资源简介 专题04 中考几何压轴---圆的综合内容导航第一部分 重难考向解读 拆解核心难点,明确备考要点核心模块 重难考向 考法解读/考向预测第二部分 重难要点剖析 精解核心要点,点拨解题技巧要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点,精练稳步进阶重●难●考●向●解●读2023、2024、2025年考法解读 2026年考法预测1.浙江中考必考圆综合解答题,以切线判定与性质、圆周角定理、垂径定理为核心考点。 2.高频结合相似三角形、勾股定理、三角函数进行角度与线段计算,相似是核心工具。 3.常考题型:证明切线、求半径 / 弦长、判断位置关系、圆与三角形 / 四边形综合。 4.注重辅助线构造(连半径、作垂直、构直径直角),强调几何推理与计算结合。 1.仍以解答题考查,难度中等偏上,题型结构稳定。 2.切线证明 + 线段计算仍是主流,动点、最值、存在性小综合比重略有提升。 3. 强化圆 + 相似 + 三角函数联用,辅助线构造更隐蔽,注重模型识别与转化。 4.适度增减圆与元叠 / 旋转结合,突出图形变换中的不变性质与分类讨论思想。重●难●要●点●剖●析题型1 圆的基本性质、切线与线段计算用好圆心角、圆周角、垂径定理,优先构造直角三角形。 2. 证切线:有交点连半径证垂直;无交点作垂直证半径。 3. 见切线连半径得垂直,结合相似三角形、勾股定理求线段。 4. 常用辅助线:连半径、作弦心距、构直径所对圆周角。 5. 线段计算核心:相似比例、勾股、三角函数三者联用。1.(2025·浙江·模拟预测)如图,是的直径,C为延长线上的一点,E为上一点,连结,过A作,垂足为D,交于点F,E为的中点.(1)求证:是的切线;(2)求证:;(3)若的半径为1,,求的长.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)【分析】本题考查了圆周角定理,相似三角形的判定和性质定理,垂径定理,切线的判定和性质,错误地作出辅助线是解题的关键.(1)连接,,根据圆周角定理得到,根据垂径定理得到,根据平行线的性质得到,根据切线的判定定理得到是的切线;(2)根据切线的性质得到,求得,根据圆周角定理得到,得到,根据相似三角形的判定定理得到∽;(3)根据相似三角形的性质得到,得到负值舍去,设,,根据勾股定理得到结论.【详解】(1)证明:连接,,是的直径,,为的中点,,,,,,是的半径,是的切线;(2)证明:是的切线,,,是的直径,,,,,,,;(3)解:的半径为1,,∴,,,,负值舍去,,设,,,,,2.(2025·浙江·二模)如图,是的直径,,,为垂足,点是上一点,的延长线交于点,连结交于点.(1)求证:;(2)求证:;(3)若点是的中点,求的长.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)【分析】(1)连结,设,由直径所对圆周角是直角及同弧所对的圆周角相等得,进而得,即可证明结论;(2)连接,,,,由垂径定理得,根据圆周角定理可得,进而得,推出 ,根据同弧所对的圆周角相等得,由得,根据等角的补角相等得,即可证明相似;(3)连结,,设,则,证明, 得 ,进而可得 ,证明,由 ,得,由,即得方程求解即可得解.【详解】(1)证明:连结,设,是的直径,,,, ,,,,.(2)证明:连接,,,,是的直径, ,,,,,,,,,, ,,又.,,;(3)解:如图,连结,,为的中点 ,设,则,为直径,, ,,,,,又 ,,,,, , ,, ,即,,,即 ,,解得或(舍去),.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质和判定,三角形内角和定理,圆周角定理及推论,垂径定理,相似三角形的判定与性质等,综合性强,难度较大,属于中考压轴题,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.3.(2025·浙江·二模)如图1,中,,,,以为直径的交于点D,M是的中点,连结.(1)求证:是的切线;(2)如图2,过点B作的平行线交于点E.①求的长;②如图3,点在线段上,连结交并延长交于点Q,当时,求的值.【答案】(1)见解析(2)①7;②【分析】(1)连接、、,利用圆周角定理,直角三角形性质,以及等腰三角形性质得到再利用等量代换得到,即可证明是的切线;(2)①连结,利用勾股定理求出,利用解直角三角形得到,由(1)可知,结合等腰三角形性质和等量代换得到,再结合等腰三角形性质得到,最后根据 求解,即可解题;②过点D作于H,连结,结合题意得到,利用解直角三角形得到,,进而得到,, 连结,证明,利用相似三角形性质求解即可.【详解】(1)证明:以为直径的交于点D,M是的中点,如图1,连接、、,,,,,,,,∵是的半径,∴是的切线;(2)解:①在中,,,,如图2, 连结,由勾股定理得:,∵,∴,则,解得,,,由(1)可知,∴,∴,∴,,,;②过点D作于H,连结,,,,,在中,,,,,,,,连结,,,,,,.【点睛】本题属于圆的综合题,主要考查了圆周角定理,直角三角形性质,全等三角形性质和判定,切线的判定,勾股定理,解直角三角形,等腰三角形性质,相似三角形性质和判定,解题的关键在于熟练掌握相关知识.4.(2025·浙江温州·模拟预测)如图,在中,点O在内部,经过A,B一点,交线段于点D,直径交于点F.点C关于直线的对称点P落在上,连接,.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若,.①当时,求的长.②求证:.【答案】(1)是等腰三角形,理由见解析;(2)①;②见解析.【分析】本题主要考查了解直角三角形,相似三角形的性质与判定,元叠的性质,全等三角形的性质与判定,轴对称的性质,同弧所对的圆周角相等等等,错误作出辅助线构造全等三角形和相似三角形是解题的关键。(1)由轴对称的性质得到,则可证明得到,再由,得到,则,据此可证明结论;(2)①如图,设,交于点H.解直角三角形得到,设,由勾股定理得,解方程可得,,则,进而可得,再解得到,则由翻元得;②如图所示,连接,,可证明,得到,则可证明,得到,,再证明,得到;设,,则,.设,则,由勾股定理得,解得,则,证明∽,得到,则.【详解】(1)解:是等腰三角形,理由如下:∵C,P关于直线的对称,∴,又∵∴,∴.∵,∴,∴,∴是等腰三角形;(2)解:①如图,设,交于点H.∵,∴,∴,设,在中,由勾股定理得,∴,解得或(舍去)∴,,∴,∵,∴,∵,∴在中,,由翻元得;②如图所示,连接,,∵,∴,∵是的直径,∴,∴,∴,又∵,∴,∴,,∵,∴,∴;∵,∴设,则,,.设,则,在中,由勾股定理得∴,∴,∴,∵,∴∽,∴,∴.5.(2025·浙江杭州·一模)如图1,是的直径,点在线段上,,,.(1)求证:;(2)连结交于,连结,求证:平分;(3)如图2,为上一点,连结交于,过作交于,,若,,,求的长.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)【分析】(1)证明,推出,据此即可证明;(2)由得到,求得,利用圆周角定理求得,据此即可证明平分;(3)连结,证明,得到,,再证明,求得,由,利用相似三角形的性质即可求解.【详解】(1)证明:∵是的直径,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(2)证明:∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴平分;(3)解:连结,∵,,∴,∴,,∵,∴,∵,,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∵是的直径,∴,∴,∵,∴,,∴,,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,由,∴,即,∴,则.