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北京市2025-2026学年七年级下学期期中模拟考试历史试题
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.右图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“？”处应为（　　）
A. 西晋 B. 隋朝 C. 北宋 D. 元朝
2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是（）
A. 长城 B. 丝绸之路 C. 大运河 D. 赵州桥
3.中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等治世、盛世局面，它们具备的共同历史条件是（）
A. 海外贸易发达 B. 文化繁荣 C. 科学技术领先 D. 国家统一
4.下面这组农业工具属于唐朝时发明并推广的是（）
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5.唐诗宋词是中华民族的文化基因。为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是（）
A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维
6.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句描写唐都长安城的是（）
A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
7.以下杜甫的诗句（）
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。﹣﹣《忆昔》 朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》 国破山河在，城春草木深。﹣﹣《春望》
A. 反映了唐朝由盛转衰的历史 B. 咏唱了祖国河山的壮美
C. 表现了唐朝开放的社会风气 D. 描绘了优美的田园景物
8.下表户数和人口数大幅度下降的主要原因是（）
纪年 公元年份 户数 人口
玄宗天宝十四年 755 8914909 52919309
肃宗乾元三年 760 1933174 16990386
A. 外戚宦官专权 B. 军阀割据纷争 C. 安史之乱 D. 外族入侵
9.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（）
A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤
10.“比之隋朝和唐朝的统治者，他们接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合政府职务的人提供丰厚的薪金，他们甚全安置文职官员来监管军队。”这段文字描述宋朝的特点是
A. 经济重心南移 B. 科学技术发达 C. 海外贸易繁盛 D. 政治重文轻武
11.下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）
A. 辽代农业生产技术的发展 B. 契丹族与汉族的文化交融
C. 宋代都市生活的丰富多彩 D. 蒙古的崛起与元朝的统一
12.对以下大事件年表解读正确的是（）
960年 1005年 1038年 1044年 1127年 1140年 1141年
北宋 建立 宋辽订立 澶渊之盟 西夏 建立 宋夏达 成和议 南宋 建立 南宋取得 郾城大捷 南宋与金 签订和约
A. 各民族政权始终处于战争状态 B. 北宋政权存在不超过一百年
C. 辽与南宋维持相对和平的局面 D. 各民族政权并立与力量消长
13.针对唐末五代藩镇割据的状况，赵普向宋太祖建议：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣!”宋太祖采纳其建议，采取了系列措施，其目的是（　　）
A. 发动陈桥兵变 B. 加强中央集权 C. 开放宋夏贸易 D. 着手与金和议
14.下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（）
A. 大一统局面开创 B. 繁荣与开放
C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固
15.下面是七年级同学编写的历史剧本《议和》。该剧本场景最早出现在（）
甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协和谈，还给岁币，这难道不是一种耻辱？ 乙：客观上说，这次议和取得了通常战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无、不也造福百姓？
A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 辽金议和 D. 宋金议和
16.他是一位蒙古族的杰出首领，于公元1271年定国号为元，次年定都大都。他重视发展农业，治理黄河，下令开凿新运河，还开辟了规模空前的海运。他就是（）
A. 忽必烈 B. 耶律阿保机 C. 阿骨打 D. 元昊
二、材料解析题：本大题共2小题，共37分。
17.我国是统一多民族的国家。
【材料研读】
材料一 中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
(1)请结合材料所述，概括中国民族众多，各民族交往、交流的原因。
【文物研究】
铜鎏金松赞干布像高25.5厘米，长15厘米，底宽11厘米 罗布林卡管理处藏 布画禄东赞请婚图长177厘米，宽97厘米 西藏博物馆藏
(2)材料二中的两件文物共同反映了什么历史事件？这一历史事件有什么重要意义？
【制度探索】
材料三 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料四
