10.3 课时2 复数三角形式的乘除法 课件(16页) 2025-2026学年人教B版(2019)高中数学必修第四册

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10.3 课时2 复数三角形式的乘除法 课件(16页) 2025-2026学年人教B版(2019)高中数学必修第四册

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(共16张PPT)
10.3 课时2 复数三角形式的乘除法
第十章 复数
1.理解复数乘、除运算的三角形式及其几何意义.
2.能应用复数乘、除运算的三角形式及其几何意义解决相关问题.
探究1:复数乘、除运算的三角形式及其几何意义.
设z1=r1(cos θ1+isin θ1),z2=r2(cos θ2+isin θ2)
(1)在复平面内作出z1、z2;
(2)求出z1z2,并用文字语言来表述复数乘法的三角表示公式.
z1z2=r1(cos θ1+isin θ1)×r2(cos θ2+isin θ2)
=r1r2[(cos θ1cos θ2-sin θ1sin θ2)+i(sin θ1cos θ2+cos θ1sin θ2)]
=r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)]
即两复数相乘,积的模等于各复数的模的积,
积的辐角等于各复数的辐角的和.
(简记为:模数相乘,幅角相加).
复数三角形式的乘法法则:
问题2:由复数乘法运算的三角表示,结合上述图像,思考讨论在复数平面内,复数乘法运算的三角表示有什么几何意义?
设z1,z2对应的向量分别为 ,将 绕点O按逆时针方向旋转角θ2(如果θ2<0,就要把 绕点O按顺时针方向旋转角|θ2|),再把 的模变为原来的r2倍,得到向量 , 表示的复数就是积z1z2.
复数乘法的几何意义:
特别地,如果n∈N,则:
计算 ,说说这两个复数相乘的几何意义.
解:
因为 ,所以一个复数与i相乘,从向量角度,相当于把此复数对应向量绕原点沿逆时针方向旋转 ,如图所示.
探究2:复数三角形式的除法运算及其几何意义
1.如果非零复数z的三角形式为: ,利用两个共轭复数在复平面内对应的点关于x轴对称,写出 的三角形式,并写出 的值.
若非零复数 ,则-θ是 的一个辐角,
因此 ,
一般地,如果非零复数 ,则-θ是 的一个辐角,
因此
2.已知 ,根据 , 的三角表示是怎样的?
由 得 即
3.复数 ,求出 ,并用文字语言来表述复数除法的三角表示公式.
即两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,
商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差.
(简记为:模数相除,幅角相减).
复数三角形式的除法法则:
思考:由复数除法运算的三角表示,讨论在复数平面内,复数除法运算的三角表示有什么几何意义?
注:任意一个复数除以i,从向量角度来说,就相当于把这个复数对应的向量绕原点沿顺时针方向旋转 ,如图所示.
设z1,z2对应的向量分别为 ,将 绕原点O旋转θ2(当θ2>0时,按顺时针方向旋转角θ2,当时θ2<0,按逆时针方向旋转角|θ2|),再将 的模变为原来的 倍,如果所得向量为 则对应的复数为 .
复数除法的几何意义:
例1.求 的值.
例2.如图,已知平面内并列的三个相等的正方形,利用复数证明:
证明:假设每个正方形的边长为1,建立如图
所示的平面直角坐标系,确定复平面.
所以存在整数k,使得
由于α,β,γ都是锐角,于是k =0,从而

由平行线内错角相等知α,β,γ分别等于3+i,2+i,1+i的辐角主值,
因此α+β+γ应该(3+i)(2+i)(1+i)的一个辐角,
又因为(3+i)(2+i)(1+i)=(5+5i)(1+i)=10i,
根据下列关键词,构建知识导图.
“复数乘、除法三角形式”、“复数乘、除法几何意义”.
复数乘、除的三角表示式及其几何意义
复数乘法的三角
表示及几何意义
复数除法的三角
表示及几何意义

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