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(共20张PPT)
单元导读：第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
背景引领
实践行动
成就意义
新阶段+科学理论
发展+民生+抗风险
国力提升+制度优势
十六大后进入全面建设小康社会新阶段以胡锦涛同志为代表的共产党人
坚持科学发展观
推动经济又好又快发展
加强民生社会建设
战胜重大风险挑战
成世界第二大经济体
彰显中国特色社会主义优越性和生命力
第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
第15课
开始全面建设
小康社会
知道“三个代表” 重要思想的确立、全面建设小康社会目标的提出、科学发展观的内涵等关键史实; 体会中国共产党在新形势下坚持和发展中国特色社会主义的探索与实践
学习目标
1.了解“三个代表”重要思想、科学发展观的形成过程，知道全面建成小康社会目标的提出。
壹
2.认识“三个代表”重要思想、科学发展观对中国特色社会主义建设的巨大作用，学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
贰
3.感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗，追求强国富民的政党。牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
叁
自主预习：阅读教材，思考问题
1.中共十六大召开的时间、主要内容是什么？
2.“三个代表”重要思想的内容和历史意义分别是什么？
3.中共十六大提出的全面建设小康社会的目标有哪些？
4.2003年我国取得了哪场重大公共卫生事件的胜利？
5.科学发展观的核心内涵是什么？
6.全面建设小康社会阶段，我国在民生领域取得了哪些重要成就？
壹
确立“三个代表”
重要思想为指导思想
一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
（一）中共十六大
阅读教材，完成中共十六大的表格。
中共十六大
时间 地点
内容
2002年
北京
胡锦涛当选情况
在中共十六届一中全会上
胡锦涛当选为中央委员会总书记
在十届全国人大一次会议上
胡锦涛当选为中华人民共和国主席
确立“三个代表”重要思想为
党的指导思想并写入党章
中共十六大会议会场
提出了全面建设小康社会的目标
一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
（二）“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想是谁提出的？核心内容包含哪些？提出有何意义？
江泽民
“三个代表” 重要思想
中国共产党要始终代表
中国先进生产力的发展要求
代表中国先进文化的
前进方向
代表中国最广大人民的
根本利益
进一步
回答
创造性
回答
什么是社会主义
怎样建设社会主义
建设什么样的党
怎样建设党
贰
全面建设小康社会
目标的提出
二、全面建设小康社会目标的提出
（一）提出全面小康社会的背景
阅读教材和根据所学知识，梳理我国小康社会的发展历程。
2000年
1982年
2002年
中共十二大
制定实现小康的奋斗目标
人民生活总体
达到小康水平
中共十六大
提出全面小康社会的目标
材料：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。---江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》
阅读教材材料研读，谈谈为什么要提出全面建设小康社会的目标。
现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
二、全面建设小康社会目标的提出
（二）全面建设小康社会的内容
阅读教材，分析总体小康到全面建设小康社会的变化。
对比维度 总体小康 全面小康
总体特征 低水平的、不全面的 发展很不平衡的小康
具体内容 以经济增长为核心 涵盖经济、生活、社会等基础层面 侧重解决温饱问题 社会保障与社会事业发展相对滞后
具体目标 GDP到2000年力争比1980年翻两番 人民物质文化生活达到小康水平
全面建设惠及十几亿人的
更高水平的小康社会
经济更加发展、民主更加健全
科教更加进步、文化更加繁荣
社会更加和谐、人民生活更加殷实
GDP到2020年力争比2000年翻两番
综合国力和国际竞争力明显增强
叁
推动经济社会
科学发展
三、推动经济社会科学发展
（一）背景
2003年春，非典袭来，在中共中央、国务院领导下，全国人民
一手抓防治非典，一手抓经济建设，夺取了防治非典工作的重大胜利
非典暴露
什么问题
发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等
引发中央
什么思考
实现什么样的发展、怎样发展
三、推动经济社会科学发展
（二）理论发展
要求坚持以人为本
树立全面、协调、可持续的发展观
促进经济社会和人的全面发展
阅读教材，为了解决实现什么样的发展、怎样发展的问题，以胡锦涛为核心的中共中央提出了什么理论？
2003年，中共十六届三中全会提出
三、推动经济社会科学发展
（二）理论发展
阅读教材，在科学发展观的指导下，中共十六届六中全会提出了什么目标？
2006年，中共十六届六中全会提出
构建社会主义和谐社会
属性
内容
新要求
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
促进人的全面发展
扎实促进经济又好又快发展，更加强调经济发展的质量和效益
三、推动经济社会科学发展
（三）实践成就
阅读教材，归纳根据科学发展观的要求，我国经济社会取得哪些实践成就
以改善民生为重点的社会建设取得重大成就
成功应对突发事件
2005年，进一步统筹区域、城乡协调发展
2005年，加强社会主义新农村建设
2006年，取消农业税
2006年，“两免一补”政策
2008年，成功应对国际金融危机
2008年，取得抗击汶川地震的重大胜利
汶川地震中，转移受伤群众
三、推动经济社会科学发展
2005年，中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务，总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。全会强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，并动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。
党和国家采取措施，切实减轻农民负担。十届全国人大常委会决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。2006年，河北灵寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎，表达自己的喜悦心情。
知识拓展
含义
过程
免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费
西部——中东部——全国城乡
本课小结
开始全面建设小康社会
意义：回答了“建设什么样的党，怎样建设党”
内涵：
确立
“三个代表” 为指导思想
推动经济社会科学发展
时间：2002年，中共十六大
全面建设
小康社会目标
的提出
背景：总体小康的弊端
时间：2002年，中共十六大
内涵：六个更加
背景：2003年，非典
理论创新：科学发展观、社会主义和谐社会
实践：区域、城乡发展，新农村建设，取消农业税，应对挑战
生产力、文化、人民
课堂练习
1.中共十六大确立的党的指导思想是
A.马克思列宁主义 B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想
2.以下不属于全面建设小康社会具体目标的是
A.国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番
B.经济更加发展、民主更加健全
C.建成社会主义现代化强国
D.人民生活更加殷实
3.2003年，中共十六届三中全会提出的科学发展观的内涵是
A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
B.坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观
C.坚持改革开放，推动经济社会快速发展
D.坚持独立自主，走中国特色社会主义道路
4.2006年，我国在全国范围内彻底取消农业税。这一举措最直接的意义是
A.标志着我国工业化任务的完成
B.彻底解决了“三农”问题
C.减轻农民负担，促进农民增收和农村发展
D.使农业成为国民经济的主导产业
课堂练习

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