资源简介

部编版四年级语文下册第一单元情境化单元测试卷
情境主题：春日乡村研学营
（时间：90分钟 满分：100分）
一、研学准备·基础闯关（32分）
学校要组织春日乡村研学营，请你完成基础任务，顺利拿到“入营通行证”！
1. 看拼音写词语（补全研学邀请函）（9分）
你听，蝴dié（ ）与qīng tíng（ ）在花间嬉戏；你看，bō（ ）莲蓬的孩童笑声朗朗。夏夜的hé tān（ ），星光shǎn shuò（ ），虫鸣奏响cuī mián qǔ（ ）。让我们拉开田园之旅的xù mù（ ），用美好zhuāng shì（ ）生活，让心灵得到wèi jiè（ ）。
2. 给加点字选正确读音（打“√”）（4分）
篱（lí ní）笆 徐（xú xǔ）风 绮（qí qǐ）丽 鸡冠（guān guàn）花
3. 选择题（10分）
（1）下列句子中，“和”字读音与“应和”一样的是（ ）
A. 和风拂面 B. 一唱百和 C. 和面 D. 和平
（2）“乡村生活朴素而美好”中“朴素”的意思是（ ）
A. 穿着简单 B. 生活节俭 C. 自然朴实 D. 古老原始
（3）下列词语用在乡村场景不恰当的一项是（ ）
A. 依山傍水 B. 炊烟袅袅 C. 鸡犬相闻 D. 高楼林立
（4）“笋从土里探出头来”运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
4. 句子训练营（9分）
（1）仿写（描绘乡村画面）
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，构成了迷人的海滨。
__________，__________，__________，构成了如画的乡村。
（2）修改病句
春天的乡村是个迷人的季节。
________________________________________
（3）缩句
小小的天窗是孩子们雨天里最好的慰藉。
________________________________________
二、研学积累·诗文大挑战（20分）
研学路上，处处是诗文，快来填空闯关！
1. 根据课文内容填空（11分）
（1）《乡下人家》有：______攀架、______三季、______春笋、鸡鸭觅食、门前晚餐、秋虫夜吟。
（2）古诗默写：
①梅子金黄杏子肥，________________________。
②茅檐低小，________________。醉里吴音相媚好，________________？
③篱落疏疏一径深，________________________。
（3）梅花不争春，只报春：________________，________________。
2. 选词填空（3分）
独特 和谐 甜蜜
乡下人家风景（ ），生活（ ），邻里相处（ ）。
3. 按要求写词语（6分）
（1）描写乡村：__________ __________ __________
（2）描写城市：__________ __________ __________
三、研学游览·阅读探秘（28分）
（一）课内阅读·走进乡下人家（12分）
研学第一站：乡下人家的小院。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 这段话写的是乡下人家__________图。（2分）
2. 用“____”画出这段话的中心句。（2分）
3. 作者把瓜藤瓜果和__________、__________对比，突出乡村的可爱。（4分）
4. 这段话表达了作者________________________的感情。（4分）
（二）课外阅读·乡村的傍晚（16分）
研学第二站：乡村傍晚观景。
夕阳把天空染成了金红色，像一块温柔的彩绸。田野里，麦子随风起伏，像金色的海浪。路边的野花轻轻摇晃，送来淡淡的清香。
老人们坐在树下聊天，孩子们在田埂上奔跑、追蝴蝶，笑声飘得很远。家家户户升起炊烟，饭菜的香味在空气里荡漾。
乡村的傍晚，安静又温暖，像一幅画，更像一首甜甜的歌。
1. 联系上下文解释词语（4分）
（1）荡漾：________________________
（2）田埂：________________________
2. 短文写了乡村傍晚的哪些景物？写出3个：（3分）
________________________________________
3. 用“~~~”画出文中的比喻句。（3分）
4. 短文表达了作者怎样的情感？（3分）
________________________________________
5. 给短文换一个题目：________________（3分）
四、研学收获·习作表达（20分）
本次乡村研学，你一定看到了最美的风景。请以《难忘的乡村研学》为题，写一篇作文。
要求：
1. 写出乡村的特点与研学的快乐；
2. 用上本单元学到的描写方法；
3. 350字左右，语句通顺，感情真实。
参考答案
一、研学准备·基础闯关
1. 蝶、蜻蜓、剥、河滩、闪烁、催眠曲、序幕、装饰、慰藉
2. lí√ xú√ qǐ√ guān√
3. （1）B （2）C （3）D （4）B
4. （1）示例：金黄的稻田，清清的小河，悠闲的鸡鸭
（2）乡村的春天是个迷人的季节。
（3）天窗是慰藉。
二、研学积累·诗文大挑战
1. （1）瓜藤、花开、雨后
（2）①麦花雪白菜花稀 ②溪上青青草；白发谁家翁媪 ③树头新绿未成阴
（3）待到山花烂漫时，她在丛中笑
2. 独特、甜蜜、和谐
3. 示例：（1）炊烟袅袅、鸡犬相闻、依山傍水 （2）车水马龙、高楼林立、灯火辉煌
三、研学游览·阅读探秘
（一）课内阅读
1. 瓜藤攀架
2. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
3. 石狮子、大旗杆
4. 对乡下人家田园风光的喜爱与赞美
（二）课外阅读
1. （1）飘荡、起伏 （2）田间分界的小土坡
2. 夕阳、麦子、炊烟、野花（任选3个）
3. 夕阳把天空染成了金红色，像一块温柔的彩绸。/ 麦子随风起伏，像金色的海浪。/ 乡村的傍晚……像一幅画，更像一首甜甜的歌。
4. 对乡村傍晚的喜爱与赞美
5. 示例：美丽的乡村傍晚
四、研学收获·习作表达
评分标准：紧扣研学情境，写出乡村特点，描写具体，语句通顺，情感真实，字数达标即可。

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