资源简介 四川省泸州市龙马潭区多校联考2025年中考二模数学试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.每个小题只有一个选项符合题目要求)1.下列四个数中,无理数是( )A. B.π C.0.12 D.0【答案】B【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:根据无理数的定义可知无理数是无限不循环小数,∴π为无理数,故选:B.【分析】根据无理数的定义:是无限不循环小数进行判断即可.2.我国航天技术全球领先.2024年6月4日嫦娥六号完成世界首次从月球背面采样后起飞,飞 越38万公里返回地面.将数据38万用科学记数法表示正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:将38万写成科学记数法的形式,得到:38万=380000=3.8×105.故答案为:B.【分析】科学记数法是将一个数表示为a × 10n形式,其中 1≤| a |<10,且 n 为整数, 确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数. 3.如图所示物体的俯视图是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:,俯视图为,故选:C.【分析】根据俯视图的定义(从物体正上方往下看时所看到的形状)进而来确定正确的俯视图.4.如图,一束平行于主光轴(图中的虚线)的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P,F为焦点.若,,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:∵光线平行于主光轴,∴,∵,∴,∵,∴.故选:C.【分析】利用l两直线平行,同旁内角互补可求出∠PFO的度数,利用对顶角相等可求出∠POF的度数,然后利用三角形的外角的性质可求出∠3的度数.5.下列计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A、,原计算错误,不符合题意;B、,原计算错误,不符合题意;C、,原计算错误,不符合题意;D、,原计算正确,符合题意;故选:D.【分析】根据合并同类项、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式运算法则,同底数幂的除法运算判断各个选项即可.6.如图,在平行四边形中,对角线相交于点.若要使平行四边形成为矩形,需要添加的条件是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】矩形的判定【解析】【解答】解:A、∵四边形是平行四边形,,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意;B、∵四边形是平行四边形,∴,,∵,∴,即,∴平行四边形是矩形,符合题意;C、∵四边形是平行四边形,,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意;D、∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵,∴,∴,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意,故选:B.【分析】根据矩形的判定定理逐项进行判断即可求出答案.7.对于实数、,定义一种新运算“”为:,这里等式右边是实数运算.例如:.则方程的解是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】解分式方程【解析】【解答】解:根据题中的新定义化简得:,去分母得:,去括号得:,移项得:,解得:,经检验是分式方程的解,故选:C.【分析】根据新定义建立方程,解方程即可求出答案.8.已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( )A. B.C.且 D.且【答案】D【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:关于的一元二次方程有实数根,且,解得:且.故答案为:D.【分析】对于一元二次方程“ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,且a≠0)”,当b2-4ac>0时方程有两个不相等的实数根,当b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根,当b2-4ac<0时方程没有实数根,据此列出关于字母a的不等式组,求解即可得出答案.9.