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七下生物期中复习 课时讲练
第三单元 植物的生活 第一章 被子植物的一生
2026春人教七下生物期中临考复习课时讲练
第一节 种子的萌发
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
小专题（一）种子萌发、根的结构、果实和种子的形成
第三单元第一章章末复习
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
1
A 知识管理
2
A 基础过关
3
A 能力提升
1.种子的萌发必须同时具备环境条件和自身条件，二者缺一不可。
2.种子的萌发过程记忆口诀：萌发先把水吸收，营养物质来转运，胚
根破皮形成根，胚轴也来慢慢伸，茎叶都由胚芽分。
1.种子的萌发与光照和土壤的贫瘠程度无关。
2.地膜覆盖的主要作用是提高地表温度。
3.种子萌发的时候最先突破种皮的是胚根。
4.种子萌发到长成幼苗的过程中干重（有机物）先减少，后增加；但
是鲜重一直是增加的。
【例】 小明看到妈妈将玉米粒播种到地里，过了几天长出了玉米苗，
于是他将大米播种到地里，等了好久也没看到大米萌发，其主要原因
是( )
D
A. 地里没有水 B. 外界温度太低
C. 没有胚乳 D. 胚被破坏了
[解析] 胚是新植物体的幼体，大米在加工过程中胚被破坏了，胚变得
不完整，而种子要萌发必须胚是完整的。因此，小明将大米播种到地
里没看到大米萌发，是因为胚被破坏了。
1.种子萌发的条件
环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气
自身条件：胚是______、____的，不处于休眠期
完整
活
2.种子萌发的过程
水和营养：首先会吸水膨胀，____________中的营养物质逐渐转化并
输送给胚根、胚芽、胚轴。
胚芽→芽→茎和叶（地上）
胚轴伸长（中间）
胚根→____（地下）
子叶或胚乳
根
种子萌发的过程
知识点1 种子萌发的环境条件
1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果改为冬季
播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要( )
A
A. 适宜的温度 B. 强烈的光照 C. 充足的空气 D. 适量的水
2.（2025·广西）“临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨
著《齐民要术》关于大豆播种的记载。“坎三升水”的目的是给种子提
供( )
B
A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 充足的肥料
3.（2024·广东）同学们参加百香果种植活动，播种前松土是为种子
萌发提供( )
A
A. 空气条件 B. 温度条件 C. 水分条件 D. 光照条件
4.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预
测3天后种子萌发数量最多的一组是( )
C
A. 、干燥 B. 、水适量
C. 、水适量 D. 、种子浸没在水中
知识点2 种子萌发的自身条件
5.炎热的夏天，无籽西瓜备受人们的喜爱。切开无籽西瓜，我们常能
在其内发现一粒粒白色的“种子”，这些种子种皮很软，内部中空，即
使条件合适，也无法萌发，这是因为其( )
B
A. 种皮被破坏 B. 胚不完整
C. 正处于休眠期 D. 营养物质被耗尽
6.下图中四粒种子的不同部位受到了损伤，即使在适宜条件下也不能
萌发的是( )
B
A. ① B. ④ C. ②③ D. ①②③④
知识点3 种子萌发的过程
7.菜豆种子萌发过程中，发育成新个体的结构是( )
A
A. 胚 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根
8.下列有关大豆种子萌发至出土前的变化，错误的是( )
D
A. 含水量增加 B. 细胞数量增加
C. 胚根先突破种皮 D. 有机物含量增加
9.下列有关种子萌发的叙述，错误的是( )
A
A. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚芽
B. 胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分
C. 当一粒种子萌发时，首先要吸水
D. 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
知识点4 测定种子的发芽率
10.在测定种子发芽率时，正确的做法是( )
C
A. 选取所有种子作为样本
B. 尽量挑选大的种子
C. 提供适宜的环境条件
D. 为避免浪费，用三五粒种子就可以了
11.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，
乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养，一段
时间后，这两组种子发芽的情况是( )
C
A. 甲先发芽 B. 乙先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
12.探究实践 科学探究 （2025·吉林）为探究浸泡时间和温度对莴苣
种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。
步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、
丙、丁四组。
步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。
步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的
