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fǔ）：抚摩。
13．解释下列加点词在文中的含义。
（1）其岸势犬牙差互　 　
（2）以其境过清，不可久居　 　
（3）独于碧不甚了然　 　
（4）乃悟世间真有碧色　 　
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
15．两个语段分别使用了何种手法来突出水的特点？请结合具体内容分析。
四、（15分）
阅读下文，完成下面小题
成长的蜕变
明前茶
①在外出闯荡12年之后，儿子艾孜买提的归来，令努斯热提与老伴又喜又愁。喜的是，18岁执意离家去深圳酒吧当主唱的儿子，忽然懂得体谅父母的力不从心，愿意回家接手葡萄园；愁的是，家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱。儿子带着媳妇和一双儿女回来了，得重新装修房子，还得为孙儿孙女的教育着想，单靠这片葡萄园的产出怎么够花销呢？
②艾孜买提回来时正是7月上旬，家中的葡萄即将进入成熟期，他一回来就交代父母：仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘。
③父母大惊，活了60多岁，他们没听说过这种保鲜葡萄的方式：“秋风一起，葡萄藤变枯，葡萄就不水灵了。而且，冷空气一来，葡萄冻得皱缩发乌，硬得像铁弹子一样，卖给谁去？”
④艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，含糖量高，皮厚有籽，晒葡萄干不行，却是做冰酒的好材料。他已经联合几位儿时伙伴回家创业，目标是酿出金琥珀色、甘爽清冽的“冰酒”。在一望无际的葡萄园中央，一座小型冰酒厂正在火速建造，现代化的筐式压榨机、过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装了。现在，父母终于不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄，他们只需在葡萄园中溜达溜达，将个别破溃的葡萄摘去即可。
⑤努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷：“我活了70岁，没见过这么懒的人，竟在枝头上晒葡萄干呢。”
⑥“就是，这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了。在外头唱了十几年歌的小伙儿，做事果然不靠谱。”
⑦艾孜买提也不理这些闲言碎语，他只是在雪后出门，与妻子各持一个小炕帚，轻柔扫去葡萄串上的积雪。
⑧经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中，糖分与风味物质浓缩聚集。当晚上的气温又一次降到-8°时，艾孜买提全家穿上皮袄，戴上棉帽与手套，到葡萄园张开细网，轻轻摇晃枝头，冻得像大理石一样的葡萄一落下，马上就送到冰窖般的车间里分拣，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式压榨机压榨。在–8°的气温中，水分结冰后还是细碎的冰碴，很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁香气馥郁。父母裹得严严实实来参观艾孜买提的车间，看到不时有铁硬的冰葡萄从筐式压榨机的缝隙中弹跳而出，就像不服约束的调皮小子，被逗得哈哈大笑。
⑨母亲打趣艾孜买提：“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧。”
⑩父亲接茬：“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火，我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他？他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你。你想想，深圳能有多冷？”
艾孜买提头一回听说自己外出闯荡这些年，父母暗中的忧心牵挂，心下大受震动。维吾尔族人有一句歌谣，唱的是“葡萄留在枝头，葡萄老藤每晚都不得安眠”。他本人就像这些不走寻常路的葡萄，经霜沐雪，要完成自己的梦想，让父母多担了多少心？而今，他终于历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了。
六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂。这是冒险的结晶，也是信任的力量造就的人间佳酿。
（选自《与尔同销无尽夏：明前茶自选集》，有删改）
16．文章主要写了艾孜买提回乡酿造冰酒的故事，请根据文中的时间提示，简要梳理情节。
17．标题“成长的蜕变”一语双关，请结合全文简要分析。
18．文中人物的语言很有特点，请简要概括，然后结合语句具体分析。
19．为什么说这金色的冰酒“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”？请结合文章内容简要分析。
五、（12分）
当容颜成为你的电子身份证
①在旅客穿梭的火车站台上，一位男士眨眼间就被特工锁定；一位女杀手刚现身，特工的手机便发出报警信号，并显现出她的姓名等信息。这是正在热映的《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别科技的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别科技做了一个大广告。
②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸。如果是，便检测出人脸器官的位置和形状等信息。然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息。
