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（新考向情景题）
2026春七下道法第二单元检测卷
知识梳理卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1.从以下两位同学的讨论中可以看出自尊的人 （　　）
小洋：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 小菲：同桌打碎了我的杯子，我怕我生气了他更内疚，于是主动安慰他。
①能考虑自己行为的影响 ②坚持以自我为中心
③能够看到自己的缺点 ④注重自己的仪容仪表
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.课堂上，小雅勇敢举手回答问题，老师夸她的回答角度很有新意，同学们也纷纷投来赞许的目光并为她鼓掌。这让小雅获得了一种成就感，接下来的一整天，她的心情都很愉悦。对此，下列认识正确的有 （　　）
①小雅积极地表现自己，获得了他人的良好评价
②小雅的自尊心得到了满足，从而感到快乐
③小雅知道廉耻，为自己不合适的行为感到惭愧
④同学们赞许的目光和热烈的掌声会让小雅自满
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.以下是小果日记内容的节选，这些内容说明小果 （　　）
　　我乐观开朗，待人友善，因此我有很多好朋友。当朋友遇到问题时，我能够及时帮助他们，他们对我的认可和赞许让我感觉到我的帮助是有意义的，我对他人而言是重要的、不可或缺的。
①认识到了自己的优点和长处 ②能够肯定自己的价值
③体验到自己是为人所需要的 ④仅凭外界的好评来评判自身能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在班级文化墙布置活动中，班长向大家发起了“古语见自尊”征集倡议。下列古语可以入选的有 （　　）
①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色　
②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月　
③无是非之心，非人也　
④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　小莉在紧张时说话有一点口吃。小组合作时，有同学模仿小莉口吃，从而引来其他同学大笑。小莉立刻严肃指出模仿和嘲笑的行为是不尊重他人的表现，同学们感到非常愧疚，真诚地向小莉道歉。据此回答5～6题。
5.小莉指出同学们不当行为的举动，体现了她 （　　）
A.面对议论保持平和，做到“有则改之，无则加勉”
B.面对侮辱予以回击，坚决维护自己的人格尊严
C.面对批评积极接纳，并反思自身存在的问题
D.面对诋毁寻求支持，借助他人力量保护自己
6.模仿和嘲笑小莉的同学们应该意识到 （　　）
①尊重自己是尊重他人的基础
②要尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
③尊重他人，才可能赢得他人的尊重
④行己有耻，要对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.年仅16岁的郭朴勇夺2025年亚洲青年霹雳舞锦标赛和亚洲霹雳舞锦标赛女子组“双冠”。在亚锦赛半决赛对阵巴黎奥运会铜牌得主刘清漪时，她毫不怯场，凭借出色的音乐性、巧妙的套路编排和流畅的技巧动作，最终以2∶1战胜对手。郭朴的自信 （　　）
①是对自身能力的肯定 ②只能在竞争中提升
③是自身能力的彰显 ④是精神风貌的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.天宝元年，李白奉诏进京，却因权贵谗毁，最终被唐玄宗“赐金放还”。虽心中充满郁闷，但他相信自己有济世之才，这个机会一定会“还复来”的。李白的故事告诉我们自信 （　　）
①让人乐观坚定 ②让人充满希望
③使人成就理想 ④使人冒失冲动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2025年6月26日21时29分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动。在电视机前看到这一消息时，小乐非常激动，对我国的发展信心倍增。这里，小乐的自信源于 （　　）
A.从国家科技创新中获得的自豪感 B.在和他人交往中获得的充分肯定
C.自己在成长的过程中积累的实力 D.乐观坚定、绝不轻言放弃的精神
10.官渡之战，袁绍兵多粮足却轻视曹操，不听他人建议执意冒进；曹操兵少粮缺，却看清自身优势，奇袭乌巢烧毁袁军粮草取得官渡之捷。这告诉我们要 （　　）
①忽视自身不足，发挥已有优势 ②认清自己，避免盲目自信
③倾听他人建议，放弃自身判断 ④准确定位，做到扬长避短　
