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2026年中考道德与法治复习专题★★★议题式
1.2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。
子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员？
庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景：
场景1 场景2
童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人。
（1）以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程？
子议题二：照亮他人，思何以不负众望？
明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。
（2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。
2.第十五届全运会由粤港澳三地联合承办，这场盛会不仅是体育的比拼，更是湾区发展成果的集中展示。围绕“全运与湾区发展”，某学习小组正开展议题式学习探究。
议题一 绿色办赛——湾区如何践行生态责任？
【议题情境】
全运会开幕式聚焦绿色低碳、碳中和领域，场馆建设采用环保材料，赛事期间推广绿色出行，垃圾实行分类回收，将“绿色”理念贯穿赛事全程。数据显示，粤港澳大湾区近年来通过产业升级、污染治理，生态环境持续改善，绿色发展指数逐年提升。
（1）全运“绿色办赛”理念体现了我国哪项基本国策？
（2）材料中的做法践行了我国大力倡导的哪种生产生活方式？
议题二 文化融合——湾区如何凝聚精神力量？
【议题情境】
开幕式上，醒狮、粤剧等岭南文化元素与数字技术碰撞，“融汇、编织、谱写”三地“同心圆”，让观众在感受科技震撼的同时，体会到“同根同源”的文化底蕴。有学者指出，粤港澳三地文化同属中华文化母体，全运盛会为文化融合提供了绝佳平台。
（3）全运会的文化融合体现出中华文化在怎样发展？
议题三 协同承办——湾区如何彰显制度优势？
【议题情境】
粤港澳三地发挥各自优势，广东负责主要场馆建设与赛事组织，香港、澳门承担部分专项赛事，借助“一国两制”优势，打破行政壁垒，实现资源共享、分工协作，确保全运会高效有序进行。这一模式被称为“湾区协同发展的生动实践”。
（4）粤港澳三地联合承办全运会，体现了我国贯彻港澳的方针是什么？
议题四 同胞同心——全运如何凝聚统一共识？
【议题情境】
全运会期间，台湾同胞以多元方式融入这场家国盛宴——深圳台商代表担任火炬手传递圣火，500余名台港澳青少年齐聚体育嘉年华切磋竞技，台籍运动员以个人身份加入内地省份代表团参赛，两岸同胞在体育互动中传递温情、增进认同，“全运会大家庭一个都不能少”成为亿万中华儿女的共同期盼。
（5）“全运会大家庭一个都不能少”成为亿万中华儿女的共同期盼，全体中华儿女的共同愿望是什么？
3.中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。为了学习中华优秀传统文化，培育道德修养，增强文化认同，复兴中学七年级同学们组织开展议题式学习活动，请你参与并完成下列任务。
议题一：了解中华文明 传承人文精神
班长给同学们发放了学习资料卡片。
卡片1 卡片2
①今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。 ②张骞出使西域、郑和七下西洋之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 经国务院同意，民政部、财政部联合部署在新中国成立75周年之际，向特困人员、孤儿等困难群众发放一次性生活补助。民政部、财政部要求各地民政、财政部门要高度重视本次一次性生活补助发放工作，加强协同配合，认真组织实施；严格审核发放范围，规范发放程序，做到资金专款专用，确保10月1日前将一次性生活补助发放到困难群众手中，及时传递党和政府对困难群众的关心关爱。
（1）结合卡片一，分别说明其体现出中华文明的何种特性。
（2）结合卡片二，从中华优秀传统文化的角度，说说你从中获得的感悟。
议题二：弘扬传统美德 培育爱国情怀
下面是乐乐同学讲的故事。
讲故事 1986年12月，黄宗德从中国人民解放军第24军步兵70师副政委职位上离休，他离职不离党，闲暇时，他整理当年的战斗经历，关心教育后人，义务为部队、学校、工厂、党政机关、社区街道等单位作弘扬革命传统报告，开展爱国主义教育的工作。
（3）黄宗德积极开展爱国主义教育工作会产生哪些社会价值？
议题三：致敬英雄人物 激发精神动力