如图,在中,,,,为的内切圆,切点分别为、、,直线交、于、两点,则的值为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】正方形的判定与性质;切线的性质;解直角三角形;切线长定理【解析】【解答】如图,连接,,分别过点、作、的垂线,分别交、的延长线于点、,∵为的内切圆,切点分别为、、,∴,,,∵,∴四边形是正方形,∴,在中,,,,∴,设,∴,,由切线长定理可得,即,解得,∴,如图,连接交于点,∴,,由题意可得、都是等腰直角三角形,∴,,在中,设,∴,∵,,∴,,∴∴,∴,解得,即,∴,同理,在中,得,∴,∴.故选:B.【分析】通过作辅助线,根据勾股定理求出直角三角形的斜边长度,根据切线长定理可得,求出,根据等腰直角三角形的性质,可得到,,设,得到,通过三角函数可和勾股定理解出和,同理,求出,最后根据三角形面积公式,即可.10.如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,与相交于点P,则的正弦值为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理;求正弦值【解析】【解答】解:取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,则,,,∵,,∴,∴,在中,,由题意知,,∴,∴,∴,故选:【分析】取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,根据勾股定理可得BE,AE,AB,根据勾股定理逆定理可得,再根据正弦定义可得,再根据直线平行判定定理及性质即可求出答案.11.已知二次函数(其中x是自变量)的图象与轴没有公共点,且当时,随的增大而减小,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】二次函数图象与坐标轴的交点问题;二次函数y=ax²+bx+c的性质【解析】【解答】解:∵抛物线解析式为与x轴没有公共点,∴,∴,又∵当时,随的增大而减小,且抛物线开口向上,∴对称轴在直线右侧或就为直线,∴,∴,∴,故选:C.【分析】先将二次函数转化为一般式,根据图象与x轴与公共点得a的取值范围,再根据对称轴和单调性确定a的另一个取值范围,最后取交集得到a的最终取值范围.12.如图,的圆心M在一次函数位于第一象限中的图象上,与y轴交于C、D两点,若与x轴相切,且,则半径是( )A.或5 B.5或6 C.或6 D.5【答案】C【知识点】垂径定理;切线的性质;一次函数图象与坐标轴交点问题;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】如图,设与轴相切于,连接,过点作于,连接,∵的圆心M在一次函数位于第一象限中的图象上,∴设,∵与轴相切于,,∴轴,,,∵,,∴,在中,,即,解得:,,∴或,∴半径是或6,故选:C.【分析】通过作辅助线,构造直角三角形,利用勾股定理建立方程,再结合圆与坐标的位置关系及一次函数的性质即可求解.二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)13.函数的自变量x的取值范围是 .【答案】【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:,解得:,故答案为:.【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案.14.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共36个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在左右,则布袋中白色球可能有 个.【答案】27【知识点】利用频率估计概率;简单事件概率的计算【解析】【解答】解∶白球的个数为(个),故答案为:27.【分析】根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率,据此可通过 球的总数乘以白球所占球的总数的比例即为白球的个数.15.已知、是方程的两根,则代数式的值是 .【答案】10【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵、是方程的两根,∴,,,∴,,∴,故答案为:10.【分析】根据方程根的定义得出m2=m+2,n2=n+2,根据一元二次方程根与系数的关系得出m+n=1,然后将m2=m+2与n2=n+2整体代入待求式子去括号、合并同类项整理成含m+n表示的形式,字后再整体代入计算可得答案.16.如图,AB是半圆的直径,AC是一条弦,D是AC的中点,DE⊥AB于点E且DE交AC于点F,DB交AC于点G,若,则= .【答案】【知识点】解直角三角形;圆与三角形的综合【解析】【解答】连接AD,BC.∵AB是半圆的直径,∴∠ADB=90°,又DE⊥AB,∴∠ADE=∠ABD,∵D是的中点,∴∠DAC=∠ABD,∴∠ADE=∠DAC,∴FA=FD;∵∠ADE=∠DBC,∠ADE+∠EDB=90°,∠DBC+∠CGB=90°,∴∠EDB=∠CGB,又∠DGF=∠CGB,∴∠EDB=∠DGF,∴FA=FG,∵,设EF=3k,AE=4k,则AF=DF=FG=5k,DE=8k,在Rt△ADE中,AD=,∵AB是直径,∴∠ADG=∠GCB=90°,∵∠AGD=∠CGB,∴cos∠CGB=cos∠AGD,∴,在Rt△ADG中,DG=k,∴,故答案为.