培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。
步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，
结果见下表。
不同浸泡时间和温度处理下
莴苣种子萌发率
组别 浸泡时间/ 温度/ 萌发率
甲 1.0 20
乙 1.5 20
丙 1.0 23
丁 1.5 23
分析实验回答下列问题。
（1）实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是______
___________________________________________。
（2）实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免______
___，使实验设计更科学。
（3）步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置______实验。
（4）通过本实验的数据，可以得出的结论是______________________
_______________________________________。
控制
变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响）
偶然性
重复
在一定范围内，浸泡时
间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高
（5）假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他
条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及
____________________________，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发
没有影响”。
戊组的种子萌发率与丁组相同
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
1
A 知识管理
2
A 基础过关
3
A 能力提升
1.根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制
营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。农业上施肥过多可能会
造成烧苗。施用化肥过多会造成土壤板结。
2.提供茎叶的蔬菜——多施加含氮的无机盐；提供果实和种子的蔬菜
或农作物——多施加含磷的无机盐；根茎类的蔬菜——多施加含钾的
无机盐。
3.叶芽的结构及发育：叶芽结构中位于芽轴顶端的是生长点，属于分
生组织，细胞可分裂增生，促进芽的生长和发育。叶芽中的幼叶发育
成叶；芽原基逐渐发育成芽；芽轴逐渐发育成茎；整个芽就发育成一
个枝条。#3
误认为植物的生长不要有机物，只需要无机盐。植物生长需要的
有机物是自身通过光合作用制造的。
【例】 “英山云雾茶”是湖北省英山县特产，由细嫩芽叶炒制而成。云
雾茶细嫩的叶是由叶芽的哪一部分发育而成？( )
B
A. 芽原基 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 枝条
[解析] 叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成
茎；芽原基将来发育成侧芽；叶芽发育成枝条。
根尖的结构示意图
1.幼根的生长
写出图中序号代表的根尖结构：
①________；②________；
成熟区
伸长区
③________；④______。
幼根生长特点：根尖生长最快的部位是________，它的细胞来自
_________。
幼根生长的原因：一方面靠分生区细胞的分裂增加____________；另
一方面靠________细胞的伸长增加细胞的体积。
分生区
根冠
伸长区
分生区
细胞的数量
伸长区
叶芽的结构及其发育的示
意图
2.叶芽的结构及发育
写出图中序号代表的结构名称：
①是______，发育成 ____。
②是______，发育成 ____。
③是________，发育成 ____。
芽的分类：植物的芽按照__________可以
分为顶芽和侧芽。
幼叶
叶
芽轴
茎
芽原基
芽
着生位置
形成层（分生组织）
茎加粗原因：木本植物茎的加粗生长是茎的____________________细
胞不断分裂和分化的结果。
3.植株生长需要的营养物质
（1）营养物质
种类：水、________和________。
（2）无机盐
需要量最多的种类：是含____的、含____的、含____的无机盐。
缺乏症状：缺氮——植株矮小、瘦弱，叶片______；缺磷——植株
______，叶片呈暗绿色，并出现紫色；缺钾——植株的茎秆软弱，容
易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
无机盐
有机物
氮
磷
钾
变黄
矮小
知识点1 幼根的生长
1.在显微镜下观察根尖的结构，由
顶端开始依次（由下向上）是
( )
B
A. ④①③② B. ③②①④
C. ③①②④ D. ③④①②
2.（2025·山西）中药黄芪为山西道地药材，被《神农本草
经》列为上品，以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是
图中的( )
B
A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ C. Ⅲ和Ⅳ D. Ⅰ和Ⅳ
3.（2025·湖北）新型材料水凝胶内部具有丰富的孔隙结构，可用于
封装氮、磷、钾等肥料，如下图所示。这些肥料会缓慢释放，被植物
根尖逐渐吸收。根尖吸收这些肥料的主要部位是( )
D
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