③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库，可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查。
④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果。影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜，它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机，手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎，进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别，对目标身份信息做出判断。这并不是什么科幻，现实生活中这一点已经能够做到。
⑤事实上，人脸识别技术是受许多因素影响的。现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下，可以取得令人满意的结果。但是，在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下，现有系统的识别率将陡然下降。光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没。奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中，要求入场券持有者提交个人信息和身份照片，并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术作为人员身份识别的智能化手段引入其安保工作，是人脸识别技术在华发展的里程碑。
⑦在网络技术飞速发展的背景下，信息被窃取事件层出不穷。近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件，再次提醒人们，防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。在此背景下，知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统，其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证，或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。
20．文章第③段划线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
21．下面的句子中加点的“目前”一词能否去掉？为什么？
目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
22．请简要概括这篇文章的说明思路。
六、作文（50分）
23．阅读下面的文字，根据要求写作。
作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，这些经历或许让你懂得了珍惜，或许让你学会了奉献，或许让你变得更加坚强……每一次的经历都是一种收获。
请以“我收获了________”为题，选好角度，确定立意，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
答案解析部分
【答案】1．冽；帷
2．jiān；jīn
3．D
【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析
【解析】【点评】（1）本题考查字形。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确；②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件；③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态（2）本题考查字音。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。（3）本题考查成语运用。
1．本题考查汉字的字形。
清冽（qīng liè）：清冷；清凉。
帷幔（wéi màn）：围在四周的帐幕。
故答案为：冽；帷。
2．本题考查字音。
“缄默”中的“缄”应读作“jiān”：闭口不说话。
“不禁”中的“禁”应读作“ jīn”：抑制不住；不由自主。
故答案为：jiān；jīn。
3．本题考查成语运用。
A.“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用于赞美《清明上河图》的细腻程度，故恰当。
B.“天衣无缝”比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹，此处形容陈梦和王曼昱配合完美，故合适。
C.“戛然而止”形容声音突然终止，此处用于演讲的骤然结束，故符合语境。
D.“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面，通常用于人或事物消失不见。此处用于形容作品“难以寻找”，故使用不当；
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A.搭配不当，“掌声”和“集中”搭配不当，可以去掉“和掌声”，故有误；
B.正确；
C.缺少成分，缺少宾语中心语，应在结尾加上“的情景”，故有误；；
D.句式杂糅，可删去“的主要读者对象”或“为……编写的一套中文学习课本”，故有误；
故答案为：B。