【点睛】本题考查了圆周角定理,相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,错误引出辅助线解决问题是解题的关键.题型2 圆与三角形的综合问题直径所对圆周角为直角,构造直角三角形。 圆内接等腰 / 等边三角形,用三线合一简化推理。 利用等角、公共角快速判定AA 相似,列比例求边长。 结合相似三角形实现线段转化与比例计算。 5. 面积法、斜高法与相似联用,高效求解。1.(2025·浙江·一模)如图,内接于,为直径,点在上运动,于点,交于点,连结,交于点,记.(1)用含有的代数式表示.(2)若,当时,求的值.(3)如图,若,求证:.【答案】(1)(2)(3)证明见解析【分析】()由圆周角定理得,即得,即可求解;()过点作于点,设,则,利用三角形面积可得,即得,再根据等腰三角形的性质可得,进而得,再证明即可求解;()设,则,由得,进而证明即可求证.【详解】(1)解:是直径,,,∴;(2)解:如图,过点作于点,则,设,则,,,∴,,∴,又,,,,,∴,,∴,∵,,又,∴,;(3)证明:设,则,∵,,∵,,∴,.【点睛】本题考查了圆周角定理,直角三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,三角函数,勾股定理,相似三角形的判定和性质,错误作出辅助线是解题的关键.2.(2025·浙江温州·二模)如图,在等腰中,,点为上一点,过点作交于点,过点作交的延长线于点.连接,作的外接圆交的延长线于点.(1)若劣弧的度数为,求的度数.(2)求证:.(3)若,,求的长.【答案】(1)(2)见解析(3)【分析】(1)由劣弧的度数为,根据圆周角定理,同弧所对的圆周角是圆心角的一半,所以.由,,所以四边形是平行四边形,那么.在等腰中,,又因为,所以,故.(2)连接、.因为,所以,.又,故.由圆周角定理,,则,故.(3)过点E作于Q,交于P,于M.先证,得出..求出,,.通过.得出,,,.得出、.由四边形是平行四边形,可知.得.可求,.由勾股定理求的长.【详解】(1)解:劣弧的度数为,.,,四边形是平行四边形..,.,,.(2)证明:连接、.,,.,..,.,,.(3)解:过点E作于Q,交于P,于M.,,.,,.,.,..,,...,,.设,..,,.∵,,,,,.,.,.,,,.,.,,., ,四边形是平行四边形..,,解得.,.【点睛】本题主要涉及圆的性质、等腰三角形的性质、平行四边形的判定与性质、三角函数以及相似三角形的相关知识.3.(2025·浙江台州·二模)如图,,,.过点的直线与以为直径的相交于点,(点在直径上方),与直径交于点.连接.(1)如图,若,点与圆心重合,求的长;(2)如图,已知平分.①求证:;②若,求的长.【答案】(1);(2)①证明见解析;②【分析】()利用勾股定理求出即可求解;()①在上取点,使,可证,得,进而得,即可得,即可求证;②连接,由角平分线的性质可得,即得,设,则,可得,,由可得,即得,,在中,利用勾股定理可得,得到,即可得,,再由求出即可求解.【详解】(1)解:∵,为直径,∴,∵,∴,∴;(2)① 证明:在上取点,使,∵,∴,∵是的直径,∴,∴,又∵,∴,∴,∵平分,∴,∴,∴,∴,∴,∴,∴∴;②解:连接,∵平分,∴点到和的距离相等,∵,∴,∴,设,则,∴,∵平分,∴,∴,∴,∵是的直径,∴,∴是等腰直角三角形,∵,∴,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴,,在中,∵,∴,∴,∴,∵,,∴,∴,即,∴,∴.【点睛】本题考查了勾股定理,圆周角定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定,角平分线的性质,等腰直角三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,错误作出辅助线是解题的关键.4.(2025·浙江·模拟预测)在中,直径与弦相交于点,连结.(1)如图1,求证:为等腰三角形.(2)如图2,连结为的中点,连结,交于点.若,求的值.(3)在(2)的条件下,如图3,连结,交于点,连结.求证:.【答案】(1)证明见解析(2)3(3)证明见解析【分析】(1)设,则,先根据圆周角定理可得,,从而可得,再根据圆周角定理可得,根据三角形的外角性质可得,然后根据等腰三角形的判定即可得证;(2)先解直角三角形可得,再根据弧与圆周角的关系可得,从而可得,则,然后根据正切的定义求解即可得;(3)过点作于点,先根据垂径定理可得垂直平分,再根据等腰三角形的三线合一可得,根据三角形的中位线定理可得,然后证出,根据相似三角形的性质可得,由此即可得证.【详解】(1)证明:设,则,由圆周角定理得:,∵是的直径,∴,∴,,∴(圆周角定理),,∴,∴,∴为等腰三角形.(2)解:∵是的直径,∴,,∵,∴在中,,∵为的中点,∴,∴,∵,∴,∴,在中,,∴.(3)证明:如图,过点作于点,由(1)已证:,由对顶角相等得:,∴,∴,∴(等腰三角形的三线合一),∵为的中点,∴垂直平分,,∴点是的中点,,∴(等腰三角形的三线合一),∴是的中位线,∴,∵是的直径,,∴,在和中,,∴,∴,∴,∴.【点睛】本题考查了圆周角定理、垂径定理、解直角三角形、相似三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形的中位线定理等知识,较难的是题(3),通过作辅助线,构造相似三角形是解题关键.5.(2024·浙江杭州·一模)如图,为外接圆,点、分别为、中点,连结、、,分别与、交于点、.已知.(1)求证:.(2)如图2,连结交于点,连结交于点,连结、.若,求证:是等边三角形.(3)在(2)的基础上,若,①求DN的长;②求.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)①,②.【分析】本题考查了圆周角定理,锐角三角函数,勾股定理,全等三角形的判定与性质等知识,掌握相关知识是解题的关键.(1)由分别为 、中点,,由圆周角定理可得,进而得到即可求证;(2)过点作于点,先证明,得到,即可求证;(3)①过点作于点,由三角函数得到,再证明,根据勾股定理可得,再由即可求解;②由可得设则,即可求解.【详解】(1)证明:如图:∵分别为 、中点,,∴,∵,∴,∴.(2)证明:∵分别为 、中点,,∴,,∴ ∴,∵∴∴是等边三角形(3)解:∵,∴为等边三角形,过点作于点,如图:∵,∴∴∴,由(1)知,,,∴,∴即∴,,;,,∴为等边三角形,又∵ 为等边三角形,∴,∴ ,设则,,,,∴.题型3 圆与四边形的综合问题圆内接四边形:对角互补,外角等于内对角。 由平行关系直接构造A 字、8 字相似。 三角形、菱形、正方形与圆结合,用对称性 +相似解题。 线段比、面积比用相似比平方快速计算。 5. 辅助线:连对角线、作垂直、构直径直角三角形。1.(2025·浙江·模拟预测)如图,为的直径,四边形内接于,,连结交于点E.(1)设,用含m的代数式表示的度数;(2)若,求的值;(3)若,求面积的最小值.