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2025-2026学年度第二学期3月质量评估
九年级化学
一、单选题(每小题2分，共20分)
1．钢轨的材料需具备下列性质，其中属于化学性质的是
A．延展性 B．导电性 C．硬度高 D．不易锈蚀
2．面包烤制过程中能闻到香味的原因是
A．分子在不断运动 B．分子的体积很小
C．分子之间有间隔 D．分子的质量很小
3．用如图电解水实验研究水的组成。下列说法不正确的是
A．a、b两管产生气体的体积比为2：1
B．用燃着的木条检验a管气体，观察到气体燃烧
C．b管气体能使带火星的木条复燃，说明水中含有氧气
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
4．端午节是中华民族的传统节日。下列端午节活动中，主要利用化学变化的是
A．划龙舟 B．放风筝 C．烧艾草 D．挂香囊
5．钛合金在航天、医学等方面应用广泛。下列关于钛的说法正确的是
A．钛合金属于化合物 B．x=8
C．一个钛原子的质量为47.87 D．Ti2+的核外电子数为20
6．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
编号 A B C D
实验方案
实验目的 比较黄铜和铜的硬度 验证燃烧需要使温度达到着火点 探究铁锈蚀的条件 探究影响物质溶解性的因素
A．A B．B C．C D．D
7．甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A．从物质分类看：只有物质乙属于氧化物
B．从微观构成看：三种物质均由分子构成
C．从反应过程看：反应中甲和乙的分子个数比为2：1
D．从表示方法看：甲酸可以表示为HCOOH
8．用如图实验研究CO2和NaOH的反应。分别将注射器中等体积的液体全部注入集气瓶。发现①中气球无明显变化，②中气球变大。下列说法不正确的是
A．实验前需检查两个装置的气密性 B．①的实验目的是排除水的干扰
C．②中集气瓶内气压大于外界大气压 D．对比①②中现象能证明CO2与NaOH发生反应
9．下列实验设计能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 测定空气中氧气的含量 证明石蜡燃烧后有水生成 检验氧气 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
A．A B．B C．C D．D
10．下列化学方程式书写正确的是
A．H2O=H2↑+O2↑ B．CH4+2O2=2H2O+CO2
C．Cu+AgNO3=Cu(NO3)2+Ag D．CO2+H2O=H2CO3
二、多选题(每小题3分，共15分)
11．水污染的主要来源是
A．天然水跟空气、土壤长期接触
B．城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药
C．水生植物繁殖，海水的大量蒸发
D．工业生产中的废渣、废水、废气的排放
12．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是
A．酒香四溢—一分子在不停地运动
B．体温计测量体温时水银柱升高——分子之间有间隔
C．1滴水中大约有个水分子——分子很小
D．盛满水的瓶子结冰后把瓶盖顶开——分子体积变大
13．建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是实验室水的分解的微观模拟示意图下列有关该反应的说法中，下列有关叙述错误的是

A．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
B．该反应属于分解反应
C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D．水电解过程前后分子种类没有发生变化
14．下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是
A．甲物质的化学式为SO2
B．该反应属于化合反应
C．反应前后，分子和原子的种类都没有发生变化
D．甲、丙两种物质中，硫元素的化合价相同
15．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中能获得的信息是

A．该反应前后一共涉及3种分子
B．该反应在常温下就很容易发生
C．该反应前后各种原子的种类没有变化
D．该反应属于化合反应
三、实验题(12分)
16．实验是科学探究的重要方法。
I.如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，结合图示回答有关问题。
(1)按装置一所示进行实验，红磷在集气瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧（烧杯中的导气管一直浸在水中），会导致测定结果______(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是_________(用化学文字表达式回答)。
用装置二进行实验，得到如下实验数据，完成下表
(2)
硬质玻璃的 体 积 反应前注射器中空气 体积 反应后注射器中气体 体积 实验测得空气中氧气的 体积分数
25mL 15mL 9mL ___________.
装置二和装置三中气球的作用是_________,但气球的位置不同，_______(填“装置二”或“装置三”)更合理，理由是___________。
(3)若用装置二实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（写两点）_______、________。
II.空气是一种复杂的混合物，根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后.
