资源简介

(共31张PPT)
民 族
一、教学目标
【知识与技能目标】
1.了解我国民族的基本构成及分布情况，描述、讲解少数民族的风土人情;
2.说出我国民族分布特征。
【过程与方法目标】
1、收集并交流反映我国一些民族的风俗、服饰图片和文字资料，描述这些民族的风土人情。
2、运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
【情感态度价值观目标】
通过了解不同民族的文化背景，帮助学生树立民族平等的意识，培养爱国主义情感。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
二、新课导入：
1、视频欣赏
孔老师的2024新疆vlog
二、新课导入：
2、复习导入
新疆 维吾尔 自治区
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
自主学习：阅读课本p15页，找出：
1、我国有多少个民族？
2、我国有多少个少数民族？
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
（ 1 ）民族构成：
汉族人口占总人口91%其他55个民族人口较少
少数民族
课堂活动一 ：
A组调查报告：听障初中部民族构成
听障部初中共有学生 名。其中汉族 名，少数民族 名。分别是 族、 族。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
（ 1 ）民族构成： 人口较多的少数民族： 壮族（1600万）
>500万：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
人口较少的少数民族： 塔塔尔族人口数(3556人)珞巴族人口数(3682人)
赫哲族人口数(5354人)
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
（ 2 ）民族文化：
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
课堂活动二：
了解我国少数民族文化
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
课堂活动二：
了解我国少数民族文化
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
课堂活动二：
了解我国少数民族文化
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
课堂活动二：
了解我国少数民族文化
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
（ 2 ）民族文化：
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
（ 2 ）民族文化：
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
灿烂
多元
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
（ 3 ）民族政策
我国宪法规定：民族不论大小，
一律 平等 。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点一 ：中华民族的大家庭
三、知识讲授
知识点二：民族分布特点
1、汉族分布
汉族人口
遍布全国各地
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点二：民族分布特点
2、少数民族分布
课堂活动三：
小花贴贴——找寻少数民族的家
1、观察旺仔牛奶瓶上的少数民族 名称，写在小花上。
2、观察班级资料中的中国民族的 分布动画，找出该民族在中国的集 中分布地。
3、到黑板上的中国地图上粘贴相 应位置。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点二：民族分布特点
2、少数民族分布
少数民族人口主要分布在
西南、西北和东北地区。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
东北
西北
西南
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
课堂活动四：
小花贴贴——找寻少数民族同学的家乡
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
三、知识讲授
知识点二：民族分布特点
3、我国民族分布特点
交错居住
小聚居
大杂居
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
五、知识小结
结束语
中华人民共和国成立以来，我国民族区域自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。
各个民族对国家统一以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都做出了贡献。
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
结束语
教学目标 新课导入 知识讲授 课堂活动 知识小结
作业布置
六、作业布置
谢 谢

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