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.中考新形式·排序 某校即将举办运动会，参加田径项目的同学们担心自身表现会拖班级后腿，体育委员便决定带领大家提升队伍竞技水平，据此提出了以下训练计划。其按逻辑顺序排列正确的是 （　　）
①心无旁骛进行训练，提升队伍实力
②研究对手，确定目标，完善训练方案
③进行赛前模拟训练，为适应赛场做准备
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.③—①—②
12.袁隆平坚信中国能自己解决粮食问题，拒绝国外优渥条件，扎根祖国稻田。他以“中国人的饭碗要端在自己手里”为信念，带领团队攻克杂交水稻难关，极大地提高了粮食产量，缓解了全球粮食短缺问题。他的事迹激励着我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上要 （　　）
A.立足当下难题，忽视未来规划，专注解决温饱
B.秉持个人兴趣，不顾国家需求，追求科研成果
C.依赖国外技术，放弃自主研发，引进先进品种
D.胸怀未来憧憬，坚定民族自信，投身国家建设
13.习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，党和国家事业的希望寄托在青年身上。青年强则国家强，青年自信则国家自信。如今，新时代中国青年拥有可以平视这个世界的底气，展现出前所未有的自信、自立和自强。作为新时代的青年，我们应该 （　　）
①明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴
②坚持以自我为中心，唯我独尊
③紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题
④客观认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.班主任在学期末总结时，给一位同学写了如下评语：
　　在本学期的学习与生活中，你展现了令人钦佩的精神风貌。在面对困难和挑战时，你从未轻言放弃，而是选择迎难而上，用实际行动诠释了“克己”“自胜”的真谛。
以下该同学的行为可以作为班主任评语依据的有 （　　）
行为一：在小组讨论中，沉默不语，不愿表达自己的观点
行为二：准备辩论赛时，遇到困难，积极寻找解决方案
行为三：体育课进行长跑测试时，咬紧牙关，坚持跑到了终点
行为四：面对不理想的考试成绩，抱怨题目太难、老师判分不公
A.行为一和行为三 B.行为一和行为四
C.行为二和行为三 D.行为二和行为四
15.中华人民共和国成立之初，面对国家满目疮痍、百业待兴的严峻形势，一群怀揣着报效祖国理想的青年人挺身而出。有科学家放弃海外优厚待遇，毅然回国，投身于科技，用智慧铸就国家安全的基石；有教育家深入基层，普及教育，为国家的长远发展播撒下希望的种子……我们能从这群青年人身上汲取到的精神养分是 （　　）
A.理想虚无缥缈，不如努力奋斗 B.关注眼前利益，不必规划长远
C.志向无关紧要，顺应潮流即可 D.树立远大理想，勇担时代责任
二、非选择题（共3小题，16题13分，17题16分，18题26分，共55分）
16.某校组织了以“底气与勇气”为主题的演讲比赛。以下是三位同学准备过程中的心路历程以及比赛结果：
小明 小华 小峰
心路 历程 相信自己能够做好，认真开始准备并努力练习 认为自己不如别人，总担心自己出错被大家嘲笑，焦虑不安感让他无法集中精力练习 认为自己很优秀，不用练习也能取得好成绩
比赛 结果 演讲赢得了观众和评委的一致好评 声音颤抖，演讲语气生硬，表现平平 机械地背诵演讲稿，让人大失所望
（1）结合材料，请谈谈你是如何看待以上三位同学不同的心路历程及比赛结果的。（6分）
　　以下是小明演讲的部分内容：
　　在人生的征途中，底气源于对自我能力的深刻认知与不懈磨砺。它教会我们，在面对困难与挑战时，不应退缩或逃避，而要以一种“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，勇往直前，探索未知，实现自我超越。
（2）中考设问新词·思想触动 请谈谈这段演讲内容带给你怎样的思想触动。（3分）
　　比赛结束后，小华和小峰都意识到了自己的问题，他们积极向小明请教，学习做一个自信的人。
（3）请你为小华和小峰提出合理性建议。（4分）
17.为了培养同学们自强不息的精神品质，某校七年级（1）班围绕“少年当自强”这一话题开展了分享会，请你参与其中。
　　第一组的同学分享了以下内容：
　　第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会上，全国自强模范和全国残疾人工作先进个人代表们生动讲述了各自在不同领域拼搏奋斗、无私奉献的感人故事。他们有的在体育赛场为国争光，有的在技术创新中突破自我，还有的在基层守护听障群众的一方平安……
（1）结合所学知识，谈谈你从自强模范身上感悟到了什么。（6分）
　　第二组的同学向大家分享了“全国自强模范”黄莺的事迹：
　　两岁的时候，一次高烧让黄莺双目失明，但她从来没有放弃求学的梦想。2015年，黄莺考入武汉理工大学。进入大学以后，面对高等数学符号识别难题，她抄写300页盲文笔记；为读懂文献，她用读屏软件逐字聆听。最终，她以优异的成绩获得硕士研究生保送资格。2022年，她又考上武汉理工大学博士研究生，在学术道路上不断攀登新的高峰。
