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高三4月16一17日生物学·答案
第1~15小题，每小题3分，共45分。
1.答案C
命题透析本题以蝗虫为情境，考查组成细胞的元素和化合物，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念的核
心素养。
思路点拨F属于微量元素，A项错误，蝗虫体内的C主要存在于外骨骼中，故并非全部以离子的形式存在，
B项错误，蝗虫外骨骼中含有几丁质，其单体不是葡萄糖，C项正确，液泡主要存在于植物细胞中，蝗虫的体色
来源于体檗色素细胞中的色素，D项错误。
2.答案A
命题透析本题以脆岛B细胞在高糖环境下的内质网应激为情境，考查细胞器的结构和功能及细胞调亡，旨在
考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。
思路点拨参与胰岛B细胞中蛋白质合成的内质网为粗面内质网，其膜上附着有大量核糖体，A项错误，内质
网膜与高尔基体膜之间通过囊泡运输实现间接联系，B项正确，发生PR可防止内质网中未折叠蛋白过度积
累，有利于维持内质网功能的稳态，C项正确，高糖持续刺激可能导致胰岛B细胞调亡，细胞调亡是由基因控制
的程序性死亡过程，涉及调亡相关基因的选择性表达，D项正确。
3.答案D
命题透析本题以CRISP-Cs9系统为情境，考查实验设计中的对照原则，旨在考查考生的理解能力和实验
探究能力，以及科学思雏、科学探究的核心素养。
思路点拔据题可知，CRISPR-Cas9系统中，Cas9蛋白与sgRNA形成的复合物能特异性切割DNA,sgRNA与
靶DNA均属于核酸，推测gRNA的碱基序列可能会与靶DNA某条链的部分碱基序列互补，从而引导Cs9蛋
白识别并结合靶DNA,实现精准定位，A项正确，实验①和实验②对照，变量为Cs9蛋白的有无，说明Cs9蛋
白是切割DNA所必需的，B项正确，与实验①相比，实验②③分别用蛋白酶、RNA酶处理，分别去除了复合物中
的Cs9蛋白和$gRNA,均采用了自变量控制中的“减法原理”，C项正确，对比分析实验①~⑤，可得到的结论
是CRISPR-Cas9系统中，Ca9蛋白与gRNA均是切割DNA所必需的，但不能得出它们各自的具体作用，D项
错误。
4.答案C
命题透析本题以荧光素发光原理为情境，考查ATP的结构与功能，旨在考查考生的理解能力和解决问题能
力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。
思路点拨荧光素酶是一种蛋白质，蛋白质的功能与其空间结构密切相关，A项正确，该反应中ATP水解为
AMP+PP,有两个磷酸基团脱离下来，B项正确，AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，脱去磷酸基团后变为腺苷，不是组
成RNA的单体，C项错误，该反应以ATP为底物，发光强度与ATP含量呈正相关，D项正确。
一1A.sgRNA的碱基序列可能会与靶DNA某条链的部分碱基序列互补
B.实验①和实验②对照，可说明Cs9蛋白是切割DNA所必需的
高三4月16一17日生物学
C.与实验①相比，实验②③均采用了自变量控制中的“减法原理”
D.对比分析实验①~⑤可得出CRISPR-Cs9系统中各组分的具体作用
4.荧光素在荧光素酶和ATP参与下被激活，生成氧化荧光素并发光，其反应简式如下：
注意事项：
荧光素+AP+O,(荧光素酶)，氧化荧光素+AMP+Pm(熊院酸)+光
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
常利用该反应检测ATP含量以评估细胞活力。下列叙述错误的是
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
A.荧光素酶是一种蛋白质，其功能与其空间结构密切相关
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
B.该反应中ATP末端的两个磷酸基团脱离下来，并释放能量
卡上。
C.反应产物AMP继续脱去磷酸基团后作为组成RNA的单体
D.检测细胞活力时，发光强度与细胞内ATP的含量呈正相关
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
5.如图为某同学在显微镜下观察到的某动物(2=4)的细胞装片，1~3为处于不同分裂时期
符合题目要求的。
的细胞。下列叙述错误的是
1.研究发现，蝗虫体内的Fe含量较高，Ca主要存在于外骨骼中。下列叙述正确的是
A.组成蝗虫细胞的元素中Fe属于大量元素
B.蝗虫体内的Ca全部以离子的形式存在
C.蝗虫外骨骼中含有单体不是葡萄糖的多糖
3
D.蝗虫体细胞液泡中的色素使其体色呈绿色
2.研究发现，高糖环境可诱导胰岛B细胞内发生未折叠蛋白反应(UPR),以防止内质网中末
A.细胞1处于减数分裂I,可能发生了染色单体上的基因重组
B.细胞2处于减数分裂Ⅱ后期，此时染色单体数：核DNA数=1：1
折叠蛋白过度积累；若高糖持续刺激，则可能诱导胰岛B细胞凋亡。下列叙述错误的是
C.细胞3处于减数分裂Ⅱ中期，此时细胞中的染色体数为2
A.参与胰岛B细胞中蛋白质合成的内质网属于光面内质网
D.该装片取自卵巢，因为细胞2的细胞质进行不均等分裂
B.胰岛B细胞中内质网膜可通过囊泡与高尔基体膜间接联系
6.X病毒由蛋白质和RNA构成，能侵染特定细菌。研究人员用放射性同位素分别标记X病
C.高糖环境下UPR的激活有利于维持内质网功能的稳态
毒的蛋白质和RNA,然后侵染未标记的细菌，实验结果如表所示。下列叙述正确的是
D.高糖持续刺激可能导致胰岛B细胞中基因发生选择性表达
组别标记部位侵染后检测目标放射性检测结果
3.CRISPR-Cas9系统中，Cas9蛋白与sgRNA形成的复合物能特异性切割DNA。为探究该复
甲组
蛋白质
细菌细胞内
无放射性
合物中各组分的作用，研究人员进行了如表所示的实验。下列分析错误的是
乙组
RNA
细菌细胞内
有放射性
组别
处理方式
是否能切割DNA
丙组
蛋白质
细菌细胞外
有放射性
①
完整Cas9-sgRNA复合物+DNA底物
是
丁组
RNA
细菌细胞外
无放射性
②
Cas9-sgRNA复合物经蛋白酶处理+DNA底物
否
A.为标记病毒，需用含放射性同位素的培养基直接培养X病毒
③
Cas9-sgRNA复合物经RNA酶处理+DNA底物
酒
B.由甲组和丙组结果可知，X病毒的蛋白质外壳未进人细菌细胞
④
从复合物中分离的Cas9蛋白+DNA底物
否
C.由乙组和丁组结果可知，X病毒的RNA进人细菌细胞，并在其中复制
⑤
从复合物中分离的sgRNA+DNA底物
否
D.该实验证明了X病毒的遗传物质是RNA,故RNA是病毒主要的遗传物质
生物学第1页（共8页）
生物学第2页（共8页）

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