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乐学期中培优卷(十)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，完成练习。(11分)
乡村风光,是一幅hé xié( )的画卷。tǎng ruò( )你来到这, shǎng wǔ( )时分可以看到阳光照耀下,叶子shǎn shuò( )着碧绿的光芒, qīngtíng( )在 máo yán( )下飞舞。夕阳下可以看到村庄 ,林间的萤火虫 zhuāng shì( )草木，星空疏朗，不时一两颗星星huá ( )
过天空。我和妈妈相yōng( )而坐，欣赏这迷人的夜景。
1、根据拼音写字词。(8分)
2、下列词语中的加点字和语段中的加点字意思相同的一项是( )。(2分)
A.疏忽 B.生疏 C.疏密有致 D.志大才疏
3、最适合填入横线上的词语是( )。(1分)
A.炊烟袅袅 B.水色山光 C.灯火辉煌 D.车水马龙
二、照样子，完成下列各题。(6分)
洁——吉(吉利) 抹—— ( )
谈—— ( ) 纳—— ( )
刘——浏(浏览) 式—— ( )
屯—— ( ) 炭—— ( )
三、选择题。(10分)
1、下列句子中加点词语“风雨”意思与其他三项不同一项是( )。(2分)
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里
B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备
C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里
2、下面句中加点词语使用有误的一项是( )。(2分)
A.遇到难题，老师总是不胜其烦地给我们讲解，直到我们完全掌握。
B.作为一名法官，无论案件大小，你都应该一丝不苟，认真对待。
C.山东博物馆数字展厅上线以来，吸引了成千上万名观众在线参观。
D.虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。
3、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.绿叶是镶嵌在枝头的绿宝石，在阳光下闪闪发亮。
B.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
C.柳树轻摆，翠绿的枝条如同绿色的丝带，在微风中轻轻飘扬。
D.草坪是柔软的绿绸缎，道旁的绿树则是一把把绿色伞盖。
4、依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )。(2分)
经过近两年的飞行和探测，“天问一号”环绕器和“祝融号”火星车获得大量原始科学数据， ， ， ， 。这些科学数据将择机向全球科学家开放。①按月滚动提交给科学家团队进行分析、解译 ②有关科学成果已在国内外知名学术刊物陆续发表 ③形成的标准科学数据产品 ④经过地面接收处理
A.②①④③ B.②④①③ C.④③①② D.③④①②
5、下列关于资料收集的说法有误的一项是( )。(2分)
A.收集诗歌的渠道要多样化，可通过阅读书籍、报纸等方式收集。
B.收集、摘抄诗歌的类型及角度尽量丰富一些，作家也要丰富一些。
C.摘抄诗歌时要做到字迹工整、美观，但不需要写清楚作者和出处。
D.收集、摘抄诗歌时，最好既有中国诗人的作品，又有外国诗人的作品。
四、读涵涵同学的日记(节选)，完成句子练习。(8分)
文化节开幕式这天，我一早就穿戴整齐，高高兴兴地来到学校。
，六月的校园可真美啊！
开幕式在学校报告厅举行。报告厅非常宽敞，比十几间教室还要大。各班同学齐聚于此，带来了精彩纷呈的节目：新颖独特的诗歌鉴赏、激情澎湃的诗歌朗诵、才华横溢的诗歌创作……我陶醉其中，要不怎么会连开幕式结束时热烈的掌声都没有听到呢
1.仿照例句，在横线上帮涵涵把日记补充完整。(2分)
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
2、注意加点句的写法，照样子写一个事物。(2分)
3、将画横线的句子换一种说法，意思不变。(2分)
4、体会日记中冒号的用法，再从下面选择一个词语仿写句子。(2分)