(4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________；
(5)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有___；
(6)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______；
(7)空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有______。
四、综合题(13分)
17．金属及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。
(1)如下图所示，将装有样品的无纺布袋用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为150 mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。（滤纸包等所占体积忽略不计）
序号 样品 量筒起始读数 量筒最终读数 所需时间/min
1 1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水 100 mL 72 mL 约120
2 1 g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl 100 mL 72 mL 约70
3
①实验1和2说明NaCl可以________（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。
②实验开始后广瓶内温度上升，说明铁锈蚀过程是 （填“放热”或“吸热”）过程。
③实验1和3是探究碳对铁锈蚀速率的影响，表格空白处应填写的实验3的样品组成是________。
④上述实验装置还可用于测量空气中氧气的体积分数。根据上述数据算出氧气的体积分数是________（精确到0.1%）。
(2)下图为实验室用CO还原氧化铁的方式来制取高纯度铁的装置。
①图中加热氧化铁的仪器名称是________。
②装置甲后应该接的装置是 （填“乙”或“丙”），装置甲的作用是________。
(3)用C还原CuO可以制取金属Cu（见下图a）。
为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4 min后的固体物质成分，实验结果如图b所示（该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同），据图回答下列问题：
①400℃时，反应的固体产物中含有Cu和________。
②用CO还原CuO制取Cu，反应温度至少要控制在________℃以上，反应的方程式为________。
(4)教材中工业炼铁使用的设备是高炉，主要原料是焦炭、赤铁矿、石灰石和空气。
①炼铁高炉内发生的主要过程如图：
写出Ⅰ、Ⅱ两步反应的化学方程式：A________，B________。
②资料显示，炼铁中焦炭的实际用量远高于理论值，可能的原因是________（填字母）。
A.部分焦炭与铁相互熔合，成为生铁中的部分碳元素
B.焦炭转变成一氧化碳后，并不能全部参加反应
C.焦炭在高温下会分解
③某炼铁厂现用100 t含氧化铁80%的赤铁矿石（主要成分为氧化铁）炼铁，计算理论上可以炼出含铁96%的生铁________吨（写出计算过程，结果精确到0.1 t）
试卷第1页，共3页
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1．D
A、延展性是指物质可以被拉伸、延展成薄片或细丝的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误；
B、导电性是指物质传导电流的能力，这一性质不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，该选项错误；
C、硬度高是描述物质抵抗外力刻划、压入等作用的能力，不涉及化学变化，属于物理性质，该选项错误；
D、不易锈蚀是指材料在一定条件下不容易与空气中的氧气、水等发生化学反应而生锈，需要通过化学变化（生锈过程是化学变化）才能表现出来，属于化学性质，该选项正确。
故选D。
2．A
A、面包烤制过程中能闻到香味，是因为面包中具有香味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们能够闻到香味，符合题意；
B、分子体积很小与能否闻到面包香味并无直接关联，即使分子体积小，如果分子不运动，我们也无法闻到香味，不符合题意；
C、分子之间有间隔主要体现在物质的状态变化、热胀冷缩等方面，与闻到面包香味这一现象没有直接联系，不符合题意；
D、分子质量很小也不能直接解释为什么能闻到面包香味，分子质量小不影响其是否运动以及我们能否闻到气味，不符合题意。
故选A。
3．C
A、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，图中a、b两管产生气体的体积比为2：1，说法正确，不符合题意；
B、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体体积较多，是氢气，用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧，说法正确，不符合题意；C、由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，b管与电源的正极相连，产生的气体体积较少，是氧气，b管气体能使燃着的木条燃烧更旺，不能说明水中含有氧气，说明水中含有氧元素，说法错误，符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意。
故选C。
4．C
A、划龙舟过程中，主要是船桨对水施加力，使龙舟在水中运动，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
B、放风筝是利用空气动力学原理让风筝升空，过程中没有新物质产生，属于物理变化，该选项错误；
C、艾草燃烧时，艾草与空气中的氧气发生反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，该选项正确；
D、只是将香囊悬挂起来，没有发生化学反应，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
故选C。
5．D
A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，而钛合金是由钛与其他金属或非金属熔合而成，属于混合物，故选项说法不正确；
B、原子中质子数=核外电子数，则有22=2+8+x+2，得x=10，故选项说法不正确；
C、根据元素周期表的信息可知，元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，钛的相对原子质量为47.87，相对原子质量是一个比值，不是一个原子的实际质量，所以一个钛原子的质量不是47.87，故选项说法不正确；
D、钛原子的质子数为22，原子中质子数=核外电子数，所以钛原子的核外电子数为22。Ti2+是钛原子失去2个电子后形成的阳离子，其核外电子数为22-2=20，故选项说法正确。
故选D。
6．D
A、合金的硬度一般比组成它的纯金属更高，黄铜和铜互相刻画，铜片上划痕明显，说明黄铜的硬度比铜大，可比较铜和黄铜的硬度，故选项实验能达到实验目的；
B、铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧、红磷不燃烧，可验证燃烧需要使温度达到着火点，故选项实验能达到实验目的；
C、第一支试管中的铁钉与水、氧气同时接触，第二支试管中的铁钉只与水接触，第三支试管中的铁钉只与氧气接触，一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支、第三支试管中的铁钉不生锈，第一支和第二支对比说明铁生锈需要氧气，第一支和第三支对比说明铁需要水，可探究铁锈蚀的条件，故选项实验能达到实验目的；
D、图中实验，溶质和溶剂种类均不同，变量不唯一，不能探究影响物质溶解性的因素，故选项实验不能达到实验目的；
故选：D。
7．C
由图可知，反应物甲酸为HCOOH，生成物甲为H2，乙为CO2，故该反应方程式为。
A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，图示中只有物质乙CO2属于氧化物，故A说法正确；
B、由图可知，反应物甲酸为HCOOH，生成物甲为H2，乙为CO2，三种物质均有分子构成，故B说法正确；
C、由反应方程式可知，该反应中甲和乙的分子个数比为1:1，故C说法错误；
D、由图可知，反应物甲酸可表示为HCOOH，故D说法正确；
故选C。
8．C
A、为防止装置漏气，影响实验结果，实验前需检查两个装置的气密性，说法正确，不符合题意；
B、氢氧化钠溶液中含有水，水能吸收二氧化碳，使气球变鼓，①的实验目的是通过气球变鼓程度的大小，排除水的干扰，说法正确，不符合题意；
C、实验中气球变鼓是因为集气瓶内气压小于外界大气压，导致外界气体进入气球，说法错误，符合题意；
D、水能吸收二氧化碳，浓氢氧化钠也能吸收二氧化碳，但水吸收二氧化碳的能力小于氢氧化钠，所以①中气体减小的体积小于②，气球变鼓的程度小于②，通过实验现象的对比，说明CO2与NaOH发生反应，说法正确，不符合题意；
故选C。
9．C
A.、测定空气中氧气的含量中红磷必须过量，以确保集气瓶内的氧气完全消耗，故选项错误；
B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，不能证明石蜡燃烧后有水生成，故选项错误；
C、将带火星的木条伸入集气瓶内，若带火星的木条复燃，证明该气体为氧气，故选项正确；
D、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条不能复燃，伸入放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，但不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，故选项错误；
故选：C.
