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2024-2025学年河北省唐山市滦南县冀教版二年级下册综合练习数学试卷
1．由9个一和9个百组成的数是　 　，这个数读作　 　，与它相邻的两个数是　 　和　 　。
【答案】909；九百零九；908；910
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：由9个一和9个百组成的数是909，这个数读作：九百零九，与它相邻的两个数是：910和908。
故答案为：909；九百零九；908；910。
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。相邻的自然数相差1，与909相邻的两个数是908和910。
2．在横线上填上合适的数。
80分米＝　 　米 300厘米＝　 　米 2分＝　 　秒
1米6分米＝　 　厘米 7200克＝　 　千克　 　克
【答案】8；3；120；160；7；200
【知识点】时、分、秒的换算与比较；千克与克之间的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米＝10分米，所以80分米＝8米；
1米＝100厘米，所以300厘米＝3米；
1分＝60秒，2分＝60＋60＝120秒，所以2分＝120秒；
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米6分米＝16分米＝160厘米，所以1米6分米＝160厘米；
1千克＝1000克，7200克＝7000克＋200克＝7千克200克，所以7200克＝7千克200克。
故答案为：8；3；120；160；7；200。
【分析】1米＝10分米，1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1分＝60秒，1千克＝1000克，据此单位换算。
3．在数位顺序表中，从右边起第四位是　 　位，百位是第　 　位。
【答案】千；三
【知识点】1000以内数的读写与组成；整数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：在数位顺序表中，从右边起第四位是千位，百位是第三位。
故答案为：千；百。
【分析】整数数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位……。
4．正方形、平行四边形都有　 　条边，正方形4条边　 　，平行四边形对边　 　。
【答案】4；相等；相等
【知识点】正方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：正方形、平行四边形都有4条边，正方形4条边相等，平行四边形对边相等。
故答案为：4；相等；相等。
【分析】 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。
5．在□÷5＝8……○，○可能是　 　。
【答案】4、3、2、1
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：比余数5小的数有：4、3、2、1；所以在□÷5＝8……○，○可能是4、3、2、1。
故答案为：4、3、2、1。
【分析】在有余数除法中，余数要比除数小。
6．计算320＋70时，可以想：　 　个十加　 　个十，得　 　个十，即　 　。
【答案】32；7；39；390
【知识点】整百整十数的加减法
【解析】【解答】解：计算320＋70时，可以这样想：32个十加7个十，得39个十，即390。
故答案为：32；7；39；390。
【分析】整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，与原来相比，　 　变了，　 　没变。
【答案】面积；周长
【知识点】长方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：把一个长方形框架拉成一个平行四边形，与原来相比，面积变了，周长没变。
故答案为：面积；周长。
【分析】把长方形框架拉成平行四边形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形底边的邻边，则长方形周长等于平行四边形的周长，比较长方形的宽和平行四边形高的大小关系，长方形的宽大于平行四边形的高，所以长方形的面积大于平行四边形的面积。
8．计算871－（315＋85）时，应先算　 　法，再算　 　法，计算结果是　 　。
【答案】加；减；471
【知识点】1000以内数的加减混合运算；含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：871－（315＋85）
＝871－400
＝471，应先算加法，再算减法，计算结果是471。
故答案为：加；减；471。
【分析】含有括号的加减混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。
9．用4、5、7这三个数字可以组成　 　个不同的三位数，把它们按照从小到大的顺序排列是　 　。
【答案】6；457＜475＜547＜574＜745＜754
【知识点】排列组合；1000以内数的读写与组成；1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：用4、5、7这三个数字可以组成6个不同的三位数，把它们按照从小到大的顺序排列是457＜475＜547＜574＜745＜754。