知识点2 枝条的发育
4.（2024·天水）槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗，原因是
茎具有( )
D
A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层
5.枝条是由芽发育成的。如图是叶芽的结构示意图，相关叙述不正确
的是( )
C
A. 芽可分为顶芽和侧芽 B. 芽中有分生组织
C. ②是芽轴，发育成叶 D. 新的芽由③发育而来
知识点3 植株生长需要的营养物质
6.【教材图片改编】在①②号试管中分别加入等量的土壤浸出液和蒸
馏水，将两株健壮程度相近的玉米幼苗放入其中，两周后现象如图。
下列说法不正确的是( )
A. 该实验的变量是无机盐的有无
B. 选取生长状况相近的玉米幼苗，是为了
避免偶然性
C. 培养过程中应保持温度、阳光等其他
条件一致
D. 实验结果说明植物生长需要无机盐
√
7.莲大多生活在水中，水中的淤泥含有丰富的有机质，是非常好的有
机肥料。塘泥主要为莲的生长提供了( )
C
A. 水 B. 空气 C. 无机盐 D. 有机物
8.（2024·陕西）如图①～③是根尖结构的不同区
域。下列叙述正确的是( )
B
A. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
B. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
C. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
D. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
9.科学思维 综合 如图是植物体的某些器官
或结构示意图，下列叙述中，错误的是
( )
A
A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B. 乙图中的和 是由甲图中的①发育成的
C. 丙图中的芽是尚未伸展的枝条
D. 丙图中的2将来可发育成乙图中的结构
10.叶片呈绿色的原因是叶片中的叶绿体含有叶绿素，而镁是合成叶绿
素的必需元素，缺少镁元素，叶片表现出“缺绿”的症状。某同学欲验
证“镁是合成叶绿素的必需元素”，设计了如下实验过程。
Ⅰ.取两个相同的玻璃器皿，分别标号为A、B。
Ⅱ.在A中加入适量土壤浸出液，B中加入等量缺镁的土壤浸出液。
Ⅲ.将两株生长状况良好且___的玉米幼苗分别放入A、B中。
Ⅳ.一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况。
根据实验过程和所学知识回答下列问题。
（1）把实验过程Ⅲ补充完整。
[答案] 长势基本相同
（2）A和B构成一组______实验，此实验的变量是________。
对照
镁元素
（3）一段时间后，叶片表现出“缺绿”症状的是___中的玉米幼苗，若
加入________一段时间后，“缺绿”症状消失，即可证明“镁是合成叶绿
素的必需元素”。
B
镁元素
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第三节 开花和结果
1
A 知识管理
2
A 基础过关
3
A 能力提升
1.小麦、玉米的籽粒种子与果皮不易分离，属于果实，大豆、西瓜子
属于种子。
2.花的发育结果结构图：
1.果实内种子的数目不是由细胞数目决定的，而是由子房内胚珠的数
目决定的。子房的数目决定果实的数目，子房里胚珠的数目决定种子
的数目。
2.樱桃、桃的可食用部分主要是指果皮，由子房壁发育而成。苹果、
梨的可食用部分由花托和子房壁发育而来；草莓的可食用部分由膨大
的花托发育而来。
【例】 “谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容。”草莓酸甜可口，同学们
都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的？
( )
A
A. 花托 B. 子房 C. 花柱 D. 花萼
[解析] 一朵花在完成传粉、受精作用后，花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和
花柱都凋落，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内
的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。草莓的果肉
部分由花托发育而来，表面的小颗粒是果实。
花的基本结构示
意图
1.花的结构
花的结构：花的主要结构是雄蕊
（包括［⑤］______、［⑥］______）
和雌蕊（包括［①］______、［②］花
柱和［③］______），雄蕊的花药里面
有______，雌蕊下部的子房里有______。
花药
花丝
柱头
子房
花粉
胚珠
2.传粉和受精
（1）传粉
概念：指花粉从花药中散放而落到雌蕊______上的过程。
传粉类型：__________和__________。异花传粉的媒介主要是____和
______。
（2）受精
概念：胚珠里面的________，与来自花粉管中的精子结合，形成
_________的过程。
柱头
自花传粉
异花传粉
风
昆虫
卵细胞
受精卵
3.果实和种子的形成
发育结果：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱会凋落，子房继
续发育成为______，其中，子房壁发育成______，子房里面的胚珠发
育成______，胚珠里面的受精卵发育成____。
果实
果皮
种子
胚
知识点1 花的结构
1.一朵桃花中能产生花粉的结构是( )
A
A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 花托
2.下面是四位同学绘制的桃花结构相关的概念图，其中错误的是
( )