【答案】(1)(2)(3)【分析】本题考查了等腰三角形的判定与性质,圆周角定理,相似三角形的判定与性质和直径所对的圆周角是直角的知识,掌握以上知识是解答本题的关键;(1)根据直径所对的圆周角是直角可得,再通过,可得,然后在中通过内角和定理即可求解;(2)连结,根据等角对等边可得,再根据,,可证,然后通过相似三角形的性质即可求解;(3)作,分别交,于点F,G,连结,可得,,然后根据,可得,求得,然后即可求解;【详解】(1)解:∵为的直径,∴,∵, ∴,∵,∴.(2)解:连结,如图:由(1)得:,,∴,∴,∵,,∴,,∴, ∴,∵,∴,∵,∴,∵,,∴;(3)解:作,分别交,于点F,G,连结,如图:∵,∴,,∵,∴,∴, ∵,∴,∵,∴,∴面积的最小值为;2.(2025·浙江金华·模拟预测)如图,在平行四边形 中,过 三点的 交 于点 ,连结 .(1)求证: .(2)如图 2 ,已知 为 的切线,连结 并延长交 于点 .①求证: ;②若 ,求 的值.【答案】(1)见解析(2)①见解析;②【分析】(1)根据平行四边形的性质得,再根据同角的补角相等得,可得最后根据等角对等边得出答案;(2)①延长 交 于点 ,连结 , 根据切线的性质和平行线的性质,及垂径定理得是的垂直平分线,得,再根据等腰三角形的性质得,进而得出,最后根据“弧,弦,圆心角的关系”得,即可得出结论;②延长交的延长线于点M,设,则,进而得出再说明, 可求出,然后证明,可得,,接下来说明,再设,则,根据相似三角形的对应边成比例求出 ,最后根据得出答案.【详解】(1)证明:.,;(2)①证明:如图,延长 交 于点 ,连结 ,切 于点,,∵,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴,即.②如图3,延长交的延长线于点M,设,则.由,∴,∴.由,得,,解得.由 得.∵,∴,∴ .∴,∴,∴.∵,且,∴,∴.设,则,得 ,解得,∴,∴.【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,等腰三角形的性质,切线的性质,相似三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定,求余弦,作出辅助线构造相似三角形是解题的关键.3.(2025·浙江宁波·二模)如图1,为锐角的中线,延长与的外接圆交于点,点在上,连结,,,,.(1)求证:四边形为平行四边形;(2)如图2,连结,若,求证:为等腰三角形;(3)如图3,在(2)的条件下,连结,若平分,求的值.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)【分析】(1)证明,求得,,即可证明四边形为平行四边形;(2)利用等腰三角形的性质求得,推出,得到,即可证明为等腰三角形;(3)作,证明,得到,即,证明,推出,设,求得,推出,利用等角的补角相等,求得,据此求解即可.【详解】(1)证明:点在的外接圆上,,为的中线,,,,,,四边形为平行四边形;(2)证明:如图,连结,,四边形为平行四边形,.,,,,,,,为等腰三角形;(3)解:如图,作,,平分,,,,,,,,,,,在平行四边形中,,作,设,,,.,,..【点睛】本题考查了圆周角定理,相似三角形的判定和性质,解直角三角形,平行四边形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质.错误引出辅助线解决问题是解题的关键4.(2025·浙江台州·二模)如图,是平行四边形的对角线,,的外接圆与边交于点(不与点,重合),连接.(1)求证:;(2)如图2,连接并延长交于点.①求证:垂直平分;②若的半径为13,,求的长;(3)如图3,连接,若是的平分线,的面积为10,求平行四边形的面积.【答案】(1)见解析(2)①见解析;②(3)【分析】(1)由题易得,进而即可得证;(2)①由,,所以点D,O都在的垂直平分线上,进而得证;②先证,可得,即,在中,利用勾股定理可得,,,由勾股定理,得,再由求解即可;(3)先证,由,得,进而可求,进而求解即可.【详解】(1)证明:四边形是平行四边形,,,,,又,;(2)①证法1:如图,连接,,,,点都在的垂直平分线上,即垂直平分,证法2:,,经过圆心,垂直平分;②解:由①,得,,,,即,设,则,,由勾股定理,得,,,,,由勾股定理,得,四边形是平行四边形,,由(1)得,,∴,∵,∴,,;(3)解: 是的平分线,,,,,,又,,由,得,设,,则,解得,(不合题意,舍去),,记与之间的距离为,则,,.【点睛】本题主要考查了圆周角定理、勾股定理、平行四边形的性质、相似三角形的判定和性质、垂直平分线的判定等内容,熟练掌握相关知识是解题的关键.5.(2025·浙江·模拟预测)如图,在三角形中,过A作于点H,交于点E,以为直径作与相交于点F,连接并延长交于点G,连接并延长交射线于点P.(1)求证:是等腰三角形;(2)如图1,与相交于点Q,若点Q为的中点,求的值;(3)如图2,已知,,求的长.【答案】(1)见详解(2)(3)【分析】(1)由三角形的性质得出,由垂径定理得出,由对顶角相等得出,进而可得出,即是等腰三角形.(2)由三角形的性质得出,, ,由平行线的性质得出,,由相似三角形的性质得出,结合点Q为的中点即可得出,进而可得出,最后根据正弦的定义求解即可.(3)延长和交于点N,连接交于点M,连接和,则,即可求得,,,和,利用解直角三角形得,进一步求得,,结合求得和,根据求得,即可求得,利用即可求得.【详解】(1)证明:∵四边形是三角形,∴,∴,∵为的直径,且,∴垂直且平分,∴,,∴,又∵,∴,即是等腰三角形;(2)解:∵四边形是三角形,∴,, ,∴,,∴,∵点Q为的中点,∴,∴,∴,∵,∴,∴;(3)解:延长和交于点N,连接交于点M,连接和,如图,由(1)知,则,∵,∴,∵,∴,∴是等腰三角形,∵是等腰三角形,为公共边,∴,∵,,∴,∴,,,则,,∵为直径,∴三角形为直角三角形,则,∵,∴,解得,则,∵,∴,∴,解得,则,∵,∴,∴,即,解得,则,∵,∴,那么,,解得.【点睛】本题主要考查三角形的性质、垂径定理、等腰三角形的判定和性质、平行线的判定和性质、相似三角形的判定和性质和解直角三角形,解题的关键是熟悉三角形的性质和解直角三角形.题型4 圆与三角函数的综合问题将圆中角转化为直角三角形内角,利用三角函数求边长。 可用字母表示角、用 sin/cos 列比例,最终用代数式表示线段。 角度相等时,优先用相似三角形简化计算。 三角函数 + 相似比例 + 勾股定理,三者联用最稳。 5. 可结合函数思想,用字母表示未知量并建立关系式。1.(2024·浙江杭州·二模)如图1,是半圆的直径,点,是半圆上的点,且,连结交于点.(1)若,求的长.(2)如图2,连接,,,若,求的正弦值.(3)如图3,连接,作交于点,连接.求证:.【答案】(1)2(2)(3)见解析【分析】(1)证明,列出比例式,求解即可;(2)连接,根据平行线间的距离处处相等,得到,设,则:,三角形的中线平分面积,推出,进而得到,根据正弦的定义,即可得出结果;(3)连接,平行线的性质,得到,,垂径定理得到,进而得到,,推出,得到四点共圆,进而推出,证明,即可得出结论.【详解】(1)解:∵是半圆的直径,∴,∵,∴,∴,∴;(2)∵是半圆的直径,∴,∵,∴,∴,∴,连接,∵,∴,∵,∴设,则:,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴,在中,.(3)连接,∵,∴,,∵,∴,∴,,∴,,∴,∴,∴四点共圆,∴,∴,又∵,∴,∴,∴.【点睛】本题考查圆周角定理,垂径定理,相似三角形的判定和性质,三角形的中线,弧,弦,角之间的关系,四点共圆,解直角三角形等知识点,熟练掌握相关知识点,合理的添减辅助线,是解题的关键.2.