资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科
三年级下册2.4《幼蚕在生长》 同步练习
一、选择题
1. 班级科学角刚孵化出一批蚕宝宝，同学们对其进行观察，下列关于刚孵化的蚁蚕的 描述，符合实际观察结果的是（ ）
A. 身体雪白，体型圆胖
B. 身体呈黑褐色，细小如蚂蚁
C. 身体分为头、腹两部分，没有足
D. 已经完成了1次蜕皮，进入二龄期
2. 小明在观察幼蚕时，想要清晰看到幼蚕身体的细微结构，下列工具最适合辅助他完 成观察的是（ ）
A. 望远镜
B. 放大镜
C. 直尺
D. 量角器
3. 同学们在饲养幼蚕的过程中，记录了很多蚕宝宝的行为，其中不属于幼蚕生命活动 现象的是（ ）
A. 用咀嚼式口器啃食桑叶
B. 依靠腹足和尾足在桑叶上爬行
C. 排出黑色颗粒状的蚕沙
D. 长时间在阳光下暴晒取暖
4. 饲养幼蚕时，同学们为蚕宝宝搭建了舒适的“家”，下列操作中能让蚕房空气流通 的是（ ）
A. 在饲养盒盒盖上扎一些小孔
B. 在饲养盒里铺厚厚的纸巾
C. 每天往饲养盒里喷大量的水
D. 把饲养盒完全密封起来
5. 幼蚕在生长过程中会出现“眠”的现象，下列关于蚕“眠”期的描述，正确的是（ ）
A. 蚕在眠期会持续大量进食桑叶
B. 蚕眠期不吃不动，已经死亡
C. 蚕眠期外表静止，体内在为蜕皮做准备
D. 蚕眠期会快速完成吐丝结茧
6. 下列动物的生长过程中，和幼蚕一样会出现蜕皮现象的是（ ）
A. 青蛙
B. 蝉
C. 兔子
D. 麻雀
7. 科学小组想要探究“幼蚕是否更喜欢吃桑叶”，设计了对照实验，下列操作中能保 证实验公平性的是（ ）
A. 两个饲养盒中，一个放10只蚕，一个放2只蚕
B. 一个饲养盒放在温暖的室内，一个放在冰箱里
C. 同时给蚕提供等量、新鲜的桑叶和莴苣叶
D. 给桑叶上洒水，莴苣叶保持干燥
8. 下列关于幼蚕身体结构与功能的对应，说法错误的是（ ）
A. 胸部的3对胸足，能帮助蚕抓住桑叶辅助进食
B. 腹部的腹足和尾足，主要负责蚕的爬行与身体固定
C. 身体两侧的小黑点（气门），是蚕进行呼吸的结构
D. 头部的口器，主要作用是感知外界的光线和气味
9. 同学们记录了幼蚕的生长过程，下列关于蚕蜕皮与龄期的说法，正确的是（ ）
A. 蚕每蜕一次皮，就减少一个龄期
B. 从蚁蚕到五龄蚕，幼蚕一共需要经历4次蜕皮
C. 蚕完成第四次蜕皮后，会立刻变成蚕蛹
D. 蚕蜕皮是从尾部开始，到头部结束
10. 下列饲养幼蚕的做法中，正确的是（ ）
A. 给蚕喂食沾有露水的新鲜桑叶
B. 发现蚕进入眠期，立刻用棉签拨动它查看情况
C. 及时清理饲养盒里的蚕沙和残留的桑叶
D. 为了节省时间，每隔三天给蚕喂一次桑叶
二、填空题
1. 刚孵化的幼蚕叫做________，身体呈黑褐色，体型细小；随着生长，蚕的身体逐渐变为________色，体型明显增大。
2. 幼蚕的身体分为________、________、________三个部分，身体两侧的小黑点叫做________，是蚕的呼吸器官。
3. 蚕的外皮不能随着身体的长大而生长，当身体长大时，蚕会蜕下旧皮、长出新皮，这个生命现象叫做________，在这个过程前，蚕会进入不吃不动的________期。
4. 我们可以用________来准确测量幼蚕身体的长度，以此记录蚕的生长变化。
5. 幼蚕最喜欢吃的食物是________，进食时会用________式口器啃食叶片。
三、判断题
1. 刚孵化的蚁蚕体型很小，我们可以直接用手把它移到新鲜的桑叶上。（ ）
2. 幼蚕的身体一共有3对足，全部长在胸部位置。（ ）
3. 蚕在蜕皮的过程中，我们不要去打扰和触碰它，避免影响它完成蜕皮。（ ）
4. 为了让蚕宝宝喝到水，我们要经常给桑叶上洒水再喂给蚕吃。（ ）
5. 所有动物在生长过程中，都会像蚕一样出现蜕皮现象。（ ）
6. 蚕的一生会经历4次蜕皮，每一次蜕皮后，蚕的身体都会长大、变白。（ ）
7. 我们观察幼蚕时，只需要看它的外形变化，不需要记录它的进食、运动等行为。（ ）
8. 蚕宝宝依靠翅膀飞行，所以我们要给饲养盒留足够的空间。（ ）