地区 史实
新疆 西汉：公元前60年，设立西域都护。 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府。
西藏 唐朝：与吐蕃赞普结亲。元朝：设宣政院，管辖西藏。
(3)处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。
阅读材料，概括古代中原王朝对少数民族地区曾实施的政策及这些措施的作用。
18.丝绸之路是古代欧亚大陆的重要商路，伴随历史变迁，它也在历史上发挥着重要的作用。
材料一 海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关，是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东北亚地区的贸易大通道。大量文物见证了海上丝路的辉煌。
汉金花球串饰 （广西合浦出土） 唐建中二年（781年），大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成。现藏于西安碑林博物馆。 五代越窑鹦鹉纹粉盒（浙江余姚出土）
金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。 大秦景教流行中国碑，由景教传教士伊斯出资、景净撰述、吕秀岩书刻，于唐建中二年（781年）在长安大秦寺落成。大秦景教流行中国碑是世界考古发现史上最负盛名的“四大石碑”之一。 该粉盒上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证。
(1)图片所示的“海上丝绸之路文物”属于____。（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）；阅读材料信息，分析海上丝绸之路的作用。
材料二 我国唐代各种来访使节繁多，其中日本、印度、高丽、百济、新罗、波斯、大食等都遣使20次以上，其中新罗遣使104次尤为突出。这些使者有的将唐代政治、法律、艺术、宗教等大量的先进文化带回国内，有的则进入到长安的国子学中去学习，唐朝政府还为外国学生设“宾贡科”，许多留学生通过“宾贡及第”而在唐朝做官，如日本人阿倍仲麻吕，后任正三品官，在唐滞留50多年。
——摘编自王建平《唐代长安的对外开放及其意义》
(2)依据材料概括唐代对外交往的特点。任选其中一个特点，摘要史料，说明该特点。
(3)结合所学，写出图中的两位高僧的卓越成就；谈一谈你对丝绸之路的认识。
三、综合探究题：本大题共1小题，共15分。
19.制度发展与国家繁荣
材料一 隋文帝对选举制度也作了重大改革。随着南北朝以来封建经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。因此，魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。……还有词科也在这时出现了。如韦云起“开皇中，明经举”；杜正玄“开皇末，举秀才”；房玄龄“年十八本州举进士”。
——《中国通史》
(1)依据材料一，说说隋朝科举制设有哪些考试科目；试着分析隋唐“科举制”的作用。
材料二 贞观元年，太宗曰：“朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。……今欲专以仁义诚信为治，望革近代之浇薄也。
——《贞观政要》
(2)结合所学，说明唐太宗运用的治国思想是什么？出现了怎样的局面？举例说明唐太宗采取哪些措施促使国家出现这样的局面
材料三 （元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”
——《元史地理志》
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元朝为有效管辖实行了什么制度？
(4)历史学习的反思也是重要学习方法。结合上述内容，举例说明学习中国古代制度的历史启示（提出观点，史实论证）
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.C
5.A
6.C
7.A
8.C
9.D
10.D
11.B
12.D
13.B
14.C
15.B
16.A
17.(1)原因：①地域辽阔，产生自然因素的差异与不平衡，②产生众多民族，各地区、各民族生产与生活方式的不同，产生多元文化；③各民族之间的生存与发展需要互相取长补短，互通有无，所以要进行交往与交流。
(2)事件：文成公主入藏。
意义：①促进了吐蕃的经济和社会发展；②增进了唐蕃两族之间的友好关系。
(3)唐太宗实行开明的民族政策或平等的民族政策；中央政府设置机构；实行和亲政策。
作用：维护国家统一，统一多民族国家得到发展和巩固。
18.(1)B：实物史料。
作用：海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流，沟通了中国与其他地区的贸易往来。
(2)特点：①交往国家众多；②交往次数频繁；③交往领域广泛和开放包容的特点；
示例：交往国家多：唐朝来访使节繁多，有日本、印度、高丽、百济、新罗、波斯、大食等。
(3)鉴真东渡，对中日文化交流做出了卓越贡献。
玄奘西行，遍访天竺名寺，研习佛法，主持译经，为中国佛教的发展作出重大贡献。
认识：①丝绸之路是古代亚欧大陆的交通动脉或它是东西方文化交流的通道；②有力地促进了东西方的经济文化交流；
19.(1)科目：词科、明经、秀才、进士；
作用：①扩大选官范围，打破门阀士族的限制；②有利于文化的繁荣发展；③考试制度更加公平合理；④有利于人才培养，加强中央集权。
(2)思想：儒家思想；局面：贞观之治。
措施：减轻百姓的田租和徭役负担；加强对官吏的管理；广纳贤才，发展科举制；善于纳谏。
(3)元朝疆域辽阔；
实行行省制度
(4)示例：
观点：制度是人类重要文明成果之一，对社会发展起到积极作用；科举制有利于文教的发展，有利于人才的选拔与培养。（举例说明、史实依据）
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