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(共38张PPT)
第4节 升华和凝华
开园时
闭园时
　　冰雕大象为什么变瘦了？
　　减少的冰去哪里了？
新课导入
春暖花开，冰雪消融
固态
液态
熔化
吸热
夏日炎炎，河水干涸
液态
气态
汽化
吸热
液态
气态
液化
放热
秋意浓浓，草叶露珠
固态
液态
凝固
放热
寒冬腊月，海水结冰
固态
液态
熔化
凝固
气态

液化
放热
放热
吸热
吸热
汽化

吸热
放热
固态 气态
紫黑色晶体 纯碘蒸气呈深蓝色，
若含有空气则呈紫红色
小资料　碘
冷水
碘锤
热水
　　实验：选取器材，让碘从固态变成气态，观察并记录碘状态的变化情况、碘状态变化时吸热或放热的情况。
实验探究
固态
气态
　　思考：你如何确定出现了气态？　
　　实验现象
热水
固态
液态
气态
熔化
汽化
另一部分
一部分
固态
气态
　　思考：产生差异的原因是什么？
　　疑问：碘锤浸入热水中，对观察碘的
状态造成了困难，会不会出现了液态碘，
我们却没观察到？
热水
　　思考：想判断用热水加热固态碘时，
是否伴随着液态碘的出现，需要什么数据
信息作为推理的依据呢？
　　资料：碘是晶体，标准大气压下，碘的熔点是 114 C，
碘的沸点是 184 C，水的沸点是 100 C。
　　分析：因为碘是晶体，晶体熔化的条件是温
度达到熔点，且能够吸热。而水的沸点低于碘的
熔点，用热水加热时，固态碘的温度达不到熔点，
所以不会熔化。因此，不会出现液态的碘，实验
中观察到的气态碘是固态碘直接变成的。
热水
　　理论分析
t/ C
t/min
O
114 C
碘的熔点
碘的温度
热水
固态碘
气态碘
吸热
直接
　　实验现象
　　理论分析
　　分析：因为碘是晶体，晶体熔化的条件是温度达到熔点，且能够吸热。酒精灯火焰的温度高于碘的熔点，实验中碘的温度会达到熔点，且持续吸热，一部分固态碘会熔化成液态碘。
　　思考：为什么用酒精灯火焰加热固态碘时，会出现液
态的碘？
　　资料：碘是晶体，标准大气压下，碘的熔点是 114 C，
碘的沸点是 184 C，酒精灯火焰的温度约为 500 C。
　　理论分析
　　思考：气态碘能否直接变成固态碘呢？需要的条件是
什么？
气态碘
固态碘
直接？
　　实验现象
　　你判断气态碘放热的依据是什么？
气态
固态
冷水
放热
　　理论分析
　　思考：刚才的实验中，气态碘变成固态碘时，是否出现过液态
的碘？
　　分析：因为固态碘是晶体，液体凝固成晶
体时的条件是温度达到凝固点，且能够放热，
碘的凝固点是114 C ，整个实验过程中，热水
的温度、冷水的温度、环境温度始终都在液态
碘的凝固点以下，固态碘不可能是液态碘凝固
成的，不会出现液态的碘，固态碘是由气态的
碘直接变成的。
冷水
t/ C
t/min
O
114 C
碘的凝固点
碘的温度
冷水
　　理论分析
结论
固态碘
气态碘
吸热
直接
直接
放热
　　制霜
空气中的水蒸气
固态
的霜
遇到冷的罐壁
放热
新知探究
开园时
闭园时
　　冰雕大象为什么变瘦了？
　　减少的冰去哪里了？
结论
固态
液态
熔化
凝固
气态
凝华
液化
放热
放热
吸热
吸热
汽化
升华
吸热
放热
　　解释生活中的现象
　　为防止衣服返潮，在衣柜中放樟脑片，过一段时间，
樟脑片变小，最后不见了。
　　解释：樟脑片的作用。
学以致用
　　说明：形成这些现象的物态变化过程。
霜
雾凇
冰花
　　解释生活中的现象
　　解决生活中的问题
　　思考：如何实现人工降雨？
　　做法：可以在适合的云层中洒大量的干冰。
问题：干旱
解决方法：实施人工降雨
　　资料：二氧化碳气体被加压、降温到一定程度，会形成白色的固体，这种固体被称为干冰。它是在标准大气压下以－78.5 C 存在的固态二氧化碳，其沸点是－57 C ，熔点是－78.5 C 。
气
球
的
变
化
干冰(固态)
二氧化碳(气态)
升
华
吸
热
瓶
内
干
冰
附
近
水雾(液态)
水蒸气(气态)
液
化
放
热
　　分析实验现象
侧壁和底部
干冰吸热制冷
干冰吸热升华
水蒸气放热凝华成小冰晶
水蒸气放热液化成小水滴
云层中的水滴放热凝固成冰
水蒸气
水
冰
霜
雾、水珠
液化
放热
冰、冰晶下落吸热熔化成水
放热
放热
凝华
凝固
(模拟云层
中的小水滴)
(模拟高空
中的水蒸气)
　　列举生活中的应用
　　请你举出生活中应用升华和凝华的事例。
学以致用
　　水循环
　　思考：地面上的水是如何升到天空中去的？
　　思考：天空中的水蒸气去哪儿了？
　　思考：自然界的水是循环的，为什么还会缺水？
水资源少
水污染现象
水浪费现象
新知探究
节水倡议
　　说一说：节约用水的措施。
喷灌
滴灌
坎儿井
　　1.“霜降”为二十四节气之一，此时北方某些地区的
温度往往会骤然下降到 0 C 以下，地面或植物上有时候会
出现洁白的霜，这是空气中的水蒸气遇冷_________(选填
“吸热”或“放热”)________(填物态变化名称)形成的。
放热
凝华
课堂学习
　　 2. 我们把放有少量碘的玻璃锤(碘锤)放入热水中，如图所
示，稍后观察到固态碘变为紫色的碘蒸气并充满碘锤。请结合
表中的数据做简要分析，说明这是固态碘升华为气态碘的过程，
还是固态碘熔化后再汽化成气态碘的过程。
物质 熔点/ C 沸点/ C
冰(水) 0 100
碘 114 184
　　几种物质的熔点和沸点(标准大气压)
　　因为碘熔化的条件是温度达到熔点并继续吸热，而水
沸腾过程中吸热但温度保持在沸点不变，标准大气压下，
水的沸点是 100 C，碘的熔点是 114 C，即水的温度低于
碘的熔点，因此碘的温度不会达到熔点，所以碘不能熔化。
所以，实验中固态碘升华形成气态碘。
固态
液态
熔化
凝固
气态
凝华
液化
放热
放热
吸热
吸热
汽化
升华
吸热
放热
固态碘
吸热
直接
直接
放热
气态碘
结合实验
不同角度
运用证据
推理论证
课堂小结

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