【点评】本题考查病句修改。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】语句衔接题是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。此题属于排序的形式，观察五个语句，只有③是表示观点的语句，所以，③应该放在最前面。句“大多数人会认为这是一个态度问题”，④实际上，态度固然重要，所以③④衔接紧密不能分开，因此，排除了A和D。又因为①是结果，⑤是①的原因，所以，①⑤放在一起。因此选C。
故答案为：C。
【点评】此题解答，可依据句中的关键词按逻辑顺序排序。
6．【答案】C
【知识点】作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查文学常识。
ABD.正确；
C.“雅”分为“大雅”和“小雅”，是正统的宫廷乐歌，用于宴会典礼。“颂”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀；
故答案为：C。
【点评】本题考查文学常识的记忆。在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以以考点为分类标准，如：①时代国别，可以借鉴古代史书体例中的编年体和国别体的方法，按不同时代和不同国家来记忆。②风格流派，如山水田园诗派、边塞诗派、婉约派、豪放派等。③地位评价，如四大名著、世界三大短篇小说巨匠等。④文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。⑤题材人物，如《范进中举》《孔乙己》等都塑造了受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子形象。⑥作家作品，如苏轼的诗、词及文等。⑦字号称呼，如柳河东、杜拾遗、太史公等。
7．【答案】白露未晞；欲济无舟楫；窈窕淑女；芳草鲜美；落英缤纷；无为在歧路；儿女共沾巾；零落成泥碾作尘；只有香如故
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：晞、楫、窈窕、歧、碾。
故答案为：（1）白露未晞；（2）欲济无舟楫；（3）窈窕淑女；（4）芳草鲜美；落英缤纷；（5）无为在歧路；儿女共沾巾；（6）零落成泥碾作尘；只有香如故。
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
8．【答案】D
【知识点】主谓句；递进复句；并列短语；偏正短语
【解析】【分析】本题考查基础知识和运用的能力。
A.“魂牵梦绕”是并列短语，“辛勤耕耘”是偏正短语，“乐天知命”是并列短语。据此可知，三个短语中有相同类型的短语。故有误；
B.依据“土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感”一句中的“不仅……也……”可知，这是一个表示递进关系的关联词语。故有误；
C.依据“中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因”句子成分可知，“中国人对土地的情感”是主语部分，“还造就了另一个文化基因”是谓语部分。分析“中国人对土地的情感”可知，“中国人”是主语，“对土地的情感”是谓语。故有误。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查基础知识和运用的能力。“得法于课内，受益于课外”的思路，既强调了课本基础知识（如字音字形、古诗文背诵）的核心地位，又注重通过课外阅读、写读后感等方式深化理解。优点是能筑牢知识根基，同时通过拓展阅读提升语文素养，符合语文学习"积累+领悟”的本质。但需平衡课内与课外的时间分配，避免因过度拓展而忽视课本重点。建议以课内知识点为锚点，选择与之相关的课外读物(如学完《论语》后阅读《孔子家语》)，实现课内课外的联动学习。
9．【答案】A
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查诗歌内容理解和情感把握。
①《泊秦淮》是唐代诗人杜牧的诗作，此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀，整体风格较为含蓄、深沉。
加拿大民歌《红河谷》旋律优美，节奏舒缓，具有一定的抒情性，与《泊秦淮》含蓄深沉的风格有一定的契合度，二者搭配能营造出一种独特的韵味。
②《卜算子·我住长江头》是宋代词人李之仪的作品，上片写相离之远与相思之切，下片写主人公对爱情的执着追求与热切的期望，全词以长江水为抒情线索，语言明白如话，语意连贯，下笔如脱口而出，但感情深沉真挚，设喻巧妙，富有民歌风味。
俄罗斯民歌《纺织姑娘》旋律优美动听，情感细腻，与《卜算子》所表达的细腻情感相呼应，二者搭配能唱出其中的韵味。
③《蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗，此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，全诗充满了朦胧的美感，意境悠远。
印尼民歌《划船歌》节奏轻快，旋律优美，具有一定的灵动性，与《蒹葭》朦胧悠远的意境相融合，能展现出独特的韵味。
④《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的诗作，它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活，具有豪放、壮阔的风格。
内蒙古民歌《嘎达梅林》旋律悠扬、豪迈，具有浓郁的草原风格，与《敕勒歌》所展现的草原风光和豪迈气概相契合，二者搭配能唱出草原的韵味。
综上，①—d、②—c、③—a、④—b的搭配唱起来最有韵味。
故答案为：A。
【点评】本题考查对诗歌内容和作者感情的理解。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。
10．【答案】《论语》是我最感兴趣的经典之一。《论语》是一部关于儒家思想的著作，由孔子及其弟子们的言论所组成。它汇集了孔子本人及其弟子们的话语，涵盖了礼、乐、政、法、射、御等多个领域，是儒家学派的核心思想。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受
