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七年下册道德与法治期中检测题（全国通用）（含答案)
满分100分 时间90分钟
一、选择题（每题2分 共50分）
1．结合“男生女生”这一框内容，某班组织了“关于异性情感的采访”主题实践活动。下面是同学们展示的采访记录，其中你认同的是（　　）
①异性同学之间不存在真正纯洁而美好的友谊
②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
③对异性的欣赏和向往，就是真正的爱情
④要慎重对待、理智处理生活中对异性的朦胧情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．现实生活中，男幼师、男护士十分稀缺。在人们的传统观念里，从事幼教和护理职业的应该都是女性，这种观念属于（　　）
A．性别歧视 B．思维模式差异
C．审美差异 D．性别刻板印象
3．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有的这一切，都是成长的机遇。青春期的我们在生理上和心理上都会发生新的变化。下列归纳正确的一组是（　　）
①我的脸上长了一些红色的痘痘，遮不住也弄不掉
②我找不到知心朋友，只能向“日记”说心里话，感觉好孤独
③小丽最近喜欢和小刚待在一起，如果小刚和别的女同学说话，她就莫名地生气
④我的喉结突出来了，说话声音也变了，感觉好难听
A．①③/②④ B．①④/②③ C．①②/③④ D．①③④/②
4．观察下图，对其中“又是一个高峰”描述正确的是（　　）
①身体发育和心理发展的加速期
②体内机能已经停止发育
③我们身体发育的节奏各有不同，不必过度焦虑
④一个没有矛盾和烦恼的时期
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5．为进一步加强防性侵教育，增强学生自我保护意识，提高防范能力，某校开展“利剑蕾”宣讲活动，筑牢性侵安全防线。下列适合作为本次宣讲内容的有（　　）
①拒绝黄色笑话 ②对侵害行为严厉拒绝
③远离异性同学 ④保护身体的隐私部位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．目前，在青少年群体中，通过社交软件进行不雅聊天的现象时有发生。针对这一现象，下列同学的观点，你赞同的是（　　）
①小峰：这是与同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的
②小帆：我们应当自重自爱，做到言谈举止不越界
③小芳：在涉及性的问题上要注意边界和规则
④小芬：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习。在校园歌唱比赛中男女合唱、同台演出……男生女生之间的交往和互动，绘出了一道亮丽的校园风景。为了更好地维护这道风景，男生和女生交往时要做到（　　）
①注意交往的方式、场合、时间和频率
②既热情大方，又掌握分寸，言谈得当、举止得体
③揭露对方弱点，打压对方气势
④经常不拘小节，勾肩搭背
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。下列做法正确的有（　　）
①增强自我保护意识 ②敢于和善于保护自己
③慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感 ④学会运用法律武器维护自己的合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．在侵害未成年人权益的各类问题中，性骚扰、性侵害犯罪严重损害未成年人身心健康，严重践踏法律红线和伦理底线，人民群众深恶痛绝，社会反应十分强烈。遇到性骚扰和性侵害时，我们应该（　　）
①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢
③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（　　）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（　　）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．下边漫画告诉我们的是（　　）
①影响情绪的因素是多方面的
②情绪总给我们带来消极影响
③要学会以恰当的方式表达情绪
④要学会调控情绪以适应环境
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．国家主席习近平会见全国精神文明建设表彰大会与会代表时，看到93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范年事已高，于是微笑着邀请他们坐在自己身边。两人执意推辞，主席一再邀请，说： “来！挤挤就行了，就这样。”这温暖瞬间在全国人民的心田荡漾。这告诉我们(　　)
①生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感
②要在生活中不断创造、传递美好情感
③周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好
④要学会关心他人，传递生命的正能量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．下列生活场景与体现的情绪对应一致的有（　　）
①小明看到朋友送的礼物时发出了“哇”的惊叹——高兴
②表弟乱翻小丽的书包，小丽冷着脸看表弟——悲伤
③小超打碎了爷爷的花瓶，手足无措地站着——愤怒
④小曼上台表演时感到心跳加速，呼吸紧张——害怕
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．悲伤是一种消极情感体验，但它能促进思考，能使人更好地从失去中获得智慧，从而更珍惜目前拥有的；恐惧感也是一种消极情感，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于我们提高对潜在问题的警觉性。这启示我们（　　）
①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感会影响我们的生活质量
③消极情感比积极情感更能促进人的成长 ④学会转化消极情感有助于我们不断成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．为做好情绪管理，小平为自己制定了情绪温度计，以下她采取的具体措施和调节情绪的方法依据相匹配的有（　　）
情 绪 温 度 计 当我表现 我的感觉是 我的具体措施 我的方法依据
愤怒 失控爆炸 离开现场找个地方冷静 ①注意转移法
沮丧 厌烦挫败 深呼吸慢下来 ②合理宣泄法
烦闷 有点烦有点郁闷 鼓励自己我可以做到 ③认知调节法
开心 心情很好 继续保持好心情 ④放松训练法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．耶克斯—多德森定律揭示了压力与表现的关系：适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如图）。我们从中可以得出的结论是（　　）
①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比
③学习应保持适度的焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．自由式滑雪运动员徐梦桃，带着受伤并打着钢钉的腿，坚持参加北京冬奥会。凭借完美一跳，成就了个人职业生涯的大满贯，为祖国赢得了荣誉。这告诉我们（　　）
①自强就是战胜他人，超越他人
②自强是一种坚强的意志和进取的精神
③自强是在苦干和实干中磨砺成长，砥砺前行
④只有获得荣誉的人生，才是自强的人生
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19．为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（　　）