故答案为：6；457＜475＜547＜574＜745＜754。
【分析】4、5、7分别在百位上都可以组成2个不同的两位数，共6个；整数比较大小，位数多的数大；如果位数相同，左起第一位上大的数就大；如果左起第一位上的数相同，左起第二位上大的数就大；如果左起第二位上的数相同，左起第三位上大的数就大······。
10．360里面有36个十，503里面有53个十。(　　)
【答案】错误
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：360里面有36个十，530里面有53个十，503里面有50个十和3个一。
故答案为：错误。
【分析】10个一是10，10个十是一百，所以360里面有36个十，530里面有53个十。
11．明明是一名二年级的小学生，身高138厘米，体重40克。(　　)
【答案】错误
【知识点】克的认识与使用；千克的认识与使用；厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：明明是一名二年级的小学生，身高138厘米，体重40千克。
故答案为：错误。
【分析】1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米大约为指甲盖的宽度，1克大约为一枚硬币的重量，40克大约相当于1个鸡蛋的重量，1千克大约为两瓶矿泉水的重量；根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
12．读数时，不管末尾有几个零，都不读。(　　)
【答案】正确
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：读数时，不管末尾有几个零，都不读；原题干说法正确。
故答案为：正确；
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
13．一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，但一定不可能是一位数。(　　)
【答案】错误
【知识点】整百整十数的加减法
【解析】【解答】解：如：100－99＝1，差是一位数；
100-20=80，差是两位数；
900-10=890，差是三位数。
故答案为：错误。
【分析】通过举例子进行计算，得出一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，也可能是一位数。
14．分针从12走到1，是1分钟。(　　)
【答案】错误
【知识点】时、分的认识及换算；一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：分针从12走到1是走了1个大格，也就是5分钟。
故答案为：错误。
【分析】钟面上共有12个大格，每个大格里面有5个小格，分针每走1个小格是1分钟，走1个大格是5分钟。
15．把2分米长的彩带平均分成5份，每份长（　　）。
A．4分米 B．5厘米 C．4厘米
【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：2分米＝20厘米
20÷5＝4（厘米）。
故答案为：C。
【分析】单位换算1分米=10厘米，2分米=20厘米，每份的长度=彩带的总长度÷平均分的份数。
16．一张长方形彩纸长9厘米，宽7厘米，要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是（　　）。
A．长减少2厘米 B．长减少7厘米 C．宽减少2厘米
【答案】A
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】解：9-7=2（厘米），要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是长减少2厘米。
故答案为：A。
【分析】在长方形里面剪一个最大的正方形，这个正方形的边长=长方形的宽，所以要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是长减少2厘米。
17．在算盘上拨一个三位数，百位上拨一个下珠，个位上拨一个上珠，这个三位数是（　　）。
A．510 B．105 C．10
【答案】B
【知识点】1000以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上拨一个三位数，百位上拨一个下珠是1，个位上拨一个上珠是5，这个三位数是105。
故答案为：B。
【分析】算盘上每个下珠代表1，每个上珠代表5，未拨珠时，该数位为0。然后从高位写起，写出这个数是105。
18．聪聪看一部儿童动画电影，已经看了25分钟，再看（　　）分钟就是1小时。
A．15 B．30 C．35
【答案】C
【知识点】时、分的认识及换算；24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：1时＝60分
60－25＝35（分）。
故答案为：C。
【分析】单位换算1小时=60分，再看的时间=1小时-已经看的时间。
19．三个好朋友去照相，变换他们的位置，可以照出（　　）张不同的照片。
A．1 B．3 C．6
【答案】C
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：3×2×1=6（张）。
故答案为：C。
【分析】三人从左起第一个人有3种不同的排法，从左起第二个人有2种不同的排法，从左起第三个人有1种不同的排法，所以总共有3×2×1=6种不同的排列方式，即可以照出6张不同的照片。