（2）黄莺的事迹带给你哪些人生体会？（4分）
　　分享会最后，同学们都决心向“全国自强模范”学习，争做自强不息的少年。以下是他们制作的决心书：
决心书 　　自强不息，不仅是一种精神追求，更是行动指南，它激励着我们不断突破自我，勇往直前。做自强不息的人，我们决心做到： 　　①　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　②　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　③　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）中考开放类设问·补充决心书 请你将决心书补充完整。（6分）
18.某校七年级（2）班开展“青春飞扬，争做自尊自信自强的好少年”主题探究活动，请你参与其中。
【情境思考】
　　老师提供了以下情境让同学们思考：
情境一：小明兴奋地向好友展示他新买的智能手表，小丽不以为然地说：“我明天就戴个更贵的手表来，让你们瞧瞧。”
情境二：小瑾在图书馆复习，没过多久，她就和同学说起了悄悄话。但看到周围的同学都在专注学习，她意识到了自己行为的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻保持安静，重新投入到学习中。
（1）(课标任务指向·评价)请你分别对小丽和小瑾的行为进行评价。（8分）
【故事分享】
　　下面是小芳分享的亲身经历：
　　学校社团招新时，我报名参加了多个社团。然而，我发现自己在各个社团的表现参差不齐：写作方面文笔流畅且富有深度，舞蹈方面因身体条件受限而表现平平。经过考虑，我决定专注于写作。此后，我积极向他人学习，不断提升写作能力。不久，我的作品频繁登上校刊，赢得了老师和同学们的赞誉。
（2）请你对上述小芳的行为进行解读，并谈谈其行为带给你的启示。（6分）
　　小俊分享了榜样赵海伶的故事：
　　大学毕业后，赵海伶放弃城市的发展机会，毅然回到家乡四川省广元市青川县。她从开电商平台小店起步，克服物流不便、品牌无名等重重困难，16年如一日扎根乡土，带动6 000余户农户增收致富，让大山里的特色农产品走向全国。她曾说：“这件事情不管有多难，有多么辛苦，我们一定要把这件事情干下去，因为我们可以带给更多人希望。”
（3）结合赵海伶的事迹及所学知识，请你分析青少年要自强不息的原因。（6分）
【撰写宣言】
　　通过本次活动，小壮受益匪浅，为此，他撰写了以下宣言书：
　　宣言书 　　自尊、自信、自强让我们焕发向上青春活力，绽放绚丽青春光彩。为此，我决定做到： 　　①　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　②　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　③　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）中考开放类设问·补充宣言书 请你帮助小壮将宣言书补充完整。（6分，结合自己的生活实际写出具体行动，自尊、自信、自强各答一点）
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（新考向情景题）
2026春七下道法第二单元检测卷
知识梳理卷
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1.从以下两位同学的讨论中可以看出自尊的人 （　　）
小洋：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 小菲：同桌打碎了我的杯子，我怕我生气了他更内疚，于是主动安慰他。
①能考虑自己行为的影响 ②坚持以自我为中心
③能够看到自己的缺点 ④注重自己的仪容仪表
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.B
2.课堂上，小雅勇敢举手回答问题，老师夸她的回答角度很有新意，同学们也纷纷投来赞许的目光并为她鼓掌。这让小雅获得了一种成就感，接下来的一整天，她的心情都很愉悦。对此，下列认识正确的有 （　　）
①小雅积极地表现自己，获得了他人的良好评价
②小雅的自尊心得到了满足，从而感到快乐
③小雅知道廉耻，为自己不合适的行为感到惭愧
④同学们赞许的目光和热烈的掌声会让小雅自满
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.A　【解析】考查点：自尊的人的特质、自尊的重要性。解题思路：小雅在课堂上勇敢举手回答问题，得到老师和同学的认可，这体现了她积极地表现自己，获得了他人的良好评价，是自尊的表现，①符合题意；小雅在得到老师的夸奖和同学们的赞许后，获得了成就感，整天心情都很愉悦，这表明她自尊心得到了满足，从而感到快乐，②符合题意；小雅的做法是积极表现自己的做法，不是为自己不合适的行为感到惭愧，③不符合题意，排除；虽然小雅得到了同学们的赞许和掌声，但这并不意味着她会因此变得自满，④说法错误。
