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《卖油翁》
欧阳修
欧阳修（1007-1072），出生于绵州（今四川绵阳）。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，故世称“欧阳文忠公”。北宋政治家、文学家，为“唐宋八大家”之一，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 代表作《朋党论》《秋声赋》《醉翁亭记》等。
任务一：夯实基础
我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中<醉翁一人>，故自号“六一居士”
文学常识
1.唐宋八大家
韩愈
柳宗元
欧阳修
曾巩
王安石
苏洵
苏轼
苏辙
2.中国古代“六艺”
礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 乐——音乐
射——射箭 御——驾车
书——识字 数——算术
陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”并以此自豪。
本文选自《归田录》卷一,《归田录》是欧阳修晚年所写的笔记小说，内容以日常生活为主，语言简洁。
宋英宗治平四年(1067)，欧阳修遭蜚语中伤，自请外任,《归田录》就是他出知亳州时所写笔记体小说:是具有小说性质,介于随笔和小说之间的一种文体。
代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
《归田录·自序》：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。”
读准字音：
陈 尧 咨 自矜 家圃 睨之
yáo
zī
jīn
pǔ
nì
矢 颔 忿然 酌 杓 熟
shǐ
hàn
fèn
zhuó
sháo
shú
陈康肃公/善射，当世无双 ，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃/问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓酌油/沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
留、换、调、补、删
明故事 品人物 悟智慧
任务二：读懂文意
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。
译文
明故事 品人物 悟智慧
擅长射箭
凭借
自夸
任务二：读懂文意
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之/久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。
译文
明故事 品人物 悟智慧
曾经
家里的园子
放下担子
表承接，然后
斜着眼看，这里形容不在意的样子
离开
射箭
只是
点头
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”
译文
明故事 品人物 悟智慧
射箭V.
射箭的本领n.
精湛
没有别的奥妙
只是
熟练
同“耳”，相当于”罢了
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
翁曰：“以我酌油知之。”
陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”
译文
指射箭也是凭手熟的道理
明故事 品人物 悟智慧
气愤的样子
你
怎么
轻视
凭借
舀取，这里指倒入
代词，这个道理
“无他，但手熟尔”的道理
乃取一葫芦置地，以钱覆其口
葫芦
钱
方孔
于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口
见证奇迹的时刻
（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。
徐以杓酌油沥之
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。
译文
明故事 品人物 悟智慧
于是
盖
慢慢地
同“勺”，勺子
舀取
从
但是
只是
打发他走了
注入葫芦
取 (Qǔ)- 置 (Zhi)- 覆 (Fù)- 酌 (Zhuó) 沥 (Li)-
慢动作回放：动词的魅力
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
一系列动词，生动地写出了卖油翁的动作娴熟、技艺高超。
提示：找出翻译中的七个错误，看谁找的又快又准！
明故事 品人物 悟智慧
康肃公陈尧咨喜欢射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而很谦虚。曾经在自己家的园子里射箭，有个卖油翁拿起担子站在一旁，目不转睛地看他射箭，很久都没有离开。见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微摇头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨惊讶地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，快速地用勺子把油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着把他打走了。