【解析】【分析】本题考查个性化阅读能力。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。任选一部名著进行阐述即可。
示例：《春秋》是我最感兴趣的经典之一。《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为"春秋笔法".、“微言大义”。它是中国古代儒家典籍“六经”之一，是中国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
【答案】11．D
12．重章叠句能强化诗人情感，让爱慕、思念等感情在重复中不断加深；还能增强诗歌节奏感与音乐美，同时通过词句变化推动内容发展。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查内容理解。作答此类题型，学生应回到诗歌中去，结合诗句内容进行分析概括。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。（2）本题考查诗歌写作手法。重章叠句的作用：①强化情感，层层递进 ； 增强节奏感与音乐美；深化意境，突出主题 结构清晰，串联篇章 ，章叠句使诗歌层次分明，各章有机联系，形成完整统一的整体 。
11．本题考查内容理解。
ABD.正确。
D.“琴瑟友之”意思是弹琴鼓瑟来亲近她。“钟鼓乐之”意思是用钟奏乐来使她快乐。“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现的是男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格，故有误；
故答案为：D。
12．本题考查诗歌写作手法。
诗中“窈窕淑女”反复出现，结合“求之”“友之”“乐之”的递进，从君子对淑女的爱慕，到求而不得的思念（“辗转反侧”），再到对亲近、成婚的憧憬，情感在重复中层层加深，将爱慕的执着与美好向往展现得更饱满；
相同句式，如“参差荇菜，左右流（采/芼）之。窈窕淑女，寤寐求（琴瑟友/钟鼓乐）之”形成了规整的节奏，使诗歌读来朗朗上口，富有节奏感和音乐美。
通过“流之”“采之”“芼之”的动作变化，以及“求之”“友之”“乐之”的情感深化，重章叠句巧妙地推动了故事情节的发展，从君子最初的爱慕，到追求过程中的辗转反侧，再到想象中与淑女相处的美好场景，使得诗歌的情节逐步推进。
综上所述：重章叠句的手法既推进情节的发展，又让诗人的情感表达更加充分，同时赋予诗歌强烈的节奏感和音乐感。
故答案为：重章叠句能强化诗人情感，让爱慕、思念等感情在重复中不断加深；还能增强诗歌节奏感与音乐美，同时通过词句变化推动内容发展。
【答案】13．像狗牙（一样）；凄清；对；明白
14．（1）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
（2）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。
15．【甲】用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托水的清澈；【乙】用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水的颜色。（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉、纨”和水进行比较）
【知识点】分析文言文的写作特色；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【导语】这两段文字均以水为核心，通过细腻的笔触展现自然之美。【甲】文以移步换景的手法，从听觉、视觉多角度描写小石潭的清幽，最终归于“凄神寒骨”的孤寂；【乙】文则聚焦青溪独特的碧色，运用博喻手法，将其与秋天、晓岚、新柳等意象对比，突出水色的温润灵动。两文都体现了中国古代游记“以我观物”的审美传统，在景物描写中渗透着作者的主观情思。
【点评】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（2）本题考查文言句子翻译能力。做此类题，要注意翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（3）本题考查内容的理解。做此类题，要在理解文言文意思的基础上，筛选出正确信息，找到相对应的重点文段，然后在文段中筛选重要语句进行分析整合信息，最后进行概括作答。
参考译文：
【甲】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】
青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然而我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝绢更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。
13．本题考查文言词语的含义。
（1）句意是：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗牙一样。
（2）句意是：因为它的环境太过于凄清，不能长久停留。清：凄清。
（3）句意是：只对碧色不太理解。于：对。
（4）句意是：才明白人世间真的有碧色。悟：明白。
故答案为：第1空、像狗牙（一样）；第2空、凄清；第3空、对；第4空、明白
14．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）跳珠：名词用作状语，像跳跃的珍珠；溅雪：名词用作状语，像溅落的雪片；亦：也；异：不同。
（2）斗：名词用作状语，像北斗星；蛇：名词用作状语，像蛇那样；明灭可见：时隐时现。