A．忽略自身不足，做更好的自己 B．敢于挑战权威，培养创造思维
C．加强自我管理，克服自傲自负 D．塑造自信品质，焕发青春活力
20．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（　　）
①可以凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③只源于在与他人交往中获得的快乐
④源于长期积累的实力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．最近，“爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱你老己”四个字，提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为，只有真正爱自己，才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然，他觉得“爱你老己”就是自私自利，只关心自己，不管别人。对此，下列理解正确的是（　　）
①“爱你老己”体现了积极的自我情感，有利于培养健全人格
②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感
③“爱你老己”就是以自我为中心，不考虑他人感受
④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．暑假，明明和妈妈去旅游。在高铁上，他看见有人光着脚，还把脚放在座椅上，他很生气。下面对此事的评价正确的是（　　）
①乘客光脚是缺乏自尊的表现，要提高个人修养
②明明生气是不善于管理情绪的表现
③乘客的行为无伤大雅，不必在意
④光脚乘客没有尊重他人，没有做到“行己有耻”
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
23．党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这要求青少年 (　　)
①坚定民族自信，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质
③专注当下学习，不闻窗外时事 ④憧憬美好未来，为民族振兴奋斗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
24．中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要（　　）
①不负韶华，纵享青春时光 ②有面对困难的勇气和决心
③培养坚强意志、进取精神 ④克服缺点，让自己保持完美的形象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．学贵有疑。下列对同学们存在的疑惑，回应恰当的是（　　）
序号 疑惑 回应
① 接纳自己，需要接纳自己的不足吗 需要，我们要接纳自己的全部。
② 每个人都是独特的，那还需要“见贤思齐”吗 不需要，每个人都有自己的长处。
③ 我不断努力，可就是达不到预期效果。我该怎么办 不要灰心，努力需要坚持，也需要方法。
④ 情绪是会相互感染的，我该当朋友负面情绪的“垃圾桶”吗 不该，情绪只能靠自己调控。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题（50分）
26．青春情绪
学习了《揭开情绪的面纱》一课后，七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。
（1）【类型分辨】
小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。
场景 当时的情绪反应
期中考试成绩取得很大进步 ①　 　
穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②　 　
因为做好事迟到被老师误解 ③　 　
（2）参考上表的情绪反应，谈谈青春期的情绪都有什么特点。
（3）【理解意义】因疫情停工停学期间，人们居家隔离配合抗疫。小丹列举了身边人两种截然不同的“宅家”状态，有的人在适度放松之后调整心情，开始有计划、有安排的陪家人做家务，看书品茶，学习新知识；有的人被急躁、焦虑心理困扰，无心工作学习，整天无所事事。
依据小丹列举的两种“宅家”状态说说调节情绪的积极意义。
（4）【掌握方法】小华讲了一则近期的新闻：2024年3月14日，福建网约车司机高某与乘客张某因订单问题发生口角并引发冲突，高某情绪失控驾车反复冲撞张某致其死亡。随后，高某报警向公安机关投案。目击者称司机表示受害者一直骂他，“骂得太难听了，气不过”。
近年来此类事故不少，追根究底，工作、生活不如意导致的情绪积压是一个主要因素，那么及时调节情绪缓解矛盾就成为了重中之重。对此请你给出三点建议。
27．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
（1）【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《登高》
上述诗句共同体现了哪一品格？
（2）【开展青春行动】
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步，是自尊的一种证明。
请根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划”。（从学习和生活两个方面写）
28．材料：伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？
（2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？
（3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】D
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】B
17．【答案】D
18．【答案】C
19．【答案】D
20．【答案】D
21．【答案】B
22．【答案】B
23．【答案】C
24．【答案】C
25．【答案】A
26．【答案】（1）①开心；；②气愤；；③委屈。
（2）情绪反映强烈；情绪波动与故事；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。
（3）合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境；运用调节情绪的方法还可以帮助家人同学改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
（4）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。
27．【答案】（1）自信（青春自信）。（2）历史上许多人物给了后人无穷的力量，请问青少年为什么需要具备上述诗句中的品格？
【答案】①自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。②自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力。③自信有助于获得更多实践机会与创造可能，助力青春成长。
（2）提升自尊计划（学习、生活两方面）
学习方面：①认真听课，按时完成作业，努力提高学习成绩；②主动思考，积极发言，不懂就问，不断进步。
生活方面：①尊重自己，也尊重老师、同学和他人；②养成良好习惯，自立自强，不做有损人格的事。
28．【答案】（1）①喜 ②怒 ③哀
④惧 ⑤害羞 ⑥焦虑
⑦厌恶 ⑧内疚 ⑨失落
（2）①个人的生理周期 ②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围 ④自然环境
⑤收到好朋友的礼物 ⑥受到老师的表扬或批评
（3）①改变认知评价 ②转移注意
③合理宣泄 ④放松训练
⑤向他人倾诉 ⑥参加体育活动
⑦欣赏音乐 ⑧在空旷的地方大喊几声
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