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【甘肃专版】2026年八年级下册期中仿真模拟卷A卷 答题卡
准考证号
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名著阅读
1.
语言表达
2.
综合性学习
3.
现代文阅读
4.
5.
文言文阅读
6.
诗歌鉴赏
7.
作文
8.
100
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300
400
500
姓名： 班级： 考场/座位号：
注意事项1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。
正确填涂缺考标记
600
700
800
900中小学教育资源及组卷应用平台
【甘肃专版】2026年八年级下册期中仿真模拟卷A卷 教师用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
1.班级将组织开展以“经典名著我推荐”为主题的演讲比赛，请帮小梅同学完善演讲思路。
小梅：小竹，《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，但大多数同学觉得这本书读来枯燥无味，我该怎么向大家推荐呢？
小竹：你可以讲一讲阅读《经典常谈》的方法，推荐大家采用（1）________________（阅读方法）的方法，先浏览目录以了解全书结构和内容，再根据自己的阅读兴趣和目的选择相应篇目精读。
小梅：不错，我对战国的历史和纵横家这个群体比较感兴趣，根据《经典常谈》的指引，我从（2）《________________》（经典著作名称）中了解到了有关内容。
小竹：你也可以推荐大家采用比读法去阅读同类型的书。比如，《史记》和《左传》同为史书，但是《左传》是按照鲁国的年代时间进行编写的，是（3）________________体，而我们之前学的《史记》却是（4）________________体。同学们在对比阅读的过程中可以感受到不同体裁史书的艺术特点。
小梅：是啊，除了介绍阅读方法，我还可以结合《经典常谈》的内容，讲明中学生阅读经典的意义：（5）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。最后，向大家发出阅读经典的号召。
小竹：你的想法很不错！相信在听了你的演讲后，同学们定会像朱自清先生说的那样航行到经典的海里去！
【答案】（1）选择性阅读（ 2）战国策（ 3）编年（ 4）纪传（ 5）【示例一】阅读经典可以提升我们的文学修养。读完《经典常谈》，我了解了中国古典诗歌的发展脉络。如通过阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》，我明白了《诗经》是中国诗歌的源头，也知道了现实主义和浪漫主义诗歌的发展脉络，还有各个时期的大诗人对诗歌发展的推动作用。
【示例二】阅读经典对塑造我们的价值观意义重大。如在《诸子第十》中，我了解到儒家的“仁”、道家的“无为”等思想。儒家积极入世、担当责任的理念激励我在学习和生活中面对困难不退缩，主动为班级、社会贡献力量。道家顺应自然、淡泊名利的理念，让我在面对竞争压力时，保持平和的心态，不过分功利。
【解析】【解题思路】第一空：结合“先浏览目录以了解全书结构和内容，再根据自己的兴趣和目的选择相应篇目精读”可知，这种阅读方法是选择性阅读法。
第二空：结合“我对战国的历史和纵横家这个群体比较感兴趣，根据《经典常谈》的指引”可知，可填《战国策》。《战国策》介绍了战国时期的历史背景，烘托出策士的重要性，所以才有后人将其说辞编撰，通过这些说辞，也能体现当时的历史特点和社会风貌；其语言生动，富于文采，又有很强的说服力，所以《战国策》又被认为是研究战国历史的重要史书。
第三空：结合“但是《左传》是按照鲁国的年代时间进行编写的”可知，《左传》是编年体史书。
第四空：《史记》是司马迁所著的纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间的历史。它包含本纪、世家、列传、表、书等多种体例，通过丰富的人物传记和历史事件记载，展现了广阔的历史画卷。
第五空：《经典常谈》是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《诗经》、“三礼”等十三篇。可以从获取知识、提升能力、开拓视野、思想成长等角度谈中学生阅读经典的意义。
二、语言表达：本大题共1小题，共5分。
2.活动一：民俗探源本单元课文中，江南水乡的民风人情，“母亲延安”的旧貌新颜，黄土高原上的火烈舞蹈，点亮了千年岁月的盏盏灯笼，都体现了丰富而深刻的中华文化意蕴。
请梳理本单元的课文（如《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》）涉及的民间习俗、民间艺术、传统物件，并探究其特色与文化内涵，小组讨论后补全下面的“民俗文化卡片”。
习俗、艺术、物件 类别 特色 中华文化内涵
①_______ 民俗表演 中国农村举行祭祀或节庆活动时所演的戏 承载着人们对丰收、平安的祈愿，体现了人们对生活的美好期许