20．口算。
300－170＝ 45÷8＝ 240＋170＝ 310＋590＝
800＋50＝ 520－300＝ 37÷6＝ 86－68＝
【答案】300－170＝130 45÷8＝5······5 240＋170＝410 310＋590＝900
800＋50＝850 520－300＝220 37÷6＝6······1 86－68＝18
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；两位数与两位数的加减法；整百整十数的加减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算，在有余数的除法中，余数要比除数小；
整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
21．竖式计算，带*的要验算。
62÷7＝ *600－235＝ *248＋356＝
【答案】解：62÷7＝8······6
600－235＝365
验算：
248＋356＝604
验算：
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；万以内数的进位加法；万以内数的退位减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算，在有余数的除法中，余数要比除数小；
万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
22．脱式计算。
537＋385－230 804－（421＋187）
【答案】解：537＋385－230
＝922－230
＝692
804－（421＋187）
＝804－608
＝196
【知识点】1000以内数的加减混合运算；含括号的运算顺序
【解析】【分析】加减混合运算，如果有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，按照从左到右的顺序计算。
23．连线。
【答案】解：
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数，据此连线。
24．利用给出的一条边在方格纸上画出对应的图形各一个。
【答案】解：
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【分析】长方形有四个直角，有四条边，两条对边相等；正方形有四个直角，四条边都相等；平行四边形：两条对边平行且相等；据此画出图形。
25．每串穿8个，可以穿几串？还剩几个山楂？
【答案】解：50÷8＝6（串）……2（个）
答：可以穿6串，还剩2个山楂。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】可以穿的串数=山楂的总个数÷平均每串穿的个数，余数是还剩下的个数。
26．“三伏贴”是一种传统的中医外治法。通过在三伏天将特定的中药贴敷于人体的特定穴位，达到治病、防病、和调理身体的目的。康复诊所有45贴三伏贴，如果每个患者需要贴6贴，最多够给几个人贴？
【答案】解：45÷6＝7（个）……3（贴）
答：最多够给7个人贴。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】最多够贴的人数=康复诊所三伏贴的总贴数÷平均每个患者需要的贴数，余数是还剩下的贴数。
27．随着新能源汽车销量的不断攀升，充电桩的需求缺口也愈发明显。某小区新建240个停车位，分为普通停车位和充电桩停车位，其中充电桩车位有145个，普通车位有多少个？
【答案】解：240－145＝95（个）
答：普通车位有95个。
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【分析】普通车位的个数=小区新建的停车位数-充电桩的车位数。
28．放暑假了，聪聪一家计划自驾游。从家到目的地开车大约需要90分钟。如果早上7：10出发，请你算一算，他们到达目的地的时间是多少？
【答案】解：7时10分＋90分＝8时40分
答：他们到达目的地的时间是上午8：40。
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【分析】他们到达目的地的时刻=早上出发的时刻＋到目的地开车大约需要的时间。
29．红星小学举行了“公筷公勺，健康生活新起点”创客设计比赛，同学们积极参与，精心创作。参赛作品有手抄报、彩笔画、手工作品等，其中手抄报有462件，比彩笔画多78件，参赛作品中的手抄报和彩笔画一共有多少件？
【答案】解：462－78＋462
＝384＋462
＝846（件）
答：参赛作品中的手抄报和彩笔画一共有846件。
【知识点】1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】参赛作品中的手抄报和彩笔画一共的件数=手抄报的件数＋彩笔画的件数；其中，彩笔画的件数=手抄报的件数-少的件数。
30．某商场周年庆活动开始啦！任意拼单，总价满400元立减80元。妈妈选中了一件260元的外套和一条150元的裤子，算一算，妈妈结账时应付多少元？
【答案】解：260＋150＝410（元）
410＞400
410－80＝330（元）
答：妈妈结账时应付330元。
【知识点】整百整十数的加减法；1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】妈妈结账时应付的钱数=外套的单价＋裤子的单价-减免的减数。
1 / 12024-2025学年河北省唐山市滦南县冀教版二年级下册综合练习数学试卷
