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二○二六年初中学业水平模拟考试(一)
语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；
不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(25分)
小文想参加毕业典礼主持人竞选，下面是她的竞选主持稿，请帮忙完善。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！ 绿树阴浓夏日长，在这个蝉鸣渐起、栀子飘香的六月，时光的列车即将驶离初中站台，今天我们相聚于此，共同见证2026 届初中毕业典礼的庄严时刻。 犹记初逄时那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的(zhì) 嫩吟诵，而今却已到要用“(1) ，(2) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)来排解离愁别绪之际。回望来时路，琅琅书声穿越了孔子凝视过的“(3) ，不舍昼夜”(《论语》十二章)的川流，见证着我们在晨曦mù 色中的执着求索。运动场上“会当凌绝顶，(4) ”的呐喊，定格为少年意气的剪影。那些“非淡泊无以明志，(5) ”的深刻教诲，都化作岁月长河中的璀璨明珠。 我们对青春岁月的感受也更加深刻。青春是转瞬即逝的年轮，青春是蜿蜒曲折的溪流, 。 亲爱的同学们，愿我们怀揣长风破浪的信念，在未来的征途上续写壮志凌云的诗行。让我们以这场典礼为笺，以星辰为笔，以韶华为墨，在毕业舞台上奏响最动人的诗篇，让这场告别成为通往未来的璀璨起点。
1.根据文中拼音写出相应的汉字或给加点字写出读音(3分)
(1)(zhì) 嫩 (2)(mù) 色 (3)怀揣
2.根据要求，补全发言稿中(1)一(5)处的诗句。(5分)
3.在“ ”处补全句子，使之和前句构成排比。(2分)
4.发言稿最后一句有语病，请把修改后的句子写出来。(2分)
5.学校准备邀请家长参加毕业典礼，请根据下边的海报，写一封邀请函。(不少于30字)(3分)
邀请函 亲爱的家长朋友： ________________________________________________________________________________________________________ 初三年级组 2026年6月22日
6.下面是小语发言稿中的句子，其中加点词语使用不正确的一项是(2分)
A.他的文章语言优美，情感真挚，在众多参赛作品中脱颖而出。
B.面对困难，我们应该勇往直前，不能畏首畏尾，停滞不前。
C.这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多观众的目光。
D.老师的谆谆教诲，如春风化雨，滋润着我们的心田。
7.“干支纪年法”是将“十天干”和“十二地支”组合起来，依次纪年的一种传统纪年法。请根据“干支顺序表”，推断“乌台诗案”发生的元丰二年，若用干支纪年法表示，应是(2分)
元丰二年(1079年) “乌台诗案”
无丰五年(1082年) 壬戌年 徽宗皇帝出生
元丰六年(1083年) 癸亥年 苏轼与张怀民夜游承天寺
元丰七年(1084年) 甲子年 司马光完成了史书《资治通鉴》的撰写
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
A.戊寅年 B.戊辰年 C.己巳年 D.己未年
8.请你帮小语在发言稿中的划线处填入语句，衔接恰当的一项是(2分)
李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。” 唯有如此，青年才能在实现个人梦与“中国梦”的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽诗篇。
①青年要有担当，就要有深厚的爱国情怀。
②青年是国家未来的主人，理应担当起国家复兴、民族复兴的重任。
③爱国情怀能使人将个人的发展与家国的命运紧密相连。
④青年作为社会的中坚，应以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运。
A.①③②④ B.②①③④ C.④②①③ D.①④②③
9.《庄子·山木》中写道：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”请从下面选项中任选一组人物，结合相应的作品内容，简要论述对这句话的理解。(4分)
A.范进与张静斋(《儒林外史》)
B.保尔与朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
C.鲁迅与藤野先生(《朝花夕拾》)
二、阅读与鉴赏(45分)
