资源简介

统编版语文四年级下册第三四单元过关验收测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分：基础积累（34分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
fán xīng（ ） bái huà（ ） tú mǒ（ ） xiù huā（ ）
máo róng róng（ ） diào yú（ ） fū qīn（ ） pōu kāi（ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 漫溯（sù shuò） 2. 徜徉（cháng táng） 3. 姗姗来迟（shān shǎn）
4. 欺侮（wǔ rǔ） 5. 疙瘩（gē gě） 6. 供养不周（gōng gòng）
三、比一比，再组词（6分）
漫（ ） 慢（ ） 桦（ ） 哗（ ） 绣（ ） 锈（ ）
猫（ ） 描（ ） 欺（ ） 期（ ） 鹅（ ） 俄（ ）
四、选词填空（6分）
温柔 温和 高傲 傲慢 朦胧 模糊
1. 月光洒在草地上，一切都变得（ ）起来，十分动人。
2. 奶奶的性格十分（ ），说话总是轻声细语。
3. 白鹅的步态十分（ ），总是昂首挺胸，不屑一顾。
4. 他取得一点成绩就变得（ ）起来，看不起身边的同学。
5. 清晨的雾气还没散，远处的景物看起来有些（ ）。
6. 老师对我们的态度很（ ），从不轻易批评我们。
五、按要求完成句子练习（8分）
1. 用“仿佛”写一个比喻句（2分）
_____________________________________________________________________
2. 缩写句子（2分）
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
_____________________________________________________________________
3. 改为反问句（2分）
猫的性格实在有些古怪。
_____________________________________________________________________
4. 修改病句（2分）
通过读《母鸡》这篇课文，使我明白了母爱的伟大。
_____________________________________________________________________
第二部分：积累运用（16分）
一、背诵默写短诗（8分）
1. 《繁星（七一）》（冰心）（3分）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
________________，
________________，
________________。
2. 《繁星（一三一）》（冰心）（3分）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
________________。
3. 《繁星（一五九）》（冰心）（2分）
母亲啊！
我是你挂着眼泪的笑涡。
________________，
________________。
二、根据课文内容填空（8分）
1. 《绿》的作者是__________，课文中描写了__________、__________、__________等不同的绿，展现了绿的丰富与生机。（2分）
2. 《白桦》一诗中，作者用“__________”“__________”等词语，描绘出白桦洁白、挺拔的形象，表达了对桦树的__________之情。（2分）
3. 《猫》一文，老舍先生抓住猫“__________”的性格特点，写出了猫的可爱，表达了对猫的__________。（2分）
4. 《母鸡》中，作者对母鸡的情感从“__________”转变为“__________”，原因是看到了母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦。（2分）
第三部分：阅读理解（25分）
一、课内阅读（13分）
（一）《白桦》节选（6分）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
1. 写出下列词语的反义词（2分）
洁白——（ ） 潇洒——（ ）
2. 用“______”画出文中的比喻句，说说把什么比作什么（2分）
_____________________________________________________________________
3. 这两节诗主要描写了白桦的什么特点？表达了作者怎样的情感？（2分）
_____________________________________________________________________
（二）《猫》节选（7分）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 这段文字的中心句是________________（2分）
2. 作者从哪三个方面写出了猫性格古怪？（3分）
_____________________________________________________________________
3. 用“______”画出文中描写猫尽职的句子，说说从中体会到了什么（2分）
_____________________________________________________________________
二、课外阅读（12分）
________________
我家有一只大白鹅，它浑身长满了洁白的羽毛，像披了一件雪白的棉袄，摸起来软软的、滑滑的。它的头顶上有一个红红的冠子，像一颗小小的红宝石，格外显眼。圆溜溜的眼睛像黑葡萄，嘴巴扁扁的，走起路来昂首挺胸，摇摇摆摆，一副高傲的样子。
大白鹅不仅样子高傲，脾气也不小。要是有人靠近它的食盆，它就会伸长脖子，嘎嘎地叫个不停，仿佛在说：“这是我的食物，不许碰！”要是你不理它，它还会扑过来，用嘴巴啄你一下，直到你离开为止。
