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2026年春统编版语文五年级下册期中质量综合检测卷
范围：第1至4单元
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、字词百花园。(23分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是(2分) ( )
A.徘徊(huái) 燕(yān)山 绰(chuò)号
B.旖旎(nǐ) 停泊(pō) 踌躇(zhù)
C.吓(xià)唬 咆(bāo)哮 丞(chéng)相
D.澄(chéng) 澈迸(bìng)发 堪(kàn)称
2.看拼音，写词语。(8分)
dù jì tès hū bēn fù dié zi
yí huò hú dié mà zha juàn liàn
3.下列加点字词的解释，不正确的一项是(2分)! ( )
A.昼出耘田夜绩麻(在田间除草) B.草满池塘水满陂(池岸)
C.却看妻子愁何在(妻子和孩子) D.青春作伴好还乡(年纪轻)
4.下面是影视剧中的对话，其中加点词语的解释有误的一项是(2分) ( )
郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙怎么走
货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，第二个路口就到了。
A.郎中：中医医生。 B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。
C.货郎：流动地贩卖商品的小商贩。 D.客舍：旅馆。
5.把下列词语补充完整，并完成练习。(7分)
抓耳( )( ) 相映( )( ) 恍然( )( )
喜不( )( ) ( )造( )设 神机( )( )
(1)写出两个和画“ ”词语意思相近的四字词语： 、 。(2分)
(2)选词填空。(2分)
数学老师出的这道题目相当难，同学们都急得 。后来，经过老师的耐心讲解，同学们才 ,并且学会了解答这类题目的方法。
6.下列句子中，关联词语使用错误的一项是(2分) ( )
A.我浇菜的时候，不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
B.回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竞也凉飕飕的。
C.唐伯虎对人们说：“如果猜中谜语，就分文不收。”
D.刘伯承因为拒绝使用麻醉剂，所以担心施行麻醉会影响脑神经。
二、句子训练营。(10分)
1.下列对句子运用的描写方法的判断，不正确的一项是(2分) ( )
A.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(语言描写)
B.如果举了手，王老师会喊我吗 要是回答错了，同学们会不会嘲笑我 (心理描写)
C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)
D.他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。(动作、神态描写)
2.按要求完成句子练习。(8分)
(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话突出了太阳“ ”的特点，请你运用这种方式写一写“静”。
(2)汉字就像一幅画，生动地表现了文字的内涵。比如，我们看到“安”这个字的时候，就好像静如处子，安居屋中；我们看到“仙”这个字的时候，就似乎人在山巅，临风长啸；我们看到“ ”这个字的时候，就 。
(照样子，把句子补充完整)
(3)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(照样子，体会人物内心世界，写一写你“输掉比赛”时的情景)
(4)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法人睡。(照样子，写一写同一人物前后不同的表现)
三、课文欢乐谷。(8分)
1.众所周知，李老师的歌唱得特别好，所以他经常被邀请去外地演出，这真是(2分) ( )
A.四月的冰河——开动(冻)了 B.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
C.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 D.梁山泊的军师——无(吴)用
2.根据所学内容填空。(6分)
(1)古诗意蕴深远，令人回味无穷。王维《鸟鸣涧》中的诗句“ ,
”,为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里《稚子弄冰》中的诗句“ , ”,使我们仿佛听到了儿童敲打冰块发出的清脆响声；杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句“
, ”,让我们仿佛看到了他兴奋喜悦的样子；孟郊《游子吟》中的诗句“ , ”,让我们体会到母爱的伟大。
(2)通过这半学期的学习，我们不仅感受到了《祖父的园子》中萧红童年的
,还感受到了《梅花魂》中外祖父 的深情；认识了 的武松以及矜持不苟、舍已为公的 。
四、阅读芳草园。(29分)
(一)课内阅读。(14分)
军 神(节选)
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1.选文中“从容镇定”与“颤抖”“汗珠滚滚”形成鲜明 ,表现了沃克医生手术时 的心情。(2分)
2.写出手术中到手术后沃克医生内心的变化： → 。(2分)
3.选文画“ ”的部分是对沃克医生 和 的描写，表现出沃克医生 和 的心理，朗读沃克医生的话时应该用 的语气。下列选项中，不符合沃克医生此时内心想法的一项是(7分) ( )
A.这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男子汉。
B.这个人能忍受常人无法忍受的疼痛，与众不同，有着钢铁般的意志。
C.这个人在军人当中是超乎常人的人，是一个像神一样的人。
D.这个人一定不是凡人，他一定在军中享有极高的地位，战无不胜。
4.沃克医生为什么称呼刘伯承为“军神” (3分)
(二)课外阅读。(15分)
童年的地瓜
①故乡的地瓜藤满山遍野，无论是田边地角，还是在斜坡等干燥处或湿润处，地瓜藤无处不在，地瓜藤蔓上结出的小小地瓜，使我们的童年充满了甜蜜和欢乐!
