海南海口市海南中学2025—2026学年高一年级下学期第一次月考语文试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

海南海口市海南中学2025—2026学年高一年级下学期第一次月考语文试题(含答案)

资源简介

海南中学 2025—2026 学年度高一年级下学期第一次月考
语 文试题
满分:100 分 考试时间:100 分钟
一、课内文言文基础题。(每小题 2 分,共 26 分)
1 .下列各句中与“技经肯綮之未尝”句式相同的一项是( )
A .若属皆且为所虏 B .夫晋,何厌之有
C .如今人方为刀俎,我为鱼肉 D .异乎三子者之撰
2 .下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A .焉用亡郑以陪邻 以吾一日长乎尔
B .沛公乃夜驰之沛公军 微夫人之力不及此
C .今人有大功而击之 明足以察秋毫之末,而不见舆薪
D .吾其还也 失其所与,不知
3 .下列各组句子中,加点词的解释全对的一项是( )
A .子路率尔(急遽而不加考虑的样子)而对曰 夫子哂(微笑)之 .. .
B .且知方(合乎礼义的行事准则)也 非曰能(能力)之
C .如其礼乐,以俟(等待)君子 吾与(参与)点也
D .舍瑟而作(作诗) 由也为(治理)之
4 .下列词语中加点字的解释,不正确的一项是( ) ...
A .百姓皆以王为爱也 爱:吝惜
B .抑为采色不足视于目与 抑:难道
C .老吾老以及人之老 老:敬爱
D .申之以孝悌之义 申:告诫
5 .下列对下划线字的活用分类正确的一项是 ( )
①老吾老,以及人之老 ②夜缒而出
③三子者出,曾皙后 ④风乎舞雩
⑤项伯杀人,臣活之 ⑥良庖岁更刀
⑦越国以鄙远 ⑧然则小固不可以敌大
A . ①⑧/②④/③⑤/⑥⑦ B . ①⑧/②③④/⑤⑦/⑥
C . ①⑦⑧/③④/⑤/②⑥ D . ①⑦⑧/③⑥/⑤/②④
6 .下列句子中加点实词的解释,全部正确的一项是( )
A .晋军函陵(驻扎) 是寡人之过也(判断动词,是)
B .朝济而设版焉(渡河) 焉用亡郑以陪邻(增加)
C .以乱易整(交换) 又欲肆其西封(延伸,扩张)
D .且君尝为晋君赐矣(赏赐) 唯君图之(考虑)
7 .下列句子中,没有通假字的一项是( )
A .鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 B .为长者折枝
C .然则小固不可以敌大 D .然后从而刑之,是罔民也 8 .下列各句中加点词的解释,有错误的一项是( )
A .今也制民之产 制:规定 以御于家邦 御:治理
B .构怨于诸侯 构怨:结怨 ..
莅中国而抚四夷也 莅:统治
C .乃中《经首》之会 中:合乎 善刀而藏之 善:揩拭
D .批大郤,导大窾 导:疏通 俯不足以蓄妻子 蓄:养活
9 .下列选项中加点词用法及意义各不相同的一项是( ) ....
A .是乃仁术也 乃中《经首》之会
B .以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰
C .因其固然 因人之力而敝之
D .行李之往来 故民之从之也轻
10 .下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( )
A .行李之往来,共其乏困 B .若舍郑以为东道主
.. ...
C .吾不能早用子 D .微夫人之力不及此
.. ..
11 .下列各句的文言句式与例句相同的一项是( ) 例:颁白者不负戴于道路
A .老者衣帛食肉 B .莫之能御也
C .构怨于诸侯 D .百姓之不见保
12 .下列各组句子中,加点词的活用类型全都相同的一项是( )
A . ①端章甫 ②范增数目项王 ③邻之厚,君之薄也
B . ①既东封郑 ②常以身翼蔽沛公 ③吾得兄事之
C . ①道芷阳间行 ②越国以鄙远 ③沛公旦日从百余骑
D . ①君安与项伯有故 ② 明足以察秋毫之末 ③且君尝为晋君赐矣
13 .下列各项中,加点词的词类活用类型相同的一项是( )
A .鼓瑟希 此亡秦之续耳
B .赤也为之小,孰能为之大 秋毫不敢有所近
C .是以君子远庖厨 老吾老,以及人之老
D .抑王兴甲兵,危士臣 而刀刃者无厚
二、课外文言文阅读。(共 14 分)
阅读下面的文言文,完成各题。
材料一:
信再拜贺曰:“……项王喑恶叱咤,千人皆废,然不能任属贤将,此特匹夫之勇耳。
. .
项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,涕泣分食饮;至使人有功当封爵者,印刓敝.[注],
忍不能予,此所谓妇人之仁也……今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!”于是汉王 大喜。
(选自《通鉴纪事本末 ·卷二》,有删改)
材料二:
项籍者,下相人也,字羽。初起时, 年二十四。项籍少时, 学书不成,去学剑,又不 成。项梁怒之。籍曰: “书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃 教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