(一)古诗鉴赏(6分)
九日与陆处士羽①饮茶
唐·皎然
九日山僧院，东篱菊也黄。
俗人多泛酒，谁解助茶香。
重阳席上赋白菊
唐·白居易
满园花菊郁金黄②，中有孤丛③色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁④入少年场。
【注释】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。②郁金黄：花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。③孤丛：孤独的一丛。④白头翁：诗人自谓。
10.从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有 、 的风俗。(2分)
11.两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请赏析。(4分)
(二)文言文阅读(12分)
房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上书言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性偏躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。
子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。
(《旧唐书·杜甫传》有删减)
【注释】①畿(jī)：古代称靠近国都的地方。②踊贵：物价上涨。③饿殍(piáo)：饿死的人。④忤(wú)：逆，不顺从。
12.结合课内积累，解释下列加点词。(4分)
(1)帝许之( ) (2)尝凭醉登武之床( )
(3)严挺之乃有此儿( ) (4)乃溯沿湘流( )
13.用“/”给文中划线句断句。(限断三处)(3分)
永 泰 二 年 淡 牛 肉 白 酒 一 夕 而 卒 于 耒 阳 时 年 五 十 九。
14.请选出与文章内容相符合的一项(2分)
A.房琯和严武是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。
B.杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饱的地步。
C.杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。
D.杜甫过世后，他儿子把他的灵柩从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。
15.《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬叙事中”。请就选文举例探究历史传记的这一特色。(3分)
(三)非文学类文本阅读(9分)
APP上瘾患者们，“技术多巴胺”了解一下
(1)事情要从上世纪80年代开始说起。沃尔夫拉姆·舒尔茨是剑桥大学的一名神经生物学家。当时，他试图找出大脑的奖赏机制和特定神经递质之间的联系，并在小鼠上做了不少实验。他发现，当小鼠咬下面前实验人员投喂的苹果时，大脑中开始分泌一种叫多巴胺的物质。
(2)今天我们知道多巴胺在人体内发挥多种多样的信使功能，在血管、胰脏、肠道和免疫系统里各有不同作用，在大脑里的只是一小部分；而就算大脑里的多巴胺也分处多个不同通道，传递不同信息。然而它最出名的，依然是舒尔茨当年发现的那个和食欲、情欲与愉悦感相关联的功能，甚至让它在大众文化里获得了“愉悦分子”和“爱情分子”之名。
(3)准确地说，多巴胺的这个功能并非产生愉悦，而是调节欲望、满足和奖赏。当你预计到做一件事情会获得好的回报时，你的奖赏神经通路里多巴胺的含量就会增加，如果到来的回报超出了你的预期，那么多巴胺还会有第二波增加；但反过来，如果回报低于你的预期，多巴胺会回落到比一开始更低的水平。不管你是把手伸向了罪恶的巧克力，还是接下了游戏里的一个新任务，引导你追求奖赏的那个分子，都是多巴胺。
(4)多巴胺的作用机制仿佛给了一些技术产品“操控行为”的能力。纽约大学行为心理学家娜塔莎·舒尔在《设计上瘾：拉斯维加斯的老虎机》中考查了各类赌博机器的设计和制造。最核心的驱动原理之一，是在未知的情况下提供忽然的奖赏。你永远不知道下一回赢钱是什么时候，而在赢钱的期望突然被超额满足的那一瞬间，配合金币落袋的合成音，多巴胺的分泌会猛然提升，让你的愉悦程度爆表。
(5)这种机制叫“变率强化”(variableratioreinforcement)。如果实验室里的小鼠知道摁一个按钮会掉下食物，但掉下时间不确定，那么它摁按钮的速度和频率都会显著增强。同样的，在《魔兽世界》里，你并不知道什么时候会在副本里打出橙装，这让你一遍遍刷个不停，没拿到之前整日整夜的心神不宁；或者让你像小鼠一样一遍又一遍强迫症一样解锁手机、打开微信，期待朋友圈里跳出的点赞数字。