②说起地瓜藤蔓，它的生命力很顽强，人无法轻易地将它除净。藤蔓上长有根须，将山坡牢牢地抓住，即使不慎将藤蔓拦腰斩断了，藤蔓照样能生长得很好!并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结出紫色的果实。
③每年的六月六，是地瓜成熟的季节，满山遍野的熟透了的地瓜，散发出诱人的香味!小孩子迎着热辣辣的太阳跑去山坡上，用小手扒开草丛和绿叶找寻地瓜尝鲜。曾记得儿时，我和邻里的一些小伙伴，最喜欢在六月六的炎热日子里，从家里跑出去，三三两两地去山坡上找寻地瓜，有时为了同时找寻到的一处地瓜较多的地方，我和小伙伴争吵得面红耳赤，或是在一气之下，用脚将让小伙伴馋得流口水的地瓜踩得稀巴烂，让大家都吃不成眼前的胜利果实!斗不过我的小伙伴，便哭哭啼啼地跑去我家“告状”,我自然免不了父母的责问，直到我受到父母的一顿教训之后，他们才会离开……
④但不是经常有这些不愉快的事情发生，更多的时候我们还是很快乐的，六月六过后的天气，就更加炎热了，我早早地约了邻里的几个小伙伴，到田边地角，用小手扒开叶子，找寻那熟透了的地瓜，见到有好的地瓜，却被蚂蚁给吃出了一个洞。然而，我们也舍不得白白地扔掉。尽管太阳火辣辣的，把我们的肌肤晒得像滑泥鳅一样黝黑，但是我们的心情无比高兴!
⑤从四面八方找寻来的地瓜，谁也不许偷吃，我们把地瓜堆放在一块平整的青石板上，脏兮兮的地瓜上，沾满了泥巴，然而，小伙伴们却管不了那么多，围坐在大家辛勤得来的胜利果实前，你一颗，我一颗公平地拿来吃，大家慢慢地吃着，用嘴和舌头仔细地品尝着每一颗熟透了的地瓜的甜蜜味道，用鼻子吸进地瓜散发出来的诱人香味。只见小伙伴们吃着、笑着、说着、闹着，此时，在寂静的山野里，充满着欢乐的气氛!
1.联系上下文，解释下列词语。(2分)
(1)满山遍野：
(2)面红耳赤：
2.短文第①、②自然段主要写了什么 有什么作用 (3分) ( )
A.地瓜藤蔓生命力顽强。 点明文章中心。
B.地瓜长势喜人。 总领全文。
C.地瓜藤蔓生命力顽强。 为下文作铺垫。
D.地瓜藤的样子。 承上启下。
3.下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.短文主要写了“寻地瓜”和“吃地瓜”,而“吃地瓜”这部分内容写得最具体。
B.太阳火辣辣的，把“我们”的肌肤晒得像滑泥鳅一样黝黑，但不影响“我们”的快乐心情。
C.“并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结出紫色的果实”一句中的“果实”指地瓜。
D.第⑤自然段中的加点词“慢慢”“仔细”表达了孩子们对地瓜的珍爱之情。
4.作者以“童年的地瓜”为题，有什么用意呢 写下自己的思考。(3分)
5.斗不过“我”的小伙伴哭哭啼啼地跑到“我”家去“告状”,那小伙伴会如何向“我”的父母“告状” 请联系短文，发挥想象，写出小伙伴“告状”时的神态、语言。(4分)
五、习作风景线。(30分)
生活中一定有很多令人难忘的情景，或许是令人感到温暖的，或许是令人肃然起敬的，又或许是令人愤怒不已的。请以“的一幕”为题，写一篇记叙文。
要求：1.把题目补充完整；
2.把事情的经过叙述清楚；
3.抓住人物的动作、神态、语言等表现人物内心情感、品质或特点；
4.不少于400字。
参考答案
一、1.A
2.妒忌 特殊 奔赴 碟子 疑惑 蝴蝶 蚂蚱 眷恋
3.D 4.B
5.挠腮 成趣 大悟 自胜 天 地 妙算
(1)示例：欣喜若狂 喜出望外 (2)抓耳挠腮 恍然大悟
6.D
二、1.A
(1)亮 示例：教室里真安静，静得仿佛空气都凝固了，静得都能听到同学们的写字声和喘息声，静得连一张纸片掉落的声音都能听清。(2)示例：休 仿佛看到人在树下乘凉歇息(3)示例：我默默地低下了头，擦了擦眼泪，垂头丧气地离开了赛场，我的脚步十分沉重，双腿仿佛灌了铅一样。(4)示例：小乐的妈妈平时很温柔，和人说话时总是满面笑容。可是今天当她看到小乐带回来的不及格的试卷后，眉头紧锁，脸色阴沉，大发雷霆，把小乐狠狠地训斥了一番。
三、1.C
2.(1)人闲桂花落 夜静春山空 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 谁言寸草心 报得三春晖
(2)自由与快乐 思念家乡、眷恋祖国 示例：豪放勇武 方志敏
四、(一)1.对比 紧张、担心 2.担心 钦佩 3.神态 语言 惊讶 敬佩 敬佩 D
4.因为刘伯承在不使用麻醉剂的情况下，一声不吭地做完了手术，并且一直在默默数着刀数，他具有钢铁般的意志，所以沃克医生敬佩地称他为“军神”。
(二)1.(1)遍布山野，形容很多。文中指故乡的地瓜藤数量很多。 (2)形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。文中指“我”和小伙伴们争论得很凶。
2.C 3.A
4.交代了文章的主要内容是围绕地瓜展开的，表达了作者对童年生活及故乡
的怀念。
5.示例：小伙伴双眼含泪，满脸委屈地跑到我的父母面前，带着哭腔说：“你孩子欺负人，还把地瓜踩烂了!”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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