故答案为： （1）青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。
（2）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。
15．本题考查写作手法。
根据【甲】文第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可知，鱼仿佛在空中游动，没有依托，生动地衬托出了水的清澈透明；根据【甲】文第②段“日光下澈，影布石上”可知，阳光可以直照到水底，鱼的影子清晰地映在石头上，这也说明水的透明度很高，没有杂质，阳光才能毫无阻碍地照射到潭底，进而从侧面突出了水的清澈。因此【甲】文主要采用侧面描写的方法，通过写潭水中的石头、游鱼、日光和鱼影等来侧面衬托水的清澈。
根据【乙】文“如秋天，如晓岚”可知，将水色比作秋天的天空和清晨山间的雾气，形象地写出了水色的空灵、澄澈，给人一种清新、淡雅的感觉；根据【乙】文“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡”可知，把水色与农家的炊烟、新发的柳枝、刚脱壳的新竹进行比较，水色比炊烟、新柳的颜色要浓一些，比脱箨初篁的颜色要淡一些，通过这种对比，更加鲜明地突出了水色碧得恰到好处，浓淡适宜，是一种独特的碧色；根据【乙】文“温于玉，滑于纨”可知，将水与玉和纨进行比较，说水比玉更温润，比纨更柔滑，从触觉的角度进一步突出了水的特点，不仅写出了水色之美，还写出了水给人的质感，让人对这种碧色的水有了更全面的感受。因此，【甲】文主要运用了比喻和对比的修辞手法来突出水色的奇。
故答案为：【甲】用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托水的清澈；【乙】用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水的颜色。（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉、纨”和水进行比较）
【答案】16．①（七月上旬）交代父母整个收获季节不要采摘葡萄；②（四个月后）全家一起收葡萄，及时送到车间分拣压榨；③（六个月后）冰酒酿造成功。
17．①指从葡萄到冰酒的变化。这些因品种老而销路不好的葡萄，经历低温与风霜冰雪，经过压榨和漫长等待，最终成为金色的冰酒；②指艾孜买提的成长。经过多年历练，他从一个不顾父母反对执意去南方搞乐队的莽撞青年，成长为一个体谅父母、有目标有担当的成熟男人。
18．示例1：善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
19．示例1：跟晒葡萄干相比，酿造冰酒是一种创新，有一定风险，但艾孜买提打消了父母的疑虑，不顾乡邻的质疑坚持创业；在创业中他得到了父母和妻子的信任与支持，全家人齐心协力，一起劳作，这才有了冰酒的成功酿制，所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。示例2：艾孜买提放弃学业外出闯荡是一种冒险，这种冒险让他经受了历练，开阔了眼界，积累了各种资本，这才有了回乡酿造冰酒的理想；在遭遇质疑和反对时他不为所动，坚持追梦之路，这种更深层的自我信任是他实现梦想的基石。所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
【知识点】梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。（2）本题考查理解标题含义。标题的作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。
（3）本题考查赏析文章的语言。对表达效果的赏析，要结合具体的语境展开，不能泛泛而谈，需要从整体把握文章的内容，然后从文中找出相关语句的信息进行归纳、概括。
（4）本题考查理解文章重点词句。分析时要明白“词不离句，句不离段，段不离篇”，即理解分析重点词句含义时必须结合具体语境，联系上下文及文章论点。
16．本题考查概括文章内容。
由第②段“艾孜买提回来时正是7月上旬，家中的葡萄即将进入成熟期，他一回来就交代父母：仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘”，可知：艾孜买提在7月上旬，交代父母仔细观察连接葡萄串的枝条，在整个收获季节都不要采摘葡萄
由第⑧段“经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，……倒入筐式压榨机压榨”，可知：四个月后，葡萄明显脱水，艾孜买提全家一起收葡萄，并送到车间分拣压榨。
结合第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：六个月后，冰酒酿造成功。
故答案为：①（七月上旬）交代父母整个收获季节不要采摘葡萄；②（四个月后）全家一起收葡萄，及时送到车间分拣压榨；③（六个月后）冰酒酿造成功。
17．本题考查理解标题含义。
由第①段“家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱”，第④段“家里的老品种葡萄，含糖量高，皮厚有籽，晒葡萄干不行，却是做冰酒的好材料”，第⑧段“葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中，糖分与风味物质浓缩聚集”“冻得像大理石一样的葡萄一落下，马上就送到冰窖般的车间里分拣，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式压榨机压榨”，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：艾孜买提家的葡萄是老品种，销路并不理想，但适宜做冰酒，这些葡萄在经历反复冰冻与解冻的锤炼，经过压榨机压榨，在漫长等待，最终成为金色的冰酒。