(2025·浙江台州·二模)如图1,是的直径,点是圆上一点(,除外),点,在上,满足的延长线分别交于点.记,(1)若,求的度数;(2)连结,求证:;(3)如图2,连结并延长,交于点,若,①求的值;②请直接写出的值【答案】(1)(2)见解析(3)①;②【分析】(1)由题易得,再根据,,可得,,进而得解;(2)由(1)方法可得,连接,,易得是等腰直角三角形,从而得证;(3)①先证,得,再根据,设,,则,利用相似比得解;②连接、,过作于点,先证是等腰直角三角形,得,进而利用勾股定理求得,进而证,所以,利用等面积勾股定理求得,所以,再求出,即可得解.【详解】(1)解:是的直径,,,,,,,,;(2)证明:是的直径,,,,,,,,.连结,,则,,,;(3)解:①四边形是圆内接四边形,,,,,,设,,则,,,,;②连接、,过作于点,由①得,,,,,,,是等腰直角三角形,,在中,,,,,,,,在中,,由等面积可得,,,,.【点睛】本题主要考查了圆周角定理、等腰直角三角形的性质、相似三角形的判定和性质等内容,熟练掌握相关知识是解题的关键.3.(2025·浙江宁波·一模)如图1,四边形内接于,为直径,为锐角,过点B作于点E,过点A作的平行线交的延长线于点.(1),请用含的代数式表示.(2)若,求证:.(3)如图2,在(2)的条件下,与交于点,与延长线交于点H,连结.①若,,求的长.②若,求的值.【答案】(1)(2)证明见解析;(3)①;②.【分析】(1)由圆周角定理可知,再结合直径所对圆周角为直角可知,,根据即可求解;(2)由,得,进而证明,即可证得结论;(3)①连接,作 于点,先证,进而得证,根据四边形为三角形,可知,,设,,由勾股定理可知,,列出方程即可求解;②连接,先证,根据,,得,由,得,由,易知,可证得,得,进而可知,得,即可求解.【详解】(1)解:为直径,,,,于点,则,;(2)证明:,,,,,;(3)解:①连接,作 于点,,,,,,,为直径,,,四边形为三角形,,,设,,,,,解得: ,(舍)的长为;②连接,为直径,,,,,,,,,,,又,,,,,,,∴为等腰直角三角形,则也为等腰直角三角形,,.【点睛】本题考查圆周角定理,全等三角形的判定及性质,相似三角形的判定及性质,解直角三角形等知识点,熟练掌握相关图形的性质是解决问题的关键.4.(2025·浙江·模拟预测)如图1,是的直径,是圆上不同于的任意一点,延长到点,连结.过点作,交于点,连结.(1)求证:.(2)如图2,若,求的值.(3)若,求的值(用含的代数式表示).【答案】(1)见解析(2)(3)【分析】(1)如图,设交点为G,根据直径所对圆周角为得到,由,得到,利用同角的余角相等即可证明结论;(2)根据平行线的性质可证,证明,推出,求出,再证明,推出,求出,根据正切的定义即可求解;(3)过点作于点H,根据,求出,设,则,求出,,证明,推出,由,即,求出,由即可得解.【详解】(1)解:如图,设交点为G,∵是的直径,∴,∵,∴,∴,∴;(2)解:∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即,∴,∴,∴;(3)解:过点作于点H,∵,,∴,∴,设,则,∴,∴,∵,∴,∴,∴,即,∵,即,∴,∴,∴,∴,∴.【点睛】本题考查了圆周角定理,解直角三角形的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,错误掌握相关性质内容是解题的关键.5.(2025·浙江绍兴·二模)在中,为直径,点C,点D是上一点,分别位于的异侧,连接交与点E.(1)如图,连接,若,求的度数;(2)若点C是的中点.①如图,点E在上,若,求的值;②若,直接写出的值.【答案】(1)(2)①;②或【分析】(1)利用圆周角定理,由是直径得出,即.再依据同弧所对圆周角相等,设,则,,代入方程求解得出的度数.(2)①连接、,先证得出 .由点是中点得 ,设的值,用勾股定理求出,最后根据三角函数定义求出的值.②分点在线段上和两种情况,作,利用得边的比例关系,设,通过勾股定理求和,再根据分别计算两种情况的值.【详解】(1)解:∵是的直径,∴,即.∵所对的圆周角和相等,设,已知,∴.∴,解得,∴.(2)解:①连接,,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵为直径,∴∴C是的中点.∴,∴,设,∴,,∴;②连接,∵是的直径,∴,∴C是的中点.∴,∴,∴为等腰直角三角形,∵,∴,∴;情况一:点在线段上连接,过作于.∴∵,∴,∴.设,则.在中,,即,∴,在中,,∴.情况二:点在线段上连接,,过作于.∴∵,∴,∴.设,则.在中,,即,则,∴,在中,,∴.综上所述的值为或.【点睛】本题考查圆周角定理、相似三角形的判定与性质、勾股定理以及三角函数的应用 .解题关键是熟练运用相关定理和性质,通过合理设未知数、构造相似三角形等方法建立边与角的关系求解.题型5圆中的动点与存在性的综合问题高频考点:等腰、直角三角形存在性,必分类讨论。 动点形成相似三角形时,按对应关系分类。 可用建立函数解析式求线段、面积关系与最值。 临界位置:相切、垂直、共线、对称点。 5. 数形结合,先画图再列式,最后检验。1.(2023·浙江温州·模拟预测)如图1,在正方形中,P是边上的动点,E在的外接圆上,且位于正方形的内部,,连结.(1)求证:是等腰直角三角形.(2)如图2,连结,过点E作于点F,请探究线段与的数量关系,并说明理由.(3)当Р是的中点时,.①求的长.②若点Q是外接圆的动点,且位于正方形的外部,连结.当与的一个内角相等时,求所有满足条件的的长.【答案】(1)见解析(2),理由见解析(3)①;②或6【分析】(1)根据圆内接四边形的性质得到,求出,结合,得到,即可证得是等腰直角三角形.(2)延长交于点H,得到,利用证得,进而证明,推出,证得,即可得到结论.(3)①由,求出,结合P是的中点求出的长.②由,得到,存在或,分两种情况画图求解即可.【详解】(1)解:如图1,在正方形中,,∵点E在的外接圆上,∴,∴,∴.∵,∴,∴是等腰直角三角形.(2)如图2,延长交于点H.∵,∴,即,∴.∵,∴,∴.又∵是等腰直角三角形,∴,∴,∴.∵,∴,∴,∴.(3)①由(2)知.∵,∴.∵P是的中点,∴,②∵,∴,∴存在或(点P在的左侧).当时如图3,,∴.∵,∴是圆的直径,∴,∴.当时如图4,连结.由第一种情况可知是圆的直径,∴,∴,∴,∴.综上所述,的长是或6.【点睛】此题是图形综合题,考查了正方形的性质,圆内接四边形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定,勾股定理,相似三角形的判定和性质,锐角三角函数,错误理解题意,综合掌握各知识点是解题的关键.2.(2023·浙江温州·一模)如图1,在三角形中,,对角线,交于点D,E是延长线上一点,连结,,已知,为半圆O的直径,切半圆O于点F.(1)求证:.(2)求半圆O的直径.(3)如图2,动点P在上点C出发向终点F匀速运动,同时,动点Q从M出发向终点N匀速运动,且它们恰好同时停止运动.①当与的一边平行时,求所有满足条件的的长.②作点F关于的对称点,当点落在半圆O上时,直接写出的值.【答案】(1)见解析(2)24(3)①,或;②【分析】(1)由三角形的性质可知,,结合,可知是的垂直平分线,可得,进而可证得;(2)如图,连结,易知,,,,,再根据可求得,,再利用等面积法,可求得半径的长度;(3)①根据题意可得,,,,由P,Q同时出发且同时到达终点,可知,设,,,,分情况1:,情况2:,情况3:,三种情况进行讨论即可;②若落在半圆O上,由圆的对称性可知,PQ必经过点O,即点与点重合,此时,,可得,,即可求得.