资源简介

南京市2026届初中学业水平考试
语 文 模 拟 试 卷
（总分120分 考试时间150分钟）
注意事项：请把所有答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
【主题词：金陵文韵·诗意栖居】
一、积累与运用（24分）
1.（4分）阅读下面语段，按要求答题。
"江南佳丽地，金陵帝王州。"南京，一座承载着六朝烟雨的古城。这里有玄武湖的涟漪轻漾，有中山陵的松涛pǔ（　）写，有夫子庙的灯火róng（　）煌，有秦淮河的画舫悠游。漫步明城墙，你可聆听历史的回响；驻足云锦间，你能感受非遗的shùn（　）息。这座城市，以其独特的魅力，吸引着无数文人mò（　）客驻足流连。
（1）语段中划线的字"栖"读作__________；
（2）根据拼音写汉字：pǔ______　róng______　shùn______　mò______
（3）下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
A．脍炙人口 B．正襟危坐 C．相得益彰 D．形影相随
2.（8分）古诗文默写。
（1）山水之乐：陶渊明《饮酒》"____________，悠然见南山"；王湾《次北固山下》"潮平两岸阔，____________"。
（2）哲理之思：苏轼《题西林壁》"____________，____________"；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》"沉舟侧畔千帆过，____________"。
（3）家国之情：文天祥《过零丁洋》"人生自古谁无死？____________"；龚自珍《己亥杂诗》"____________，化作春泥更护花"。
（4）金陵怀古：刘禹锡《乌衣巷》"____________，乌衣巷口夕阳斜"。
3.（2分）选词填空
南京云锦博物馆内，参观者____________（络绎不绝/车水马龙），他们被这项国家级非物质文化遗产的精湛技艺所折服。精美的云锦作品令人____________（叹为观止/拍案叫绝），不禁感叹古代匠人的智慧与匠心。
A．络绎不绝　叹为观止 B．络绎不绝　拍案叫绝 C．车水马龙　叹为观止 D．车水马龙　拍案叫绝
4.（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．通过"书香南京"系列读书活动，使我市掀起了全民阅读的热潮。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于平时是否坚持锻炼。
C．南京长江大桥的建成，标志着我国桥梁建设达到世界领先水平。
D．我们要继承和发扬中华民族"一方有难，八方支援"的优良传统。
5.（5分）综合性学习"走进非遗"
（1）对联：上联：云织五彩织出金陵千古韵
下联：________________________________________________
（2）下列措辞最恰当的一项是（　　）
A．感谢您传承非遗，您辛苦了！
B．感谢您对非遗技艺的坚守与传承，正是因为有您，这些珍贵的文化遗产才能在新时代焕发生机。
C．您传承非遗很伟大，我们要向您学习！
D．非遗传承很重要，您一定要继续努力！
（3）设计两个采访问题：
①________________________________________________
②________________________________________________
6.（2分）名著阅读
（1）下列人物与情节对应不正确的一项是（　　）
A．长妈妈——元旦吃福橘，朴实善良
B．藤野先生——修改讲义，认真负责
C．范爱农——在汽船上追问"发电报"，正直倔强
D．衍太太——教唆偷首饰，热心助人
（2）《西游记》情节与性格：
情节：_________________________（不超过15字）
性格特点：_______________________
二、古诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（12分）
【甲】
　　记曰："余夷反复者，必尽杀乃止。"仲猷曰："国步多艰，当以宽爱人为本。"命缚其人投之江，奏免淮民盐课。壬寅，诏民输兵食。公奏见丁少，且与故时所给不同。请改岁输。俄水暴至，漕运阻。公躬遍巡诸郡，督民疏渠以通灌溉。至郡，城不没者三版。公露坐于城上，日夜抚循其民，忘寝食者累月。民有请迁他所者，期以三日。公曰："事当熟计尔。若七日之外，敌其如民何！"已而敌果至。民以七日故，得悉力守城，卒获无虞。
（节选自《宋史·列传》，有删改）
【乙】
