资源简介

(共15张PPT)
奇妙的想象
抓住特点
关联生活
关联生活
变一变
大胆合理
抓住题目中激发想象的词语
看到题目你有什么想问的吗？
铅笔有了梦想它会想做些什么呢？
地点 做什么
山坡上 萌出芽儿；开花儿。
荷塘 凉伞
菜园里 豆角
丝瓜
小溪边 船篙
木筏
运动场上 撑竿
标枪
铅笔变成的这些事物，有什么共同点？
抓住特点
厨房
......
以《滚来滚去的小土豆》为例，你觉得小土豆会到哪里？有什么奇异的经历呢？
特点 地点 奇异经历
圆圆的 田野上 小兔的手推车坏了，当车轮
足球场 孩子们的足球坏了，当足球让孩子们踢足球
...... ......
以《贪玩的小水滴》为例，你觉得小水滴会到哪里？有什么奇异的经历呢？
特点 地点 奇异经历
会流动 会结冰 会蒸发 城市的地下管道迷宫 误入蚂蚁的地下王国，在它们用唾液精心修筑的“水晶宫”走廊里进行了一场激流勇进
...... ......
看到题目你有什么想问的吗？
猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？
你们觉得这个说法有道理吗？
变一变
反着想
以《手罢工啦》为例，反着想会发生什么呢？
工作
听话
完成指令
捣乱
拒绝合作
认真写字、画画
把笔扔飞，在本子上画鬼脸
稳稳拿住餐具
把食物糊到脸上，或让勺子跳舞
挥手问好，竖起大拇指。
总是随便摆动，或对人乱指。
罢工
《一支铅笔的梦想》
铅笔有了梦想，它会想些什么？
溜出教室
跳进荷塘里
躲到菜园里
来到小溪边
跑到运动场上
《尾巴它有一只猫》
猫有尾巴，尾巴怎么可能有一只猫呢？
有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”
拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。
……
提出问题，顺着问题想内容
题眼
心思
提问题题 展开想象
1.小树有什么心思？
2.为什么有这样的心思？
1.小树想变成大树？小树不想当树？......
2.小树想变成大树是因为想让鸟儿们搭窝？
小树不满意自己，所以不想当树，想当......
小组合作，头脑风暴：
1.先和组内同学说清故事题目。
2.结合故事题目，小组同学可以提出问题或是说清自己最想听到的内容。
3.根据同学所说内容构思自己的想象故事，把故事讲给同学听。

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