【分析】根据圆周角定理和相似三角形的性质,可以确定AD与DC,AE与EB的比例关系,利用=的比例关系,推断出AE=BE,最后利用勾股定理计算即可.三、解答题(本大题共3个小题,每题6分,共18分)17.计算:【答案】解:【知识点】算术平方根;零指数幂;负整数指数幂;求特殊角的三角函数值【解析】【分析】首先计算乘方、开方,然后计算乘法,最后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.18.如图,、、、四点共线,,,.求证:.【答案】解:∵,∴.∵,∴.又∵,∴,∴.【知识点】三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据已知条件推出,再根据两直线平行,内错角相等得到,最后利用判定,进而得到答案.19.化简:.【答案】解:原式.【知识点】分式的混合运算【解析】【分析】分式的混合运算,先对括号内的异分母分式通分再做减法运算,再化除法为乘法,再分别对分子分母分解因式,再约分化结果为最简分式或整式即可.四、解答题(本大题共2个小题,每题7分,共14分)20.社会发展情境·数字科技+传统文化 2023年2月10日,全国首个地铁数字艺术空间亮相成都地铁东大路站,首展《千里江山图》以全新面貌呈现在这场数字文化艺术展览中,观众可以走进“数字科技+传统文化”地铁空间,体验一场千年穿越之旅.小宇在校园内随机抽取若干名学生,以“千里江山图”为主题对他们进行问卷式知识检测(满分100分),并将结果进行统计,绘制成如下不完整的统计图表.(A.,B.,C.,D.)请你根据以上信息解答下列问题:(1)随机调查的学生总人数为_____________,“A”组对应的圆心角度数为_____________;(2)补全频数直方图;(3)该校共有学生3000人,估计成绩在80分及以上的有_____________人.【答案】(1)400,(2)解:“A”组人数为:(人),“C”组人数为:(人),补全频数直方图如下:(3)1950【知识点】频数(率)分布直方图;扇形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】(1)解:根据题意得:随机调查的学生总人数为(人),“B”组所占百分比为,“A”组所占百分比为,∴“A”组对应的圆心角度数为,故答案为:400,;(3)解:由题意得:(人),∴估计成绩在80分及以上的有1950人,故答案为:1950.【分析】(1)根据统计图表提供的信息,由“D”组人数除以其所占百分比可求出被调查总人数,再求出“B”组所占百分比,进而可得“A”组所占百分比,用乘以“A”组人数所占比例可求得“A”组对应的圆心角度数;(2)用本次调查的总人数分别乘以“A”组、“C”组所占百分比,分别求出“A”组、“C”人数,从而即可补全频数直方图;(3)用该学校的学生总人数乘以样本中成绩在80分及以上的人数所占比例即可估计出该校学生成绩在80分及以上的人数.(1)解:根据题意得:随机调查的学生总人数为(人),“B”组所占百分比为,“A”组所占百分比为,∴“A”组对应的圆心角度数为,故答案为:400,;(2)解:“A”组人数为:(人),“C”组人数为:(人),补全频数直方图如下:(3)解:由题意得:(人),∴估计成绩在80分及以上的有1950人,故答案为:1950.21.随着我国网球名将郑钦文在巴黎奥运会中获得网球女子单打冠军,全国各地掀起了一股网球热,与网球有关的用品销量剧增,某厂家计划生产甲、乙两种品牌的网球拍共5000个,两种品牌的网球拍的成本和售价如下表所示: 甲 乙成本(元/个) 180 320售价(元) 230 400(1)该厂家计划用118万元资金全部生产甲、乙两种品牌的网球拍,则生产这两种品牌的网球拍各多少个?(2)经过市场调研,该厂家决定在原计划的基础上增加生产甲网球拍百个,乙网球拍百个(均为正整数),且两种品牌的网球拍售完后所获得的总利润为40万元,请问该厂家有几种生产方案?该厂家最少需投资多少万元?【答案】(1)解:设生产甲品牌的网球拍个,生产乙品牌的网球拍个,根据题意得:,解得,答:生产甲品牌的网球拍3000个,生产乙品牌的网球拍2000个;(2)解:根据题意得:,整理得:,,又都为正整数,为5的正整数倍,或,当时,,需投资:(元),当时,,需投资:(元),又,最少投资1520000元,答:厂家生产方案有两种:①生产甲网球拍4000个,乙网球拍2500个;②生产甲网球拍3200个,乙网球拍3000个;厂家最少需投资152万元.【知识点】二元一次方程组的实际应用-销售问题;二元一次方程组的实际应用-方案选择题问题【解析】【分析】(1)设生产甲品牌的网球拍x个,生产乙品牌的网球拍y个,根据“甲乙两种品牌的网球拍共5000个及生产两种品牌的网球拍总费用为118万”列出二元一次方程组,解方程组即可求解;(2)根据“单个利润×数量=总利润及两种品牌网球拍销售完后的总利润为40万元”列出二元一次方程,根据整数解求得a、b的值,进而即可求解.