　　赵鼎，字元镇，号得全居士。鼎少游学入京，未就。值兵乱，都邑交兵，无不荷戈而护幼小者。鼎以幼不任兵，及城陷，常戒家仆预积薪，戒贼至则举火为响应。未几，贼王善率众攻之。鼎与从子规书曰："事急矣，力不支，则均死于义，以无悔焉。"鼎度势不可支，即自计以为人子，不可以不死。仓皇谒告诀母，母见鼎颜色定志。及城陷，鼎策马归里。居一岁，转入岳飞军中，飞以国事委任之。鼎泣拜飞，飞曰："事君以忠。"后鼎卒以身殉国，时称其忠云。
（节选自《宋史·列传》，有删改）
7. 解释划线上的词
（1）命缚其人投之江（　　　　　　） （2）俄水暴至（　　　　　　）
（3）未几，贼王善率众攻之（　　　　　　） （4）鼎度势不可支（　　　　　　）
8. 下列加点字意义和用法相同的一项是（　　）
A．鼎以幼不任兵（《宋史》） / 以是人多以书假余（《送东阳马生序》）
B．敌其如民何（《宋史》） / 其真无马邪（《马说》）
C．贼王善率众攻之（《宋史》） / 已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）
D．以为人子（《宋史》） / 为坛而盟（《陈涉世家》）
9. 翻译句子
（1）公躬遍巡诸郡，督民疏渠以通灌溉。
_________________________________________________________________
（2）事急矣，力不支，则均死于义，以无悔焉。
_________________________________________________________________
10.（1）两人共同品质：________________________
（2）两文叙事共同特点：________________________
（二）古诗词鉴赏（8分）
桂枝香·金陵怀古
（宋）王安石
　　登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
　　念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
11. 下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．上片写登高远眺之景，描绘金陵壮丽江山。
B．"残阳"点明时间，渲染苍凉氛围。
C．结尾借"商女"抒发亡国之恨的深沉感慨。
D．写景、抒情、议论融为一体，意境深远。
12. 赏析"千里澄江似练，翠峰如簇"。
_________________________________________________________________
13. 本词"六朝旧事如流水"与杜牧《泊秦淮》情感、写法有何不同？
_________________________________________________________________
（三）古诗对比阅读（10分）
石头城
（唐）刘禹锡
　　山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
14. 描述"潮打空城寂寞回"的画面。
_________________________________________________________________
15. 两首诗中"月"表达的情感有何不同？
_________________________________________________________________
16. 金陵为何常成为文人寄托兴亡之感的对象？
_________________________________________________________________
三、现代文阅读（44分）
（一）记叙文阅读（15分）
秦淮月色
　　秦淮河，是南京的血脉，也是我童年的记忆。
　　小时候，每逢中秋，父亲便会带我泛舟秦淮。画舫在灯影里缓缓前行，两岸是高低错落的青砖黛瓦，灯笼的光晕在水面上晕染开来，像是谁打翻了一砚朱砂。"这便是'十里秦淮'啊！"父亲指着远处的魁光阁，眯着眼说，"那一带曾是南京最繁华的地方，多少文人墨客在此留下诗词歌赋。"
　　那时年幼，只觉得秦淮河很长、很宽，两岸的灯火很亮、很美，却读不懂父亲眼里那份复杂的情感。
　　后来读书多了，我才知道秦淮河畔曾发生过许多故事。六朝金粉脂腻的奢靡，明末清初秦淮八艳的传奇经历……这条河见证过繁华，也承载过屈辱。桨声灯影里，有欢歌笑语，也有离愁别恨。
　　有一年中秋，我独自重游秦淮。画舫依旧，灯火依旧，只是身边少了父亲的身影。望着粼粼波光，我突然明白了父亲那句话的含义——秦淮河不仅是一条河，更是一部流动的历史，一卷摊开的长卷，记载着这座城市的光荣与梦想、繁华与落寞。
　　船至河心，月亮从云层后探出头来，银白的光洒在水面上，与两岸的灯火交相辉映。那一刻，我仿佛看见历史的烟云从水面升起：看见王献之在此写下《桃叶渡》，看见李香君血溅桃花扇，看见朱自清与俞平伯泛舟夜游……
　　"月是故乡明。"不知为何，这句诗突然涌上心头。是的，秦淮河的月色或许不是最美的，但它属于南京，属于每一个在这座城市生活过的人。它照过古人，也照着今人；它见证过离别，也祝福着重逢。
