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乐学期中培优卷(十一)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，完成练习。(14分)
清晨,林间浮动着méng lóng( )的微光。nèn lǜ( )的新芽从枝头探出，叶尖shǎn shuò( )着晶莹的露珠，仿佛昨夜的fán xīng( )。一只小鸟mǐn jié( )地在枝头跳跃。忽然响起一声鸟叫,音调(diào tiáo)清亮悦耳,引来群鸟的应和(hé hè),声音划破了(寂静 平静)的树林。大自然真是个了不起的画师，miáo huì
( )出这般神奇而又hé xié( )的画卷!
1、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(7分)
2、用“√”选择正确的读音和词语。(3分)
3、小安摘录了两组词语，每组都有一个错别字，将选项填在括号里。(2分)
(1)A. 装饰 B.蝙蝠 C.澎大 D.藤萝 ( )
(2)A. 警戎 B.譬如 C.隧道 D.潇洒 ( )
4、下列选项中“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同的是( )。(2分)
A.走投无路 B.饭后百步走，活到九十九
C.兔走触株，折颈而死 D.有理走遍天下，无理寸步难行
二、选字填空，观察字的偏旁，并按要求完成练习。(5分)
【换 涣 焕】 交( ) ( )散 ( )发
【骏 俊 峻】 ( )马 ( )俏 ( )岭
这些都是 字，由此可以推测“饺”这个字的意思是( )。
A.容貌美丽 B.吃剩的食物 C.跑得快的马 D.险峻的高山
三、选择题。(12分)
1、下列句中加点词的意思，不正确的一项是( )。(2分)
A.篱落疏疏一径深。(稀疏)
B.最喜小儿亡赖。(同“无赖”，这里指顽皮、淘气)
C.心中的风雨来了。(生活中的挫折与苦难)
D.点击这个按钮可以把窗口最小化。(窗户)
2、将词语依次填入括号，最恰当的一项是( )。(2分)
上完网课，我先把电脑( )清理干净，然后打开作业( )，把已完成
的习作通过聊天( )发给了老师。这时候，班长在班级群里发话了：“( )的同学们都出来冒个泡！”
A.桌面 潜水 文件夹 窗口
B.桌面 文件夹 窗口 潜水
C.文件夹 桌面 窗口 潜水
D.窗口 文件夹 潜水 桌面
3、填入横线上的词语，最恰当的是哪一项 ( )(2分)
小安到村里的爷爷家玩。这座村子 ：它位于山脚下，一条小溪悠悠地贯穿而过。这里景色优美， ，让小安想起了宋代诗人 的田园诗。
A.依山傍水 鸡犬相闻 范成大 B.高楼林立 山清水秀 杨万里
C.炊烟袅袅 车水马龙 孟浩然 D.灯火辉煌 炊烟袅袅 陶渊明
4、选项中加点部分与例句中的加点词语表达的情感不同的是( )。(2分)
[例]我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”(《白鹅》)
A.爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了 ”
B.小红介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
C.老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说道：“谦虚才能使人进步。”
D.芳芳地说道：“我的妈妈可真笨，把好吃的留给我，自己却不舍得吃。”
5、下列表述不够严谨的一句是( )。(2分)
A.地球的天文年龄约为45.4亿年。 B.我国古建筑绝大部分是对称的。
C.恐龙大约出现在两亿四千万年前。 D.北极是全世界所有候鸟的乐园。
6、下面说法有误的一项是( )。(2分)
A.《乡下人家》通过描绘“瓜藤攀架图”“花开三季图”等画面，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
B.《绿》一文描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
C.课文《猫》运用了明褒实贬的表达方式，流露出作者对猫的喜爱之情。
D.《天窗》一文中，在雨天或夜晚，天窗给孩子们带来了心灵安慰和快乐。
四、按要求完成练习。(5分)
1、爸爸热衷于观看足球比赛：只要有比赛播出，即使是凌晨两三点，他也会守在电视机前等着观看。(体会冒号的用法，照样子写一写“兴奋的小狗”)(2分)
看到我准备的骨头，小狗兴奋极了：
2、家乡的风景真美丽啊！你瞧那桃花的红，红得灿烂；梨花的白，
；天空的蓝， 。(照样子，补充句子)(2分)
