9.2 严格执法 同步课件 (共22张PPT,2个视频)统编版高中政治必修三政治与法治

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9.2 严格执法 同步课件 (共22张PPT,2个视频)统编版高中政治必修三政治与法治

资源简介

(共22张PPT)
第九课
全面推进依法治国的基本要求
联系:7.2课:全面推进依法治国的总目标是?为了实现该目标,有什么要求?P81
情境探究
2
阅读课本P101-102内容,结合“开盒挂人”的视频,回答以下问题:
对开盒者立案侦查的执法主体是谁?该执法行为是否有法律依据?
公安机关侦办网络暴力案件有何意义?(提示,从对不同主体来说,国家、社会、公民、政府…)
民事责任:《民法典》规定,擅自公开他人私密信息构成对隐私权的侵害,非法处理他人个人信息需承担民事责任,包括停止侵害、赔偿损失等。若公开信息伴随侮辱、诽谤内容,还可能侵害他人名誉权,受害者有权要求施暴人赔礼道歉、恢复名誉等。
行政责任:根据《治安管理处罚法》,偷窥、散布他人隐私可处5-10日拘留,并处500元以下罚款;情节较轻的处5日以下拘留或500元以下罚款。此外,网络平台若未及时删除侵权信息或未配合调查,依据《网络安全法》,可能被责令改正、罚款,甚至暂停业务。
刑事责任:“开盒挂人”行为若情节严重,将构成犯罪。《刑法》规定,非法获取、出售或提供公民个人信息,情节严重者,构成侵犯公民个人信息罪,可处3年以下有期徒刑或拘役;情节特别严重者,可处3 - 7年有期徒刑,并处罚金。若开盒行为引发网络暴力或社会秩序混乱,还可能被认定为寻衅滋事罪;若通过公开隐私信息贬损他人人格,造成严重后果的,则可能构成侮辱罪或诽谤罪。
第九课
全面推进依法治国的基本要求
第一框 科学立法(前提)
第二框 严格执法(关键)
第三框 公正司法(重点)
第四框 全民守法(基础)
P97导言:
全面推进依法治国:
必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
四者密切联系,缺一不可。
课堂导入
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“法立,有犯而必施;令出,唯行而不返。”
“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”
关键
第二框 严格执法
01
一、严格执法的内涵(是什么)
02
二、推进严格执法(怎么做)
第一目
严格执法的内涵
(是什么+为什么)
内涵(是什么)
意义(为什么)
P101
一、严格执法的内涵
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1. 严格执法的内涵和主体:
内涵:严格执法,就是执法机关在执法过程中严格依法办事。强调依照法定的职权和程序,贯彻实施法律的活动。
主体:在法律实施体系中,行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法,依法全面履行职能。
执法机关
行政机关是执法的最重要主体(行政执法)
行政机关主要有:公安、工商、税务、质量技术、食品药品、劳动安全、环保、国土、城建、规划、卫生、城管、水政、渔政、林业、盐业、矿产、农业、畜牧等政府所属的各行政部门。
司法机关:法院、检察院及有关功能部门(司法执法)
P101-102
二、严格执法的意义
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2. 严格执法的意义:(为什么)
政府必须带头严格执法,才能带动全社会尊崇和敬畏法律。有利于推进依法治国。
①对国家:有助于捍卫法律的权威和尊严
②对社会:有助于实现社会公平正义
政府只有坚持严格执法,惩处违法违规行为,维护群众正当权益,才能彰显公平,伸张正义。
③对政府:有助于推进建设法治政府(执法严明)
只有不断推进各级政府依法行政、严格执法,才能实现建设法治政府的任务和目标。
第二目
推进严格执法
(怎么做)
要求(4点)
P102
二、推进严格执法
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3. 如何推进严格执法:(怎么做)
全面履行政府职能(基本要求/执法内容)
行政机关要坚持法定职责必须为,法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职,渎职。
阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,思考:
1. 行政机关在面对失职渎职问题时应如何做?
懒政怠政:
与“勤政”相对,是指政府工作人员或政府部门对处理相关问题时采取的一种做法过于简单、作风粗糙、懒散懈怠的行为。
失职:
是国家公务员严重不负责任,致使公共财产、国家和人民利益遭受一定损失的行为。
渎职:
是国家公务员利用职务上的便利,滥用法律赋予的职权,或违法乱纪、或玩忽职守、或以权谋私,致使国家和人民利益遭受损害的行为。
情境探究
二、推进严格执法
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阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,结合视频,思考:
2. 民警是如何严格执法的?
P102
二、推进严格执法
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3. 如何推进严格执法:(怎么做)
坚持规范执法(行为准则、执法程序)
原因:严密的执法程序是规范执法的重要前提,也是执法公开公正的重要保障。
要求:要完善执法程序,建立执法全过程记录制度。明确具体操作流程,重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。
阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,结合视频,思考:
