统编版语文四年级下册第一二单元过关验收测试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版语文四年级下册第一二单元过关验收测试卷(含答案)

资源简介

统编版语文四年级下册第一二单元过关验收测试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________
第一部分:基础积累(30分)【基础层·全员必掌握】
一、看拼音,写词语,注意书写规范、美观(8分)
tián yuán xī shū máo yán zhuāng shì
(__________) (__________) (__________) (__________)
tiān chuāng hǔ pò kǒng lóng nà mǐ
(__________) (__________) (__________) (__________)
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”(4分)
1. 杂兴(xīng xìng) 2. 稀疏(shū sū)
3. 屋檐(yán yáng) 4. 慰藉(jiè jí)
5. 琥珀(pò bó) 6. 栖息(qī xī)
7. 崭新(zhǎn zǎn) 8. 实施(shī sī)
三、辨字组词,避免混淆(6分)
园(__________) 疏(__________) 饰(__________)
圆(__________) 蔬(__________) 怖(__________)
珀(__________) 恐(__________) 纳(__________)
泊(__________) 巩(__________) 呐(__________)
四、选词填空(4分)
慰藉 安慰 推测 猜测
1. 漫漫长夜,小小的天窗是孩子们唯一的(__________)。
2. 看到我难过的样子,妈妈温柔地抱着我,(__________)我不要伤心。
3. 科学家根据琥珀中的昆虫,(__________)出几千万年前的环境。
4. 他低着头不说话,我(__________)他一定是做错了事情。
五、按要求完成句子练习(8分)
1. 仿照句式,补充句子(结合《三月桃花水》)(2分)
三月桃花水是神奇的,是春天的竖琴,是春天的明镜,是__________,还是__________。
2. 把下列句子改为反问句(2分)
乡下人家的生活是多么美好啊!
________________________________________________________________
3. 用恰当的关联词合并句子(2分)
纳米技术很神奇。 纳米技术已经走进了我们的生活。
________________________________________________________________
4. 修改病句(2分)
通过学习《飞向蓝天的恐龙》,使我了解了恐龙演化成鸟类的过程。
________________________________________________________________
第二部分:积累运用(15分)【提升层·侧重记忆运用】
一、根据课文内容填空(8分)
1. 《四时田园杂兴(其二十五)》中,“____________________,____________________”两句,描写了夏日田园里梅子、杏子、麦花、菜花的景象。
2. 《宿新市徐公店》中,“____________________,____________________”两句,刻画了儿童追逐蝴蝶的天真可爱。
3. 《清平乐·村居》中,“____________________,____________________”两句,描绘了白发老人悠闲聊天的温馨场景。
4. 《天窗》中,天窗给孩子们带来了__________和__________,让孩子们在想象中感受世界的美好。
5. 《琥珀》一文,作者通过合理的__________,生动地介绍了琥珀的__________和形成过程。
二、课文片段默写与理解(7分)
1. 默写《清平乐·村居》(4分)
____________________,____________________。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
2. 解释下列句子中加点的词,再说说句子的意思(3分)
(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
肥:____________________ 稀:____________________
句子意思:__________________________________________________________
第三部分:阅读理解(30分)【拓展层·侧重理解感悟】
一、课内阅读(15分)
(一)阅读《乡下人家》选段,完成练习(7分)
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1. 选段主要描写了乡下人家的哪些景物?(2分)
________________________________________________________________
2. 文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)
________________________________________________________________
3. 从选段中,你感受到了乡下人家怎样的生活特点?请结合语句分析(3分)
________________________________________________________________
(二)阅读《琥珀》选段,完成练习(8分)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 选段的主要内容是什么?(2分)
________________________________________________________________
2. 文中“两个小东西”指的是什么?作者为什么说“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”?(2分)
________________________________________________________________
3. 文中画线句子体现了琥珀的什么价值?请结合语句分析(4分)
________________________________________________________________
二、课外阅读(15分)
乡村的黄昏
乡村的黄昏,是一幅温柔又动人的画。夕阳西下,余晖洒在田野上,给稻田镀上了一层金色的光芒,稻穗随风摇摆,像一片金色的海洋。远处的山峦被染成了橘红色,近处的房屋冒着袅袅炊烟,空气中飘着饭菜的清香,那是乡村最温暖的味道。
田埂上,几个孩子提着小篮子,蹦蹦跳跳地寻找着掉落的麦穗,他们的笑声清脆悦耳,回荡在田野间。河边,一位老爷爷坐在石头上钓鱼,鱼竿轻轻晃动,脸上带着悠闲的笑容。偶尔有几只燕子掠过水面,激起一圈圈涟漪,给这宁静的黄昏增添了几分生机。