【详解】(1)证明:在三角形中,,,∵,∴是的垂直平分线,即,∴,又∵,∴.(2)解:如图,连结,∵切半圆于点F,则,∵,,∴,∴,由,得,∴,,∴,即:,∴半圆O的直径为24.(3)①解:∵,,,,∵P,Q同时出发且同时到达终点,∴,∴设,,,,情况1:,如图,作于点R,∴,∴,∴,,∴,∴,解得,∴.情况2:,如图,此时,则,∴,∴.情况3:,如图,此时,则,∴,解得,∴,综上所述MQ的长为,或.②如图,若落在半圆O上,由圆的对称性可知,PQ必经过点O,即点与点重合,此时,,可得,∴,∴.【点睛】本题考查三角形的性质,相似三角形的判定及性质,切线的性质,解直角三角形,圆的对称性,连接圆心与切点构造直角三角形是解决问题的关键.3.(2024·吉林长春·一模)如图,为等边三角形的外接圆,半径为4,点D在劣弧上运动(不与点A、B重合),连接.(1)求的长;(2)求证:是的平分线;(3)当时,求的长;(4)若点M、N分别在线段上运动(不含端点),经过探究发现,点D运动到每一个确定的位置,的圆长有最小值t,随着点D的运动,t的值会发生变化,则所有t值中的最小值为______.【答案】(1)(2)见解析(3)(4)【分析】(1)连接并延长,交于点,连接,易得,设,三线合一求出的长,进而表示出的长,再在中,利用勾股定理进行求解即可;(2)根据等边三角形的性质,圆周角定理,得到,即可得证;(3)过点作,解非直角三角形,求出得长即可;(4)作点关于的对称点,关于的对称点,连接,易得,得到的圆长,过点作,得到,进而得到当最小时,的长最小,即可得出结果.【详解】(1)解:连接并延长,交于点,连接,∵为等边三角形的外接圆,半径为4,∴,∴,设,则:,,∴,在中,由勾股定理,得:,解得:或(舍去);∴;(2)∵等边三角形,∴,∵,∴,∴是的平分线;(3)过点作,由(1)可知:,∵,∴为等腰直角三角形,∴,由(2)知:,∴,∴,∴;(4)作点关于的对称点,关于的对称点,连接,则:,,∴,即:,∵的圆长,∴当四点共线时,的圆长最小,,∴当最小时,最小,过点作,∵,,∴,,∴,∴,∴当最小时,最小,∵是的一条弦,∴当为直径时,最小,为,∴的最小值为,即:的最小值为;故答案为:.【点睛】本题考查等边三角形的性质,圆周角定理,三角形的外接圆,解直角三角形,等腰三角形的判定和性质,利用轴对称解决线段最短问题,熟练掌握相关知识点,添减辅助线,构造特殊图形,是解题的关键.4.(2024·浙江温州·二模)如图1,,是的两条弦,平分,连接,且半径,. (1)求证:;(2)求的值;(3)如图2,连接,点Q为边上一动点,延长交于点P.①连接,若平行四边其中一边时,求的长;②当点Q从A到C的运动过程中,是否存在最小值?若存在,请求出最小值,若不存在,请说明理由.【答案】(1)见解析(2)(3)①或;②存在最小值为【分析】(1)连接,,首先根据角平分线的概念得到,然后由等边对等角和等量代换得到,进而得到,即可证明出;(2)过点O作,延长交于点D,首先根据垂径定理得到,然后利用勾股定理求出,得到,理由等腰三角形三线合一性质得到,,然后利用代数求解即可.(3)①首先得到不可能与平行,舍去,然后根据题意分两种情况讨论:和,然后根据勾股定理和相似三角形的性质分别求解即可;②过点B作,过点P作,证明出,得到,然后得到当最小时,有最小值,当点运动到的中点时,最小,连接,根据垂径定理求出,然后利用勾股定理求出,得到,然后代入求解即可.【详解】(1)如图所示,连接, ∵平分,∴∵,∴,,∴∴∴∴;(2)如图所示,过点O作,延长交于点D ∴∵∴∴∵,平分,∴,∴∴,即∴∴;(3)①不可能与平行,舍去,如图所示,当时, ∵∴∴为直径∴∴;如图所示,当时,过点B作,过点P作,延长交于点D, ∴∴,∵∴∴∴∴的四边之比为∵,∴∴设,则,在中,∴解得,∴或(舍去)∴综上所述,或;②如图所示,过点B作,过点P作 ∴∵∴∴∵∴当最小时,有最小值∴如图所示,当点运动到的中点时,最小,连接 ∴,∴∵∴∴∴∴的最小值为.【点睛】此题考查了等边对等角,圆周角定理,垂径定理,相似三角形的性质和判定,解直角三角形,解题的关键是错误分析题目中的边角关系.题型6 圆与元叠、 旋转几何变换的综合问题元叠 / 旋转:对应边、角相等,抓全等关系。 变换后出现等角,立刻判断相似三角形。 设未知数,用相似列比例+ 勾股定理求解。 旋转常构等腰 / 等边,结合相似快速计算。 5. 必考组合:全等 + 相似 + 圆性质。1.(2025·浙江·模拟)已知:如图1,是的弦,点C是的半径的延长线上一点,将翻元得到,交半径于点D.(1)求证:.(2)若与相切.①如图2,点落在上,求的值.②如图3,若,,求的面积.【答案】(1)见解析(2)①;②【分析】(1)根据翻元得到,根据等边对等角得到,然后通过等量代换证明即可;(2)①根据切线的性质求出,然后根据,求出,进而可得的值;②作,垂足为,求出,证明,利用等面积法求出,再证明,利用相似三角形的性质求出,进而根据三角形面积公式计算即可.【详解】(1)证明:将翻元得到,,,,,,;(2)解:①与相切,,,,将翻元得到,,,,,,;②作,垂足为,则, ,,,,,,,,即,,,,,,,即,,.【点睛】本题考查了元叠的性质,平行线的判定,切线的性质,圆周角定理,特殊角三角函数值,相似三角形的判定和性质,勾股定理等知识,熟练掌握相关判定定理和性质定理,作出合适的辅助线是解题的关键.2.(2024·浙江温州·三模)如图1,已知是的直径, 弦于点E,, 点F是线段延长线上的一点, 连结交于点G, 连结交于点P, 连结.(1)求证: .(2)求的半径.(3)如图2, 连结, 设①求y关于x的函数表达式:②点G关于的对称点落在上时,求x的值.【答案】(1)见解析(2)的半径为5(3)①;②【分析】(1)连接,根据垂径定理及圆周角定理得出,,,即可证明;(2)连接,设的半径为r,根据题意得出,然后利用勾股定理求解即可;(3)①连接,过点P作,根据圆周角定理及平行线的性质得出,再由勾股定理及正切函数确定,设,根据平行线分线段成比例即可得出结果;②连接,,作点G关于的对称点为点,连接延长交于点Q,与交于点M,根据轴对称的性质及圆周角定理得出点与点P重合,再由三角形等面积法得出,利用勾股定理及正切函数的定义求解即可.【详解】(1)证明:连接,如图所示:∵,∴,∵是的直径,∴,∴,∴,∵,∴;(2)连接,如图所示:设的半径为r,∵弦于点E,,∴,∵,∴,解得,∴的半径为5;(3)①连接,过点P作,如图所示:∵是的直径,∴,∴,∴,∵,∴,∴,,∴,由(1)得,设,∵,∴,∵,∴;②连接,,作点G关于的对称点为点,连接延长交于点Q,与交于点M,如图所示:∵点G关于的对称点落在上,∴,,根据题意得:,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴点与点P重合,∴,,由①得,∵,∴,解得:,∴,由(1)得,∴,即.【点睛】题目主要考查圆与三角形综合问题,解三角形,圆周角定理,垂径定理,轴对称的性质等,理解题意,作出相应辅助线,综合运用这些知识点是解题关键.3.(2025·浙江温州·模拟预测)如图1,为正方形边上一点,连接, 在上取一点, 以为半径作圆, 恰好使得经过点且与相切于点.(1)若正方形的边长为4时,求的半径;(2)如图2, 将绕点逆时针旋转后,其所在直线与交于点,与边交于点,连接.①求的度数;②求证:.