项羽遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河, 救钜鹿。战少利, 陈余复请兵。项羽乃悉引兵 渡河,皆沈船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离, 与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚自烧杀当是时楚兵冠诸 侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁, 莫敢纵兵。及楚击秦, 诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当 十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。
项王之救彭城,追汉王至荥阳。汉军荥阳,筑甬道属之河, 以取敖仓粟。汉之三年, 项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰: “汉易与耳,今释弗取,后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之, 乃用陈平计间项
王。项王使者来, 为太牢具,举欲进之。见使者, 佯惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王 使者。 ”更持去,以恶食食项王使者。使者归报项王,项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。 范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城, 疽发背而死。
(选自《史记 ·项羽本纪》,有删改)
【注】敝,摩挲致损。
14 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 涉间不降 A 楚 B 自 C 烧 D 杀 E 当 F 是时 G 楚兵 H 冠诸侯
15 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A .再拜,文中指拜两次,与“再拜献大王足下”(《鸿门宴》)中的“再拜”意思相同。
B .军,文中指驻扎,与“晋军函陵”(《烛之武退秦师》)中的“军”意思不同。
C .莫,文中指没有谁,与“莫春者”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)中的“莫”意思不 同。
D .属,文中指连接,与“吾属今为之虏矣”(《鸿门宴》)中的“属”意思不同。
16 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A .项羽起兵反秦的时候,还只有二十四岁。项羽小时候, 先后学书学剑,都没有学成就放 弃了;后来他的叔父项梁教他兵法,他也只懂了一点就不学了。
B .在援救钜鹿的战役中,项羽率军渡过漳河后,破釜沉舟,把军营全部烧毁,只带上三天 的干粮,以示要决死战斗,与秦军多次交战后,最终大败秦军。
C .在荥阳之战中,项羽多次断绝汉军的运粮通道,以致汉王刘邦因缺粮而请求讲和;项羽 想按照汉王的条件停战,而范增认为要趁机消灭汉王,不然会后悔的。
D .项羽的使者到达汉王的驻地,汉王以为是范增的使者,就准备丰盛的酒食款待;得知是 项羽的使者,就换成粗劣的饭食给使者吃。项羽于是怀疑范增。
17 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!
18 .范增是项羽最重要的谋士,项羽为什么最终疏远了范增?请结合两则材料简要说明。
三、作文。(60 分)
19 .阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟 ”(《庖丁解牛》),庖
丁不与筋骨交错聚结处硬碰硬,巧妙回避,顺应天道,这是他的“看开 ”。
材料二:“夜缒而出,见秦伯 ”(《烛之武退秦师》),烛之武面对国之将亡,临危受命, 冒险出城夜说秦伯,体现了他的“担起 ”。
“看开”与“担起”是两种姿态,身为新时代青年,你觉得应该以怎样的姿态处世?请结 合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
1 .B
2 .C
3 .A
4 .B
5 .C
6 .B
7 .C
8 .D
9 .A
10 .C
11 .C
12 .B
13 .C
14 .BEG 15 .B 16 .D
17 .现在大王如果真的能反其道而用之,任用天下威武 勇猛的将士,那还有什么敌人不能诛灭的!
18 . ①项羽中了陈平的离间计,怀疑范增 与汉有勾结,以致疏远范增。
②这是因为项羽不能重用(信任)有才能的将领。
答案第 5 页,共 9 页

展开更多......

收起↑

资源预览