归省 家族情怀 ②__________________________________________________ 展现了中国人对家族情感的珍视和家庭生活的温馨和睦
白羊肚手巾 地域文化 陕北地区的特色头饰，是陕北民俗文化的象征 体现了当地人在黄土高原艰苦条件下创造的独特生活美学
③_______ 民俗表演 刚劲激昂的陕北舞蹈，鼓点激昂，舞姿奔放 展现生命的张力，象征着黄土高原人民坚韧不拔、团结奋进的民族意识
灯笼 吉祥寓意 ④__________________________________________________ 承载着人们对传统的追忆，寄托着人们对美好生活的向往
【答案】①社戏②回家探望父母的习俗③安塞腰鼓④用于节庆装饰，在中华文化中象征团圆、喜庆
【解析】略
三、综合性学习：本大题共1小题，共12分。
3.任务二：下面是“青春遇见非遗”校园社团节系列活动，请你参与。
(1) 非遗“民间剪纸”传承人陈老师正在给我校民俗社团开设剪纸体验课，小语采访了陈老师和该社团带队的梁老师。你认为采访梁老师的三个问题，哪一个最有价值？请说明理由。
剪纸技艺的传承
采访目的 了解人们在剪纸技艺传承方面所作的努力
采访对象 陈老师 梁老师
采访问题 ①“广东剪纸”传承的现状是怎样的？②传承“广东剪纸”，您有哪些好办法？ ①学校目前开设了哪些学生社团？②民俗博物馆多年来开展非遗进校园活动，您为什么还要带学生来体验“广东剪纸”呢？③您认为此次活动会给学生带来怎样的影响？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 书法社的同学为三个社团题写了对联，但墨迹晾干后，有三联被弄乱了。请你重新整理，将其工整地抄写到表格中。
演忠奸善恶戏中人 福临门第喜气洋洋 唱悲欢离合前代事
社团 上联 下联
烹饪社 五味调和堪称善饪 三餐适口亦算良厨
醒狮社 狮舞人间锣鼓阵阵 ①______________________
粤剧社 ②____________________________ ③______________________
(3) 校报记者采写了一则校园新闻，请你帮他拟写标题，不超过20字。
12月30日下午，我校在露天运动场隆重举行以“社团展风采，非遗焕新姿”为主题的校园社团节闭幕式，精彩的非遗表演和展览让师生大呼“过瘾”。闭幕式上，醒狮社的同学舞动广东醒狮，尽显非遗之刚劲有力；粤绣社的同学身穿钉金绣裙褂登上T台，演绎非遗之时尚柔美；粤剧社的同学上演《帝女花》，呈现非遗之本土音律。除精彩节目外，现场还设有“非遗墟市”，给师生带来沉浸式、互动性的非遗体验，其中广东剪纸、广州珐琅、瑞岭盆景、花都美食等摊位最受欢迎。
【答案】【小题1】
第②个问题最有价值。该问题针对非遗传承发问，既紧扣采访的目的，又与被采访者的教师身份紧密联系。
【小题2】
①福临门第喜气洋洋②唱悲欢离合前代事③演忠奸善恶戏中人
【小题3】
示例：我校隆重举行校园社团节闭幕式
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
4.时间去哪儿了
①“时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总希望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？
⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看世界是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感，更多的是单调的重复刺激。丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。
⑦最后，可以用“相对论”来解释。一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
（选自《百科知识》，有删改）
(1) 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 这是一篇事理说明文，科学地解答了为什么随着年龄的增长，人们会感觉时间过得越来越快的问题。
B. 本文采用时间顺序，按照时间的先后进行说明，结构清晰，层次分明。
C. 第⑦段主要采用了举例子、列数字的说明方法，使说明具体准确。
D. 本文的标题和开头都与流行歌曲有关，增强了文章的可读性。
(2) 结合语境，分析第③段加点词“大部分”的表达效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 第⑥段主要用了什么说明方法？请简析其作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
B
【小题2】
“大部分”意为大多数，限定了范围。加点词所在句子说明大多数孩子到了八九岁，只能回想起幼年生活35%的内容，但也有少数孩子例外。“大部分”一词体现了说明文语言的准确性。
【小题3】
举例子，举了新去一个地方，去时感觉慢，回来时感觉快的例子，具体说明了对时间的感知与新鲜感能刺激大脑记忆有关。
【解析】1.