C
A. B. C. D.
3.黄瓜的大多数花并不结果是正常的自然现象，其原因是( )
A
A. 雄花多 B. 被害虫破坏
C. 不能产生生殖细胞 D. 营养不足
知识点2 传粉和受精
4.水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水
稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是( )
D
A. B. C. D.
5.很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象，最可能
的原因是( )
D
A. 水肥不足 B. 光照不足 C. 病虫害多 D. 传粉不足
6.（2024·长沙）杂交育种需要进行人工授粉，收集的花粉来自
( )
C
A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房
知识点3 果实和种子的形成
湖北省有“三湖黄桃”“枣阳皇
桃”“孝昌血桃”等为代表的地标桃
产品，种植面积稳定在110万亩以
上，居全国第五位。如图为小秦观
察到的桃花。据此完成 小题。
7.如图下列描述不正确的是( )
A
A. 若表示桃花，则7发育成果实 B. 过程表示自花传粉的过程
C. 3、4、5共同组成了雌蕊 D. 花最主要的结构是雄蕊和雌蕊
8.三湖黄桃浆汁丰富，果肉柔软，
甘甜香郁，桃的成熟要经过的过程
包括( )
B
A. 开花 受精 传粉 果实成熟
B. 开花 传粉 受精 果实成熟
C. 受精 开花 传粉 果实成熟
D. 传粉 受精 开花 果实成熟
9.（2024·广安）有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里
面住着白胖子。”下列有关描述正确的是( )
D
A. “麻屋子”指的是种皮
B. “白胖子”是由胚珠发育而来
C. 花生的营养物质主要储存在胚乳中
D. 种子的数目由胚珠的数目决定
10.如图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是( )
C
A. ①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管
B. ②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮
C. ③是胚珠，能够发育成豌豆的果实
D. ④是由花药和花丝组成的雄蕊
11.科学思维 推理 （2024·内江）如图是某同学学习“果实和种子的
形成”后所整理的概念图，其中①～③分别表示( )
B
A. 子房壁、珠被、胚乳
B. 子房壁、珠被、胚
C. 珠被、子房壁、胚
D. 珠被、子房壁、胚乳
12.（2025·凉山州）西昌川兴水蜜桃果肉香甜，汁水丰盈，是大家喜
爱的水果。如图为水蜜桃的果肉细胞结构图以及果实、种子示意图，
下列相关描述正确的是( )
A. 水蜜桃口感甜美，甜味物质主要来自②
B. 图中1和2均是果皮，由桃花中的胚珠发育而来，对3有保护作用
C. 水蜜桃的种子萌发需保持种子内的胚有活性，因为它是植物个体发
育的起点
D. 水蜜桃的花、果实、种子是营养器官，与根、茎、叶一起构成复杂
的系统
√
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
小专题（一）种子萌发、根的结构、果实和种子的形成
1.大豆是我国北方重要的经济作物，如图表
示大豆种子的萌发过程。相关分析正确的是
( )
D
A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多
B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整
或已死亡
2.选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组
种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测
量植株的高度，每组取平均值，具体如下表。下列相关叙述不合理的
是( )
组别 甲 乙 丙 丁
子叶处理情况 完整 切除 切除 切除
植株高度/厘米 17.98 16.58 12.54 10.59
A. 实验变量是“子叶完整程度”
B. 实验设计了甲组与其他三组对照
C. 实验结果是“子叶越完整植株越高”
D. 实验结论是“子叶储存营养物质”
√
3.下列关于被子植物一生的叙述,错误的是( )
C
A. 种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽、胚轴、胚根发育提供营养
B. 根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位
C. 油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时，只开花不结果实
D. 风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，有利于借风力传粉