(1)解:设生产甲品牌的网球拍个,生产乙品牌的网球拍个,根据题意得:,解得,答:生产甲品牌的网球拍3000个,生产乙品牌的网球拍2000个;(2)根据题意得:,整理得:,,又都为正整数,为5的正整数倍,或,当时,,需投资:(元),当时,,需投资:(元),又,最少投资1520000元,答:厂家生产方案有两种:生产甲网球拍4000个,乙网球拍2500个;生产甲网球拍3200个,乙网球拍3000个;厂家最少需投资152万元.五、解答题(本大题共2个小题,每题8分,共16分)22.周末,小琳和几个同学相约到清明上河园游玩,他们计划在入口A处集合后,先去位于入口西南方向的景点B,然后去位于景点B南偏西方向的景点C,最后再去景点D,已知景点D位于景点C的正东方向,人口A的正南方向,米,米.求景点A和景点D之间的距离.(结果精确到1米,参考数据:,,)【答案】解:如解图,过点B分别作的垂线,垂足分别是E,F,则四边形是矩形,,,米,米,由题意,得,,在中,(米),(米),(米),(米).答:景点A和景点D之间的距离约为647米.【知识点】解直角三角形的实际应用﹣方向角问题【解析】【分析】通过作辅助线构造矩形,过点B分别作的垂线,则四边形是矩形,可得,,再根据正弦和余弦函数可得,,从而得出,最后求解即可.23.一次函数与x轴交于C点,与y轴交于B点,点在直线上,过点A作反比例函数图象.(1)求出a,k的值;(2)在x轴上是否存在点D,使得,若存在请直接写出坐标,若不存在请说明理由.【答案】(1)解:把点代入,得:,∴,∴;(2)解∶ ①当点在轴的正半轴上时,∵,∴,∴轴,∵∴;②当点在轴的负半轴上时,设交轴与点,∵,∴,设,∴,解得:,∴,设直线的解析式为:,把代入,得:,∴,∴当时,,∴,∴或.【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题;等腰三角形的判定;坐标系中的两点距离公式【解析】【分析】(1)根据一次函数与坐标轴交点和点A在直线上的条件,联立方程求参数a和反比例函数系数k的值;(2)分点在轴的正半轴和负半轴上,两种情况进行讨论求解即可.(1)解:把点代入,得:,∴,∴;(2)解∶ ①当点在轴的正半轴上时,∵,∴,∴轴,∵∴;②当点在轴的负半轴上时,设交轴与点,∵,∴,设,∴,解得:,∴,设直线的解析式为:,把代入,得:,∴,∴当时,,∴,∴或.六、解答题(本大题共2个小题,每题12分,共24分)24.如图,是斜边上的中线,以为直径的与交于点E,过E作的切线与交于点F.(1)求证:;(2)若,,求的长.【答案】(1)连接∵是的切线∴∵,∴,∵是斜边上的中线,∴.∴,∴∴∴;(2)由,设,,∵,∴∴.∴.∴正数∴,,连接∵是直径,∴∴∵,∴∴∴,∴∴. 【知识点】切线的性质;解直角三角形;直角三角形斜边上的中线;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)连接,利用等腰三角形性质和直角三角形斜边中线定理证明OEAB,再结合切线性质EFOE即可证明;(2)先利用三角函数和勾股定理求出的各边长,再连接DE利用“三线合一”求出BE,最后通过证明求出BF,进而求得DF.(1)连接∵是的切线∴∵,∴,∵是斜边上的中线,∴.∴,∴∴∴;(2)由,设,,∵,∴∴.∴.∴正数∴,,连接∵是直径,∴∴∵,∴∴∴,∴∴.25.如图,抛物线经过、两点,为抛物线上第一象限内的一个动点.(1)求抛物线所对应的函数表达式;(2)当的面积最大时,求点的坐标;(3)过点作,垂足为点,是否存在点,使,若存在,求点的横坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:设抛物线的表达式为:,即,则,解得:,则抛物线的解析式为;(2)解:如图所示,过作轴,垂足为,与交于点,在中,当时,,,设直线的解析式为,将,代入解析式得,解得:,直线的解析式为,,∴,∴,∴,当的面积最时,,此时,点;(3)解:存在,理由:当时,取点,连接.∵,∴,∴.∵,∴,∴.设直线的解析式为,∵点,,,解得:,∴直线的解析式为,∴设直线的解析式为.将代入直线的解析式得,直线的解析式为,联立直线及抛物线的解析式成方程组得:,解得:(舍去)或,即点.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数-面积问题;二次函数-角度的存在性问题【解析】【分析】(1)已知抛物线经过点A,B,利用待定系数法求解解析式即可;(2)首先令x=0,求出点C的坐标,进而求出直线BC的函数表达式,再设点D的横坐标为x,利用“铅垂高”法表示的面积,最后将面积表示为关于x的二次函数,利用二次函数的性质求最大值,进而求出点D坐标;(3)利用轴对称性质构造2,结合平行线的判定与性质,将角度关系转化为解析式关系,联立方程组求解即可.1 / 1四川省泸州市龙马潭区多校联考2025年中考二模数学试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.