本题考查理解和分析文章内容的能力。B项有误，这篇文章首先提出问题，然后说明了幼年时光去哪儿了，接着介绍了年龄越大感觉时间过得越快的原因，采用的是由现象到本质的逻辑顺序。
2. 略
3.
本题考查分析说明方法及其作用的能力。细读第⑥段可知，本段举了新去一个地方，去时感觉慢，回来时感觉快的例子，使用了举例子的说明方法。根据第⑥段中“其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关”可知，这处举例是为了说明对时间的感知与新鲜感能刺激大脑记忆有关。
5.嘉兴的优美与壮美
单三娅
①嘉兴，这片长江中下游三角洲的富庶之地，自古以秀丽而闻名于天下。然而百年前，历史造就了一个伟大事件，在这里标上了中国现代史上一个浓重的惊叹号。于是，这个优美的江南之地，便又着上了浓重壮美的红色！
②我怀着朝圣的心情，来到1921年中国共产党第一次全国代表大会闭幕的地方。嘉兴南湖烟雨楼万福桥边，正是那个一大会址——红船。它不过是南湖上一条普通的画舫，但是百年前的那一天，一群播种者上了船，成立了一个要改变中国的政党，确立了党的名称、纲领、章程。开天辟地，惊涛骇浪，一个待救的民族被载动了，走向了新的希望。百年之后，这艘小船，已成大江巨轮，引领着中国与世界的再造。
③我们乘上游船，滑过波光潋滟的古运河向南湖驶去，穿过秀水、秀城、秀州三道桥，“秀”冠三桥，正是整个嘉兴的写照。近处看去，湖心岛绿枝摇曳，满是春色；转头一瞥，两岸人家，精致整洁，岁月静好；远方望去，是绿荫簇拥的博物馆、图书馆、体育场、大剧院。近十多年，走到祖国大地任何地方，都呈现着光鲜景象，小康城乡，崭新发展，喜人模样，再没有过往的艰窘与吃力了。而嘉兴则更有自己独特的江南秀色与百年荣光。
④嘉兴自是江南优美地，但是在国弱民穷的时代，怕也是“绿水青山枉自多”吧！正如方志敏烈士所说：“啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！”小时候读《可爱的中国》，被文中深重的笔触所触动，我这个小女生竟然生出一种痛彻骨髓的惊悚，好像被一群坏人包围着。正是由于对祖国母亲的爱之切痛之深，先辈们走上了一条漫长而艰难的救国救民之路。1921年中国共产党建立的时候，虽然风帆已经高挂，方向已经确定，但是坚冰未破，路在何方？中国的马克思列宁主义是什么？分歧太多，一切都没有现成的答案，一切都有待中国共产党人在血与火的斗争中去摸索、去回答。中国是一个大主题，国家太大，灾难太重，成事太难，除了一代代人接续努力，接续探求，付出巨大牺牲，别无他途。在胜丰村，非物质文化遗产传承人张金泉向我们展示了他正在创作的“画说党史一百年”长卷，他从马克思主义在中国的传播画起，从南湖启航、第一次国共合作到南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山会师、古田会议、遵义会议……党史上的大事件他竟一个不落，众多人物笔笔清晰。色彩鲜明，气韵生动，令人惊叹！
⑤坐上轨道火车，行进在油车港镇银杏天鹅湖园区，但见车厢外银杏排排闪过，黑天鹅在湖面上悠然自得地徜徉。一位年轻姑娘给我们讲述着这里的现状和未来，她小巧俏丽，口齿清晰，充满自信，有问必答，引起了我对她的兴趣。我和她攀谈起来，竟是“90后”，原来她并不是什么讲解员，而是镇上的宣传委员，是大学毕业后参加工作的年轻干部。看得出来，她热爱这份使她开阔视野并得到锻炼的工作。新貌新人新景，美在嘉兴，希望在嘉兴。