【答案】(1)(2)①;②证明见解析【分析】(1)连接、,如图所示,先证明是的直径,再证明是梯形的中位线,设的半径为,由梯形中位线性质及正方形性质得到,,,在中,由勾股定理列方程求解即可得到答案;(2)①连接交于,如图所示,利用正方形性质、旋转性质及圆周角定理得到与重合,即可得到答案;②过点作于,于,如图所示,得到四边形是三角形,进而结合等腰直角三角形的判定、全等的判定与性质、正方形的判定与性质得到相应边的关系,设正方形的边长为,,则,,在中,由勾股定理可得,在中,由勾股定理可得,即可得到所证等式成立.【详解】(1)解:连接、,如图所示:,,,,在正方形中,,则,,,则,即,为的中点,,,即是中点,是梯形的中位线,则,设的半径为,则,,,在中,由勾股定理可得,即,解得;(2)解:①连接交于,如图所示:在正方形中,,是的直径,且将绕点逆时针旋转到,,,,,与重合,则;② 过点作于,于,如图所示:四边形是三角形,由①知,则,是等腰直角三角形,即,四边形是正方形,,由①知是等腰直角三角形,即,,,设正方形的边长为,,则,,在中,由勾股定理可得,在中,由勾股定理可得,,.【点睛】本题难度较大,综合性强,涉及圆周角定理、梯形中位线的判定与性质、勾股定理、旋转性质、圆周角定理、三角形的判定、正方形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线分线段成比例等知识,熟练掌握相关几何性质与判定,根据问题作出相应辅助线求解是解决问题的关键.4.(2023·浙江温州·三模)如图,在中,.以为直径的半圆交于点,点为弧上一动点,连结、、,已知.点为延长线上一点,且,在线段上取点,使得,连结、. (1)求的值.(2)求证:.(3)若,连结.①若是以为腰的等腰三角形,求所有不不符合的的长.②将线段绕点逆时针旋转至,若、、在同一条直线上,则___________.【答案】(1)(2)证明见解析(3)①或;②【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角可得,根据线段垂直平分线的判定可得,根据同弧所对的圆周角相等可得,根据正切的定义可得,设,则,根据勾股定理求得,推得,,即可求解;(2)连接,根据直径所对的圆周角是直角可得,根据线段垂直平分线的性质可得,推得,根据全等三角形的判定和性质可得,,即可得到,即可证明;(3)连接,结合(1)中结论可求得,,根据全等三角形的判定和性质可推得,结合(1)中结论可得,推得,根据等边对等角可得,根据同弧所对的圆周角相等可推得,根据相似三角形的判定和性质可得,①结合题意分情况讨论:当时,过点作于点,根据线段垂直平分线的判定可得,根据余弦的定义可推得,,结合相似三角形的性质即可求得,根据勾股定理即可求得的值;当时,过点作于点,根据线段垂直平分线的判定可得,根据余弦的定义可推得,,结合相似三角形的性质即可求得,根据勾股定理即可求得的值;②过点作于点,根据旋转的性质可得, ,根据直径所对的圆周角是直角可得,,根据三角形的判定和性质可得,,,根据平角的定义可得,根据直角三角形的两个锐角互余可得,推得,结合正切的定义可设,则,,根据勾股定理求得,;根据题意推得,结合正切的定义可求得,,;即可求得.【详解】(1)解:连接,如图: ∵为直径,∴,∴,∵,∴垂直平分,即,∵,∴,即在中,,且,故,设,则,在中,,则,,故.(2)证明:连接,如图: ∵为直径,∴,∴,∵,∴垂直平分,∴,又∵,∴,∵,,,∴,∴,∵,,∴,∴,∴,且,即,∴.(3)解:连接,如图: 由(1)可知,,,,又∵,∴,解得:,∴,,∵,,∴∴,即,由(2)可知,,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴,①∵是以为腰的等腰三角形,故需分情况讨论:当时,过点作于点,如图: ∵,,即垂直平分,∴,在中,,∵,,故,∴,∴,即,又∵,,,故,∴,在中,;当时,过点作于点,如图: ∵,,即垂直平分,∴,在中,,∵,,故,∴,∴,又∵,,,故,∴,在中,;综上,的长为或.②过点作于点,如图: 则,根据旋转可知,,,∵为直径,∴,,∴,∴四边形为三角形,∴,,,∴,∵,∴,∵,∴,故,设,则,∵,∴,∴,在中,,即,解得:,∴;∵,∴,∴,∵,,∴,则,故,解得:,∵,∴,∴;∴.故答案为:.【点睛】本题考查了直径所对的圆周角是直角,线段垂直平分线的判定和性质,同弧所对的圆周角相等,三角函数的定义,勾股定理,全等三角形的判定和性质,等边对等角,相似三角形的判定和性质,三角形的判定和性质,直角三角形的两个锐角互余,作出辅助线,熟练掌握以上判定和性质是解题的关键.重●难●提●分●必●刷(建议用时:90小时)1.(2025·浙江杭州·二模)如图,在中,,D是中点,E是上的动点(不与端点B,C重合),连接与交于点F,过E,F,D三点的圆与交于点G(不与B,D重合),连接.(1)若,,求的度数;(2)若,求的值;(3)求证:.【答案】(1)(2)(3)见解析【分析】(1)首先根据“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”可知,进一步解得的值,然后根据圆内接四边形的性质求解即可;(2)过E作交于点H,由平行线分线段成比例定理可得,结合可知,然后根据平行线分线段成比例定理即可获得答案;(3)过B作,交延长线于点M,在上作,根据平行线分线段成比例定理证明,进而证明,得,,可知,即可证明结论.【详解】(1)解:是斜边上的中点,,,,,四边形内接于圆,;(2)如图,过E作交于点H,,,,,,,;(3)如图,过B作,交延长线于点M,在上作,,,∴,,,,,又,,,,,,.【点睛】本题主要考查了圆内接四边形、直角三角形的性质、三角形内角和定理、等腰三角形的性质、平行线分线段成比例定理、全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握相关知识并灵活运用是解题关键.2.(2025·浙江杭州·一模)如图1,在中,与是点异侧的两条弦,,且,连结,与交于点.(1)求证:.(2)如图2,连接并延长,与的延长线交于点,连接.求证:.(3)在(2)的条件下,若,求的值.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)【分析】(1)先证明,可得,从而可得答案;(2)如图,连接,记与交于,证明,可得,证明,可得,可得;(3)证明, 故 , 设, ,, 设, 代入求出,即可求出比值.【详解】(1)证明:∵,∴,∴,∴;∴;(2)证明:如图,连接,记与交点为,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴,∵,,∴,∵,∴,∴;(3)解:由(2)得:, ,∴,,,则设, ,∴,设,故 解得,故.【点睛】本题考查的是圆周角定理的应用,垂径定理的应用,相似三角形的判定与性质,作出合适的辅助线是解本题的关键.3.(2026·浙江衢州·一模)已知:在中,点是弦上的动点(不与点,重合),过点作交于点,,连接,,,,过点作于点,交于点.(1)如图1,若经过点.①求证:.②若,,求的半径.(2)如图2,若,设,,求关于的函数表达式.【答案】(1)①见解析;②的半径为2.5(2)或【分析】(1)①证明,即可得到;②连接,推出垂直平分,设,,利用勾股定理求得,在中,求得,在中,利用勾股定理求解即可;(2)分①当点E靠近点D时,当点E靠近点B时,两种情况讨论,即可求解.【详解】(1)①证明:∵,,∴,∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴;②解:连接,∵,经过点O,∴,∴垂直平分,∴,∵,∴,设,,∴,即,解得,∴,,∵,在中,,∴,令,则,,∴在中,由勾股定理得,解得;(2)解:①当点E靠近点D时,∵,∴.