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(共15张PPT)
一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”
思考：在中国现代史的学习中，知道哪些中国共产党人的精神？
雷锋精神
抗美援朝
精神
焦裕禄精神
载人航天
精神
大庆精神
脱贫攻坚
精神
抗疫精神
“两弹一星”精神
特区精神
一、理史实，知进程
任务：简述上述中国共产党的精神谱系所涉及的历史事件，并进行简单的时间排序。
①抗美援朝精神②特区精神③雷锋精神④大庆精神
⑤焦裕禄精神⑥“两弹一星”精神⑦脱贫攻坚精神⑧载人航天精神
抗美援朝精神
“两弹一星”精神
特区精神
脱贫攻坚精神
雷锋、大庆、焦裕禄精神
载人航天精神
二、抓重点，明思路
中华人民共和国成立初期，中国共产党领导开展土地改革运动、镇压反革命运动，进行抗美援朝战争，巩固了人民民主专政的国家政权，恢复了遭受多年战乱破坏的国民经济。
从1953年开始，中国共产党有计划地推进社会主义工业化，并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年，社会主义基本制度得到确立，中国进入社会主义初级阶段。在探索社会主义建设道路的过程中，取得了经济文化建设等重大成就，丰富和发展了毛泽东思想。但是，也发生了“大跃进”运动等错误和“文化大革命”的内乱。
1978年，中国共产党十一届三中全会实现了历史性的伟大转折，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃，经济社会各方面都取得了巨大成就，综合国力大幅度增强，人民生活水平显著提高。
中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得巨大成就，全面建成小康社会，综合国力和国际影响力不断提高。中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。
阶段 涉及的历史事件（部分） 发展历程 历史任务 时代使命
1948-1949年 解放战争、中国人民政治协商会议、开国大典、新中国成立..... 1949-2012年 抗美援朝、土地改革、人民代表大会制度、一五计划、三大改造、十一届三中全会、改革开放、社会主义市场经济体制、中美建交、一国两制、港澳回归、邓小平理论..... 2012年-至今 中国梦、全面小康社会、习近平新时代中国特色社会主义理论、中国共产党成立一百周年，构建人类命运共同体..... 站起来
强起来
国家独立
人民解放
国家富强
人民幸福
富起来
中
华
民
族
伟
大
复
兴
中国现代史自中华人民共和国成立至今，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
任务：根据历史分期讲述中国现代史的大致进程（同桌相互讲述）。
核心知识：新中国成立的意义、新中国建设的探索、十一届三中全会的内容和意义、改革开放的过程和意义、中国梦（两个百年目标）
三、感变迁，促提升
历史经验
任务：结合目录讲述新中国成立以来在国防、民族、主权、科技、外交、生活方面的变化。并思考这些成就取得历史经验有哪些？
国防：从单一兵种到诸军兵种合成，武器装备不断向现代化迈进。
民族：实行民族区域自治制度，进行民主改革、经济扶持、文化保护，实现共同繁荣发展。
主权：收回香港、澳门主权，两岸关系不断发展。
外交：坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交工作，构建人类命运共同体。
科技：重视科学技术研究，许多研究成果处于世界领先水平。
生活：生活水平不断提高。
中国共产党在团结带领中国人民的百年奋斗中，形成了弥足珍贵的历史经验，即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，是我们党始终能够取得成功的宝贵经验。
常见观点
1.改革类：改革是社会发展的重要动力。改革是国家富强的重要途径。适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。符合国情的政策调整促进经济的发展。
2.政治制度类：制度创新是国家进步的重要动力。先进的社会制度促进社会发展。新制度的建立是一个曲折的历程。
3.民主与法制类：民主与法制相辅相成。加强民主与法治，才能推动社会进步。法治是国家稳定发展的重要保证。法律为制度的确立提供保障。
4.民族、振兴、祖国统一类：民族独立是国家富强的基础(前提) 。坚持民族团结，国家才能稳定和繁荣。统一是历史必然趋势，是人心所向。国家统一促进社会发展。
5.思想解放类：思想解放是促进社会发展的重要力量。思想解放推动社会进步。思想解放是社会变革的先导。
6.人物类：杰出人物是历史发展的重要推动力。人民是推动历史发展的主力军。人民群众是历史的创造者。
7.道路、建设类：……具有曲折和长期性。 ……道路的探索充满曲折、艰辛。……建设必须实事求是，从国情出发。
8.党：没有共产党就没有新中国
要在学生中加强中国历史特别是党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史等的教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。
只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。
坚持中国道路是中国共产党百年奋斗积累的宝贵经验之一。阅读材料，回答问题。
材料一 为了回答和解决严酷环境中一个又一个的紧迫问题，毛泽东同志写下了《井冈山的斗争》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》，此后又写了《中国革命战争的战略问题》等一系列著作。中国共产党人逐步明确了一条中国革命的道路。
——摘编自人民日报《中国道路——中国共产党的思想历程》
材料二 新中国成立后，中国共产党创造性地完成由新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，开启了在社会主义道路上进行现代化建设的历史征程。
——摘编自人民日报理论部《本质》
材料三 2013年，美国学者傅高义的《邓小平时代》出版。全书明显地以1978年至1992年这14年为重点，占全书五分之四的篇幅，以便着力描画作者所强调的“邓小平时代”，并认为这14年是中国大转变的关键时期，也是邓小平一生工作的重中之重。在傅高义看来，邓小平留给中国最大的财富，是给中国指明了一条道路。
——摘编自匡丽娜《傅高义：越来越感觉邓小平有了不起的智慧与品质》
（1）材料一中的“中国革命的道路”指的是什么？
（2）据所学知识指出材料二中“社会变革”完成的标志，据材料概述其对“中国道路”的重要贡献。
（3）据所学知识说明材料三中强调1978年、1992年两个时间节点的理由。你认为“邓小平时代”是个什么样的时代？
（4）综合上述材料，谈谈你对中国共产党探索“中国道路”的认识。
（1）中国革命的道路：“工农武装割据”（或农村包围城市，武装夺取政权）。
（2）标志：1956年三大改造的完成，标志着社会主义道路的基本建立。
贡献：为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，开启了在社会主义道路上进行现代化建设的历史征程。
（3）1978年：十一届三中全会的召开，是我国历史上的伟大转折。
1992年：提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
（4）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，搞好党的建设对于坚持走好中国道路至关重要；我们要坚持党的领导，坚持走社会主义道路等。

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