习近平总书记指出，伟大时代呼唤英雄、造就英雄。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。下面是同学们设计的“英雄专栏”。
英雄专栏 主题：时代造就英雄，英雄影响时代。 时期：新民主主义革命时期（1919-1949年）。 英雄人物： 推介理由：
4.近年来，不少地方的社区创新听取民意的方式方法，建立社区议事制度。某校社团围绕社区协商议事开展议题式学习，请你参与其中。
【子议题1】活动参与组：参与社区协商议事，商讨落实“禁止楼道圈地”事项。
居委会主任：我国《物权法》和《物业管理条例》规定，楼道属于房屋的公共设施，由全体业主共同享有，不得擅自占用楼道，损害其他业主的共同利益； 代表1：非常赞同，我家邻居在楼道公共区域放置他家的杂物，导致楼道只剩下一个人通行的地方，上周我差点被绊倒； 代表2：确实，占用楼道的现象不在少数，希望居委会和物业能出面协调解决； …… 经过商讨，大家对“禁止楼道圈地”达成共识。
（1）结合材料，运用所学知识，分析此次社区协商议事对居民产生的意义。
【子议题2】问题调查组：社区协商议事还存在不少问题。
随着社会治理的复杂性增加，传统的居民意见反馈机制已难以满足当前的需求； 部分居民工作繁忙，精力有限，不愿多管“闲事”； 单靠社区，形成决策的过程时间太长，居民不愿等待； 社区缺乏解决系统性问题的指导力量，治理方向不精准； ……
（2）结合材料，运用所学知识，分析说明如何才能凝聚共识解决上述问题。
【子议题3】提案撰写组：围绕社区民生问题尝试撰写提案。
关于“牵好文明绳，养犬不掉链”的提案
案据 社区存在不牵狗绳导致犬只伤人的现象，且多次引发邻里矛盾和纠纷。
案由（提出的理由）
解决方案
（3）结合案据，运用所学知识，请帮助他们将提案补充完整。
参考答案
1.（1）①家庭层面：照顾残疾母亲、打理家务，在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，完成社会化初步积累；②邻里层面：向邻居请教缝补技巧，在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系；③学校层面：作为学生向老师请教，在学校教育中学习知识、提升能力，实现社会化成长；④社会层面：参与志愿活动帮助他人，在社会参与中培养亲社会行为，完成从自然人到社会人的转变。
（2）有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值。传递社会正能量，营造互帮互助、向上向善的社会氛围；带动更多人践行亲社会行为，促进社会和谐与文明进步。
2.（1）节约资源和保护环境的基本国策。
（2）绿色、低碳、循环的生产生活方式。
（3）在交流互鉴中丰富发展，在继承传统的基础上实现创新融合。
（4）“一国两制”。
（5）解决台湾问题、实现祖国完全统一。
3.（1）①连续性；②和平性。
（2）①体现了中华优秀传统文化惠民利民、安民富民的思想。②传承讲仁爱、重民本的核心思想理念，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③弘扬促进社会和谐的思想文化，提倡为促进社会和谐贡献力量。
（3）有利于弘扬精忠报国、振兴中华的爱国情怀，有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于激励中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家；有利于促进中华民族团结统一；有利于激励一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗；等等。
（4）英雄人物：刘胡兰。刘胡兰在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党!”她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，英勇牺牲。毛泽东为她题词：“生的伟大，死的光荣。”她的生命虽短，但她的精神不朽，刘胡兰这个光辉璀璨的名字，将永远闪耀在人们的记忆里。
4.（1）①对被占居民：有利于维护其合法权益； ②对提出建议的居民：有利于增强法治意识、民主意识和维权意识；③对圈地居民：有利于提高道德素质和法治观念（或答“正确的权利和义务观”）。
（2）①社区要主动搭建议事平台，畅通沟通渠道；②居民主动参与，增强主人翁意识（主体地位），增强归属感和责任感；③提高工作效率，建设服务型社区（或答“居民将心比心，包容礼让、换位思考；”中一点）；行政部门依法行政，提供支持和指导。
（3）①案由：为了维护了维护社会公共秩序和他人的生命安全 ②养狗者：增强责任意识，树立正确的权利和义务观；社区或物业：加强宣传和监管；居民：增强法治观念，依法维权。

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