由第⑨段“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第⑩段“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火，我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他”，第 段“他本人就像这些不走寻常路的葡萄，经霜沐雪，要完成自己的梦想，让父母多担了多少心？而今，他终于历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了”，可知：艾孜买提青年时代为了追寻自己的音乐梦想，不顾家人的反对，坚决去南方闯荡，后来他历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，父母终于可以放心了。这也指艾孜买提的成长蜕变
善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
故答案为：①指从葡萄到冰酒的变化。这些因品种老而销路不好的葡萄，经历低温与风霜冰雪，经过压榨和漫长等待，最终成为金色的冰酒；②指艾孜买提的成长。经过多年历练，他从一个不顾父母反对执意去南方搞乐队的莽撞青年，成长为一个体谅父母、有目标有担当的成熟男人。
18．本题考查赏析文章的语言。
由第⑩段“我就劝她，小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他？他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你”，可知：父亲的说话巧用比喻修辞，把年轻气盛，向往外面的儿子比作小马驹，表现他们年轻任性，不顾长辈的反对，坚决要到外边闯荡世界，比喻的喻体富有地域色彩。
由第⑨段“考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第⑩段“他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，呼啦一下扔给你”，可知：母亲的“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”“晓得吧”，这些话富有生活气息，“蹦出去”表现儿子当初不顾一切要出外闯荡的情景描写出来。“挨多少冻，受多少累”这些是运用短语的形式，表现母亲为儿子在外面飘荡而忧虑；“晓得吧”的“吧”这些语气词的使用表现母亲心疼儿子在外受苦；“呼啦一下”这是运用拟声词，表现儿子脱下皮袄，“呼”的一声把它扔给母亲时的情景，表现儿子不受约束的不羁。这些对话富有口语色彩，具有现场感。
由第⑤段“我活了70岁，没见过这么懒的人，竟在枝头上晒葡萄干呢”，第⑥段“就是，这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了”，可知：邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而对他们的行为议论纷纷，“在枝头上晒葡萄干”这些话语很幽默，表现乡亲们不理解努斯热提家葡萄园为什么这么安静的原因，嘲笑他们很懒。“这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打晕了”这里运用夸张手法，表现乡亲们认为要抓紧时间采摘葡萄，否则葡萄就冻得像石头蛋子，没有人要了。像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
故答案为：示例1：善用比喻，喻体就地取材（喻体具有地域特点），既通俗易懂又形象贴切，洋溢着浓郁的生活气息。比如，将去南方闯荡的儿子比作冲出栅栏的小马驹，既写出了儿子当年的任性和闯劲，又与当地的生活环境和生活方式密切相关。示例2：语言生活化，使用拟声词、语气词和短句子，让对话很有现场感。如“呼啦一下”“晓得吧”“蹦出去”“挨多少冻，受多少累”等口语，洋溢着浓郁的生活气息。示例3：语言风趣幽默。比如，邻居们因不理解艾孜买提家不摘葡萄的行为而嘲笑他们“在枝头上晒葡萄干呢”，很幽默；形容受冻的葡萄像“石头蛋子”能把野兔打晕，用适当的夸张来加强表达效果，形象又风趣。
19．本题考查理解文章重点词句。
由第②段“仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘”，第③段“父母大惊，活了60多岁，他们没听说过这种保鲜葡萄的方式”，第④段“艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，……将个别破溃的葡萄摘去即可”，第⑤段“努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷”，第⑦段“艾孜买提也不理这些闲言碎语，他只是在雪后出门，与妻子各持一个小炕帚，轻柔扫去葡萄串上的积雪”，第⑧段“经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，经过反复冰冻与解冻，……很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁香气馥郁”，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：以前的葡萄是用来晒葡萄干，可是艾孜买提却劝说父母要用葡萄来制作冰酒，这相对葡萄干来说是一种创新，有一定的风险。首先艾孜买提采用与传统完全不同的方式处理葡萄（不采摘成熟葡萄，而是让其在枝头经历霜冻），这种方法在当地闻所未闻，存在很大风险；其次创业的过程中面临乡亲的质疑和失败的可能；葡萄需经历四个月的极端天气（反复冰冻解冻），稍有不慎就会前功尽弃，这些都是冒险的表现。但艾孜买提说服父母支持他的创业，父母也不理会他人的议论，全力支持儿子创业，在漫长的等待中他们共同参与冰葡萄的采收，到冰窖般的车间里分拣不合格的青果蛋子，并对此打趣，最后在家人共同努力下，冰酒酿造成功。家人对艾孜买提无条件的信任与支持，这体现了信任的力量。