但它也有温柔的一面。每当妈妈喂它的时候，它就会轻轻啄妈妈的手，仿佛在撒娇。有一次，我不小心摔倒了，它连忙跑过来，围着我嘎嘎叫，好像在安慰我。看着它着急的样子，我忍不住笑了。
我家的大白鹅虽然高傲、脾气大，但我还是很喜欢它，因为它给我们家带来了很多欢乐。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（2分）
2. 短文主要从哪两个方面描写大白鹅？请简要概括（2分）
_____________________________________________________________________
3. 用“______”画出文中的比喻句，至少画两句，说说每句把什么比作什么（3分）
_____________________________________________________________________
4. 作者对大白鹅抱有怎样的情感？从文中找出相关句子证明（3分）
_____________________________________________________________________
5. 结合课文《白鹅》，说说短文里的大白鹅与课文中的白鹅有什么相同之处（2分）
_____________________________________________________________________
第四部分：习作表达（25分）
题目：________________的小动物（或：我喜欢的一首短诗）
要求：
1. 从两个题目中任选一个，先把题目补充完整（补充小动物可填“可爱”“调皮”“忠诚”等；补充短诗可填“冰心”“有趣”“温暖”等）。
2. 结合第三、四单元所学课文，抓住小动物的外形、性格特点，或短诗的内容、带给你的感受来写。
3. 语句通顺，条理清晰，不少于350字。
4. 正确使用标点符号，不写错别字。
参考答案
第一部分：基础积累（34分）
一、看拼音，写词语（8分，每词1分，错字、漏字不得分）
繁星 白桦 涂抹 绣花 毛茸茸 钓鱼 父亲 剖开
二、选择正确读音（6分，每空1分）
1. sù√ 2. cháng√ 3. shān√ 4. wǔ√ 5. gē√ 6. gōng√
三、比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）
示例：漫步 缓慢 白桦 喧哗 绣花 铁锈
小猫 描写 欺负 日期 白鹅 俄国
四、选词填空（6分，每空1分）
1. 朦胧 2. 温柔 3. 高傲 4. 傲慢 5. 模糊 6. 温和
五、按要求完成句子练习（8分，每句2分，答案合理即可）
1. 示例：漫天的雪花仿佛一只只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
2. 枝头流苏如画。
3. 难道猫的性格不实在有些古怪吗？
4. 读《母鸡》这篇课文，使我明白了母爱的伟大。（或：通过读《母鸡》这篇课文，我明白了母爱的伟大。）
第二部分：积累运用（16分）
一、背诵默写短诗（8分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）
1. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
2. 我只躲到你的怀里。
3. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
二、根据课文内容填空（8分，每空1分，答案合理即可）
1. 艾青；墨绿、浅绿、嫩绿（或：翠绿、淡绿、粉绿）
2. 银霜、雪花（或：洁白、潇洒）；喜爱、赞美
3. 古怪；喜爱之情
4. 讨厌；尊敬（或：敬佩）
第三部分：阅读理解（25分）
一、课内阅读（13分）
（一）《白桦》节选（6分）
1. 示例：乌黑 拘谨（2分，每空1分）
2. 比喻句1：仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（0.5分） 把白桦的树皮比作银霜和雪花。（0.5分）
比喻句2：洁白的流苏如画。（0.5分） 把白桦的流苏比作画。（0.5分）（共2分）
3. 主要描写了白桦洁白、挺拔、美丽的特点（1分），表达了作者对白桦的喜爱和赞美之情（1分）。
（二）《猫》节选（7分）
1. 猫的性格实在有些古怪。（2分）
2. ① 老实（乖）；② 贪玩；③ 尽职（3分，每点1分）
3. 描写猫尽职的句子：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1分）
体会到猫捉老鼠时的认真、专注和负责（1分）。
二、课外阅读（12分）
1. 示例：我家的大白鹅（2分，合理即可）
2. ① 大白鹅的外形和高傲的脾气；② 大白鹅温柔的一面（2分，每点1分，意思对即可）
3. 比喻句1：它浑身长满了洁白的羽毛，像披了一件雪白的棉袄。（0.5分） 把大白鹅的羽毛比作雪白的棉袄。（0.5分）
比喻句2：它的头顶上有一个红红的冠子，像一颗小小的红宝石。（0.5分） 把大白鹅的冠子比作红宝石。（0.5分）
比喻句3：圆溜溜的眼睛像黑葡萄。（0.5分） 把大白鹅的眼睛比作黑葡萄。（0.5分）（任选两句即可，共3分）
4. 作者对大白鹅充满了喜爱之情（1分）。 相关句子：我家的大白鹅虽然高傲、脾气大，但我还是很喜欢它，因为它给我们家带来了很多欢乐。（2分）
5. 示例：都有着高傲的特点，外形都很可爱，作者都对它们充满了喜爱之情。（2分，意思对即可）
第四部分：习作表达（25分）
评分标准：
1. 题目补充完整，符合要求（2分）；
2. 内容贴合主题，能结合单元所学，有具体的描写（外形、性格、感受等）（8分）；
3. 语句通顺，条理清晰，没有明显语病（6分）；
4. 标点正确，错别字少（3分）；
5. 字数达标（不少于350字），情感真挚（6分）。
扣分说明：错别字每3个扣1分，最多扣3分；字数不足350字，每少50字扣2分；内容偏离主题，酌情扣5-10分。

展开更多......

收起↑