3、小涵要仿照下面句子写村头的老槐树，请把句子补充完整。(1分)
例 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
村头的老槐树长得可高了， 。
五、根据所学知识完成练习。(6分)
1、乡村的景色真美。你看，春天的篱笆边，树叶新长，还未成荫，让人想起杨万里的诗句“篱落疏疏一径深， ”；初夏，梅子挂满枝头，杏子饱满，麦花雪白，油菜花稀少，让人想起范成大的诗句“梅子金黄杏子肥, ”。
2、乡村的动物也美。篱笆旁边，蜻蜓、蝴蝶自在飞舞，真是“
，惟有蜻蜓蛱蝶飞”；辛勤的蜜蜂正在采蜜，我不禁想到了“采得百花成蜜后， ”。
3、朗诵要注意节奏，就像朱光潜先生说的“ ，
”。
阅读理解
六、阅读文言文，完成练习。(10分)
笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁六年，段忽系狱①。及②归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦；汝在家有人喂饲，何其③乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪①；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。(选自《乐善录》，有删改)
[注释]①系狱：被囚禁在监狱中。②及：等到。③何其：多么。④不堪：不能忍受。
1、细读文言文，完成下面的题目。(4分)
(1)联系上下文，解释下面的加点词。(3分)
畜一鹦鹉( ) 置于雕笼( ) 极其怨苦( )
(2)试着翻译句子：君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？(1分)
2、下列对文言文的理解不恰当的一项是( )。(2分)
A.物质条件再丰厚，也代替不了自由带来的快乐。
B.自由无论对于人还是动物，都是最可贵的。
C.不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
D.失去了自由也就失去了快乐。
3、细读文言文，把富商的内心情感补充完整。(2分)
4、下面是小涵对《笼中鹦鹉》一文的理解，你同意他的看法吗？请结合文中语句说明理由。(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(7分)
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1、选段没有介绍琥珀的( )。(1分)
A.样子 B.相关推测 C.形成因素 D.科学价值
2、联系课文中琥珀的形成过程，填写下面的推测过程。(2分)
3、涵涵对加点词语作了批注，你赞同他的观点吗 说说理由。(2分)
批注：这四个词语都在强调琥珀的价值，顺序可以互换，互换后不影响表达效果。
4、仔细阅读选段，提出不懂的问题，并尝试解决。(2分)
问题：
解答：
八、现代文阅读理解。(9分)
南瓜 茄子 小鸡
①家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，它要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全它，找了一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放进二十个鸡蛋。
②鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口，然后就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了，牺牲，忘我，慈悲。
③妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。冰冷的鸡蛋，怎么可以焐热了，然后长出小鸡雏来 每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出
④直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，叽叽叽，叽叽叽……
⑤鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，可爱极了。小鸡喜爱吃小鸡草，我们去田野里采，回来撒在地上，小鸡们一窝蜂地过来，抢食不已。它们一边啄，一边发出“叽叽叽”的声音，是“谢谢你”的意思。
⑥日子一天天过去，在鸡妈妈的照顾下，小鸡们日渐地高了，壮了……
1、短文写了“我”与“小鸡”相关的两件事，分别是：看芦花鸡孵小鸡和
。(1分)
2、文中“我”对下面事物有着怎样的情感态度 补充思维导图。(3分)