每个小题只有一个选项符合题目要求)1.下列四个数中,无理数是( )A. B.π C.0.12 D.02.我国航天技术全球领先.2024年6月4日嫦娥六号完成世界首次从月球背面采样后起飞,飞 越38万公里返回地面.将数据38万用科学记数法表示正确的是( )A. B. C. D.3.如图所示物体的俯视图是( )A. B. C. D.4.如图,一束平行于主光轴(图中的虚线)的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P,F为焦点.若,,则的度数为( )A. B. C. D.5.下列计算正确的是( )A. B.C. D.6.如图,在平行四边形中,对角线相交于点.若要使平行四边形成为矩形,需要添加的条件是( )A. B. C. D.7.对于实数、,定义一种新运算“”为:,这里等式右边是实数运算.例如:.则方程的解是( )A. B. C. D.8.已知关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( )A. B.C.且 D.且9.如图,在中,,,,为的内切圆,切点分别为、、,直线交、于、两点,则的值为( )A. B. C. D.10.如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,与相交于点P,则的正弦值为( )A. B. C. D.11.已知二次函数(其中x是自变量)的图象与轴没有公共点,且当时,随的增大而减小,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.12.如图,的圆心M在一次函数位于第一象限中的图象上,与y轴交于C、D两点,若与x轴相切,且,则半径是( )A.或5 B.5或6 C.或6 D.5二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)13.函数的自变量x的取值范围是 .14.在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共36个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在左右,则布袋中白色球可能有 个.15.已知、是方程的两根,则代数式的值是 .16.如图,AB是半圆的直径,AC是一条弦,D是AC的中点,DE⊥AB于点E且DE交AC于点F,DB交AC于点G,若,则= .三、解答题(本大题共3个小题,每题6分,共18分)17.计算:18.如图,、、、四点共线,,,.求证:.19.化简:.四、解答题(本大题共2个小题,每题7分,共14分)20.社会发展情境·数字科技+传统文化 2023年2月10日,全国首个地铁数字艺术空间亮相成都地铁东大路站,首展《千里江山图》以全新面貌呈现在这场数字文化艺术展览中,观众可以走进“数字科技+传统文化”地铁空间,体验一场千年穿越之旅.小宇在校园内随机抽取若干名学生,以“千里江山图”为主题对他们进行问卷式知识检测(满分100分),并将结果进行统计,绘制成如下不完整的统计图表.(A.,B.,C.,D.)请你根据以上信息解答下列问题:(1)随机调查的学生总人数为_____________,“A”组对应的圆心角度数为_____________;(2)补全频数直方图;(3)该校共有学生3000人,估计成绩在80分及以上的有_____________人.21.随着我国网球名将郑钦文在巴黎奥运会中获得网球女子单打冠军,全国各地掀起了一股网球热,与网球有关的用品销量剧增,某厂家计划生产甲、乙两种品牌的网球拍共5000个,两种品牌的网球拍的成本和售价如下表所示: 甲 乙成本(元/个) 180 320售价(元) 230 400(1)该厂家计划用118万元资金全部生产甲、乙两种品牌的网球拍,则生产这两种品牌的网球拍各多少个?(2)经过市场调研,该厂家决定在原计划的基础上增加生产甲网球拍百个,乙网球拍百个(均为正整数),且两种品牌的网球拍售完后所获得的总利润为40万元,请问该厂家有几种生产方案?该厂家最少需投资多少万元?五、解答题(本大题共2个小题,每题8分,共16分)22.周末,小琳和几个同学相约到清明上河园游玩,他们计划在入口A处集合后,先去位于入口西南方向的景点B,然后去位于景点B南偏西方向的景点C,最后再去景点D,已知景点D位于景点C的正东方向,人口A的正南方向,米,米.求景点A和景点D之间的距离.(结果精确到1米,参考数据:,,)23.一次函数与x轴交于C点,与y轴交于B点,点在直线上,过点A作反比例函数图象.(1)求出a,k的值;(2)在x轴上是否存在点D,使得,若存在请直接写出坐标,若不存在请说明理由.六、解答题(本大题共2个小题,每题12分,共24分)24.如图,是斜边上的中线,以为直径的与交于点E,过E作的切线与交于点F.(1)求证:;(2)若,,求的长.25.如图,抛物线经过、两点,为抛物线上第一象限内的一个动点.