3.以下是小果日记内容的节选，这些内容说明小果 （　　）
　　我乐观开朗，待人友善，因此我有很多好朋友。当朋友遇到问题时，我能够及时帮助他们，他们对我的认可和赞许让我感觉到我的帮助是有意义的，我对他人而言是重要的、不可或缺的。
①认识到了自己的优点和长处 ②能够肯定自己的价值
③体验到自己是为人所需要的 ④仅凭外界的好评来评判自身能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.A　【解析】考查点：自尊的人能认可自己。解题思路：“我乐观开朗，待人友善”体现了小果认识到了自己的优点和长处，①符合题意；小果从他人的反馈中感受到自己的帮助所带来的正面效果，她在这个过程中感受到自己的重要性，这说明她能够肯定自己在人际关系中的价值和作用，②符合题意；小果在朋友遇到困难时能够提供帮助，并且得到了朋友的认可和赞许，这种经历让她体验到自己是为人所需要的，③符合题意；小果是从与他人的互动中感受到自己的价值和意义的，并非仅凭外界的好评来评判自身能力，④不符合题意，排除。
4.在班级文化墙布置活动中，班长向大家发起了“古语见自尊”征集倡议。下列古语可以入选的有 （　　）
①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色　
②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月　
③无是非之心，非人也　
④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.D　【解析】考查点：自尊的人的特质。解题思路：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意思是落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色，描绘的是秋日傍晚开阔悠远的自然景色，展现的是景物之美，与“自尊”无关，①排除；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”意思是人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月，表达的是及时行乐的人生态度，强调的是享受当下，与“自尊”无关，②排除；“无是非之心，非人也”意思是没有分辨是非善恶的心思，就不能算是人，这句话体现了对是非观的重视，说明自尊的人知廉耻、明是非，③符合题意；“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”意思是不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求，这句话清静简朴，表现了不慕荣利的人生态度，说明自尊的人不爱慕虚荣，④符合题意。
　　小莉在紧张时说话有一点口吃。小组合作时，有同学模仿小莉口吃，从而引来其他同学大笑。小莉立刻严肃指出模仿和嘲笑的行为是不尊重他人的表现，同学们感到非常愧疚，真诚地向小莉道歉。据此回答5～6题。
5.小莉指出同学们不当行为的举动，体现了她 （　　）
A.面对议论保持平和，做到“有则改之，无则加勉”
B.面对侮辱予以回击，坚决维护自己的人格尊严
C.面对批评积极接纳，并反思自身存在的问题
D.面对诋毁寻求支持，借助他人力量保护自己
5.B
6.模仿和嘲笑小莉的同学们应该意识到 （　　）
①尊重自己是尊重他人的基础
②要尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
③尊重他人，才可能赢得他人的尊重
④行己有耻，要对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.D　【解析】考查点：做自尊的人的做法、自尊的人的特质。解题思路：模仿及嘲笑小莉口吃的行为是不尊重他人的表现，同学们应该意识到尊重他人，才可能赢得他人的尊重，要尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，行己有耻，要对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，②③④符合题意；①说法正确但与题意无关，排除。
7.年仅16岁的郭朴勇夺2025年亚洲青年霹雳舞锦标赛和亚洲霹雳舞锦标赛女子组“双冠”。在亚锦赛半决赛对阵巴黎奥运会铜牌得主刘清漪时，她毫不怯场，凭借出色的音乐性、巧妙的套路编排和流畅的技巧动作，最终以2∶1战胜对手。郭朴的自信 （　　）
①是对自身能力的肯定 ②只能在竞争中提升
③是自身能力的彰显 ④是精神风貌的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.C
8.天宝元年，李白奉诏进京，却因权贵谗毁，最终被唐玄宗“赐金放还”。虽心中充满郁闷，但他相信自己有济世之才，这个机会一定会“还复来”的。李白的故事告诉我们自信 （　　）