3、如果去掉第⑤段的加点字，表达效果有什么不同 (2分)
4、文中画线的句子是对鸡妈妈的 描写，从中可以看出鸡妈妈的
(品质)。(1分)
5、从下面句子中给短文选择一个结尾，并简要陈述选择理由。(2分)
①在以后的日子里，我慢慢地明白了什么是真正的母爱！
②虽然我离开故乡很久了，可我始终忘不了芦花老母鸡！
我选择 作为文章的结尾，理由是：
综合实践
九、综合实践。(7分)
学习了本单元，班里要开展一次学习诗歌的综
合实践活动，准备编一本以“母爱”为主题的诗集，
请你也来参加吧。
1、请给制作诗集的步骤排序： 。
(2分)
①编排顺序，编写目录
②设计封面，装订成册
③筛选诗歌，整理分类
2、同学们把收集到的小诗制成了诗歌卡
片。请你给下面的小诗做个标签。(4分)
诗歌标题
作者及朝代
出 处
读后感受
3、请你为诗集拟定一个标题： 。(1分)
习作天地
十、习作。(25分)
祖国的大江南北，山山水水、城市村庄，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你喜爱你居住的城市或村庄，就仔细观察它的特点，写出你的喜爱之情。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1、朦胧、嫩绿、闪烁、繁星、敏捷、描绘、和谐
2、diào√、hè√、寂静√
3、(1) C (2) A
4、C
二、交换、涣散、焕发
骏马、俊俏、峻岭
形声字
三、1、D
2、B
3、A
4、C
5、D
6、C
四、1、尾巴不停地摇摆，围着我蹦蹦跳跳，还不停地对着我叫唤
2、白得纯洁；蓝得澄澈
3、比旁边的三层楼房还要高出许多
4、横卧在远处的青山、白墙青瓦的房屋、充满生机的田野
五、1、树头新绿未成阴；麦花雪白菜花稀
2、日长篱落无人过；为谁辛苦为谁甜
3、节奏是一切艺术的灵魂
六、1、(1) 饲养；放；怨恨痛苦
(2) 你被困在监狱半年，就已经难以忍受；我常年被困在笼子里，又有什么快乐可言呢？
2、C
3、开心惊喜 怨恨痛苦 惊讶疑惑 牺牲羡慕 醒悟愧疚
4、不同意；汝在家有人喂饲，何其③乐耶 吾多年在笼，何乐可言 不一样
七、1、C
2、①这里曾经有一片松树林
②)琥珀中有两只小虫
③当时蜘蛛正在捕食苍蝇
④两只小虫的腿的四周有好几圈黑色的圆环
3、不赞同。这四个词语（“看见、想象、推测、知道”）有逻辑顺序，不能互换。“看见”是琥珀的直观样子，是基础；“想象”是根据看到的细节联想当时的情景；“推测”是根据琥珀特征推断远古的故事；“知道”是最终得出的科学结论，层层递进，互换后会打乱逻辑，影响表达效果。
4、问题：琥珀里两个小东西的腿四周为什么会有好几圈黑色的圆环？
解答：因为它们被松脂包裹时，在黏稠的松脂里挣扎过，这些黑色圆环就是它们挣扎留下的痕迹。
八、1、喂小鸡吃草
2、敬佩、焦急、喜爱
3、加点字突出小鸡活泼可爱，去掉后语气平淡。
4、动作、神态、自信和骄傲
5、①；点明中心，升华母爱主题。
九、1、③①②
2、送母回乡 李商隐 唐代 《李义山诗集》
示例：这首诗表达了对母亲的深深怀念之情，情深意切，令人感动。
3、示例：献给母亲的歌
十、 故乡的小乡村
我生长在一个小小的乡村，它没有都市的繁华，却有着最纯粹的美好，每一寸土地、每一缕炊烟，都藏着我深深的喜爱。
乡村的清晨是被鸟鸣唤醒的。天刚蒙蒙亮，叽叽喳喳的鸟儿就站在枝头歌唱，唤醒了沉睡的村庄。推开房门，清新的空气扑面而来，夹杂着泥土的芬芳和青草的香气。屋前的菜园里，带着露珠的蔬菜绿油油的，西红柿挂着红红的小灯笼，黄瓜顶着嫩黄的小花，生机勃勃。
乡村的午后是宁静的。大人们坐在树荫下摇着蒲扇闲聊，孩子们则在院子里追逐嬉戏，或是趴在墙角观察蚂蚁搬家。偶尔有几声鸡鸣犬吠，打破午后的静谧，却更显得乡村的安详。屋后的杨树枝繁叶茂，阳光透过枝叶的缝隙，洒下斑驳的光影，风吹过，树叶沙沙作响，像是在诉说着乡村的故事。
乡村的傍晚是热闹而温馨的。夕阳把天空染成了温暖的橘红色，家家户户都升起了袅袅炊烟，饭菜的香气弥漫在整个村庄。大人们把桌椅搬到门前，天高地阔地吃起晚饭，聊着一天的琐事，笑声传遍了街巷。孩子们则在路边追逐打闹，直到夜幕降临。
乡村的夜晚是静谧的。月光温柔地洒在村庄的每一个角落，纺织娘在瓜架上唱着催眠曲，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。没有城市的霓虹和喧嚣，只有满天的繁星和轻柔的晚风，让人心里格外安宁。
这就是我的故乡，一个平凡而又可爱的小乡村。它没有华丽的装饰，却有着最动人的风景；它没有热闹的街市，却有着最真挚的温情。我爱我的家乡，爱它的一草一木，爱它的宁静与美好，这份热爱会永远藏在我心底。
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