生机盎然的春天 机灵的小猴子 勤奋的同桌
五、根据所学知识填空。(8分)
1、【诗蕴美景】篱笆旁小路深深，枝头上新叶青翠，是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深， ”；沿着杜甫游黄师塔的踪迹，欣赏烂漫桃花，不禁赞叹“
，可爱深红爱浅红”。(2分)
2.【诗传情志】毛主席在《卜算子·咏梅》中借“ ，犹有花枝俏。”表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐用诗句“ ，为谁辛苦为谁甜”表达了对辛勤劳动者的赞美。(2分)
3、【诗歌创编】选择主题词，仿写诗歌。(4分)
主题词：草原、花园、蓝天……
例：大海啊！/哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 /哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
月亮知多少
月球在绕地球公转的同时也在自转，月球的自转速度曾经比现在快得多。
在地球引力的影响下，经过几十亿年的演化，月球自转速度渐渐变慢，直到自转周期与围绕地球公转的周期同步——这就是“潮汐锁定”现象。从此，月球始终以“正面”朝向地球，人类再也看不到它的“背面”。
月壤里有什么
地球土壤是岩石经过长期的化学作用、物理作用和生物风化形成的，富含有机质和微生物。
月球没有大气和磁场，岩石在宇宙射线、昼夜温差、陨石撞击的作用下，形成了覆盖整个月球表面的月壤，这个过程称为“太空风化”。与地球土壤不同，月壤的形成没有生物和水的参与，月壤中没有微生物和有机质。
身边的探月技术
探测器着陆是一个复杂、危险的过程，需要“缓冲时刻”。“嫦娥钢”是根据探测器月面软着陆需求而研制的新材料，已相继保障“嫦娥三号”“嫦娥四号”任务顺利实施，并且在“天问一号”火星探测任务中应用于我国深空探测器着陆缓冲系统。不久的将来，“嫦娥钢”会在桥梁防撞、水利、安防等民用领域发挥更大作用。
1、联系选段内容，为材料空缺处拟一个标题。(1分)
2、文中出现了不少科技术语，请你根据要求，制作科技术语卡片。(3分)
科技术语： 定义：月球自转速度渐渐变慢，直到自转周期与围绕地球公转的周期同步。 科技术语：太空风化 定义：
3、根据材料，下面说法正确的一项是( )。 (2分)
A.月壤的形成过程中有生物和水的直接参与。
B.由于月球的“潮汐锁定”，人类无法观测到月球表面的任何变化。
C.“嫦娥钢”是一种专为月球表面着陆设计的材料，仅用于中国的探月工程。
D.月球自转速度在地球引力的影响下逐渐变慢，最终形成了“潮汐锁定”现象。
4、假如可以采访航天工作者，你会提出什么问题以了解探月工程和探月精神 (2分)
问题一：
问题二：
七、阅读古诗，完成练习。(10分)
天窗(节选)
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1、下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.文中“扫荡”一词让人感受到风雨的恐怖与狂暴。
B.“大十倍百倍”说明天窗就像放大镜，放大了孩子们细微的感受。
C.“锐利”一词写出了孩子们心中的紧张、刺激与兴奋。
D.“被逼着上床去‘休息’”时，孩子们的心情是兴奋的。
2、“慰藉”的意思是 ；小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是： 。(2分)
3、读第3自然段，填一填。(3分)
4、读画线句子，照样子写一写。(3分)
你会从那 ，想象到这也许是 ，也许是 。
八、现代诗对比阅读。(11分)
(一)繁星(一五九)
母亲啊！ 心中的风雨来了，
天上的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
鸟儿躲到它的巢里；
(二)大地·母亲(节选)
母亲啊！ 凛冽的寒冬来了，
你是大地， 除了你，
我是种子。 谁是我冰冷世界里的温床
1、诗歌(一)中，“天上的风雨”指的是 ，“心中的风雨”指的是 。(2分)
2、灿灿和小力读完这两首诗歌后，发表了自己的看法。请你补充完整。(5分)