①让人乐观坚定 ②让人充满希望
③使人成就理想 ④使人冒失冲动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.A　【解析】考查点：自信的作用。解题思路：李白奉诏进京，却因权贵谗毁，被唐玄宗“赐金放还”。虽心中充满郁闷，但他相信自己有济世之才，这个机会一定会“还复来”的，这体现出李白面对人生风雨，依然保持乐观坚定的心态，以及对未来生活的信念和无限希望，①②说法正确；③④中的“成就理想”“冒失冲动”在材料中未体现，排除。
9.2025年6月26日21时29分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动。在电视机前看到这一消息时，小乐非常激动，对我国的发展信心倍增。这里，小乐的自信源于 （　　）
A.从国家科技创新中获得的自豪感 B.在和他人交往中获得的充分肯定
C.自己在成长的过程中积累的实力 D.乐观坚定、绝不轻言放弃的精神
9.A
10.官渡之战，袁绍兵多粮足却轻视曹操，不听他人建议执意冒进；曹操兵少粮缺，却看清自身优势，奇袭乌巢烧毁袁军粮草取得官渡之捷。这告诉我们要 （　　）
①忽视自身不足，发挥已有优势 ②认清自己，避免盲目自信
③倾听他人建议，放弃自身判断 ④准确定位，做到扬长避短　
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.C　【解析】考查点：做自信的人的做法。解题思路：袁绍兵多粮足却轻视曹操，不听他人建议执意冒进；曹操兵少粮缺，却看清自身优势，奇袭乌巢烧毁袁军粮草取得官渡之捷，这告诉我们要认清自己，避免盲目自信，准确定位，做到扬长避短，②④说法正确；①③中的“忽视自身不足”“放弃自身判断”说法错误。
11.中考新形式·排序 某校即将举办运动会，参加田径项目的同学们担心自身表现会拖班级后腿，体育委员便决定带领大家提升队伍竞技水平，据此提出了以下训练计划。其按逻辑顺序排列正确的是 （　　）
①心无旁骛进行训练，提升队伍实力
②研究对手，确定目标，完善训练方案
③进行赛前模拟训练，为适应赛场做准备
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.③—①—②
11.C
12.袁隆平坚信中国能自己解决粮食问题，拒绝国外优渥条件，扎根祖国稻田。他以“中国人的饭碗要端在自己手里”为信念，带领团队攻克杂交水稻难关，极大地提高了粮食产量，缓解了全球粮食短缺问题。他的事迹激励着我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上要 （　　）
A.立足当下难题，忽视未来规划，专注解决温饱
B.秉持个人兴趣，不顾国家需求，追求科研成果
C.依赖国外技术，放弃自主研发，引进先进品种
D.胸怀未来憧憬，坚定民族自信，投身国家建设
12.D　【解析】考查点：做自信的人的做法。解题思路：袁隆平以“中国人的饭碗要端在自己手里”的信念，带领团队攻克杂交水稻难关，极大地提高了粮食产量，缓解了全球粮食短缺问题。他的事迹激励着我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上要胸怀未来憧憬，坚定民族自信，投身国家建设，D说法正确；A中“忽视未来规划”“解决温饱”说法错误；B中“不顾国家需求”说法错误；C中“依赖国外技术，放弃自主研发”说法错误。
13.习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，党和国家事业的希望寄托在青年身上。青年强则国家强，青年自信则国家自信。如今，新时代中国青年拥有可以平视这个世界的底气，展现出前所未有的自信、自立和自强。作为新时代的青年，我们应该 （　　）
①明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴
②坚持以自我为中心，唯我独尊
③紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题
④客观认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.C　【解析】考查点：做自信的人的做法。解题思路：习近平总书记指出青年自信则国家自信，这强调了青年自信对于国家自信的重要性。作为新时代的青年，我们应该明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，客观认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势，①③④说法正确；②中“坚持以自我为中心，唯我独尊”说法错误。
14.班主任在学期末总结时，给一位同学写了如下评语：
　　在本学期的学习与生活中，你展现了令人钦佩的精神风貌。在面对困难和挑战时，你从未轻言放弃，而是选择迎难而上，用实际行动诠释了“克己”“自胜”的真谛。
以下该同学的行为可以作为班主任评语依据的有 （　　）
行为一：在小组讨论中，沉默不语，不愿表达自己的观点