⑥中国共产主义先行者李大钊27岁时激昂地写下《青春》一文：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春。”35岁的方志敏在狱中写下这样的句子：“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。”这一切的一切，难道不是都在我们的眼前成了现实吗？如同先驱者们一样年轻的中国青年们，又在为新的理想奋斗着。如果说，一个人，百岁已是衰老，那么一个政党、一个民族，却仍然年轻，因为，它有代代青年补充新的血脉，注入新的活力，焕发新的青春！
⑦我常常独怆然而涕下，为先驱者，为先驱者们为祖国和人民所受的苦难，为他们为后人所付出的牺牲。我们现在比任何时候都更接近民族的伟大复兴，也比任何时候都更怀念为今天作出贡献的先驱者。
⑧一艘红船驶过百年，一面旗帜扛了百年，一曲壮歌唱了百年！五千多年的中华历史可有比肩的奇迹？一切的奋斗都有了回报，一切的牺牲都迎来了子孙后代的福祉！
⑨嘉兴，一个优美的城市，一个壮美的城市。一座因初心而伟大、因使命而动人的丰碑。它的优美是它的自在，它的壮美是它传递给我们的力量。
班级开展“追寻红船初心，传承革命精神”主题学习活动，请你参与。
(1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第③段描写嘉兴的秀丽景色、小康人家、现代化建筑，歌颂祖国的崭新景象。
B. 第④段补叙小时候读《可爱的中国》，展现了革命先烈探求救国之路的艰辛。
C. 第⑥段中作者引述李大钊的《青春》、方志敏的文字，赞扬先烈崇高的信仰。
D. 文章围绕“嘉兴的优美与壮美”，叙述简练、议论抒情饱含深情，令人难忘。
(2) 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。
（1）百年之后，这艘小船，已成大江巨轮，引领着中国与世界的再造。
（分析句子使用的修辞手法，品味其表达效果。）
（2）一艘红船驶过百年，一面旗帜扛了百年，一曲壮歌唱了百年！
（分析句子含意。）
(3) 文章蕴含了作者哪些情感？请简要概括。
(4) 读完本文，根据要求与提示写一则随感。要求与提示：①以“红船初心与时代新程”为主题；②最好不引述，立足现实写出自己的感受；③可以写得自由灵动些，尽可能富有新意。
【答案】【小题1】
B
【小题2】
（1）运用比喻的修辞手法，形象地描写出中国共产党由诞生到强大（引领着中国与世界的再造），具有诗意的美。
（2）红船百年征途象征中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，旗帜百年扛举彰显信仰的坚韧与使命的传承，壮歌百年传唱强调党领导人民取得的辉煌成就。
【小题3】
朝圣的心情（无比敬仰），敬仰先烈；为美丽祖国而自豪；为过去苦难的祖国而心痛；为当今幸福的生活而高兴；为年轻人传承信仰而欣慰。
【小题4】
示例：南湖红船驶过百年，载着初心锚定方向。如今的嘉兴，银杏摇绿，百姓可以幸福、自在地生活。这美好源于中国共产党的坚强领导带给我们力量。新程上，年轻身影接力奋进，让希望在热土上蓬勃生长。
【解析】1.