2. 民警是如何严格执法的?
佩戴执法记录仪执法
知识拓展
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行政执法程序:
是为规范行政执法行为制定的,包括空间和时间形式。
空间形式:指行政执法行为的表现形式,如口头形式、书面形式、动作形式等。
时间形式:指行政执法行为过程的先后顺序以及所必须履行的每个环节,如《治安管理处罚法》规定公安机关作出治安处罚必须经过传唤、询问、取证和裁决四个环节,而且每种形式有时间上限制。
P103
二、推进严格执法
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阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,结合视频,思考:
3.在行政法规中,处罚条款常有一定范围幅度,如:《道路交通安全法》规定“闯红灯处警告或20-200元罚款”,这种情况应该如何严格执法?
3. 如何推进严格执法:(怎么做)
坚持公正执法(价值取向、执法原则)
含义:行政执法要坚持公正,同等情况平等对待,不同情况差别对待。
要求:要恰当地行使自由裁量权,不得违背法律的精神和原则。要有效杜绝执法不公、随意执法,不断提升执法机关的公信力。
情境探究
二、推进严格执法
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阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,结合视频,思考:
4. 该视频里的执法人员是如何推进严格执法的?
美国“弗洛伊德”之死
P103
二、推进严格执法
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阅读课本P102-103“推进严格执法”的内容,结合视频,思考:
4. 该视频里的执法人员是如何推进严格执法的?
3. 如何推进严格执法:(怎么做)
坚持文明执法(职业素养、执法方式)
执法部门要改进执法方式,做到语言、行为规范,融法、理、情于一体,坚持以法为据、以理服人、以情感人,争取当事人的理解和支持,力求实现执法效果最大化。
知识小结
二、推进严格执法
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区分严格执法、规范执法、公正执法、文明执法
严格执法 规范执法 公正执法 文明执法
区别 特点 严格是执法 的基本要求 规范是执法 行为准则 公正是执法 价值取向 文明是执法
职业素养
要求 执法机关在执法过程中严格依法办事。 严格按规定办事,按程序办事。 同等情况同等对待,不同情况差别对待 实现法律面前人人平等。
法、理、情于一体,以法为据、以理服人、以情感人。
联系
坚持严格规范公正文明执法是一个有机统一的整体,规范执法、公正执法、文明执法都是推进严格执法的要求
课堂练习
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判断题:
1.在法律实施体系中,权力机关是执法的最重要主体。
2.要完善执法程序,建立执法关键环节记录制度。
3.行政执法要恰当地行使自主处置权,不得违背法律的精神和原则。
行政机关
执法全过程记录制度
行使自由裁量权
思维导图
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内涵
意义
严格执法内涵
如何推进严格执法
全面履行政府职能
规范执法
公正执法
严格执法
捍卫法律的权威和尊严
实现社会公平正义
推进建设法治政府
文明执法
知识整合
政府主体:知识内容整合1
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一、政府做什么:
政府的职能:
有什么:课本P89:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护;政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能…
怎么做:“职能科学、依法全面履行职能、依法行政”;转变职能,简政放权,建设服务型政府
政府的职权:行政、立法权(9.1课,法规规章!不是法律!)、执法(9.2课)
二、政府怎么做,如何建设法治政府( 8.2+9.2课,注意整合P89探究分享,完整见下一页PPT)
三、政府和其他国家机关的关系
与党的关系:领导与被领导关系:党领导政府;党+政府+法治:依法治国、依法执政、依法行政共同推进(P84导言)
与人大的关系:民主集中制、监督与被监督关系:人大产生政府机关,政府对人大负责、受人大监督。(人大是权力机关,政府是行政机关。)
知识整合
政府主体:知识内容整合2
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如何建设法治政府的具体举措:(怎么做、启发启示、意义“有利于…”)
思想方面:
决策方面:
职能方面:
行政方面:
执法方面:
监督方面:
技术方面:
制度建设:
工作作风:
……
以政府为主体,整合P89、8.2+9.2课内容:
学习习近平法治思想;提高公职人员法治思维和法治能力……P92
健全决策体系,推进决策科学化、民主化、法治化,提升政府决策的公信力 P89
职能科学 + 全面履职(具体职能);简政放权、服务型政府
公开公正:信息公开 + 接受监督 + (廉洁诚信 + 人民满意)
完善依法行政制度……
坚持求真务实的工作作风……
注意:答题时紧密结合材料!
执法严明:有法必依、执法必严、违法必究;(严格态度)
规范公正文明执法(怎样执法)(9.2课)包括但不限于完善执法程序、执法全过程记录制度、规范自由裁量权……
智能高效:数字化、科技化、智能化,提高政府效能
抄记!
权责法定 + 依法行政
红字为法治政府内涵,加粗为高频采分点,橙字为额外补充
③-⑦为重点!
谢谢!

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