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期中全真模拟测试密卷
时间:90分钟 满分:100分
一、给下列加点字选择正确的读音,打"√”。(4分)
涟漪(yī qí) 蚌壳(bàng pàng) 无垠(yín xiàn) 冷飕飕(sōu shōu)
弓弩手(nǔ nú) 咆哮(páo bāo) 铁锤(chuí zhuī) 嫣然(yāng yān)
二、看拼音,写词语。(8分)
mà zha cān móu chéng rèn kùn huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǐ xiào guāng róng wèi wèn bǎng wén
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、下列词语书写完全正确的一项是( )2分)
A.若有所思 束然起敬 青筋爆起 汗如雨下
B.从容镇定 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛明
C.不可胜数 烟波浩缈 乐此不彼 无边无垠
D.碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 一饮而尽
四、写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)
1.而我,今后需要一个非常清醒的大脑! ( )
2.盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。( )
3.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。( )
4.而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。( )
五、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。(4分)
1.祖父浇菜,我也过来浇,但( )往菜上浇，( )拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。
2.( )我离开我的故乡多远,我( )永远忘不掉我那心爱的小月亮。
3.一个中国人，( )在怎样的境遇里,( )要有梅花的秉性才好!
4.周瑜( )看到诸葛亮挺有才干,( )心里很妒忌。
六、将下列歇后语、谚语补充完整,再根据短文内容填空。(填序号)(7分)
A.( )--各显神通 B.台上一分钟，( )
C.师傅领进门,（ ） D.三个臭皮匠——( )
元旦学校举行文艺汇演,几个班委在一块儿商量，不一会儿就有了主意,这真是_
。领到节目的同学刻苦排练,因为他们知道_
的道理。元旦那天的节目丰富多彩,有的演课本剧,有的演小品，有的朗诵诗歌……真是
。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人吧。(改为直述句)
2.班会课上,同学们针对乱仍垃圾现象,讨论得很热烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)
3.他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
4.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 (改为陈述句)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“ ，
”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“ ，
”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“ ，
”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“
, "的豪情壮志令我们难以忘怀。
2.沃克医生赞叹 是一块会说话的钢板,堪称 。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场,他的批文是: 。
3.《月是故乡明》的作者是__ _。文章抒发了作者的___ 之情。自古以来描写这种感情的诗句有很多,请写出两句: 。
4. 是甲骨文出土的地方。第一个发现和研究甲骨文的人是 。他是我国 代的官员。甲骨文主要是我国 时期使用的一种文字。因为这些文字是刻在 或 上的,所以称其为甲骨文。
九、观察下列材料,回答问题。(1分)
阅读是一场与心灵的对话。因此,找到适合学生读的课外书籍尤为重要。2020年6月,某学校对1年级120名学生进行了一次关于课外阅读的调查，部分统计如下:
表1 阅读时间
次 数 每天 60分钟以上 每天15～60分钟 每天少于15分钟
人 数 25人 42人 53人
百分比 20.8% 35% 44.2%
表2 阅读种类
类别 教辅书 文学类 科普类 漫画类 其他
人数 37人 13人 18人 42人 10人
百分比 30.8% 10.8% 15% 35% 8.4%
1.根据调查表,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。(2分)
(1)大部分学生课外阅读时间不多,没有形成自觉阅读的良好习惯。（ ）
(2)漫画适合学生的年龄特征,对学生易产生较大的吸引力。 ( )
2.根据调查表 2,说说你从中有什么发现。(2分)
十、阅读。(21 分)
(一)(10分)
花开了,就像 了似的。鸟飞了,就像在天上 似的。虫子叫了，就像在_ 似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样，都是
的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去 太阳也不知道。
1.请将下边三个词填写到文中横线上。(2分)
说话 逛 睡醒 自由
2,下列四种动植物中,文段没有描写的是( )(2分)
A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜
3.读一读文中画线的句子,用加点的词语造句。(2分)
4.这一段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词来概括,这个词是（ ）(2分)
A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮
5.假如请你为全班同学朗读选段,你认为应该读出什么样的语气才能表达作者的感情
( )(2分)
A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C.生气、愤怒 D.忧伤、哀愁
(二) (11分)
在第二次世界大战中的一天,欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞，天气寒冷,汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边,冻得瑟瑟发抖。
艾森豪威尔立即命令停车,让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说:“我们必须按时赶到总部开会,这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道,这不过是一个托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问,他说:“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了!”
经过询问才知道,这对老夫妇是去巴黎投奔儿子,但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。
艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车,并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里,然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间,也没有复杂的思考过程,只是出于人性中的善良。
然而,事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上,希特勒那天认定欧洲盟军最高统帅死定了,但狙击却没有实现,事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道,艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕 请用“ ”在文中画出来。(3分)
3.作者为什么要写一个参谋的提醒 下列选项正确的是( )(2分)
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C.从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。
4.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是
。(2分)
5.读了短文,你有什么感受 (2分)
十一、习作。(30分)
喜、怒、哀、乐、愁……构成了我们生活的交响曲,在我们心里留下了深刻的印记,请以“一件令他___的事”为题,写一篇记叙文。要求:借助语言、动作、神态等表现其内心活动,不少于400 字。
期中全真模拟测试密卷
一、yī bàng yín sōu nǔ páo chuí yān
二、蚂蚱 参谋 承认 困惑 耻笑 光荣 慰问 榜文
三、D
四、1.清晰 2.开拓 3.亮晶品 4.一丝不苟
五、1.不是 而是 2.不管 都 3.无论 总 4.因为 所以
六、1.八仙过海 台下十年功 修行在个人 顶个诸葛亮 D B A
七、1.病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
2班会课上，同学们针对乱扔垃圾现象，讨论得很激烈，而且有了结果，老师听取并采纳了大家的建议。
3.示例:他的生活过得很不好,穷困潦倒,每天吃的是他人吃剩的饭,喝的是自来水,晚上睡在冰冷的大街上。
4.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
八、1.人闲桂花落 夜静春山空 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
2.刘伯承 军神青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
3.季羡林思乡示例:举头望明月,低头思故乡
4.河南安阳 王懿荣清商周龟甲兽骨
九、1.(1)√(2)√
2.示例:读文学类和科普类书籍的同学所占比例小,可以看出对这两类书感兴趣的同学较少。
十、(一)1.睡醒逛说话自由 2.A 3.示例:冬瓜爱结多大就结多大,辣椒爱结几个就结几个。
4.B 5.A
(二)1.示例;善良的回报
2.那一天大雪纷飞,天气寒冷 在前不着村后不着店的途中……冻得瑟瑟发 抖. 如果等到警方赶来,这对老夫妇可能早就冻死了!这对老夫妇是去巴黎投奔儿子……正不知
如何是好呢。
3.C
4.将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家
5,示例:善良是人的本性,我们要做善良的人,有时候帮助别人,也往往会救了我们自己。十一、略
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