10．D
A、水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为,该选项书写不正确；
B、甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为,该选项书写不正确；
C、铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，该选项书写不正确；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，该选项书写正确；
故选D。
11．BD
A、天然水跟空气、土壤长期接触不会导致水的污染，故A错误；
B、城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥、农药会造成水的污染，故B正确；
C、水生植物大量繁殖，海水大量蒸发不会造成水污染，故C错误；
D、工业生产中的废渣、废水、废气的排放会造成水污染，故D正确
故选择BD
12．BD
A、酒香四溢说明分子在不停地运动，物质通过分子的运动而挥发，散发气味，选项正确；
B、体温计测量体温时水银柱升高，水银即金属汞，是由原子构成，该现象说明原子之间有间隔，选项错误；
C、1滴水中大约有 1.67×1021 个水分子，说明分子的体积很小，选项正确；
D、盛满水的瓶子结冰后把瓶盖顶开，说明分子有间隔，结冰时分子的间隔变大，选项错误。
故选BD。
13．CD
A.由图可知，水是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，该选项叙述正确；
B.该反应中反应物有两种，生成物只有一种，属于分解反应，该选项叙述正确；
C.水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，该选项叙述错误；
D.反应前是水分子，反应后是氢分子和氧分子，反应前后分子种类发生了改变，该选项叙述错误。
故选CD。
14．AB
A、由图可知，每个甲分子由1个硫原子和2个氧原子构成，化学式为SO2，符合题意；
B、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
C、由图可知，化学反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类和数目不变，不符合题意；
D、甲为二氧化硫，二氧化硫中硫元素显+4价，丙为三氧化硫，三氧化硫中硫元素显+6价，硫元素的化合价不相同，不符合题意。
故选AB。
15．ACD
A、由图可知，该反应前后一共涉及3种分子，分别是、和，符合题意；
B、由该微观示意图不能得出该反应的反应条件，不符合题意；
C、由图及质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；
D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。
故选ACD。
16．(1) 偏大
(2) 15% 调节压强 装置三 装置三能使气体经过红磷，反应更充分
(3) 红磷量不足，没有将氧气消耗尽 装置漏气
(4)氧气##O2
(5)二氧化碳##CO2
(6)水蒸气
(7)氮气##N2
（1）由于红磷燃烧，放出大量的热，使集气瓶内气体膨胀，若止水夹没有夹紧，部分气体受热逸出，最终进入瓶内的水增多，会导致测定结果偏大；
如果用木炭代替红磷时，木炭和氧气反应生成的二氧化碳气体，集气瓶内压强不变，反应的文字表达式为：。
（2）注射器内减少的体积就是氧气的体积，所以实验测得空气中氧气的体积分数为；
红磷燃烧放热，装置中的温度升高，压强会增大，则气球的作用为调节压强；
装置三能使气体经过红磷，反应更充分，则装置三更合理。
（3）若结果偏小，可能原因为：红磷少量，氧气没有完全消耗；或装置漏气，有气体进入；或未冷却就读数等。
（4）氧气能供给呼吸，小白鼠能存活一段时间，说明空气中含有氧气。
（5）二氧化碳能使石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳。
（6）水蒸气遇冷会液化，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气。
（7）氮气可制造氮肥，则说明空气中含有氮气。
17．(1) 加快 放热 1g铁粉、10滴水 18.7%
(2) 酒精喷灯 丙 检验生成的二氧化碳和收集一氧化碳
(3) Cu2O 500
(4) C+O2CO2 CO2+C2CO AB 设理论上可以炼出的含铁96%的生铁的质量是x，
则x≈58.3t
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是58.3t。
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