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时间在哪里
第 1 课时 认识时间
1.填一填。
(1)分针走 1 大格是( ),时针走1大格是( )。
(2)分针从“2”走到“7”,经过了( )分钟；秒针转一圈半，经过了( )秒。
(3) 1 时=( )分;( )分钟也可以说成半小时；半分钟是( )秒。
(4)钟面上，秒针走 1 小格的时间是( )秒，走 1 大格的时间是( )秒，20 秒的时间秒针需要走( )大格；秒针从“6”走到“10”是( )秒,从“10”走到“1”是( )秒。
2.(量感)写出钟面上的时间。
: :
时 分 时 分
3.(生活应用)小军可能在哪个时间正在玩“秦岭历险” 圈一圈。
4.根据给出的时间画出分针。
5.在( )里填上合适的数。
1 时 15 分=( )分
96 秒=( )分( )秒
35分+58分=( )时( )分
6.(思维过程)下面是四名同学完成手工比赛的时间，写出他们的名次。(他们同时开始做手工)
名 字 欢欢 乐乐 笑笑 天天
名 次
第2课时 我与时间的故事
1.选一选。
(1)下面的选项中，小杰1分钟不可能完成的是( )。
① 步行六百米 ② 跳绳50个
③ 做 10道口算题
(2)做下面的事情，用时在30秒以内的有( )件。
① 1 ② 2 ③ 3
(3)看一集动画片大约用时( )。
① 60秒 ② 20分钟③ 2 小时
2. (操作探究)分别用 30秒进行下面的活动，并记录结果。
3.在( )里填上合适的时间单位。一天从日出到日落大约 10( )。一节美术课的时间是40( )。绿灯时过马路大约需要 25( )。
4.(生活体验)下面的时间单位用得对吗 对的在( )里画“ ”，不对的在( )里改正过来。
乐乐早上7 时起床，他花了3 小时( )穿衣服，伸个懒腰用了 6分钟( )，又花了 4 秒( )刷牙洗脸，用了 10 分钟( )吃早餐，然后他背上书包，乘电梯从 16 楼到 1 楼用了40分钟( )，最后走到学校用了 12秒( )。
5. (生活应用)明明家在 5 楼，他放学回家时发现电梯坏了，从1 楼走到 2 楼用了 8 秒。照这样计算，明明从1 楼走到 5 楼一共用了多长时间
第3课时 我的时间小书
1. (算法探究)下面是一辆客车出发和到达的时间，这辆客车行驶了多长时间
方法一:从9:10到9:40,分针走了( )大格，是( )分钟。
方法二：因为都是9时多，直接用40-10= (分)。
方法三：
2.看一看，填一填。
(1)小华从家跑步到学校用了( )分钟。
(2)小华读了( )分钟报纸后去踢球了。
3.杨老师要从芜湖站到合肥南站，他查询到了如下两趟合适的车次。
(1)请将 G7734 次列车到达合肥南站的时刻和 D2262 次列车的运行时长补充完整。
(2)(易错题)若列车在开车前5分钟停止检票，要乘上G7734 次列车，则杨老师最迟要在什么时间到达芜湖站检票口
4. (生活体验)106 路公交车每隔15 分钟开出一班，李老师想搭乘7：40 那一班车去学校。他赶到车站时已经是7：42，李老师要在车站等多长时间，才能搭乘下一班车去学校
参考答案：
第1课时 认识时间
1.
(1)5分钟 1小时 (2)25 90
(3) 60 30 30 (4)1 5 4 20 15
2. 6:55 6 55 5:05 5 5
5. 75 1 36 1 33
6. 第二 第四 第三 第一
解析：从题图中可以看出，他们完成的时间分别是欢欢7:55、乐乐 8:05、笑笑 8:00、天天7：40，由于完成的时间越早，比赛名次越靠前，所以天天第一，欢欢第二，笑笑第三，乐乐第四。
第2课时 我与时间的故事
1. (1) ①
(2)② 解析：结合生活实际，画一幅风景画肯定要超过30秒，喝一口牛奶很快可以完成,做作业30秒肯定不够,跑10米30秒足够了，所以②④用时在30秒以内。
(3)②
2. 略
3.时分 秒
4. 分钟 秒 分钟 秒分 钟
5. 2-1=1(层) 5-1=4(层) 8×4=32(秒)
解析：根据题意可知，从1楼走到2楼用了8秒，从1楼走到2楼实际走了2-1=1(层)，那么从1楼走到5楼实际走了5-1=4(层)，也就是用了4个8秒。
第3课时 我的时间小书
1. 30 6 30 30 30
2. (1) 15 (2) 35
3. (1) 10:41 1 5
(2)10时2分-5分=9时57分
易错分析：当“分”不够减时，易因不知道如何正确计算而导致错误。
4. 7时40分+15分=7时55 分 7 时55分-7时42分=13分 解析：先求出下一班车到达车站的时间，再减去李老师赶到车站的时间，就是李老师要等的时间。

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