3、对这两首诗歌的分析，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.诗歌(二)中的“凛冽的寒冬”与诗歌(一)中的“天上的风雨”有异曲同工之妙。
B.诗歌(二)中的“温床”一词生动形象地写出了母亲在诗人心中的重要地位。
C.这两首诗歌都说明了孩子在成长中经受不住大自然的考验，母亲必须适时对孩子进行保护。
4、结合两首诗歌中母亲的形象，联系自己的生活经历，从“母亲是心灵的依靠”这一角度写写你的感想。 (2分)
综合实践
九、口语交际。(3分)
科学家发现，对环境质量高度敏感的两栖爬行动物正大范围地消逝。温度的增高，紫外光的强化，栖息地的分割，化学物质横溢，已使蝉噪蛙鸣成为儿时的记忆。
看了上面信息，你有什么感触？对于保护动物你有怎样的建议？请写一写。
习作天地
十、习作。(25分)
社团采风活动中，湖畔、林间……处处都留下了笑声和回忆，成了同学们的“快乐基地”。你的“快乐基地”在哪里 它是什么样的 你最喜欢在那儿干什么 它给你带来了哪些快乐 请以“我的快乐基地”为题，写一篇习作。(30分)
要求：①书写认真、规范，语句通顺，正确使用标点符号；②不少于350字，不得出现真实姓名和校名。
参考答案
一、1、和谐、倘若、晌午、闪烁、蜻蜓、茅檐、装饰、划过、拥
2、C
3、A
二、抹——末（末尾）
谈——炎（炎热）
纳——内（内部）
式——拭（擦拭）
屯——顿（顿时）
炭——碳（二氧化碳）
三、1、A
2、A
3、B
4、C
5、C
四、1、示例：盛开的鲜花，嫩绿的草木，飘扬的彩旗，构成了美丽的校园。
2、示例：这棵树很高，比三层楼还要高。
3、我陶醉其中，连开幕式结束时热烈的掌声都没有听到。
4、示例：机灵的小猴子：小猴子十分调皮：一会儿爬上树梢荡秋千，一会儿摘下果子往嘴里塞，一会儿又和同伴互相追逐打闹。
五、1、树头新绿未成阴；桃花一簇开无主
2、已是悬崖百丈冰，采得百花成蜜后
3、示例：花园啊！/ 哪一阵风没有香？哪一朵花没有艳？/ 哪一次我的梦境里 / 没有你缤纷的绚烂？
六、1、示例：月球的“潮汐锁定”现象（或：月球的自转与公转）
2、潮汐锁定
月球上的岩石在宇宙射线、昼夜温差、陨石撞击的作用下，形成覆盖整个月球表面的月壤的过程。
3、D
4、问题一：在探月工程中，你们遇到的最大技术难题是什么？是如何克服的？
问题二：你们认为探月精神的核心是什么？在工作中是如何践行这种精神的？（问题贴合探月工程和探月精神，合理即可）
七、1、D
2、安慰、抚慰（或：精神上的寄托）；孩子们被逼着上床休息时，不能出门玩耍，只能通过天窗观察外面的世界，展开想象，获得精神上的快乐与寄托，所以天窗是他们唯一的慰藉。
3、示例：看到的：一粒星、一朵云、一条黑影；
想象到的：无数闪闪烁烁的星、无数奇幻的云彩、蝙蝠（或夜莺、猫头鹰）
4、示例：你会从那小玻璃上面的一缕月光，想象到这也许是银色的纱巾，也许是温柔的银毯。（贴合句式，围绕“看到的事物+想象的事物”，合理即可）
八、1、自然界的风雨；生活中的困难、挫折、烦恼
2、比喻 大地 温床 种子 对母亲深深地依恋和感恩。
3、C
4、母亲是我最温暖的依靠，每当我难过、害怕时，只要在母亲身边，我就充满勇气。
九、动物是人类的朋友，环境破坏让它们不断消失，令人心痛。我们要减少污染，不乱扔垃圾，保护动物栖息地，不食用野生动物，共同守护生态平衡。
十、 我的快乐基地
每个人都有属于自己的快乐基地，而我的快乐基地，就是家楼下的小公园。
这座小公园不大，却十分美丽。小路两旁长满了嫩绿的小草，各种各样的花儿迎着风开放，高大的树木撑开浓密的枝叶，像一把把遮阳伞。公园里还有干净的石板小路，微风一吹，树叶沙沙作响，空气里满是清新的草木气息。
闲暇时，我最爱来到这里。春天，我蹲在路边观察刚发芽的小草和飞舞的蝴蝶；夏天，我坐在树荫下乘凉、看书，听小鸟在枝头唱歌；秋天，我拾起金黄的落叶，夹在书本里做书签；傍晚，我还会和小伙伴们在空地上奔跑嬉戏，追逐打闹，到处都是我们欢快的笑声。
在这里，没有繁重的作业，没有烦恼和忧愁。大自然的美景治愈我的心情，自由的玩耍带给我快乐。每当我心情不好的时候，只要来到小公园，所有的不开心都会烟消云散。
这个平凡又温馨的小公园，陪伴我长大，装满了我的欢声笑语。它就是我独一无二、温暖美好的快乐基地。
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