原文第④段提及方志敏《可爱的中国》是为了对比嘉兴在国弱民穷时代的悲凉，凸显先辈救国动机，属于插叙手法，非“补叙”（补叙是对情节的补充说明）。
2. 略
3. 略
4. 略
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
(1) 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 潭中鱼可百许头 杂然相许 B. 水尤清冽 以其境过清
C. 皆若空游无所依 空谷传响 D. 不可久居 常一人居外
(2) 用现代汉语翻译下面句子。
（1）日光下澈，影布石上。
_______________________________________________________________________________
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________________________________________________________________________
(3) 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 写发现小石潭的经过及小石潭的概貌，采用“移步换景法”，富有画面感和动态感。
B. 写潭中游鱼，采用“定点特写法”，游鱼或动或静，灵动可爱，突显了潭水的清澈。
C. 写西南的溪流，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及溪岸景物，使读者身临其境。
D. 写潭四周景色，用情景交融手法，先写作者内心感受，后写四周环境，烘托孤寂心境。
【答案】【小题1】
D
【小题2】
（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（2）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
【小题3】
D
【解析】1.
停留。A．表示约数/赞同；B．清澈/凄清；C．在空中/空旷的
2. 略
3.
原文是先写四周环境，后写作者内心感受
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共10分。
7.江汉
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒①。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途②。
【注】①腐儒：迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为“古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智”。
(1) 请找出诗人借云与月表达羁旅之悲的诗句。_______________________________________________________________________________
(2) 杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”？请结合全诗，谈谈你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
片云天共远，永夜月同孤。
【小题2】
“腐儒”是杜甫对自己怀才不遇的自嘲（或“不平”“怨愤”“自负”“自谦”等）；“心犹壮”表现杜甫处境艰难（或“年老多病”“孤独”“漂泊他乡”等）却仍忧国忧民（或“心系国家”“壮心不已”“顽强不息”等）。
【解析】1. 略
2.
【参考译文】我漂泊在江汉一带，思念故土却不能归，在茫茫天地之间，我只是一个迂腐的老儒。看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月，我仿佛与云共远、与月同孤。我虽已年老体衰，时日无多，但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我觉得病情渐有好转。自古以来养老马是因为其智可用，而不是为了取其体力，因此我虽年老多病，但还是能有所作为的。
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.题目：《那束光，照亮我前行》
1. 审题要点
“那束光”：是比喻，可以是人、事、物、精神力量。
“照亮我前行”：要有改变、激励、指引的作用，体现成长。
文体以记叙文最佳，适合写一件具体的事。
2. 立意方向
亲情之光：父母的陪伴、默默付出。
师友之光：老师鼓励、同学帮助。
精神之光：坚持、勇敢、诚信、热爱。
地域之光：西北人坚韧、乐观的精神（非常贴合甘肃）。
3. 结构建议
开头：点出困境 / 迷茫，引出 “那束光”。
中间：详细叙事，加入动作、语言、环境、心理描写。
结尾：升华主题，写这束光如何让自己变得更坚定、更勇敢。
4. 高分亮点
有细节描写（一碗热饭、一句鼓励、一个背影）。
有情感变化（低落→触动→振作）。