　　从画舫上下来，我沿着河岸慢慢走着。夫子庙的喧嚣在身后渐渐远去，取而代之的是老门东小巷的静谧。巷口有一棵老银杏树，金黄的叶子落了一地，踩上去沙沙作响。树下坐着一位老人，正在给几个孩子讲故事。
　　"秦淮河啊，传说中秦始皇开凿的……"老人的声音苍老而温和，"这条河流了两千多年，见过的世面多了去了。打仗的时候，河水是红的；和平的时候，河水是绿的；到了中秋，河水就变成了金色……"
　　孩子们听得入神，我也放慢了脚步。老人讲的或许不是正史，但那又有什么关系呢？历史不就是这样吗？有官修正史的严肃，也有民间传说的温情；有庙堂之高的忧思，也有江湖之远的眷恋。
　　离开老门东时，夜已深了。回头望去，秦淮河畔的灯火依然亮着，像一串永不熄灭的珍珠。我知道，无论我走多远，这条河都会在我心里流淌，那些关于南京、关于秦淮、关于月色的记忆，永远不会褪色。
　　秦淮月色，年年依旧。
17. 以"秦淮月色"为题的作用：
_________________________________________________________________
18. 修辞赏析："秦淮河不仅是一条河，更是一部流动的历史，一卷摊开的长卷"
_________________________________________________________________
19. 描写赏析："灯笼的光晕在水面上晕染开来，像是谁打翻了一砚朱砂"
_________________________________________________________________
20. 两次游秦淮的好处：
_________________________________________________________________
21. 下列理解不正确的一项是（　　）
A．以"秦淮月色"为线索 B．体现父子温情 C．"月是故乡明"表达自豪赞美 D．老人传说增添温情
（二）组合文本阅读（15分）
【材料一】南京城墙：历史的守护者
　　南京明城墙始建于元至正二十年（1366年），历时28年建成。城墙全长约35.3公里，是世界最长、规模最大、保存原真性最好的城市城墙。现存城墙25.1公里，城墙主体保存完好，城门现存中华门、神策门、挹江门等。
　　南京城墙呈不规则形状，顺应南京山水走势，体现了"因天时就地利"的建造理念。城墙用巨砖砌筑，砖长40-45厘米、宽20厘米、厚10厘米左右，每块砖重15-20公斤。制砖用土取自城墙内侧数十里外的黄土岗，每块砖侧面均刻印有制砖府县名和工匠名，以便质量追溯。
　　2014年，南京明城墙被列入世界文化遗产预备名录。
【材料二】南京城墙游客数据统计（2024年）
月份 游客量（万人次） 环比增长率
1-2月 58 -
3-5月 186 +220.7%
6-8月 142 -23.7%
9-12月 215 +51.4%
【材料三】城墙保护与利用的创新举措
　　近年来，南京市在城墙保护与活化利用方面进行了积极探索：
　　一是打造"城墙肚子里的书房"。在中华门瓮城内设置"城墙书店"，将历史文化与现代阅读空间有机融合。
　　二是开展"城门挂春联"活动。每年春节期间，邀请知名书法家书写城门春联，将传统民俗与城墙文化相结合。
　　三是推出"城墙夜游"项目。利用灯光投影技术，在城墙上呈现历史故事和文化符号，打造沉浸式体验。
　　四是建设城墙博物馆。通过实物、模型、多媒体等多种形式，全面展示城墙的历史价值和文化内涵。
　　五是开放"城墙漫步"系统。目前已开放约23公里城墙段落供市民和游客行走，让人们能够近距离感受古城墙的魅力。
22. 南京城墙三个特点：①________________ ②________________ ③________________
23. 2024游客量变化趋势及原因：
_________________________________________________________________
24. 你最认可哪项创新举措并说明理由：
_________________________________________________________________
25. 研学宣传语+三条措施：
宣传语：________________________________
措施：①________ ②________ ③________
26. 如何让南京城墙"活"起来：
_________________________________________________________________
（三）议论文阅读（14分）
人工智能时代的阅读变革
　　①阅读是人类获取知识的重要方式。从竹简帛书到纸张印刷，从电子书到有声书，阅读的载体和形式在不断演变。如今，人工智能技术正深刻影响着我们的阅读方式。