行为二：准备辩论赛时，遇到困难，积极寻找解决方案
行为三：体育课进行长跑测试时，咬紧牙关，坚持跑到了终点
行为四：面对不理想的考试成绩，抱怨题目太难、老师判分不公
A.行为一和行为三 B.行为一和行为四
C.行为二和行为三 D.行为二和行为四
14.C　【解析】考查点：自强的内涵及作用。解题思路：在准备辩论赛遇到困难时，这位同学坚持寻找解决方案，这个行为符合材料中描述的“迎难而上”和“克己”“自胜”，行为二符合评语；体育课长跑测试时，这位同学坚持跑到了终点，这是“克己”“自胜”的表现，行为三符合评语；在小组讨论中，这位同学选择沉默不语，不愿表达自己的观点，这是一种逃避的行为，行为一与评语中所说的“迎难而上”的态度不相符，排除；面对不理想的考试成绩，这位同学抱怨外部因素，这是一种逃避责任、不愿面对挑战的表现，行为四与评语中所说的“迎难而上”和“克己”“自胜”的态度不相符，排除。
15.中华人民共和国成立之初，面对国家满目疮痍、百业待兴的严峻形势，一群怀揣着报效祖国理想的青年人挺身而出。有科学家放弃海外优厚待遇，毅然回国，投身于科技，用智慧铸就国家安全的基石；有教育家深入基层，普及教育，为国家的长远发展播撒下希望的种子……我们能从这群青年人身上汲取到的精神养分是 （　　）
A.理想虚无缥缈，不如努力奋斗 B.关注眼前利益，不必规划长远
C.志向无关紧要，顺应潮流即可 D.树立远大理想，勇担时代责任
15.D
二、非选择题（共3小题，16题13分，17题16分，18题26分，共55分）
16.某校组织了以“底气与勇气”为主题的演讲比赛。以下是三位同学准备过程中的心路历程以及比赛结果：
小明 小华 小峰
心路 历程 相信自己能够做好，认真开始准备并努力练习 认为自己不如别人，总担心自己出错被大家嘲笑，焦虑不安感让他无法集中精力练习 认为自己很优秀，不用练习也能取得好成绩
比赛 结果 演讲赢得了观众和评委的一致好评 声音颤抖，演讲语气生硬，表现平平 机械地背诵演讲稿，让人大失所望
（1）结合材料，请谈谈你是如何看待以上三位同学不同的心路历程及比赛结果的。（6分）
　　以下是小明演讲的部分内容：
　　在人生的征途中，底气源于对自我能力的深刻认知与不懈磨砺。它教会我们，在面对困难与挑战时，不应退缩或逃避，而要以一种“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，勇往直前，探索未知，实现自我超越。
（2）中考设问新词·思想触动 请谈谈这段演讲内容带给你怎样的思想触动。（3分）
　　比赛结束后，小华和小峰都意识到了自己的问题，他们积极向小明请教，学习做一个自信的人。
（3）请你为小华和小峰提出合理性建议。（4分）
16.（1）①小明相信自己能够做好并认真准备，展现出自信满满的姿态，获得了观众和评委的好评。②小华低估自己的能力，认为自己不如别人，总是担心自己做得不够好，不敢尝试，焦虑不安，是自卑的表现，比赛结果不如人意。③小峰自认为自己很优秀，相信自己不用练习也能取得好成绩，过高地估计自己，自以为是，是自负的表现，比赛结果让人大失所望。（每点2分，共6分）
（2）做自信的人，我们要勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。（3分）
（3）①学会不断提升自己，在学习上，应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。②找准定位，扬长避短，可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。（每点2分，共4分）
17.为了培养同学们自强不息的精神品质，某校七年级（1）班围绕“少年当自强”这一话题开展了分享会，请你参与其中。
　　第一组的同学分享了以下内容：
　　第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会上，全国自强模范和全国残疾人工作先进个人代表们生动讲述了各自在不同领域拼搏奋斗、无私奉献的感人故事。他们有的在体育赛场为国争光，有的在技术创新中突破自我，还有的在基层守护听障群众的一方平安……
（1）结合所学知识，谈谈你从自强模范身上感悟到了什么。（6分）
　　第二组的同学向大家分享了“全国自强模范”黄莺的事迹：
　　两岁的时候，一次高烧让黄莺双目失明，但她从来没有放弃求学的梦想。2015年，黄莺考入武汉理工大学。进入大学以后，面对高等数学符号识别难题，她抄写300页盲文笔记；为读懂文献，她用读屏软件逐字聆听。最终，她以优异的成绩获得硕士研究生保送资格。2022年，她又考上武汉理工大学博士研究生，在学术道路上不断攀登新的高峰。
（2）黄莺的事迹带给你哪些人生体会？（4分）
　　分享会最后，同学们都决心向“全国自强模范”学习，争做自强不息的少年。以下是他们制作的决心书：