4.桔寓意吉祥如意，常用作贺年赠品。下图为柑橘的生命周期，以下
说法正确的是( )
C
A. 萌发时由胚芽提供营养物质
B. 的根部吸收的水通过筛管向上
运输
C. 开花后，成熟的花粉从 中的
③散出
D. 中的②是胚珠，将发育为
5.如图为植物体某些器官或结构的示意图，请据图回答。
（1）图甲中的胚是由____________
（填图中标号，下同）组成的。
1、2、3、4
（2）根的生长是通过图丙中的哪些区
域实现的？____。
（3）若图丁发育成图乙所示的结构，
则③发育成图乙中的___。
（4）从图戊到图己，还必须经历的重要生理过程是______及生长发育。
受精
（5）桃子营养丰富，美味可口。图己中④和⑤构成果实，④主要是由
图戊中[___]________发育来的。
7
子房壁
第三单元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第三单元第一章章末复习
1
A 知识框架
2
A 习题精练
一、选择题
1.科学思维 综合 开花、传粉、结果是植物常见的繁殖方式，有一种
叫“无花果”的水果，从名称上看，似乎是植物界的一个“另类”。其实，
无花果的花属于隐头花序，只是它开花时花朵被包被得看不到，造成
了人们的误解。下列与植物有关说法正确的是( )
A. 有些植物既能自花传粉，又能异花传粉，有些植物只能进行异花传粉
B. 无花果开花后，不需要传粉就可以形成种子，结出果实
C. 植物种子萌发时，需要适宜的温度、水、空气和一定的光照
D. 自然界的植物可分为藻类、苔藓、蕨类和被子植物四大类群
√
水稻、玉米、小麦是我国的主要粮食作物，这三种作物不仅在农
业生产中占据重要地位，还在全球粮食安全和营养供应中发挥着关键
作用。它们的种植技术和品种改良不断推动着农业的发展，满足了全
球人口的粮食需求。据此完成 小题。
2.小麦可用来生产面粉，面粉主要来自小麦种子结构中的( )
C
A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚轴
3.在外界条件适宜的情况下，下列种子能萌发的是( )
B
A. 超市购买的大米 B. 胚完整且有活力的水稻种子
C. 煮熟的玉米种子 D. 被昆虫咬坏了胚的小麦种子
4.（2024·南充）某镇每年举办“三
月桃花节”“六月摘桃节”，吸引市
民纷纷前来赏花摘桃。如图为小云
D
A. 桃花的主要结构是③和⑥
B. ①中的花粉落到④上的过程叫做受精
C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃的产量
观察到的桃花和桃的基本结构，叙述正确的是( )
5.如图是植物某些器官或结构示意图，下
列叙述中不正确的是( )
D
A. 甲图中的④为种子的萌发提供营养
B. 乙图中的A、B由甲图中的②发育而成
C. 丙图中的1将来发育成乙图中的A
D. 丁图中的结构和 可以使根不断伸长
6.（2025·宿迁）无土栽培技术能促进植物茁壮成长，结出丰硕果实，
在农业生产中具有广阔的发展前景。其奥秘在于植物能从营养液中获
得足够的( )
A
A. 水和无机盐 B. 水和氧气
C. 水和有机物 D. 无机盐和氧气
二、非选择题
7.探究实践 科学探究 （2024·绥化）粮食安全是“国之大者”，种子
的萌发是粮食耕种的关键。某同学为了探究种子萌发所需要的外界条
件，设置了如下实验：
①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。
②取4个透明的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入
10粒种子。
③具体实验条件见下表：
标号 1 2 3 4
加水情况 较多水，浸没 种子 不加水 适量水，使纸 潮湿 适量水，使纸
潮湿
放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中
实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发
请回答下列问题。
（1）观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的______、适量的
水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
（2）若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3
号瓶和___号瓶为一组对照实验。
（3）种子结构中____是新植物体的幼体。
（4）种子萌发时，种子结构中______发育形成根。
温度
1
胚
胚根
（5）大豆种子和菜豆种子结构类似。大豆种子萌发时，所需的营养物
质来自种子结构中的______。
（6）粮食的产量与农作物施肥的情况息息相关，植物生长需要量最多
的是含氮的、含磷的和含____的无机盐。
子叶
钾
Thanks!
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