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(共19张PPT)
8 彩色的梦
梦
mèng
第一关：初读课文 寻梦
注意听准字音，听清停顿，听完以后，标上小节号。
1
2
3
4
梦境
mèng jìng
躺下
tǎng
蹦跳
bèng
烟囱
cōng
精灵
jīng
叮咛
dīng nīng
聊天
liáo
葱郁
yù
一般
bān
我会读
般
囱
叮
聊
郁
精
咛
境
梦
躺
蹦
放飞后鼻音的气球
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精(jīnɡ)灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛,
在溪水里流动……
①
②
③
④
朗读课文
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
思考：彩色的梦是什么？
聊天
彩色铅笔
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
跳蹦
长
圆
硬
一大把
蹦跳
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
我会读
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
彩色的铅笔滑过哪些地方，用 圈出来，带来了哪些色彩 用“ ”画出来。
第二关：细读课文 入梦
大块的草坪，绿了；
大块的草坪，绿了；
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
破折号
破折号：表示声音延长。
——
——
——
我好像看见了 ， 和 。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖划过的地方，
____的_____，_____；
第三关：展开想象 写梦
— — — ！
脚尖滑过的地方，
大块的稻田，黄了；
大朵的棉花，白了；
大片的枫叶，红了，
红——得——似——火！
脚尖滑过的地方，
的 ， ；
的 ， ；
的 ， ；
— — — ！
我是小诗人
童心绘梦
写作小贴士：
场景：海边 事物：沙、大海、树、贝壳......
场景：春天的花园 事物：梨花、桃花、杏花、油菜花......
场景：秋天的果园 事物：苹果、梨、柿子、桔子.....
场景：夏日美景 事物：荷花、荷叶、西瓜、冰棍......
正确 整洁 美观 我能得（ ）
胸离书桌一拳
眼离书本一尺
手离笔尖一寸
我是小小书法家
结构
占格
关键笔画
高洪波，笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖。
作业布置
1.再读课文，感受诗歌的美好；
2.在学习单上用画笔画出自己的小诗。
插入仿写学习单
脚尖滑过的地方，
大块的稻田，黄了；
大朵的棉花，白了；
大片的枫叶，红了，
红——得——似——火！

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