∴,∴,∵,∴,∴和均为等腰直角三角形,∴,,∵,又∵,∴,∴,设,则,∴,∴,∴,∴;②当点E靠近点B时,同理可证和均为等腰直角三角形,令,∴,,∴,∴;∴综合上得:或.4.(2026·浙江温州·一模)如图1,已知的高,点是边上的动点,以为直径作圆,交边于,交线段于,交线段于.(1)求证:.(2)如图2,连接,若恰好经过点.①求的值.②求的长.【答案】(1)见解析(2)①;②【分析】(1)由直径所对的圆周角是直角得到,再根据同角的余角相等得到;(2)①先求出,,再根据,得到,接着证明,则;②由,设作于点,则,先求出,再证明,得到,代入整理得到,证明,得到,代入解得,则,最后根据计算即可.【详解】(1)解:是直径,,则,为三角形的高,,;(2)解:①,,,则,∴,∵,∴,解得,四边形内接于圆,,,,且,,则;②,∴设作于点,则,,,,则,∵,,∴,∴,则,∴,∵,,∴,∴,即,解得:,∴,.5.(2025·浙江·二模)如图1,四边形是的内接四边形,.过作,为垂足,延长交的延长线于点.(1)请判断的形状,并说明理由.(2)若的度数为.①若,求的正弦值.②如图2,延长交于点,交的延长线于点.若,求的面积.【答案】(1)是等腰三角形,理由见详解(2)①;②【分析】(1)根据,,得出,再根据四边形是的内接四边形,得出.即可得,即可证明是等腰三角形.(2)①连接,根据的度数为,结合圆周角定理得出,结合,得出,即, 在 中,,勾股定理求出,再根据即可解答.②连接,结合①中,证明,得出,,根据四边形是的圆内接四边形,得出.根据的度数为,即,结合,得出,圆周角定理得出,即可得,根据是的直径,得出,即,证出,再根据圆周角定理得出,得到,证出,从而得到,结合,得出,求出的面积为.再证明,得出,根据,,求出,即可得出,最后求出的面积.【详解】(1)解:是等腰三角形.理由如下:∵,,又 ∵,,又 ∵四边形是的内接四边形,∴,∵,∴.∴,∴,故是等腰三角形.(2)解:①连接,,,∵,,,∵,,在 中,,,∴.②连接,在和中,,,,∵四边形是的圆内接四边形,∴,∵,∴.,即,∵,∴,∵,∴,∴,∵是的直径,∴,∴,,,,,∵,,,∵,,,,即,,∴的面积为.而,,,∵,,∴,,的面积为.【点睛】该题是圆综合题,主要考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,解直角三角形,相似三角形的性质和判定,等腰三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定,勾股定理等知识点,涉及知识点较多,综合性强,属于几何压轴题,难度较大,解题的关键是错误做出辅助线,掌握以上知识点,证明,.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题04 中考几何压轴---圆的综合内容导航第一部分 重难考向解读 拆解核心难点,明确备考要点核心模块 重难考向 考法解读/考向预测第二部分 重难要点剖析 精解核心要点,点拨解题技巧要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点,精练稳步进阶重●难●考●向●解●读2023、2024、2025年考法解读 2026年考法预测1.浙江中考必考圆综合解答题,以切线判定与性质、圆周角定理、垂径定理为核心考点。 2.高频结合相似三角形、勾股定理、三角函数进行角度与线段计算,相似是核心工具。 3.常考题型:证明切线、求半径 / 弦长、判断位置关系、圆与三角形 / 四边形综合。 4.注重辅助线构造(连半径、作垂直、构直径直角),强调几何推理与计算结合。 1.仍以解答题考查,难度中等偏上,题型结构稳定。 2.切线证明 + 线段计算仍是主流,动点、最值、存在性小综合比重略有提升。 3. 强化圆 + 相似 + 三角函数联用,辅助线构造更隐蔽,注重模型识别与转化。 4.适度增减圆与元叠 / 旋转结合,突出图形变换中的不变性质与分类讨论思想。重●难●要●点●剖●析题型1 圆的基本性质、切线与线段计算用好圆心角、圆周角、垂径定理,优先构造直角三角形。 2. 证切线:有交点连半径证垂直;无交点作垂直证半径。 3. 见切线连半径得垂直,结合相似三角形、勾股定理求线段。 4. 常用辅助线:连半径、作弦心距、构直径所对圆周角。 5. 线段计算核心:相似比例、勾股、三角函数三者联用。1.(2025·浙江·模拟预测)如图,是的直径,C为延长线上的一点,E为上一点,连结,过A作,垂足为D,交于点F,E为的中点.(1)求证:是的切线;(2)求证:;(3)若的半径为1,,求的长.2.(2025·浙江·二模)如图,是的直径,,,为垂足,点是上一点,的延长线交于点,连结交于点.(1)求证:;(2)求证:;(3)若点是的中点,求的长.3.(2025·浙江·二模)如图1,中,,,,以为直径的交于点D,M是的中点,连结.(1)求证:是的切线;(2)如图2,过点B作的平行线交于点E.①求的长;②如图3,点在线段上,连结交并延长交于点Q,当时,求的值.4.(2025·浙江温州·模拟预测)如图,在中,点O在内部,经过A,B一点,交线段于点D,直径交于点F.点C关于直线的对称点P落在上,连接,.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若,.①当时,求的长.②求证:.5.(2025·浙江杭州·一模)如图1,是的直径,点在线段上,,,.(1)求证:;(2)连结交于,连结,求证:平分;(3)如图2,为上一点,连结交于,过作交于,,若,,,求的长.题型2 圆与三角形的综合问题直径所对圆周角为直角,构造直角三角形。 圆内接等腰 / 等边三角形,用三线合一简化推理。 利用等角、公共角快速判定AA 相似,列比例求边长。 结合相似三角形实现线段转化与比例计算。 5. 面积法、斜高法与相似联用,高效求解。1.(2025·浙江·一模)如图,内接于,为直径,点在上运动,于点,交于点,连结,交于点,记.(1)用含有的代数式表示.(2)若,当时,求的值.(3)如图,若,求证:.2.(2025·浙江温州·二模)如图,在等腰中,,点为上一点,过点作交于点,过点作交的延长线于点.连接,作的外接圆交的延长线于点.(1)若劣弧的度数为,求的度数.(2)求证:.(3)若,,求的长.3.(2025·浙江台州·二模)如图,,,.过点的直线与以为直径的相交于点,(点在直径上方),与直径交于点.连接.(1)如图,若,点与圆心重合,求的长;(2)如图,已知平分.①求证:;②若,求的长.4.(2025·浙江·模拟预测)在中,直径与弦相交于点,连结.(1)如图1,求证:为等腰三角形.(2)如图2,连结为的中点,连结,交于点.若,求的值.(3)在(2)的条件下,如图3,连结,交于点,连结.求证:.5.(2024·浙江杭州·一模)如图,为外接圆,点、分别为、中点,连结、、,分别与、交于点、.已知.(1)求证:.(2)如图2,连结交于点,连结交于点,连结、.若,求证:是等边三角形.(3)在(2)的基础上,若,①求DN的长;②求.题型3 圆与四边形的综合问题圆内接四边形:对角互补,外角等于内对角。 由平行关系直接构造A 字、8 字相似。 三角形、菱形、正方形与圆结合,用对称性 +相似解题。 线段比、面积比用相似比平方快速计算。 5. 辅助线:连对角线、作垂直、构直径直角三角形。1.(2025·浙江·模拟预测)如图,为的直径,四边形内接于,,连结交于点E.(1)设,用含m的代数式表示的度数;(2)若,求的值;(3)若,求面积的最小值.2.(2025·浙江金华·模拟预测)如图,在平行四边形 中,过 三点的 交 于点 ,连结 .