我坐在院子里,看着眼前的一切,忽然想起了《乡下人家》里的场景。那些朴素的房屋、翠绿的藤蔓、鲜嫩的竹笋,还有这黄昏里的欢声笑语,都是乡村独有的美好。就像《三月桃花水》带给我们的温柔,《天窗》带给我们的想象,乡村的黄昏也用它独特的方式,滋养着我们的心灵。
我忽然明白,无论是乡村的田园风光,还是课文中描写的美好事物,都藏着生活的诗意。只要我们用心观察,就能发现身边的每一份美好与温柔。
1. 短文主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括(3分)
________________________________________________________________
2. 文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
________________________________________________________________
3. 结合短文和单元课文,说说短文描写的乡村黄昏与《乡下人家》中的乡村生活有什么相同之处(3分)
________________________________________________________________
4. 结合短文和单元内容,谈谈你对“生活处处有诗意”这句话的理解(6分)
________________________________________________________________
第四部分:习作表达(25分)【综合层·侧重情感表达】
题目:我眼中的__________
要求:
1. 结合第一、二单元课文,补充题目(可填“乡村生活”“天窗”“琥珀”“三月桃花水”等);
2. 写清楚所写事物的特点,运用比喻、拟人等修辞手法,加入细节描写;
3. 融入真实感受,表达自己对所写事物的喜爱与赞美之情;
4. 字数不少于400字,书写规范、整洁,不出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
第一部分:基础积累(30分)
一、看拼音写词语(每空1分,共8分)
田园 稀疏 茅檐 装饰 天窗 琥珀 恐龙 纳米
(书写不规范、有错别字,每字扣0.5分,扣完为止)
二、选择正确读音(每空0.5分,共4分)
1. 杂兴(xìng) 2. 稀疏(shū) 3. 屋檐(yán) 4. 慰藉(jiè) 5. 琥珀(pò) 6. 栖息(qī) 7. 崭新(zhǎn) 8. 实施(shī)
三、辨字组词(每空0.5分,共6分)
示例:田园 圆形 稀疏 蔬菜 装饰 恐怖 琥珀 停泊 恐龙 巩固 纳米 呐喊
(组词合理即可,有错别字不得分)
四、选词填空(每空1分,共4分)
1. 慰藉 2. 安慰 3. 推测 4. 猜测
五、句子练习(每句2分,共8分)
1. 示例:春天的歌谣 春天的画卷(句式一致、贴合《三月桃花水》主题即可)
2. 示例:难道乡下人家的生活不美好吗?(反问词、语气词、标点正确,句意不变即可)
3. 示例:纳米技术不仅很神奇,而且已经走进了我们的生活。(关联词运用正确,句意连贯即可)
4. 示例:学习《飞向蓝天的恐龙》,使我了解了恐龙演化成鸟类的过程。(或:通过学习《飞向蓝天的恐龙》,我了解了恐龙演化成鸟类的过程。)(修改正确即可)
第二部分:积累运用(15分)
一、课文内容填空(每空1分,共8分)
1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
3. 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪
4. 慰藉 欢乐(或:想象 乐趣,意思对即可)
5. 推测 特点(意思对即可)
(有错别字,每字扣0.5分,扣完为止)
二、课文片段默写与理解(共7分)
1. 默写(4分)
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(每句0.5分,有错别字,每字扣0.5分,扣完为止)
2. 解释与句意(3分)
肥:肥大、饱满(1分);稀:稀疏(1分);句子意思:梅子长得金黄饱满,杏子也格外肥大,麦花像雪一样洁白,油菜花却显得十分稀疏(1分,意思对即可)。
第三部分:阅读理解(30分)
一、课内阅读(15分)
(一)《乡下人家》选段(7分)
1. 主要描写了瓜架、瓜藤、瓜、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹子、竹笋等景物(2分,答出4种及以上即可)。
2. 拟人(1分),赋予竹笋人的情态,生动形象地写出了竹笋鲜嫩、有生机的样子,表达了作者对竹笋的喜爱之情(1分)。
3. 感受到了乡下人家朴素、自然、和谐、美好的生活特点(1分);从“别有风趣的装饰”“朴素中带着几分华丽”“浓浓的绿荫”等语句可以看出,乡下人家的生活简单却充满乐趣,自然又和谐,字里行间满是对这种生活的喜爱(2分)。(意思对即可)
(二)《琥珀》选段(8分)
1. 主要介绍了琥珀的样子以及琥珀的价值(2分,意思对即可)。
2. “两个小东西”指的是苍蝇和蜘蛛(1分);因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环,这是它们挣扎时留下的痕迹(1分)。
3. 体现了琥珀的科学价值(1分);从“可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可以看出,琥珀能帮助我们了解远古时代的故事(1.5分);从“可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可以看出,琥珀能帮助我们了解远古时代的生物情况,为科学研究提供依据(1.5分)。(意思对即可)
二、课外阅读(15分)
1. 短文主要写了乡村黄昏的美丽景色,以及“我”看到这景色后,联想到单元课文中的美好事物,感悟到生活处处有诗意的事(3分,概括完整、简洁即可)。
2. 比喻(1分),把随风摇摆的稻穗比作金色的海洋(1分),生动形象地写出了夕阳下稻田的美丽景象,表达了作者对乡村黄昏的喜爱之情(1分)。
3. 两者都展现了乡村生活的朴素、和谐与美好(1分);《乡下人家》描写了乡下人家的日常景物和生活场景,充满生活气息;短文描写了乡村黄昏的景色和人们的活动,同样充满温馨与美好(2分)。(意思对即可)
4. 示例:生活中的诗意就藏在身边的平凡事物中(2分);就像单元课文中,《乡下人家》的田园风光、《三月桃花水》的温柔、《天窗》的想象、《琥珀》的神奇,都是平凡事物中藏着的诗意(2分);短文乡村黄昏的美景、孩子们的笑声、老爷爷的悠闲,也是生活中的诗意,只要我们用心观察、用心感受,就能发现这些藏在身边的美好与诗意(2分)。(结合短文和单元课文,言之有理即可)
第四部分:习作表达(25分)
评分标准:
1. 题目补充恰当,围绕所写事物展开,写清楚事物的特点(6分);
2. 运用比喻、拟人等修辞手法,加入细节描写,语句生动(6分);
3. 融入真实感受,表达对所写事物的喜爱与赞美之情,情感真挚(6分);
4. 字数不少于400字,书写规范、整洁,无错别字、语病(7分)。
(注:错别字每3个扣1分,语病每处扣1分,扣完为止;字数不足酌情扣分;偏离主题扣10分以上。)

展开更多......

收起↑

资源预览