　　②AI阅读助手能根据读者的阅读历史和兴趣偏好，精准推荐书籍。这种"千人千面"的个性化推荐，让读者不再面对茫茫书海无所适从。智能书签功能可以自动记录阅读进度，生成阅读笔记和思维导图，帮助读者更好地消化吸收书中的内容。
　　③然而，技术的发展也引发了人们的担忧。当阅读越来越便捷，当知识可以"一键获取"，我们是否会丧失深度思考的能力？
　　④事实上，技术只是工具，关键在于使用者。真正的深度阅读，需要读者主动思考、积极联想、批判性吸收。无论载体如何变化，这一本质不会改变。AI技术不仅可以服务于阅读，更可以激发人们对阅读的热爱。
　　⑤让我们拥抱技术，但不被技术奴役；享受便捷，但不忘思考的价值。在人工智能时代，阅读的本质——与作者对话、与自我对话——依然清晰如初。
27. 第②段AI阅读助手主要功能：
_________________________________________________________________
28. "技术只是工具，关键在于使用者"的作用：
_________________________________________________________________
29. 文章如何看待人工智能与阅读的关系：
_________________________________________________________________
30. 议论小作文（80字以上）
题目一：AI时代，我们还需要阅读纸质书吗？
题目二：碎片化阅读利大于弊/弊大于利？
我的选择：______ 我的观点：________________________
_________________________________________________________________
四、写 作（50分）
31. 小作文（10分）
"金陵文韵"诗词朗诵会学生代表发言稿，60字左右，观点明确，有感染力。
_________________________________________________________________
32. 大作文（40分）
题目一：以"________深处"为题，写一篇记叙文（600字左右）
题目二：以"金陵诗意"为主题，写一篇演讲稿（自拟题目，格式规范）
五、书 写（3分）
33. 正楷/行楷抄写：
江南佳丽地，金陵帝王州。
（评分标准：卷面整洁1分，书写规范1分，字迹美观1分）
【参考答案与评分标准】
一、积累与运用（24分）
1.（4分）（1）qī；谱、融、瞬、墨（每空0.5分）（3）C（2分）
2.（8分）（1）采菊东篱下；风正一帆悬（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同；病树前头万木春（3）留取丹心照汗青；落红不是无情物（4）朱雀桥边野草花
3.（2分）A
4.（3分）B
5.（5分）（1）示例：经刻千卷刻传石城百年文（2）B（3）示例：①您学习这项技艺多少年了？②在传承过程中遇到的最大困难是什么？
6.（2分）（1）D（衍太太教唆偷首饰是心术不正）（2）示例：三打白骨精；善良固执
二、古诗文阅读（30分）
7.（2分）（1）绑、捆绑（2）突然（3）不久（4）揣度、估计
8.（2分）B（"其"均为副词，表示反问语气"难道"）
9.（4分）（1）"公"亲自巡视各郡，督促百姓疏浚渠道来连通灌溉。（2）事情紧急了，如果力量不能支撑，就一起为正义而死，没有什么后悔的。
10.（4分）（1）爱民、忠诚、勇敢、临危不惧（2）正面描写与侧面描写相结合。
11.（2分）B
12.（3分）比喻、对偶，生动写出江与山的壮丽
13.（3分）情感侧重不同，写法一借景一讽今
14.（3分）潮水拍打空城，带着寂寞退回江面，烘托荒凉落寞。
15.（3分）《石头城》月亮见证繁华逝去；《桂枝香》借景抒情。
16.（4分）六朝古都，见证兴衰；历史遗迹丰富；山水形胜；文人借古讽今传统。
三、现代文阅读（44分）
17.（2分）点明对象、暗示主旨、营造氛围、作为线索
18.（3分）比喻、排比，生动写出历史文化底蕴
19.（3分）比喻，描绘灯火映照水面的美丽画面
20.（4分）对比突出成长，丰富内容，深化主题
21.（3分）C
22.（3分）规模宏大、建造理念独特、历史悠久保存完好
23.（4分）春季增长，夏季下降，秋季回升；气候和节假日因素
24.（4分）示例：认可城墙夜游，科技+文化体验
25.（4分）宣传语+三条措施（合理即可）
26.（4分）科技赋能、文创开发、研学活动、新媒体宣传
27.（3分）个性化推荐、记录进度、生成笔记导图
28.（4分）承上启下，点明中心观点
29.（4分）AI便利阅读，但不能替代深度思考
30.（3分）略
四、写作（50分）
31.（10分）略
32.（40分）略
五、书写（3分）
33.（3分）卷面整洁1分，书写规范1分，字迹美观1分

展开更多......

收起↑