(1)求证: .(2)如图 2 ,已知 为 的切线,连结 并延长交 于点 .①求证: ;②若 ,求 的值.3.(2025·浙江宁波·二模)如图1,为锐角的中线,延长与的外接圆交于点,点在上,连结,,,,.(1)求证:四边形为平行四边形;(2)如图2,连结,若,求证:为等腰三角形;(3)如图3,在(2)的条件下,连结,若平分,求的值.4.(2025·浙江台州·二模)如图,是平行四边形的对角线,,的外接圆与边交于点(不与点,重合),连接.(1)求证:;(2)如图2,连接并延长交于点.①求证:垂直平分;②若的半径为13,,求的长;(3)如图3,连接,若是的平分线,的面积为10,求平行四边形的面积.5.(2025·浙江·模拟预测)如图,在三角形中,过A作于点H,交于点E,以为直径作与相交于点F,连接并延长交于点G,连接并延长交射线于点P.(1)求证:是等腰三角形;(2)如图1,与相交于点Q,若点Q为的中点,求的值;(3)如图2,已知,,求的长.题型4 圆与三角函数的综合问题将圆中角转化为直角三角形内角,利用三角函数求边长。 可用字母表示角、用 sin/cos 列比例,最终用代数式表示线段。 角度相等时,优先用相似三角形简化计算。 三角函数 + 相似比例 + 勾股定理,三者联用最稳。 5. 可结合函数思想,用字母表示未知量并建立关系式。1.(2024·浙江杭州·二模)如图1,是半圆的直径,点,是半圆上的点,且,连结交于点.(1)若,求的长.(2)如图2,连接,,,若,求的正弦值.(3)如图3,连接,作交于点,连接.求证:.2.(2025·浙江台州·二模)如图1,是的直径,点是圆上一点(,除外),点,在上,满足的延长线分别交于点.记,(1)若,求的度数;(2)连结,求证:;(3)如图2,连结并延长,交于点,若,①求的值;②请直接写出的值3.(2025·浙江宁波·一模)如图1,四边形内接于,为直径,为锐角,过点B作于点E,过点A作的平行线交的延长线于点.(1),请用含的代数式表示.(2)若,求证:.(3)如图2,在(2)的条件下,与交于点,与延长线交于点H,连结.①若,,求的长.②若,求的值.4.(2025·浙江·模拟预测)如图1,是的直径,是圆上不同于的任意一点,延长到点,连结.过点作,交于点,连结.(1)求证:.(2)如图2,若,求的值.(3)若,求的值(用含的代数式表示).5.(2025·浙江绍兴·二模)在中,为直径,点C,点D是上一点,分别位于的异侧,连接交与点E.(1)如图,连接,若,求的度数;(2)若点C是的中点.①如图,点E在上,若,求的值;②若,直接写出的值.题型5圆中的动点与存在性的综合问题高频考点:等腰、直角三角形存在性,必分类讨论。 动点形成相似三角形时,按对应关系分类。 可用建立函数解析式求线段、面积关系与最值。 临界位置:相切、垂直、共线、对称点。 5. 数形结合,先画图再列式,最后检验。1.(2023·浙江温州·模拟预测)如图1,在正方形中,P是边上的动点,E在的外接圆上,且位于正方形的内部,,连结.(1)求证:是等腰直角三角形.(2)如图2,连结,过点E作于点F,请探究线段与的数量关系,并说明理由.(3)当Р是的中点时,.①求的长.②若点Q是外接圆的动点,且位于正方形的外部,连结.当与的一个内角相等时,求所有满足条件的的长.2.(2023·浙江温州·一模)如图1,在三角形中,,对角线,交于点D,E是延长线上一点,连结,,已知,为半圆O的直径,切半圆O于点F.(1)求证:.(2)求半圆O的直径.(3)如图2,动点P在上点C出发向终点F匀速运动,同时,动点Q从M出发向终点N匀速运动,且它们恰好同时停止运动.①当与的一边平行时,求所有满足条件的的长.②作点F关于的对称点,当点落在半圆O上时,直接写出的值.3.(2024·吉林长春·一模)如图,为等边三角形的外接圆,半径为4,点D在劣弧上运动(不与点A、B重合),连接.(1)求的长;(2)求证:是的平分线;(3)当时,求的长;(4)若点M、N分别在线段上运动(不含端点),经过探究发现,点D运动到每一个确定的位置,的圆长有最小值t,随着点D的运动,t的值会发生变化,则所有t值中的最小值为______.4.(2024·浙江温州·二模)如图1,,是的两条弦,平分,连接,且半径,. (1)求证:;(2)求的值;(3)如图2,连接,点Q为边上一动点,延长交于点P.①连接,若平行四边其中一边时,求的长;②当点Q从A到C的运动过程中,是否存在最小值?若存在,请求出最小值,若不存在,请说明理由.题型6 圆与元叠、 旋转几何变换的综合问题元叠 / 旋转:对应边、角相等,抓全等关系。 变换后出现等角,立刻判断相似三角形。 设未知数,用相似列比例+ 勾股定理求解。 旋转常构等腰 / 等边,结合相似快速计算。 5. 必考组合:全等 + 相似 + 圆性质。1.(2025·浙江·模拟)已知:如图1,是的弦,点C是的半径的延长线上一点,将翻元得到,交半径于点D.(1)求证:.(2)若与相切.①如图2,点落在上,求的值.②如图3,若,,求的面积.2.(2024·浙江温州·三模)如图1,已知是的直径, 弦于点E,, 点F是线段延长线上的一点, 连结交于点G, 连结交于点P, 连结.(1)求证: .(2)求的半径.(3)如图2, 连结, 设①求y关于x的函数表达式:②点G关于的对称点落在上时,求x的值.3.(2025·浙江温州·模拟预测)如图1,为正方形边上一点,连接, 在上取一点, 以为半径作圆, 恰好使得经过点且与相切于点.(1)若正方形的边长为4时,求的半径;(2)如图2, 将绕点逆时针旋转后,其所在直线与交于点,与边交于点,连接.①求的度数;②求证:.4.(2023·浙江温州·三模)如图,在中,.以为直径的半圆交于点,点为弧上一动点,连结、、,已知.点为延长线上一点,且,在线段上取点,使得,连结、. (1)求的值.(2)求证:.(3)若,连结.①若是以为腰的等腰三角形,求所有不不符合的的长.②将线段绕点逆时针旋转至,若、、在同一条直线上,则___________.重●难●提●分●必●刷(建议用时:90小时)1.(2025·浙江杭州·二模)如图,在中,,D是中点,E是上的动点(不与端点B,C重合),连接与交于点F,过E,F,D三点的圆与交于点G(不与B,D重合),连接.(1)若,,求的度数;(2)若,求的值;(3)求证:.2.(2025·浙江杭州·一模)如图1,在中,与是点异侧的两条弦,,且,连结,与交于点.(1)求证:.(2)如图2,连接并延长,与的延长线交于点,连接.求证:.(3)在(2)的条件下,若,求的值.3.(2026·浙江衢州·一模)已知:在中,点是弦上的动点(不与点,重合),过点作交于点,,连接,,,,过点作于点,交于点.(1)如图1,若经过点.①求证:.②若,,求的半径.(2)如图2,若,设,,求关于的函数表达式.4.(2026·浙江温州·一模)如图1,已知的高,点是边上的动点,以为直径作圆,交边于,交线段于,交线段于.(1)求证:.(2)如图2,连接,若恰好经过点.①求的值.②求的长.5.(2025·浙江·二模)如图1,四边形是的内接四边形,.过作,为垂足,延长交的延长线于点.(1)请判断的形状,并说明理由.(2)若的度数为.①若,求的正弦值.②如图2,延长交于点,交的延长线于点.若,求的面积.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年中考数学二轮复习讲练测(浙江专用)专题04中考几何压轴--圆的综合(重难专练)(学生版).docx 2026年中考数学二轮复习讲练测(浙江专用)专题04中考几何压轴--圆的综合(重难专练)(教师版).docx