1．由9个一和9个百组成的数是　 　，这个数读作　 　，与它相邻的两个数是　 　和　 　。
2．在横线上填上合适的数。
80分米＝　 　米 300厘米＝　 　米 2分＝　 　秒
1米6分米＝　 　厘米 7200克＝　 　千克　 　克
3．在数位顺序表中，从右边起第四位是　 　位，百位是第　 　位。
4．正方形、平行四边形都有　 　条边，正方形4条边　 　，平行四边形对边　 　。
5．在□÷5＝8……○，○可能是　 　。
6．计算320＋70时，可以想：　 　个十加　 　个十，得　 　个十，即　 　。
7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，与原来相比，　 　变了，　 　没变。
8．计算871－（315＋85）时，应先算　 　法，再算　 　法，计算结果是　 　。
9．用4、5、7这三个数字可以组成　 　个不同的三位数，把它们按照从小到大的顺序排列是　 　。
10．360里面有36个十，503里面有53个十。(　　)
11．明明是一名二年级的小学生，身高138厘米，体重40克。(　　)
12．读数时，不管末尾有几个零，都不读。(　　)
13．一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，但一定不可能是一位数。(　　)
14．分针从12走到1，是1分钟。(　　)
15．把2分米长的彩带平均分成5份，每份长（　　）。
A．4分米 B．5厘米 C．4厘米
16．一张长方形彩纸长9厘米，宽7厘米，要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是（　　）。
A．长减少2厘米 B．长减少7厘米 C．宽减少2厘米
17．在算盘上拨一个三位数，百位上拨一个下珠，个位上拨一个上珠，这个三位数是（　　）。
A．510 B．105 C．10
18．聪聪看一部儿童动画电影，已经看了25分钟，再看（　　）分钟就是1小时。
A．15 B．30 C．35
19．三个好朋友去照相，变换他们的位置，可以照出（　　）张不同的照片。
A．1 B．3 C．6
20．口算。
300－170＝ 45÷8＝ 240＋170＝ 310＋590＝
800＋50＝ 520－300＝ 37÷6＝ 86－68＝
21．竖式计算，带*的要验算。
62÷7＝ *600－235＝ *248＋356＝
22．脱式计算。
537＋385－230 804－（421＋187）
23．连线。
24．利用给出的一条边在方格纸上画出对应的图形各一个。
25．每串穿8个，可以穿几串？还剩几个山楂？
26．“三伏贴”是一种传统的中医外治法。通过在三伏天将特定的中药贴敷于人体的特定穴位，达到治病、防病、和调理身体的目的。康复诊所有45贴三伏贴，如果每个患者需要贴6贴，最多够给几个人贴？
27．随着新能源汽车销量的不断攀升，充电桩的需求缺口也愈发明显。某小区新建240个停车位，分为普通停车位和充电桩停车位，其中充电桩车位有145个，普通车位有多少个？
28．放暑假了，聪聪一家计划自驾游。从家到目的地开车大约需要90分钟。如果早上7：10出发，请你算一算，他们到达目的地的时间是多少？
29．红星小学举行了“公筷公勺，健康生活新起点”创客设计比赛，同学们积极参与，精心创作。参赛作品有手抄报、彩笔画、手工作品等，其中手抄报有462件，比彩笔画多78件，参赛作品中的手抄报和彩笔画一共有多少件？
30．某商场周年庆活动开始啦！任意拼单，总价满400元立减80元。妈妈选中了一件260元的外套和一条150元的裤子，算一算，妈妈结账时应付多少元？
答案解析部分
1．【答案】909；九百零九；908；910
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：由9个一和9个百组成的数是909，这个数读作：九百零九，与它相邻的两个数是：910和908。
故答案为：909；九百零九；908；910。
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。相邻的自然数相差1，与909相邻的两个数是908和910。
2．【答案】8；3；120；160；7；200
【知识点】时、分、秒的换算与比较；千克与克之间的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米＝10分米，所以80分米＝8米；
1米＝100厘米，所以300厘米＝3米；
1分＝60秒，2分＝60＋60＝120秒，所以2分＝120秒；
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米6分米＝16分米＝160厘米，所以1米6分米＝160厘米；
1千克＝1000克，7200克＝7000克＋200克＝7千克200克，所以7200克＝7千克200克。
故答案为：8；3；120；160；7；200。
【分析】1米＝10分米，1米＝100厘米，1分米＝10厘米，1分＝60秒，1千克＝1000克，据此单位换算。
3．【答案】千；三
【知识点】1000以内数的读写与组成；整数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：在数位顺序表中，从右边起第四位是千位，百位是第三位。
故答案为：千；百。
【分析】整数数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位……。
4．【答案】4；相等；相等