(1)求抛物线所对应的函数表达式;(2)当的面积最大时,求点的坐标;(3)过点作,垂足为点,是否存在点,使,若存在,求点的横坐标;若不存在,请说明理由.答案解析部分1.【答案】B【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:根据无理数的定义可知无理数是无限不循环小数,∴π为无理数,故选:B.【分析】根据无理数的定义:是无限不循环小数进行判断即可.2.【答案】B【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:将38万写成科学记数法的形式,得到:38万=380000=3.8×105.故答案为:B.【分析】科学记数法是将一个数表示为a × 10n形式,其中 1≤| a |<10,且 n 为整数, 确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数. 3.【答案】C【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:,俯视图为,故选:C.【分析】根据俯视图的定义(从物体正上方往下看时所看到的形状)进而来确定正确的俯视图.4.【答案】C【知识点】平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:∵光线平行于主光轴,∴,∵,∴,∵,∴.故选:C.【分析】利用l两直线平行,同旁内角互补可求出∠PFO的度数,利用对顶角相等可求出∠POF的度数,然后利用三角形的外角的性质可求出∠3的度数.5.【答案】D【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A、,原计算错误,不符合题意;B、,原计算错误,不符合题意;C、,原计算错误,不符合题意;D、,原计算正确,符合题意;故选:D.【分析】根据合并同类项、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式运算法则,同底数幂的除法运算判断各个选项即可.6.【答案】B【知识点】矩形的判定【解析】【解答】解:A、∵四边形是平行四边形,,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意;B、∵四边形是平行四边形,∴,,∵,∴,即,∴平行四边形是矩形,符合题意;C、∵四边形是平行四边形,,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意;D、∵四边形是平行四边形,∴,∴,∵,∴,∴,∴平行四边形是菱形,不能判定是矩形,不符合题意,故选:B.【分析】根据矩形的判定定理逐项进行判断即可求出答案.7.【答案】C【知识点】解分式方程【解析】【解答】解:根据题中的新定义化简得:,去分母得:,去括号得:,移项得:,解得:,经检验是分式方程的解,故选:C.【分析】根据新定义建立方程,解方程即可求出答案.8.【答案】D【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:关于的一元二次方程有实数根,且,解得:且.故答案为:D.【分析】对于一元二次方程“ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,且a≠0)”,当b2-4ac>0时方程有两个不相等的实数根,当b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根,当b2-4ac<0时方程没有实数根,据此列出关于字母a的不等式组,求解即可得出答案.9.【答案】B【知识点】正方形的判定与性质;切线的性质;解直角三角形;切线长定理【解析】【解答】如图,连接,,分别过点、作、的垂线,分别交、的延长线于点、,∵为的内切圆,切点分别为、、,∴,,,∵,∴四边形是正方形,∴,在中,,,,∴,设,∴,,由切线长定理可得,即,解得,∴,如图,连接交于点,∴,,由题意可得、都是等腰直角三角形,∴,,在中,设,∴,∵,,∴,,∴∴,∴,解得,即,∴,同理,在中,得,∴,∴.故选:B.【分析】通过作辅助线,根据勾股定理求出直角三角形的斜边长度,根据切线长定理可得,求出,根据等腰直角三角形的性质,可得到,,设,得到,通过三角函数可和勾股定理解出和,同理,求出,最后根据三角形面积公式,即可.10.【答案】D【知识点】勾股定理;勾股定理的逆定理;求正弦值【解析】【解答】解:取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,则,,,∵,,∴,∴,在中,,由题意知,,∴,∴,∴,故选:【分析】取格点,连接、,设网格中每个小正方形的边长为1,根据勾股定理可得BE,AE,AB,根据勾股定理逆定理可得,再根据正弦定义可得,再根据直线平行判定定理及性质即可求出答案.11.【答案】C【知识点】二次函数图象与坐标轴的交点问题;二次函数y=ax²+bx+c的性质【解析】【解答】解:∵抛物线解析式为与x轴没有公共点,∴,∴,又∵当时,随的增大而减小,且抛物线开口向上,∴对称轴在直线右侧或就为直线,∴,∴,∴,故选:C.