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025-2026学年八年级下学期限时作业验收
语文
(考试用时150分绅，满分120分)
一、积累与运用（共17分）
1.(2分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（
A.行辈(hang)
欺侮(wù)
眼眶(kuang).
戛然而止（ji6)
B、撺缀(duo)
迁徙(x1)
展坡(han))
惟妙惟肖(xiāo)
C.蕴藻(yùn)
冗杂(rng)
枯躁（zo)
人情世故(shi)
D.翩然（pian)
闭塞(sè)
束缚(f)
消声匿迹（xiāo)
2。(2分)根据语境选词填空，最恰当的一项是(
我们应该做点什么，才能让这个世界变得更好？对于这个问题，我是
的。也许和
一能做的，就是记得自己是个既得利益者，为最底层者考虑，给自己造一个更好的“腐
一如果下坠，能被稳稳接住：如果不下坠，也能
。总之，在生活的细枝末节上，为
界变得更
出一点力，仅此而已。
A.怡然
设身处地
心无旁骛
平衡
B.茫然
换位思考
心安理得
平衡
C.茫然
设身处地
心安理得
公平
D.怅然
换位思考
心安理得
公平
3.(2分)下列有关分析正确的一项是(
①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书，等
寺教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒插若文化种子，滋养若我们的诗意人生。③我们
定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温墓浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我
顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。
A.语段中加点的“诗国”“数播”“灵趣”的词性相同。
B.句①中画横线部分的逗号应改为顿号。
C.句②运用了对偶的修辞手法。
D.语段中“诗意人生”是动宾短语，“温繁浪漫”是偏正短语。
文学、文化常识与名著阅读(5分)
,1)下列各项中表述不正确的一项是(
)(2分)
1/8
A.“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，佣述某些观点。《小
石孤记》是一篇山水游记，含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排遭的忧伤迮苦的感梢。
B.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。鲁迅的《社啶》一文记叙了鲁迅
和小伙伴们去赵庄看戏的全过程，表现了其对童年美好回忆的留恋。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗跃现实主义传统的源头，内容可分为风。
雅、领三类，《菲葭》《关雌》在内容上属于“风”类。
D、黄发，旧说头发由白转黄是长寿象征。垂碧，是垂下来的头发。《桃花源记》中的“黄
发垂营”，分别指老人和小孩。
(2)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是几位同学阅读《经典常谈》
的需求，谛你帮他们完成任务。(3分)
小A对文字来源感兴趣，你推荐他阅读的篇目是《说文解字象，作者是东汉经学家①
小B对正史感兴趣，推荐他读司马迁的《史记》，这是一部②。
体例)史书：
小C想要了解战国时期说客的故华，那么他应该选择阅读的篇目是国别体史书③
5.（新情垓)古诗文默写(6分)
有一种记忆，叫“熟读并背诵全文/诗”。（1)《小石潭记》中运用比喻的修辞写出溪水蜿
樊前行，时隐时现的句子是：
:关关雎鸿，(2)
。(3)
君子好逑。（《诗经·关雖》)：还有王勃也用(4)
”（《送杜少府
之任盥州》)告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷…无论这些经
典来自何处，我们都能用一个个鲜活的故事告诉自己、告诉所有人它们的含义，必受它们穿表
时空，传递到我们每个人内心的温度和力量。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读两首古诗，完成6题(3分)
[甲]
兼菽
《诗经·奏风》
裴葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯润从之，道阻且长。潮游从之；宛在水中央。
裘葭蒌蒌，白露未蹄。所谓伊人，在水之泪。
潮洄从之，道阳且跻。溯游从之，宛在水中坻。
裴葭采采，白露未已。所诩伊人，在水之关。
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