决心书 　　自强不息，不仅是一种精神追求，更是行动指南，它激励着我们不断突破自我，勇往直前。做自强不息的人，我们决心做到： 　　①　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　②　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　③　　　　　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）中考开放类设问·补充决心书 请你将决心书补充完整。（6分）
17.（1）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（每点2分，共6分）
（2）①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②要学会自强，勇于克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。（每点2分，共4分）
（3）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。（每点2分，共6分）
18.某校七年级（2）班开展“青春飞扬，争做自尊自信自强的好少年”主题探究活动，请你参与其中。
【情境思考】
　　老师提供了以下情境让同学们思考：
情境一：小明兴奋地向好友展示他新买的智能手表，小丽不以为然地说：“我明天就戴个更贵的手表来，让你们瞧瞧。”
情境二：小瑾在图书馆复习，没过多久，她就和同学说起了悄悄话。但看到周围的同学都在专注学习，她意识到了自己行为的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻保持安静，重新投入到学习中。
（1）(课标任务指向·评价)请你分别对小丽和小瑾的行为进行评价。（8分）
【故事分享】
　　下面是小芳分享的亲身经历：
　　学校社团招新时，我报名参加了多个社团。然而，我发现自己在各个社团的表现参差不齐：写作方面文笔流畅且富有深度，舞蹈方面因身体条件受限而表现平平。经过考虑，我决定专注于写作。此后，我积极向他人学习，不断提升写作能力。不久，我的作品频繁登上校刊，赢得了老师和同学们的赞誉。
（2）请你对上述小芳的行为进行解读，并谈谈其行为带给你的启示。（6分）
　　小俊分享了榜样赵海伶的故事：
　　大学毕业后，赵海伶放弃城市的发展机会，毅然回到家乡四川省广元市青川县。她从开电商平台小店起步，克服物流不便、品牌无名等重重困难，16年如一日扎根乡土，带动6 000余户农户增收致富，让大山里的特色农产品走向全国。她曾说：“这件事情不管有多难，有多么辛苦，我们一定要把这件事情干下去，因为我们可以带给更多人希望。”
（3）结合赵海伶的事迹及所学知识，请你分析青少年要自强不息的原因。（6分）
【撰写宣言】
　　通过本次活动，小壮受益匪浅，为此，他撰写了以下宣言书：
　　宣言书 　　自尊、自信、自强让我们焕发向上青春活力，绽放绚丽青春光彩。为此，我决定做到： 　　①　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　②　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 　　③　　　　　　　　　　　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）中考开放类设问·补充宣言书 请你帮助小壮将宣言书补充完整。（6分，结合自己的生活实际写出具体行动，自尊、自信、自强各答一点）
18.（1）①小丽的行为是爱慕虚荣的表现。自尊的人不为名利所惑，小丽声称要展示更贵的手表，这种行为实际上是在追求表面的光彩和荣耀。②小瑾的行为是知廉耻、明是非的表现。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。小瑾意识到自己在图书馆玩手机的行为是不合适的,她为此感到羞愧；自尊的人能够明白是非对错，小瑾能够认识到自己在图书馆玩手机这种行为是错误的，并及时调整自己，自觉约束自己的行为。（每点4分，共8分）
（2）解读：小芳在参加多个社团后，发现自己的表现参差不齐，结合实际她选择专注于写作并发表作品，最终获得赞誉，这体现了她在社会实践中认识了自己，并做出了改变，收获了回报。（3分）
启示：我们要找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。（3分）
（3）①少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。③自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（每点2分，共6分）
（4）示例：①维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，要冷静而坚定地予以回击，要求对方停止行为，必要时可以向专业人士（如律师）求助。②每天对自己说一些积极的话语，如“我能行”“我会成功”等，增强自信心。③认真对待各门课程，积极向同学和老师请教问题，做勤学好问的人。（每点2分，共6分）
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