第⑨段“这些铁蛋子葡萄跟你当年多像啊，考上了大专不去念，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，这滋味只有你自己晓得吧”，第 段“他本人就像这些不走寻常路的葡萄，……父母终于可以放心了”，第①段“18岁执意离家去深圳酒吧当主唱的儿子，忽然懂得体谅父母的力不从心，愿意回家接手葡萄园；愁的是，家中现有的几百棵葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱”，第④段“艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，……过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装了”，第⑤段“努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷”，第⑦段“艾孜买提也不理这些闲言碎语，……轻柔扫去葡萄串上的积雪”，，第 段“六个月后，金色的冰酒酿造成功，色泽晶莹剔透，仿佛凝结了冰雪的灵魂”，可知：艾孜买提就像这些不走寻常路的葡萄，18岁放弃学业外出闯荡，这是冒险的一种表现，他在外面经霜沐雪，完成自己的梦想。这些冒险的经历增长他的见识，积累了各种资本，让他决定回乡创业，制作冰酒。在追寻梦想的路上他得到父母的信任，无论是在外闯荡做主唱，还是回乡创业做冰酒，父母都是无条件支持他的创业。虽然制作冰酒时他也遭受外界的质疑，但他坚信自己的理想，最后终于成功制作出冰酒。所以说这“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
故答案为：示例1：跟晒葡萄干相比，酿造冰酒是一种创新，有一定风险，但艾孜买提打消了父母的疑虑，不顾乡邻的质疑坚持创业；在创业中他得到了父母和妻子的信任与支持，全家人齐心协力，一起劳作，这才有了冰酒的成功酿制，所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。示例2：艾孜买提放弃学业外出闯荡是一种冒险，这种冒险让他经受了历练，开阔了眼界，积累了各种资本，这才有了回乡酿造冰酒的理想；在遭遇质疑和反对时他不为所动，坚持追梦之路，这种更深层的自我信任是他实现梦想的基石。所以说它“是冒险的结晶，也是信任的力量造就的”。
【答案】20．运用了举例子、列数字的说明方法，举了清华大学建立人脸识别数据库的例子，并通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
21．不能去掉。原因：“目前”限制时间范围；“目前”表明“1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变，体现说明文严谨性；若去掉，会误认为误读率永远固定为1%，与实际科技发展规律不符。
22．先通过《碟中谍4》的经典镜头，生动引入人脸识别技术的应用场景；然后从人脸识别技术的基本流程，人脸图像数据库的重要性，人脸识别技术在现实中的高端应用，影响识别率的因素及当前技术的误读率，以及脸识别技术在网络安全管理中的新应用六个方面进行说明。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容说明了事物什么特征，说明什么方面来表达其作用。（2）本题考查说明语言的特点。说明文语言的基本特征包括准确性和简明性。准确性主要体现在修饰、限制性词语的恰当运用上，如“可能”、“大约”、“几乎”等词，它们都为说明对象提供了精准的描述。而简明性则要求如实反映客观事物，对知识的表达要科学且严密，同时要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语，如“基本上”、“大多数”等，以恰当其分地修饰或补充说明中心语句。
（3）本题考查说明思路。对于文章信息提取类题型，我们需要先通读原文，根据语言标志标记重要信息，整体感知原文的主要内容。接着，再仔细审清题目要求，明确题目的意图，从而快速确定筛选信息的范围。最后，通过仔细比较和取舍，写出正确的答案。
20．本题考查说明方法及其作用。
文中划线句子“清华大学电子工程系曾承担‘人脸识别查询技术’国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库”运用了举例子的说明方法，列举清华大学建立人脸识别数据库的例子；“可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查”运用数字的说明方法，通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的优势和速度；划线句子运用了举例子、列数字的说明方法，通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
故答案为：运用了举例子、列数字的说明方法，举了清华大学建立人脸识别数据库的例子，并通过具体的数据，准确地说明了建立人脸图像数据库在人脸识别技术方面的重要性。
21．本题考查说明语言的特点。
表态：①表态(删还是不删)；②定性，一般都起修饰限定的作用；③带词解句；与原意是否相符；⑤最后表明说明文语言特点。
“目前”不能删；“目前”是时间词语，指现阶段。“目前”限制到现阶段这个时间点；“目前”表明“世界最先进的人脸识别系统1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变；去掉后，说明世界最先进的人脸识别系统1%识别误读率是一个定论，不会有变化，与科技发展的今天不符；因此“目前”不能去掉，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
故答案为：不能去掉。原因：“目前”限制时间范围；“目前”表明“1%识别误读率”是现阶段技术水平的结论，未来可能随着技术进步而改变，体现说明文严谨性；若去掉，会误认为误读率永远固定为1%，与实际科技发展规律不符。