9. 蚕进入眠期不吃不动，说明它已经停止了生命活动。（ ）
10. 当蚕长到五龄蚕后期，我们可以在蚕房里搭小架子、做小格子，为蚕结茧做准备。（ ）
四、连线题
请将下列饲养幼蚕的操作，与它对应的科学目的用线连起来。
在盒盖上扎小孔 保持蚕房清洁，减少病菌滋生
天气干燥时洒少量水 保证蚕房内空气流通
经常清除粪便和残叶 为蚕提供合适的生长湿度
用羽毛移动蚕宝宝 避免蚕宝宝受伤，保护幼蚕
把鲜嫩的桑叶切碎 方便低龄幼蚕进食
五、简答题
小华在饲养蚕宝宝的过程中，发现原本一直吃桑叶的蚕宝宝，突然不再进食、也不动了，小华很着急，以为蚕宝宝生病了。请你结合所学知识，告诉小华这一现象是什么，出现这一现象的原因是什么，此时小华应该怎么做。
六、实验探究题
科学小组想要探究“不同的叶子对幼蚕生长的影响”，设计了如下实验，请你结合实验过程回答问题。
实验材料：2个相同的透明饲养盒、20只大小、健康状况一致的一龄幼蚕、新鲜的桑叶、新鲜的莴苣叶、放大镜、直尺、记录单
实验步骤：
① 将2个饲养盒分别标记为甲组、乙组，每个饲养盒中放入10只幼蚕，放置在温度、光照等环境完全相同的地方。
② 甲组每天定时投喂等量、新鲜的桑叶，乙组每天定时投喂等量、新鲜的莴苣叶，两组均不投喂其他食物。
③ 每天固定时间观察并记录幼蚕的存活数量、体长变化、进食情况，连续观察2周。
实验结果：
2周后，甲组幼蚕全部存活，体长明显增长，顺利完成2次蜕皮；乙组幼蚕存活6只，体长增长缓慢，仅1只完成1次蜕皮，其余幼蚕进食量极少。
请回答下列问题：
1. 本实验中，设计甲组和乙组两个不同的组，目的是形成________。
2. 本实验中，唯一改变的条件（实验变量）是________，其他条件都保持相同，这样做的目的是________。
3. 根据实验结果，你能得出的实验结论是什么？
4. 如果想要进一步探究“榆树叶能不能代替桑叶喂蚕”，请你写出简单的实验设计思路。
参考答案
一、选择题
1. B
2. B
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. D
9. B
10. C
二、填空题
1. 蚁蚕；白（乳白）
2. 头；胸；腹；气门
3. 蜕皮；眠
4. 直尺
5. 桑叶；咀嚼
三、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. ×
10. √
四、连线题
在盒盖上扎小孔 —— 保证蚕房内空气流通
天气干燥时洒少量水 —— 为蚕提供合适的生长湿度
经常清除粪便和残叶 —— 保持蚕房清洁，减少病菌滋生
用羽毛移动蚕宝宝 —— 避免蚕宝宝受伤，保护幼蚕
把鲜嫩的桑叶切碎 —— 方便低龄幼蚕进食
五、简答题
1. 这种现象是蚕进入了“眠”期，是蚕蜕皮前的正常生命现象，并不是生病或死亡。
2. 出现原因：蚕的外皮（外骨骼）不能随着身体的长大而生长，当蚕的身体长到一定程度，就需要蜕下旧皮、长出新皮才能继续生长，“眠”期就是蚕在为蜕皮做生理准备，此时它外表静止，体内正在完成蜕皮的相关发育。
3. 正确做法：不要用手或工具触碰、打扰眠期的蚕，保持饲养盒内环境安静、清洁，维持适宜的温度和湿度，耐心等待蚕完成蜕皮即可。
六、实验探究题
1. 对照（对照实验）
2. 幼蚕投喂的叶子种类（食物种类）；保证实验的公平性，排除其他无关因素对实验结果的干扰
3. 实验结论：与莴苣叶相比，桑叶更适合幼蚕的生长，能为幼蚕的生长发育提供更充足的营养，幼蚕更偏好以桑叶为食。
4. 实验设计思路：
① 准备2个相同的透明饲养盒，分别标记为A组、B组，每个饲养盒中放入10只大小、健康状况完全一致的一龄幼蚕，放置在温度、光照等环境条件完全相同的地方。
② A组每天定时投喂等量、新鲜的桑叶，B组每天定时投喂等量、新鲜的榆树叶，两组均不投喂其他食物。
③ 每天固定时间观察并记录幼蚕的存活数量、体长变化、进食情况，连续观察2周，最终对比两组幼蚕的生长情况，得出实验结论。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