擅长
自夸
放下
斜着眼睛
点头
气愤
慢慢地
一、通假字
1.但手熟尔
重点积累
同“耳”，罢了。
2.徐以杓酌油沥之
同“勺”，勺子。
公亦以此自矜
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
凭借
凭
二、一词多义
但手熟尔
尔安敢轻吾射
同“耳”，罢了
你
用
但微颔之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
笑而遣之
指陈尧咨射箭十中八九的情况
射箭凭手熟的道理
见其发矢十中八九
以钱覆其口
代陈尧咨
代葫芦，“它的”
指油
代指卖油翁
有卖油翁释担而立
睨之久而不去
表承接，“然后，就”
表修饰，不译
自钱孔入，而钱不湿
表转折，但是
康肃笑而遣之。
表修饰，不译
1.但手熟尔
（古：只 今：但是，常用为转折连词）
三、古今异义
2.尔安敢轻吾射
（古：怎么 今：安静，安全）
1.尔安敢轻吾射
形容词作动词，轻视。
四、词类活用
2.汝亦知射乎
动词作名词，箭术。
1.倒装句
尝射于家圃
五、特殊句式
2.省略句
自钱孔入
尝于家圃射
文言文中的语气词：
1、乎：表示疑问语气，相当于“吗”？（如：有朋自远方来，不亦乐乎？）
2、耳：表示陈述语气，可翻译成“罢了”。
3、也：表示判断、陈述语气，（如：孔子，鲁人也。）
4、邪：表示疑问，可以翻译成“吗”？
文言文中人称代词：
第一人称文言代词：
第二人称文言代词：
第三人称文言代词：
吾、我、余、予。
汝、尔、乃、若、而、子、君、卿、公。
彼、其、之。
——品读《卖油翁》
小人物亦有大智慧
第二课时
任务三：复述故事
请你任选角度，用第一人称绘声绘色地复述这个故事。（提示：六要素）
卖油翁
陈尧咨
明故事 品人物 悟智慧
吃瓜群众
任务一：揣摩语气，演读对话
康肃公：（ ）？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
卖油翁：（ ），无他，但手熟尔。
小组合作，结合原文，根据人物形象，补充语气词，并贴上合适的表情包。
康肃公：（ ）！尔安敢轻吾射！
卖油翁：（ ），以我酌油知之。
我亦无他，惟手熟尔。
明故事 品人物 悟智慧
不屑 微笑 生气 愉快 暴怒 疑惑
“康肃笑而遣之”。你怎么看待这个笑？
请对“笑”进行“心理补白”。
任务三：比较身份，了解人物
康肃（ ）笑而遣之
明故事 品人物 悟智慧
3.对之前自己太过自傲的自嘲。
1.对卖油翁“酌油”的高超技巧的佩服,
2.在事实面前无话可说的尴尬，
任务二：比较身份，了解人物
陈尧咨，北宋官员、书法家。北宋名臣、状元，最初为文臣，为官期间为老百姓做过好事，政治军事上颇有才能，射技超群，自称“小由基”。后因性情刚戾，转为武官，“用刑惨急，数有杖死者”。
卖油翁，无资料，但确有其人
明故事 品人物 悟智慧
任务三：比较身份，了解人物
大人物陈尧咨
善射
爱炫技
骄傲自大
轻狂傲慢
小人物卖油翁
善酌油
不夸耀
谦虚平和
不骄不躁
明故事 品人物 悟智慧
性格特点
性格特点
对比
任务三：比较身份，了解人物
大人物陈尧咨虽然射箭技艺高超，
但是他____________________。
骄傲自大、轻狂傲慢
明故事 品人物 悟智慧
小人物卖油翁虽然酌油技艺高超，
但是他____________________。
谦虚平和，不骄不躁
今天的故事给了你什么启示？联系生活实际谈谈你的看法。
明故事 品人物 悟智慧
小人物与大人物的交锋，让我读出了 的道理，
在我们的生活中 。
任务一：悟道理
熟能生巧
·勤加练习
·积累经验
·精益求精
谦逊为贵
·虚心求教
·尊重他人
·开阔眼界
“熟能生巧” 傻练！
误区纠正：
“熟能生巧”≠ 机械重复！
而是「掌握规律 + 反复练习」的结果
课文例证：
卖油翁：不是天天倒油就会，而是掌握了 “慢沥、对准钱孔” 的规律
陈尧咨：不是天天射箭就强，而是领悟了 “瞄准、发力” 的技巧
生活应用：
背课文→先理解文意（找规律）+ 反复朗读（勤练习）= 脱口而出
写数学题→先懂公式（找规律）+ 多做例题（勤练习）= 解题神速
不是
背景小课堂 北宋 “重文轻武” 小科普
时代背景：
北宋建立后，为防止藩镇割据（武将权力过大），推行 “重文轻武” 政策 ——
文人地位高于武将，科举状元更受重视
武将常被文人轻视，需通过技艺证明自身价值
与课文关联：
陈尧咨（武将）“自矜射技”，本质是想通过高超技艺获得认可；
卖油翁（平民）以 “手熟” 点拨他，暗含欧阳修 “技艺无高低，谦逊方为贵” 的劝诫。
·放在时代里：整个北宋社会都推崇读书、科举、文治，打仗、射箭、武艺都是 “末技”；
·平民百姓也默认：再厉害的武功，不过是熟练活儿，比不上读书做官的真本事。
·欧阳修写这篇文章，也贴合北宋风气 ——
朝廷压低武功、推崇文道，暗含：靠蛮力、武艺炫耀，格局狭小；真正的大道、学识、修养，才是根本；
·陈尧咨的落败，不只是输给卖油翁的倒油技巧，更是输给了整个北宋 “轻武重德、重学轻技” 的主流观念。

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