结尾适当联系 “西北少年”“黄土高原成长” 更具甘肃特色。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【甘肃专版】2026年八年级下册期中仿真模拟卷A卷 学生用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
1.班级将组织开展以“经典名著我推荐”为主题的演讲比赛，请帮小梅同学完善演讲思路。
小梅：小竹，《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，但大多数同学觉得这本书读来枯燥无味，我该怎么向大家推荐呢？
小竹：你可以讲一讲阅读《经典常谈》的方法，推荐大家采用（1）________________（阅读方法）的方法，先浏览目录以了解全书结构和内容，再根据自己的阅读兴趣和目的选择相应篇目精读。
小梅：不错，我对战国的历史和纵横家这个群体比较感兴趣，根据《经典常谈》的指引，我从（2）《________________》（经典著作名称）中了解到了有关内容。
小竹：你也可以推荐大家采用比读法去阅读同类型的书。比如，《史记》和《左传》同为史书，但是《左传》是按照鲁国的年代时间进行编写的，是（3）________________体，而我们之前学的《史记》却是（4）________________体。同学们在对比阅读的过程中可以感受到不同体裁史书的艺术特点。
小梅：是啊，除了介绍阅读方法，我还可以结合《经典常谈》的内容，讲明中学生阅读经典的意义：（5）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。最后，向大家发出阅读经典的号召。
小竹：你的想法很不错！相信在听了你的演讲后，同学们定会像朱自清先生说的那样航行到经典的海里去！
二、语言表达：本大题共1小题，共5分。
2.活动一：民俗探源本单元课文中，江南水乡的民风人情，“母亲延安”的旧貌新颜，黄土高原上的火烈舞蹈，点亮了千年岁月的盏盏灯笼，都体现了丰富而深刻的中华文化意蕴。
请梳理本单元的课文（如《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》）涉及的民间习俗、民间艺术、传统物件，并探究其特色与文化内涵，小组讨论后补全下面的“民俗文化卡片”。
习俗、艺术、物件 类别 特色 中华文化内涵
①_______ 民俗表演 中国农村举行祭祀或节庆活动时所演的戏 承载着人们对丰收、平安的祈愿，体现了人们对生活的美好期许
归省 家族情怀 ②__________________________________________________ 展现了中国人对家族情感的珍视和家庭生活的温馨和睦
白羊肚手巾 地域文化 陕北地区的特色头饰，是陕北民俗文化的象征 体现了当地人在黄土高原艰苦条件下创造的独特生活美学
③_______ 民俗表演 刚劲激昂的陕北舞蹈，鼓点激昂，舞姿奔放 展现生命的张力，象征着黄土高原人民坚韧不拔、团结奋进的民族意识
灯笼 吉祥寓意 ④__________________________________________________ 承载着人们对传统的追忆，寄托着人们对美好生活的向往
三、综合性学习：本大题共1小题，共12分。
3.任务二：下面是“青春遇见非遗”校园社团节系列活动，请你参与。
(1) 非遗“民间剪纸”传承人陈老师正在给我校民俗社团开设剪纸体验课，小语采访了陈老师和该社团带队的梁老师。你认为采访梁老师的三个问题，哪一个最有价值？请说明理由。
剪纸技艺的传承
采访目的 了解人们在剪纸技艺传承方面所作的努力
采访对象 陈老师 梁老师
采访问题 ①“广东剪纸”传承的现状是怎样的？②传承“广东剪纸”，您有哪些好办法？ ①学校目前开设了哪些学生社团？②民俗博物馆多年来开展非遗进校园活动，您为什么还要带学生来体验“广东剪纸”呢？③您认为此次活动会给学生带来怎样的影响？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 书法社的同学为三个社团题写了对联，但墨迹晾干后，有三联被弄乱了。请你重新整理，将其工整地抄写到表格中。
演忠奸善恶戏中人 福临门第喜气洋洋 唱悲欢离合前代事
社团 上联 下联
烹饪社 五味调和堪称善饪 三餐适口亦算良厨
醒狮社 狮舞人间锣鼓阵阵 ①______________________
粤剧社 ②____________________________ ③______________________
(3) 校报记者采写了一则校园新闻，请你帮他拟写标题，不超过20字。
12月30日下午，我校在露天运动场隆重举行以“社团展风采，非遗焕新姿”为主题的校园社团节闭幕式，精彩的非遗表演和展览让师生大呼“过瘾”。闭幕式上，醒狮社的同学舞动广东醒狮，尽显非遗之刚劲有力；粤绣社的同学身穿钉金绣裙褂登上T台，演绎非遗之时尚柔美；粤剧社的同学上演《帝女花》，呈现非遗之本土音律。除精彩节目外，现场还设有“非遗墟市”，给师生带来沉浸式、互动性的非遗体验，其中广东剪纸、广州珐琅、瑞岭盆景、花都美食等摊位最受欢迎。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