【知识点】正方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：正方形、平行四边形都有4条边，正方形4条边相等，平行四边形对边相等。
故答案为：4；相等；相等。
【分析】 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。
5．【答案】4、3、2、1
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：比余数5小的数有：4、3、2、1；所以在□÷5＝8……○，○可能是4、3、2、1。
故答案为：4、3、2、1。
【分析】在有余数除法中，余数要比除数小。
6．【答案】32；7；39；390
【知识点】整百整十数的加减法
【解析】【解答】解：计算320＋70时，可以这样想：32个十加7个十，得39个十，即390。
故答案为：32；7；39；390。
【分析】整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
7．【答案】面积；周长
【知识点】长方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：把一个长方形框架拉成一个平行四边形，与原来相比，面积变了，周长没变。
故答案为：面积；周长。
【分析】把长方形框架拉成平行四边形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形底边的邻边，则长方形周长等于平行四边形的周长，比较长方形的宽和平行四边形高的大小关系，长方形的宽大于平行四边形的高，所以长方形的面积大于平行四边形的面积。
8．【答案】加；减；471
【知识点】1000以内数的加减混合运算；含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：871－（315＋85）
＝871－400
＝471，应先算加法，再算减法，计算结果是471。
故答案为：加；减；471。
【分析】含有括号的加减混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。
9．【答案】6；457＜475＜547＜574＜745＜754
【知识点】排列组合；1000以内数的读写与组成；1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：用4、5、7这三个数字可以组成6个不同的三位数，把它们按照从小到大的顺序排列是457＜475＜547＜574＜745＜754。
故答案为：6；457＜475＜547＜574＜745＜754。
【分析】4、5、7分别在百位上都可以组成2个不同的两位数，共6个；整数比较大小，位数多的数大；如果位数相同，左起第一位上大的数就大；如果左起第一位上的数相同，左起第二位上大的数就大；如果左起第二位上的数相同，左起第三位上大的数就大······。
10．【答案】错误
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：360里面有36个十，530里面有53个十，503里面有50个十和3个一。
故答案为：错误。
【分析】10个一是10，10个十是一百，所以360里面有36个十，530里面有53个十。
11．【答案】错误
【知识点】克的认识与使用；千克的认识与使用；厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：明明是一名二年级的小学生，身高138厘米，体重40千克。
故答案为：错误。
【分析】1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米大约为指甲盖的宽度，1克大约为一枚硬币的重量，40克大约相当于1个鸡蛋的重量，1千克大约为两瓶矿泉水的重量；根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
12．【答案】正确
【知识点】1000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：读数时，不管末尾有几个零，都不读；原题干说法正确。
故答案为：正确；
【分析】万以内数的读法：从高位读起，末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
13．【答案】错误
【知识点】整百整十数的加减法
【解析】【解答】解：如：100－99＝1，差是一位数；
100-20=80，差是两位数；
900-10=890，差是三位数。
故答案为：错误。
【分析】通过举例子进行计算，得出一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，也可能是一位数。
14．【答案】错误
【知识点】时、分的认识及换算；一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：分针从12走到1是走了1个大格，也就是5分钟。
故答案为：错误。
【分析】钟面上共有12个大格，每个大格里面有5个小格，分针每走1个小格是1分钟，走1个大格是5分钟。
15．【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：2分米＝20厘米
20÷5＝4（厘米）。
故答案为：C。
【分析】单位换算1分米=10厘米，2分米=20厘米，每份的长度=彩带的总长度÷平均分的份数。
16．【答案】A
