安徽省合肥市第六中学等学校2026届高三4月联考历史试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

安徽省合肥市第六中学等学校2026届高三4月联考历史试卷(图片版,含答案)

资源简介

3.中唐著名诗人张籍是新乐府运动重要代表,他在《野老歌》中写道:“老农家贫在山住,耕种
山田三四亩。苗疏税多不得食,输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。西
高三4月16一17日历史
江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。”该诗歌
A.描摹山居耕织,抒发隐逸之志
B.叙写农商对照,倡导重本抑末
注意事项:
C.反映民生疾苦,揭露社会时弊
D.传承乐府精神,匡正世道人心
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
4.北宋景德三年(1006年)置怀远驿,“以待海南诸国进贡使节”:熙宁四年(1071年),枢密都
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
承旨李评言:“应诸国朝贡,请别置一司,总领取索诸处文字,类聚为法式”,宋神宗从之,
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
“令管勾客省官置局”。这反映了北宋
卡上
A.朝贡管理日趋规范
B.海外贸易规模扩大
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
C.行政管理效能提升
D.民族交往政策灵活
符合题目要求的。
5.康熙年间,安徽歙县盐商吴从殷在扬州创建存园,“仿闱中号舍数十楹,每乡举之年,联同人
1.河姆渡遗址中发现的干栏式建筑,出现了榫卯结构:半坡、姜寨、庙底沟等仰韶文化遗址中
遴日课题,以闲习之”,其子借此助力科举入仕,后官至御史。这可佐证当时
A.商帮势力影响官僚政治生态
B.重农抑商政策出现一定松动
都发现有汲水用的小口尖底罐(下图),汲水时由于重心下垂,自动倾斜,便于提水。这些史
C.商业发展冲击科举选官制度
D.科举是阶层流动的重要路径
料可用于研究
6.1857年初,外国传教士在上海创办中文月刊《六合丛谈》。其编者称:“与中国敦和好之谊,已
有十四年矣…然通商设教仅在五口,而西人足迹未至者,不知凡几…是以必须书籍以通
其理,假文字以达其辞,俾远方之民,与西人士性情不至于隔阂。”据此可知,该刊创办旨在
A.推动中国报刊事业转型
B.促进中西文化交流融合
C.服务列强在华扩张需求
D.传播西方近代文明成果
7.下图为1873一1910年中国各通商口岸进出口货物运输船只的吨位占比变化。这表明
A.南北文化差异
B.原始科学萌发
C.阶级分化状况
D.早期聚落布局
英,法、美、移、日铅只
2.东晋初年,“百姓遭难,流移此境(江南),流民多庇大姓以为客。元帝太兴四年,诏以流民
国铅只
40
·头他铅只
失籍,使条名上(报)有司,为给客制度”,规定品官所占佃客四十户至五户不等,所给佃客
对国家皆无课役,给客数额之外悉发为兵。东晋政府的做法
0
18731875188018851890189519001905I90年
A.意在规范散逸人口的管理
B.保障了士族阶层经济特权
A.列强在华航运垄断地位丧失
B.中国民族航运业获得一定发展
C.冲击了国家传统赋役体系
D.有利于消除地方割据隐患
C.中国贸易格局呈多元化态势
D.中国经济半殖民地化程度加深
历史第1页(共8页)
历史第2页(共8页)高三4月16一17日历史·答案
1~16小题,每小题3分,共48分。
1.答案B
命题透析本题以河姆渡遗址中的榫卯结构以及仰韶文化遗址中发现的小口尖底罐为背景材料,旨在考查考
生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素
养的考查。
思路点拔由材料可知,河姆渡干栏式建筑的榫卯结构体现了对力学原理的掌握:仰韶文化小口尖底罐利用重
心原理自动倾斜汲水,这些是对物理学知识的巧妙运用,都属于原始科学技术的范畴,B项正确。材料虽提及
南方河姆渡文化与北方仰韶文化的考古发现,但并未对二者的差异进行对比,仅分别列举了各自的成就,无法
用于研究“南北文化差异”,A项错误:材料中没有涉及墓葬等级、生产资料占有、贫富差距等与阶级分化相关的
信息,无法用于研究“阶级分化状况”,C项错误:材料并未提及城垣、道路、功能分区等与聚落布局相关的内容,
无法用于研究“早期聚落布局”,D项错误。
2.答案A
命题透析本题以东晋政府的做法为背景材朴,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同
时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素乔的考查。
思路点拨东晋政府针对流民问题制定给客制度,要求流民上报姓名,并规定品官可以占有的佃客数量,这是
对散逸人口进行规范管理,A项正确。给客制度限定品官占有佃客的数额,超额佃客会被征发为兵,是对士族
无限制占有佃客的约束,而非单方面保障了士族阶层经济特权,B项错误:给客制度规定所给佃客对国家无课
役,只是对特定人群的赋役进行调整,并不意味着冲击了国家传统赋役体系,C项错误:给客制度虽约束了士族
超额占有人口,但无法“消除”地方割据隐患,D项错误。
3.答案C
命题透析本题以中唐著名诗人张籍的《野老歌》为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史
问题的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素乔的考查。
思路点拨材料《野老歌》叙述了老农“耕种山田三四亩”,却“苗疏税多不得食”、岁暮只能登山采摘橡实充饥
的悲惨遭遇,与“输入官仓化为土”的粮食浪费、“船中养犬长食肉”的奢靡乱象形成强烈对比,反映了中唐时期
底层百姓的生存疾苦,揭露了苛政盘剥、贫富悬殊的社会时弊,C项正确。诗歌虽提及老农山居耕种的生活场
景,并未描摹闲适安逸的山居耕织,更无抒发隐逸的志向,A项错误;诗歌呈现老农与商贾的生存境遇,体现社
会贫富对立,并非倡导重本抑末,B项错误:材料诗歌反映的是民生疾苦,并非“匡正世道人心”,D项错误。
4.答案A
命题透析本题以北宋设置怀远驿等机构为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信急、分析历史问题的能
力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
思路点拨材料中北宋先是设置怀远驿接待各国朝贡使节,后又专门设立机构统一管理朝贡文书、制定相关制
度,体现出朝贡事务管理逐步规范完善,A项正确。材料仅涉及朝贡事务管理,并未提及与海外贸易规模相关
的内容,B项错误:材料侧重朝贡管理体系的制度化建设,并未体现行政办事效率的提升,C项错误:材料反映
的是朝贡管理事务,并非国内民族交往政策,D项错误。
5.答案D
命题透析本题以安徽歙县盐商吴从殷之子科举入仕为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信急、分析历
史问题的能力,同时体现了对时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
一1

展开更多......

收起↑

资源列表