4.时间去哪儿了
①“时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总希望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？
⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看世界是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感，更多的是单调的重复刺激。丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。
⑦最后，可以用“相对论”来解释。一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
（选自《百科知识》，有删改）
(1) 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 这是一篇事理说明文，科学地解答了为什么随着年龄的增长，人们会感觉时间过得越来越快的问题。
B. 本文采用时间顺序，按照时间的先后进行说明，结构清晰，层次分明。
C. 第⑦段主要采用了举例子、列数字的说明方法，使说明具体准确。
D. 本文的标题和开头都与流行歌曲有关，增强了文章的可读性。
(2) 结合语境，分析第③段加点词“大部分”的表达效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 第⑥段主要用了什么说明方法？请简析其作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.嘉兴的优美与壮美
单三娅
①嘉兴，这片长江中下游三角洲的富庶之地，自古以秀丽而闻名于天下。然而百年前，历史造就了一个伟大事件，在这里标上了中国现代史上一个浓重的惊叹号。于是，这个优美的江南之地，便又着上了浓重壮美的红色！
②我怀着朝圣的心情，来到1921年中国共产党第一次全国代表大会闭幕的地方。嘉兴南湖烟雨楼万福桥边，正是那个一大会址——红船。它不过是南湖上一条普通的画舫，但是百年前的那一天，一群播种者上了船，成立了一个要改变中国的政党，确立了党的名称、纲领、章程。开天辟地，惊涛骇浪，一个待救的民族被载动了，走向了新的希望。百年之后，这艘小船，已成大江巨轮，引领着中国与世界的再造。
③我们乘上游船，滑过波光潋滟的古运河向南湖驶去，穿过秀水、秀城、秀州三道桥，“秀”冠三桥，正是整个嘉兴的写照。近处看去，湖心岛绿枝摇曳，满是春色；转头一瞥，两岸人家，精致整洁，岁月静好；远方望去，是绿荫簇拥的博物馆、图书馆、体育场、大剧院。近十多年，走到祖国大地任何地方，都呈现着光鲜景象，小康城乡，崭新发展，喜人模样，再没有过往的艰窘与吃力了。而嘉兴则更有自己独特的江南秀色与百年荣光。
④嘉兴自是江南优美地，但是在国弱民穷的时代，怕也是“绿水青山枉自多”吧！正如方志敏烈士所说：“啊！我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！”小时候读《可爱的中国》，被文中深重的笔触所触动，我这个小女生竟然生出一种痛彻骨髓的惊悚，好像被一群坏人包围着。正是由于对祖国母亲的爱之切痛之深，先辈们走上了一条漫长而艰难的救国救民之路。1921年中国共产党建立的时候，虽然风帆已经高挂，方向已经确定，但是坚冰未破，路在何方？中国的马克思列宁主义是什么？分歧太多，一切都没有现成的答案，一切都有待中国共产党人在血与火的斗争中去摸索、去回答。中国是一个大主题，国家太大，灾难太重，成事太难，除了一代代人接续努力，接续探求，付出巨大牺牲，别无他途。在胜丰村，非物质文化遗产传承人张金泉向我们展示了他正在创作的“画说党史一百年”长卷，他从马克思主义在中国的传播画起，从南湖启航、第一次国共合作到南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山会师、古田会议、遵义会议……党史上的大事件他竟一个不落，众多人物笔笔清晰。色彩鲜明，气韵生动，令人惊叹！
⑤坐上轨道火车，行进在油车港镇银杏天鹅湖园区，但见车厢外银杏排排闪过，黑天鹅在湖面上悠然自得地徜徉。一位年轻姑娘给我们讲述着这里的现状和未来，她小巧俏丽，口齿清晰，充满自信，有问必答，引起了我对她的兴趣。我和她攀谈起来，竟是“90后”，原来她并不是什么讲解员，而是镇上的宣传委员，是大学毕业后参加工作的年轻干部。看得出来，她热爱这份使她开阔视野并得到锻炼的工作。新貌新人新景，美在嘉兴，希望在嘉兴。
⑥中国共产主义先行者李大钊27岁时激昂地写下《青春》一文：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春。”35岁的方志敏在狱中写下这样的句子：“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。”这一切的一切，难道不是都在我们的眼前成了现实吗？如同先驱者们一样年轻的中国青年们，又在为新的理想奋斗着。如果说，一个人，百岁已是衰老，那么一个政党、一个民族，却仍然年轻，因为，它有代代青年补充新的血脉，注入新的活力，焕发新的青春！