【分析】先将二次函数转化为一般式,根据图象与x轴与公共点得a的取值范围,再根据对称轴和单调性确定a的另一个取值范围,最后取交集得到a的最终取值范围.12.【答案】C【知识点】垂径定理;切线的性质;一次函数图象与坐标轴交点问题;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】如图,设与轴相切于,连接,过点作于,连接,∵的圆心M在一次函数位于第一象限中的图象上,∴设,∵与轴相切于,,∴轴,,,∵,,∴,在中,,即,解得:,,∴或,∴半径是或6,故选:C.【分析】通过作辅助线,构造直角三角形,利用勾股定理建立方程,再结合圆与坐标的位置关系及一次函数的性质即可求解.13.【答案】【知识点】二次根式有无意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:,解得:,故答案为:.【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案.14.【答案】27【知识点】利用频率估计概率;简单事件概率的计算【解析】【解答】解∶白球的个数为(个),故答案为:27.【分析】根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率,据此可通过 球的总数乘以白球所占球的总数的比例即为白球的个数.15.【答案】10【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵、是方程的两根,∴,,,∴,,∴,故答案为:10.【分析】根据方程根的定义得出m2=m+2,n2=n+2,根据一元二次方程根与系数的关系得出m+n=1,然后将m2=m+2与n2=n+2整体代入待求式子去括号、合并同类项整理成含m+n表示的形式,字后再整体代入计算可得答案.16.【答案】【知识点】解直角三角形;圆与三角形的综合【解析】【解答】连接AD,BC.∵AB是半圆的直径,∴∠ADB=90°,又DE⊥AB,∴∠ADE=∠ABD,∵D是的中点,∴∠DAC=∠ABD,∴∠ADE=∠DAC,∴FA=FD;∵∠ADE=∠DBC,∠ADE+∠EDB=90°,∠DBC+∠CGB=90°,∴∠EDB=∠CGB,又∠DGF=∠CGB,∴∠EDB=∠DGF,∴FA=FG,∵,设EF=3k,AE=4k,则AF=DF=FG=5k,DE=8k,在Rt△ADE中,AD=,∵AB是直径,∴∠ADG=∠GCB=90°,∵∠AGD=∠CGB,∴cos∠CGB=cos∠AGD,∴,在Rt△ADG中,DG=k,∴,故答案为.【分析】根据圆周角定理和相似三角形的性质,可以确定AD与DC,AE与EB的比例关系,利用=的比例关系,推断出AE=BE,最后利用勾股定理计算即可.17.【答案】解:【知识点】算术平方根;零指数幂;负整数指数幂;求特殊角的三角函数值【解析】【分析】首先计算乘方、开方,然后计算乘法,最后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.18.【答案】解:∵,∴.∵,∴.又∵,∴,∴.【知识点】三角形全等的判定-SAS;全等三角形中对应边的关系;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据已知条件推出,再根据两直线平行,内错角相等得到,最后利用判定,进而得到答案.19.【答案】解:原式.【知识点】分式的混合运算【解析】【分析】分式的混合运算,先对括号内的异分母分式通分再做减法运算,再化除法为乘法,再分别对分子分母分解因式,再约分化结果为最简分式或整式即可.20.【答案】(1)400,(2)解:“A”组人数为:(人),“C”组人数为:(人),补全频数直方图如下:(3)1950【知识点】频数(率)分布直方图;扇形统计图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】(1)解:根据题意得:随机调查的学生总人数为(人),“B”组所占百分比为,“A”组所占百分比为,∴“A”组对应的圆心角度数为,故答案为:400,;(3)解:由题意得:(人),∴估计成绩在80分及以上的有1950人,故答案为:1950.【分析】(1)根据统计图表提供的信息,由“D”组人数除以其所占百分比可求出被调查总人数,再求出“B”组所占百分比,进而可得“A”组所占百分比,用乘以“A”组人数所占比例可求得“A”组对应的圆心角度数;(2)用本次调查的总人数分别乘以“A”组、“C”组所占百分比,分别求出“A”组、“C”人数,从而即可补全频数直方图;(3)用该学校的学生总人数乘以样本中成绩在80分及以上的人数所占比例即可估计出该校学生成绩在80分及以上的人数.(1)解:根据题意得:随机调查的学生总人数为(人),“B”组所占百分比为,“A”组所占百分比为,∴“A”组对应的圆心角度数为,故答案为:400,;(2)解:“A”组人数为:(人),“C”组人数为:(人),补全频数直方图如下:(3)解:由题意得:(人),∴估计成绩在80分及以上的有1950人,故答案为:1950.21.