22．本题考查说明思路。
由第①段“这是正在热映的《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别科技的魅力。实际上，该片在不经意间为人脸识别科技做了一个大广告”可知，本段以电影《碟中谍4》场景引出说明对象——人脸识别技术，激发读者兴趣；
根据第②段“人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸”“然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息”可知，人脸识别技术应用的两个步骤（检测人脸→比对数据库），从而判断该人脸；
由第③段“建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果”可知，人脸识别技术应用的基础工程是建立人脸图像数据库，强调数据库的重要性，用清华大学案例佐证；
由第④段“实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果”可知，移动互联技术与识别系统的融合实现高端应用；
根据第⑤段“事实上，人脸识别技术是受许多因素影响的 光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率”可知，人脸识别技术影响识别率的因素有光照、姿态等，并指出误读率的存在；
由第⑥段“在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没”和第⑦段“此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域”可知，人脸识别技术在国内奥运安保、邮箱认证方面的应用；
本文由现象到本质（电影→原理），再到应用与反思（局限→安全价值），层层递进说明人脸识别技术的应用与发展。
故答案为：先通过《碟中谍4》的经典镜头，生动引入人脸识别技术的应用场景；然后从人脸识别技术的基本流程，人脸图像数据库的重要性，人脸识别技术在现实中的高端应用，影响识别率的因素及当前技术的误读率，以及脸识别技术在网络安全管理中的新应用六个方面进行说明。
23．【答案】范文
我收获了勇敢
去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。
——罗夫·华多·爱默生
我一直是同学们口中的“胆小鬼”，尤其害怕面对陌生人，但那次“城市猎人”行动，让我走出怯懦，获得了勇敢。
去年，我们期末考试结束，学校组织了一次外出西安行的活动。活动项目特别丰富，而且价格便宜，又爱玩又胆小的我见到好朋友都去，毫不犹豫地报名参加了。
经过四个多小时的长途跋涉，我们终于来到了西安。西安是一个美丽的城市，这里风景优美，而且著名的“丝绸之路”就在这。
我们在这里每天去参观名胜古迹，穿插着各种小活动。我的好朋友一直鼓励我：害怕什么，你就去做什么，你就会胆大了。也许是陌生环境我更放得开所致，我一天天胆大起来，但还是不敢当“吃螃蟹的第一人”。一转眼，就已经过了四天，我所特别害怕又期盼的第五天终于来了。这第五天的任务之一是当“城市猎人”，我的好朋友们说：“这次行动你要当领头羊！”
首先要做的是去和外国人合影，并教他们说中文，经过导游的带领，我们来到了西安的古城楼上，这楼顶上人多得简直无法形容，费了我们九牛二虎之力，终于让我们找到了一个外国人。我们组全部蜂拥而上，大伙儿把外国人团团围住，又把我顶到外国人面前，我脸上热辣辣地：“Hello. Can you photo with us？”那个外国人高兴地答道：“Of course.”我们组与他愉快地一问一答，第一个任务就完成了。
随后，我们就乘着城巴来到师范大学，这里有我们的第2个任务——找到西安师范大学里的图书馆，这时组长建议我们分工合作，我去问路，目的就是让我单打独斗！我放眼四望，一点也不害怕了，沿路询问了在校的学生，他们告诉我：“这个图书馆的屋顶是红色的，就像小红帽的帽子一样。”我根据这些大学生的描述，立刻找到了这座图书馆。我们把任务卡交完给指导员之后，“城市猎人”活动就结束了，我发现自己脸皮厚了何止一圈呐！
我觉得这次活动，我的收获是最多的：没有人生而勇敢，谁都会害怕，但向着害怕走去，害怕就消失了。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文的写作能力。
一、审题立意。“我”要求以第一人称写作，“收获”写人生经历之所得，特别适合写成记叙文，而且学生宿作很多，下笔不难，成品也不俗。从主题上看，除了题目出现的珍惜、奉献、坚强外，自信、乐观、勇敢、友情、耐心、快乐、知识等等，只要是非负能量的都行；
二、构思选材。从选材上看，要脱颖而出，从自己的经历中筛选一次与众不同特别重要，因为道理大致相同，那么承载道理的故事就特别重要。生动的故事有利于获得青睐，生病收获感恩心、下雨共伞收获友情、学骑自行车收获勇气这三大故事要坚决舍弃。在时间、地点、人物里面选择一两个陌生化，是一个快速决定材料的方法（如在过年时去亲戚家与小表弟的故事、放暑假时与父母去旅游）；从表达上看，既然要从经历中有所获，那么这个获的过程就是描写的重点，为什么会觉得有收获，因为有所悟，观察而悟，行动而悟，听话顿悟，就分别出现神态动作语言与心理描写，描写仍是本篇记叙文中的亮色。要特别注意细节上的展示，有细节会使用普通些的经历真实起来，没有虚构感。还可以在题目包装上下工夫，如我收获了“天眼”（形容收获物洞察力强）、“非洲之星”、“光明之山”（形容收获物的珍贵）“盘古斧”“轩辕剑”（形容收获物的攻坚克难之威力大）等。
【点评】 这篇作文以“城市猎人”活动为线索，将“收获勇敢”的主题具象化。从最初的怯懦到突破自我，情节真实有层次，爱默生的名言与自身经历呼应，结尾的感悟升华自然。细节描写生动，如“脸上热辣辣地”，让成长的过程更具感染力。
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