⑦我常常独怆然而涕下，为先驱者，为先驱者们为祖国和人民所受的苦难，为他们为后人所付出的牺牲。我们现在比任何时候都更接近民族的伟大复兴，也比任何时候都更怀念为今天作出贡献的先驱者。
⑧一艘红船驶过百年，一面旗帜扛了百年，一曲壮歌唱了百年！五千多年的中华历史可有比肩的奇迹？一切的奋斗都有了回报，一切的牺牲都迎来了子孙后代的福祉！
⑨嘉兴，一个优美的城市，一个壮美的城市。一座因初心而伟大、因使命而动人的丰碑。它的优美是它的自在，它的壮美是它传递给我们的力量。
班级开展“追寻红船初心，传承革命精神”主题学习活动，请你参与。
(1) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第③段描写嘉兴的秀丽景色、小康人家、现代化建筑，歌颂祖国的崭新景象。
B. 第④段补叙小时候读《可爱的中国》，展现了革命先烈探求救国之路的艰辛。
C. 第⑥段中作者引述李大钊的《青春》、方志敏的文字，赞扬先烈崇高的信仰。
D. 文章围绕“嘉兴的优美与壮美”，叙述简练、议论抒情饱含深情，令人难忘。
(2) 结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。
（1）百年之后，这艘小船，已成大江巨轮，引领着中国与世界的再造。
（分析句子使用的修辞手法，品味其表达效果。）
（2）一艘红船驶过百年，一面旗帜扛了百年，一曲壮歌唱了百年！
（分析句子含意。）
(3) 文章蕴含了作者哪些情感？请简要概括。
(4) 读完本文，根据要求与提示写一则随感。要求与提示：①以“红船初心与时代新程”为主题；②最好不引述，立足现实写出自己的感受；③可以写得自由灵动些，尽可能富有新意。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
(1) 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A. 潭中鱼可百许头 杂然相许 B. 水尤清冽 以其境过清
C. 皆若空游无所依 空谷传响 D. 不可久居 常一人居外
(2) 用现代汉语翻译下面句子。
（1）日光下澈，影布石上。
_______________________________________________________________________________
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________________________________________________________________________
(3) 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 写发现小石潭的经过及小石潭的概貌，采用“移步换景法”，富有画面感和动态感。
B. 写潭中游鱼，采用“定点特写法”，游鱼或动或静，灵动可爱，突显了潭水的清澈。
C. 写西南的溪流，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及溪岸景物，使读者身临其境。
D. 写潭四周景色，用情景交融手法，先写作者内心感受，后写四周环境，烘托孤寂心境。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共10分。
7.江汉
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒①。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途②。
【注】①腐儒：迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为“古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智”。
(1) 请找出诗人借云与月表达羁旅之悲的诗句。_______________________________________________________________________________
(2) 杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”？请结合全诗，谈谈你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.小练笔
成长路上，我们总会遇到挫折、迷茫与考验，但总有一束光，来自亲人、老师、朋友，或是一本书、一处风景、一次坚持，照亮我们前行的路。请以 **《那束光，照亮我前行》** 为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②内容具体，有真情实感；③不得出现真实的人名、校名、地名。
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