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明水县第二中学六年级第二学期
政治阶段试卷
一、选择题（共 20 个小题，每小题 3 分，共 60 分）
1.腹有诗书气自华，决定个人形象的不止在衣着，更在气质。这告诉我们（）
A美不在外表，不必追求身体仪表等外在美
B 提高品德和文化修养，展现青春的内在美
C 要正视身体变化, 不嘲弄他人的生理变化
D 成长不仅仅是身体, 更有思想上的日渐成熟
2.进入青春期，小明的胳膊上长出了浓密的汗毛，他觉得自己这样很丑，于是不管天气多炎热
都穿着长袖外套。作为他的好朋友，你会劝说她（）
①正确对待青春期的生理变化 ②青春的美不止体现为外在美
③不要因自己的生理变化而自卑 ④不要嘲弄同伴的生理变化
A①②③ B①②④ C①③④ D ②③④
3.交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间正常交往的是
（）
A 男生总喜欢捉弄班上的女生 B 男生女生间拒绝交往
C 男生在参加篮球比赛时, 女生为他们呐喊助威 D 男生女生经常单独相
4.右面漫画《家风》告诉我们（）
①要做孝老爱亲的人
②应当孝敬老人, 爱护亲人
③迁就是维护亲情的纽带
④学会沟通解决家庭矛盾
A①② B①④ C②③ D③④
5.向日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。清代诗人袁枚的小诗苔启发我们，做
人要（）
A知耻 B宽容 C自强 D诚实
6.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。
面对这些心理矛盾，我们应该（）
A.学会自我暗示，回避矛盾 B.寻找网友倾诉，毫无保留
C. 参加集体活动，接纳调整 D. 尝试自我调节，随意宣泄
7.校级合唱比赛上，六年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有
力、豪迈大气，他们相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（）
①男生的优势比女生更加明显
②要努力消除个体差异，相互学习
③要欣赏异性的优势, 认可异性的优势
④学会取长补短，让自己变得更加优秀
A①② B①④ C②③ D③④
8.灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这
其中影响人的情绪因素是（）
A个人的性格特点 B对事物的观念和看法 C外部环境 D生活事件
9.观察右侧漫画，从中你能得到的启示有（）
①我们不能任由情绪支配自己的行为
②负面情绪都是有害的, 要主动抑制
③情绪可以反映人的内心状态 如同火柴,
④要学会驾驭情绪做情绪的主人，不能一擦就冒火
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.步入青春期，小高因为长“青春痘”产生了焦虑的情绪。作为小高的好友，你会对他说（）
①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升
③自我评价一定是不真实的 ④我们可以一起参加体育锻炼, 放松心情
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④.
11.平时成绩一般的小强居然在期中考试中取得全班第一名的好成绩，为此同学们议论纷纷，怀
疑他作弊。他受不了异样的眼光，跟同学发生了肢体冲突，不仅自己受了伤，还失去了友谊。
由此可见（）
①情绪最好不要表达出来, 否则, 既伤己又伤人
②在人际交往中，要学会恰当地表达情绪
③情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系
④要善于激发自己消极的情绪感受，保持积极乐观的心态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.有些同学进入初中后，觉得学习压学习压力明显增加，总担心考不好，面对这种情绪，我们
应该主动调节 下列调节方法可取的是（）
A小张，每晚玩游戏到深夜 B小李上课时看小说解压
C小王整夜唱歌排除焦虑 D小猪每天抽时间到运动场跑步
13.对青春期生理变化，我们应持的态度是（）
A. 自卑、焦虑 B. 正视变化, 欣然接受 C. 嘲笑他人 D. 刻意掩饰
14.与异性交往的正确做法是（）
A. 亲密无间，不拘小节 B. 内心坦荡，言谈得当
C. 刻意疏远,避免接触 D. 私下交往, 不让他人知道
15.自强的重要内容包括（）
①不断克服弱点 ②战胜自己、超越自己
③依靠他人帮助 ④坚强意志、进取精神
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.青春的我们应追求的“美”是（）
A. 只追求外表华丽 B. 只注重内在品德
C. 外在形体与内在品德统一 D. 穿着时尚、与众不同
17.下列属于自我调节矛盾心理的是（）
A. 自我暗示 B. 离家出走 C. 沉迷游戏 D. 封闭自我
18.情绪与情感的区别是（）
A. 情绪稳定，情感短暂 B. 情绪短暂不稳定，情感深刻稳定
C. 情绪与情感完全一样 D. 情感易变,情绪固定
19.下列调节情绪的方法中，属于转移注意的是（）
A. 自我安慰 B. 去看电影 C. 自我暗示 D. 换位思考
20.考试前有些紧张，下列调节方式恰当的是（
A. 熬夜复习 B. 暴饮暴食 C. 适当运动、放松 D. 极度焦虑
二、非选择题（21 题 13 分、22 题 14 分、23 题 13 分）
21.升入初中的小丽，开始用日记记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她
分享快乐吧！
日记一：学校的元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们都推荐我代表班级演出，我感到
异常兴奋，我一定好好努力，为班级增光添彩。
日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到十分紧张。其他班级的节目实在太强了，站
在绚丽的舞台上，我竟然又一次唱跑调了，我真害怕自己不能坚持到最后……
日记三：噩梦还是发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我还是唱跑调了，之后竟然忘
了词！我辜负了老师和同学们的期望，我给班级丢了脸。我的泪水忍不住地流了下来。
（1）说说日记中小丽经历了哪几种常见的情绪。（3分）
（2）结合所学知识说明情绪对我们有什么影响。（4分）
（3）请你谈一谈怎样合理调节情绪。（6分）
22.
仔细观察两幅漫画，联系所学知识，回答问题。
(1)两幅漫画分别反映了青春期的哪种矛盾？（2分）
(2)针对以上问题, 请你提出建议, 帮助他们处理矛盾。(6 分)
(3)请你谈一谈青春期的生理有哪些变化？（6分）
23、尊重他人，才可能赢得他人的尊重，为此我们要学会尊重他人，并在实际生活中积极践行，
你为你所在的学校，根据学生的实际情况，准备开展以学会尊重他人为主题的活动，请你参与
完成下列准备工作。
(1) 列举我们身边存在的尊重他人的行为有哪些 (4 分)
(2）请你谈谈我们怎样维护自尊？（6分）
(3) 请你写出一则尊重方面的名言或古诗文？（3分）
六年级政治答案：
一、选择题
1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7. D 8. C 9. B 10. B
11. C 12. D 13. B 14. B 15. B 16. C 17. A 18. B 19. B 20. C
二、非选择题
21.
(1) 兴奋、紧张、恐惧、悲伤/难过。
(2) 情绪影响我们的观念和行动；可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因挫败而
止步不前。
(3) 合理调节情绪的方法有：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
22.
(1) 漫画一反映了独立性与依赖性的矛盾；漫画二反映了开放性与闭锁性（或反抗与依赖）的
矛盾。
(2) 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴
趣爱好，转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
(3) 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
23.
(1)礼貌待人，平等待人，诚信做人，友善待人，欣赏他人，尊重他人的劳动等。
(2) 维护自尊需要：①不做有损人格的事情；②不卑不亢，正确对待他人的评价；③尊重他人，
才能赢得他人的尊重；④维护人格，不损国格。
(3) 己所不欲，勿施于人。/敬人者，人恒敬之。/人必自侮，然后人侮之。

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