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】解：9-7=2（厘米），要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是长减少2厘米。
故答案为：A。
【分析】在长方形里面剪一个最大的正方形，这个正方形的边长=长方形的宽，所以要把它变成一个最大的正方形，正确的做法是长减少2厘米。
17．【答案】B
【知识点】1000以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上拨一个三位数，百位上拨一个下珠是1，个位上拨一个上珠是5，这个三位数是105。
故答案为：B。
【分析】算盘上每个下珠代表1，每个上珠代表5，未拨珠时，该数位为0。然后从高位写起，写出这个数是105。
18．【答案】C
【知识点】时、分的认识及换算；24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：1时＝60分
60－25＝35（分）。
故答案为：C。
【分析】单位换算1小时=60分，再看的时间=1小时-已经看的时间。
19．【答案】C
【知识点】排列组合
【解析】【解答】解：3×2×1=6（张）。
故答案为：C。
【分析】三人从左起第一个人有3种不同的排法，从左起第二个人有2种不同的排法，从左起第三个人有1种不同的排法，所以总共有3×2×1=6种不同的排列方式，即可以照出6张不同的照片。
20．【答案】300－170＝130 45÷8＝5······5 240＋170＝410 310＋590＝900
800＋50＝850 520－300＝220 37÷6＝6······1 86－68＝18
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；两位数与两位数的加减法；整百整十数的加减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算，在有余数的除法中，余数要比除数小；
整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
21．【答案】解：62÷7＝8······6
600－235＝365
验算：
248＋356＝604
验算：
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；万以内数的进位加法；万以内数的退位减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算，在有余数的除法中，余数要比除数小；
万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
22．【答案】解：537＋385－230
＝922－230
＝692
804－（421＋187）
＝804－608
＝196
【知识点】1000以内数的加减混合运算；含括号的运算顺序
【解析】【分析】加减混合运算，如果有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，按照从左到右的顺序计算。
23．【答案】解：
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数，据此连线。
24．【答案】解：
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质
【解析】【分析】长方形有四个直角，有四条边，两条对边相等；正方形有四个直角，四条边都相等；平行四边形：两条对边平行且相等；据此画出图形。
25．【答案】解：50÷8＝6（串）……2（个）
答：可以穿6串，还剩2个山楂。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】可以穿的串数=山楂的总个数÷平均每串穿的个数，余数是还剩下的个数。
26．【答案】解：45÷6＝7（个）……3（贴）
答：最多够给7个人贴。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】最多够贴的人数=康复诊所三伏贴的总贴数÷平均每个患者需要的贴数，余数是还剩下的贴数。
27．【答案】解：240－145＝95（个）
答：普通车位有95个。
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【分析】普通车位的个数=小区新建的停车位数-充电桩的车位数。
28．【答案】解：7时10分＋90分＝8时40分
答：他们到达目的地的时间是上午8：40。
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【分析】他们到达目的地的时刻=早上出发的时刻＋到目的地开车大约需要的时间。
29．【答案】解：462－78＋462
＝384＋462
＝846（件）
答：参赛作品中的手抄报和彩笔画一共有846件。
【知识点】1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】参赛作品中的手抄报和彩笔画一共的件数=手抄报的件数＋彩笔画的件数；其中，彩笔画的件数=手抄报的件数-少的件数。
30．【答案】解：260＋150＝410（元）
410＞400
410－80＝330（元）
答：妈妈结账时应付330元。
【知识点】整百整十数的加减法；1000以内数的加减混合运算
【解析】【分析】妈妈结账时应付的钱数=外套的单价＋裤子的单价-减免的减数。
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