【答案】(1)解:设生产甲品牌的网球拍个,生产乙品牌的网球拍个,根据题意得:,解得,答:生产甲品牌的网球拍3000个,生产乙品牌的网球拍2000个;(2)解:根据题意得:,整理得:,,又都为正整数,为5的正整数倍,或,当时,,需投资:(元),当时,,需投资:(元),又,最少投资1520000元,答:厂家生产方案有两种:①生产甲网球拍4000个,乙网球拍2500个;②生产甲网球拍3200个,乙网球拍3000个;厂家最少需投资152万元.【知识点】二元一次方程组的实际应用-销售问题;二元一次方程组的实际应用-方案选择题问题【解析】【分析】(1)设生产甲品牌的网球拍x个,生产乙品牌的网球拍y个,根据“甲乙两种品牌的网球拍共5000个及生产两种品牌的网球拍总费用为118万”列出二元一次方程组,解方程组即可求解;(2)根据“单个利润×数量=总利润及两种品牌网球拍销售完后的总利润为40万元”列出二元一次方程,根据整数解求得a、b的值,进而即可求解.(1)解:设生产甲品牌的网球拍个,生产乙品牌的网球拍个,根据题意得:,解得,答:生产甲品牌的网球拍3000个,生产乙品牌的网球拍2000个;(2)根据题意得:,整理得:,,又都为正整数,为5的正整数倍,或,当时,,需投资:(元),当时,,需投资:(元),又,最少投资1520000元,答:厂家生产方案有两种:生产甲网球拍4000个,乙网球拍2500个;生产甲网球拍3200个,乙网球拍3000个;厂家最少需投资152万元.22.【答案】解:如解图,过点B分别作的垂线,垂足分别是E,F,则四边形是矩形,,,米,米,由题意,得,,在中,(米),(米),(米),(米).答:景点A和景点D之间的距离约为647米.【知识点】解直角三角形的实际应用﹣方向角问题【解析】【分析】通过作辅助线构造矩形,过点B分别作的垂线,则四边形是矩形,可得,,再根据正弦和余弦函数可得,,从而得出,最后求解即可.23.【答案】(1)解:把点代入,得:,∴,∴;(2)解∶ ①当点在轴的正半轴上时,∵,∴,∴轴,∵∴;②当点在轴的负半轴上时,设交轴与点,∵,∴,设,∴,解得:,∴,设直线的解析式为:,把代入,得:,∴,∴当时,,∴,∴或.【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题;等腰三角形的判定;坐标系中的两点距离公式【解析】【分析】(1)根据一次函数与坐标轴交点和点A在直线上的条件,联立方程求参数a和反比例函数系数k的值;(2)分点在轴的正半轴和负半轴上,两种情况进行讨论求解即可.(1)解:把点代入,得:,∴,∴;(2)解∶ ①当点在轴的正半轴上时,∵,∴,∴轴,∵∴;②当点在轴的负半轴上时,设交轴与点,∵,∴,设,∴,解得:,∴,设直线的解析式为:,把代入,得:,∴,∴当时,,∴,∴或.24.【答案】(1)连接∵是的切线∴∵,∴,∵是斜边上的中线,∴.∴,∴∴∴;(2)由,设,,∵,∴∴.∴.∴正数∴,,连接∵是直径,∴∴∵,∴∴∴,∴∴. 【知识点】切线的性质;解直角三角形;直角三角形斜边上的中线;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)连接,利用等腰三角形性质和直角三角形斜边中线定理证明OEAB,再结合切线性质EFOE即可证明;(2)先利用三角函数和勾股定理求出的各边长,再连接DE利用“三线合一”求出BE,最后通过证明求出BF,进而求得DF.(1)连接∵是的切线∴∵,∴,∵是斜边上的中线,∴.∴,∴∴∴;(2)由,设,,∵,∴∴.∴.∴正数∴,,连接∵是直径,∴∴∵,∴∴∴,∴∴.25.【答案】(1)解:设抛物线的表达式为:,即,则,解得:,则抛物线的解析式为;(2)解:如图所示,过作轴,垂足为,与交于点,在中,当时,,,设直线的解析式为,将,代入解析式得,解得:,直线的解析式为,,∴,∴,∴,当的面积最时,,此时,点;(3)解:存在,理由:当时,取点,连接.∵,∴,∴.∵,∴,∴.设直线的解析式为,∵点,,,解得:,∴直线的解析式为,∴设直线的解析式为.将代入直线的解析式得,直线的解析式为,联立直线及抛物线的解析式成方程组得:,解得:(舍去)或,即点.【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数-面积问题;二次函数-角度的存在性问题【解析】【分析】(1)已知抛物线经过点A,B,利用待定系数法求解解析式即可;(2)首先令x=0,求出点C的坐标,进而求出直线BC的函数表达式,再设点D的横坐标为x,利用“铅垂高”法表示的面积,最后将面积表示为关于x的二次函数,利用二次函数的性质求最大值,进而求出点D坐标;(3)利用轴对称性质构造2,结合平行线的判定与性质,将角度关系转化为解析式关系,联立方程组求解即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川省泸州市龙马潭区多校联考2025年中考二模数学试题(学生版).docx 四川省泸州市龙马潭区多校联考2025年中考二模数学试题(教师版).docx