贵州黔东南苗族侗族自治州凯里学院附属中学2025-2026学年度第二学期第一次质量检测八年级语文试卷(扫描版,含解析)

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凯里学院附属中学 2025-2026 学年度第二学期第一次质量检测
八年级 语文答案
1. 略
2. 礴、羁绊、谧
3. C 解析:戛然而止只能形容声音突然停止,不能形容足迹,用法错误。
4. ①黄发垂髫
②青青子衿
③脑畔上
④蒹葭萋萋
⑤城阙辅三秦
⑥波撼岳阳城
⑦潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
⑧窈窕淑女,寤寐求之
5. B 解析:A:《社戏》是小说,不是亲身经历 C:陶渊明是东晋人 D:《诗经》收录西周到
春秋诗歌。
6.D 解析:“雅”是正统的宫廷乐曲,用于宴会的典礼;“颂”才是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙
祭祀。
7.(1)《说文解字》第一
(2)《史记》《汉书》第九
8.答案:C(3分)
解析:由第④段“无需伴奏,多声部的和声缓缓响起”可知,侗族大歌不需要乐器伴奏,该项
表述错误。
9.答案:D(3分)
解析:全文语言质朴自然,充满烟火气,并非“华丽浮夸”“辞藻堆砌”,该项对语言特色的
分析错误。
10. 参考答案(4分)
“印记”指留下的痕迹(1分),这里将黔东南的民俗比作各族儿女的文化痕迹(1分),生
动形象地写出了民俗对各族儿女的深刻影响,以及民俗承载的文化意义(1分),表达了作者
对黔东南民俗的珍视与赞美(1分)。(意思对即可)
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11. 参考答案(6分)
各位游客朋友们,大家好!欢迎来到美丽的黔东南!这里民俗浓郁,侗家拦门酒醇香暖心,
侗族大歌空灵动人,苗家长桌宴热闹非凡,精巧苗绣藏着美好期盼。这些流传百年的民俗,满
是我们的热情,愿大家在这里感受独特民俗之美,度过愉快的旅程!
评分标准:称呼、欢迎语得体(1分);结合文本至少 2种民俗,突出特色(3分);语
言流畅、简洁,符合导游词语气(2分);不足 80 字酌情扣分,意思对即可。
12.B
13.C
14..DeepSeek 的三大优势(意思对即可);列数据(列数字)
15.示例:小满足,AI并不是万能的。它能用数据和算法处理已知问题,但未知或主观问题仍
需人类介入。况且,提问词本身就是知识,你的知识体系越完善,在 AI 帮助下,就能走的越
远,我们还是要不断努力学习呀。
清风明月,互联网时代,AI 愈发融入学生的学习生活。社会、学校、家庭要做的是提升
学生 AI 素养,引导学生正确运用,让 AI 成为提高学习效率和质量的“帮手”而非“枪手”;
而不是禁止学生使用。
中国人,我能了解你守护 DeepSeek 的情感,但 DeepSeek 向世界开源,不仅证明了中国科
技造福人类的作为(能力),而且彰显了中国开放的姿态和坚持人类命运共同体的理念。
16.B 解析:结合“土人登此避贼,守之经年,食尽,取池鱼”可知,下鱼城物产并不丰富。
17.答案:选文是为了交代下鱼城的来历(2分);《桃花源记》一文是为了表达作者对远离战争
的美好愿望(1 分)。
18.C 解析:C、均为形容词,凄清。A.名词,道路/动词,说;B.副词,大约/动词,可以;D.动
词,断/形容词,独一无二的,绝妙的。
19.A
20.答案示例:叠字“日日"领起全篇,表现出诗人急切而又失望的思绪,渲染出浓厚的感情气
氛,因归思似渴,所以“日日”遥望故乡,更加深了内心的惆怅之情。
21.【答案】B
【解析】本题考查句子排序。
④句以问句总领语段,引发对“低碳族”“低碳”的思考,为首句。
⑤句是对④句问题的解答,为第二句。
②句中的“主动去约束自己,改善自己的生活习惯”紧承⑤句中的“节约身边各种资源”,为
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第三句。
①句强调低碳并不意味着就要刻意去节俭,是对②句介绍的补充,为第四句。
③为末句,写自己该如何做,起到总结语段的作用。故选 B。
22.【解析】①在内容上,数字要大写,应将“36”写作“叁拾陆”
②在格式上也有处错误,修改意见是:“八年级(5)班班委会”和“2026 年 3 月 12 日”调
换位置。
23. (1)A 【解析】材料一原文为“温室气体,主要是二氧化碳的大量排放”,“主要是”说
明二氧化碳是温室气体的核心成分,但并非唯一成分,选项中“温室气体即二氧化碳”表述过
于绝对,将范围缩小,因此错误; 故选 A。
(2) 低碳成风同创环保节能大业
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