(6)多巴胺只是大脑奖赏机制中一系列复杂生化反应里最知名的一种物质。从基础的生理满足到内在的愉悦和快乐，再到更高级的比如达成目标、受到肯定等，都能让奖赏机制工作，肯定“对”的行为，在漫长的演化过程中指导人们的行动。而“上瘾”的产品则以不同方式利用奖赏机制，无休止地向用户供应这种满足。
(7)比如抢夺第一时间的注意力。人脑里负责其它底层感官的部位(例如边缘系统)会第一时间接受刺激的到来；而负责理性思考的前额皮质则会慢上个半拍。
(8)这是诺奖得主丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》中提到的“系统一”和“系统二”，负责直觉的系统一的工作总是更加迅速。所以，将小红点、艳丽的图标、自动播放的视频这样最基本的、最直接带来愉悦的刺激，第一时间送到你眼前，便能“跑赢”你的理性判断，在不知不觉中收割你的时间。
(9)你觉不觉得这套逻辑眼熟得很 实际上，类似的情况对相当部分移动互联网使用者来说，已经司空见惯了——你或许也在其中。
(10)最初，这种“收割时间”的行为仅限于图文内容，他们初期用刺激的标题和贴合最基本喜好的个性化推送，收割人们上厕所、等车等时候的“碎片时间”；随后他们大举进攻短视频领域，收割对象变成了用户大块的空余时间。
(11)当你收看完一个短视频之后，甚至不需要做出任何反应，系统马上会自动推送给你一个类似的短视频，尝试让你的视觉快感尽可能长地延续下去。你看得越多，系统就越了解你的喜好，给你的推动也就越“精准”。
(12)这是移动互联网时代的风月宝鉴，它让你的注意力始终聚焦在屏幕上，无法挪动分毫。互联网产品界的“标准答案”的本质便是用数据精细地洞悉人性之弱，并彻底贯彻到产品的结构逻辑和交互设计中。
(13)诚然，产品设计是一件复杂的事，不能一概而论；愉悦感的形成、愉悦感的强度、个人的自律和承受度也因人而异。但大潮流是，对于“愉悦”的科技产品的沉迷，正在以前所未有的规模侵占着我们宝贵的注意力资源。“技术多巴胺”的刺激，让我们从沉迷发展到依赖，直到上瘾。
16.根据上文推断，以下情境中大脑中的多巴胺不会增加的选项是(2分)
A.玩夹娃娃机时，突然夹到了最心仪的玩偶。
B.付出了巨大的努力，没有获得较好的成绩。
C.笼中的老鼠发现按下按钮可能会获得食物。
D.发表一条朋友圈，获得朋友的频频点“赞”。
17.请根据上文，分别简述以下两个图片中 APP 功能设计的意图。(4分)
(说明：图1中的图标是醒目的绿色，数字背景为鲜艳的红色，数字为白色。)
图2 根据你的浏览记录，为你推荐以下视频：
18.请根据上文，对“下面资料”中的现象进行分析，并谈谈你的理解。(3分)
技术生产者在千方百计让人“上瘾”，然而事实却是：《连线》杂志的前主编克里斯·安德森对家里每一台设备都设定了严格的时间限制，他的5个孩子从不准在卧室里使用屏幕；乔布斯的小孩甚至从来没玩过iPad。纽约大学商学院市场心理学副教授亚当·奥尔特在《欲罢不能》中写道：“生产高科技产品的人，仿佛遵守着毒品交易的头号规则：自己绝不能上瘾。”
(四)文学类文本阅读(18分)
被“偷走”的鲜花
①我开了家鲜花店，父亲在闲暇之余会过来帮忙。我的左邻是一家老饭馆，我的右邻是一家新开的面店。我的店和我的左邻右舍没有严格的分界线。由于地理位置不是很好，加上又没有特别醒目的标识，我的鲜花店生意惨淡。为了招徕生意，我将一些鲜花从店里搬出来，在门前摆了个造型。这样，A门口倒也打扮得花团锦簇，远远望去，成了一道靓丽的风景线。
②一天，我打开门时，却发现自己门前摆着的鲜花造型不见了，仔细一看，鲜花被排成了一列，摆在了我和右邻的两道店门之间，而且，一排鲜花紧紧靠向右邻的店门。我气不打一处来，本来生意不好，这不是明摆着欺负人吗 我便要出去与他们理论。父亲却拦住了我说：“且慢！我自有妙法。”
③我看到我父亲走进了左邻的店里。出来后父亲便一言不发地将店里的另一些花也往外搬，把它们排在左邻的门口。摆放整齐后，左邻门前的花与靠近右邻的花形成了一种对称美，大气简洁。
④尽管我一百个不愿意，但父亲却说自有道理，我问他时，他只说让我等等，便不再多说。
⑤第二天早上，B两边的鲜花同时争奇斗艳，明丽动人。到店里吃饭吃面的顾客纷纷在花旁驻足。走进店里，一股淡淡的清香萦绕其间。饭后，与老板唠上两句，知道这动人的鲜花来自隔壁的花店，便时有顾客用餐之后到我店里光顾。我的生意慢慢开始转好，左邻右舍的生意也是兴隆起来，左邻饭店老板与父亲握手，说感谢我们；右邻面店老板也来和父亲握手，一脸羞愧，说我们大度智慧。父亲高兴地对他们说：“应该感谢你们。是你们允许我将鲜花摆到你们的门口，是你们替我做了广告。”
⑥我在心里久久地回味着父亲的这一“妙法”。
⑦晚上，父亲给我讲了个故事：有一个年轻人，去一家修理厂当修理工，那天接了一个活，修理一辆自行车，需要换掉后胎，几个徒弟争先恐后地忙完了，便坐在一旁打扑克，他不爱玩，看着自行车锈迹斑斑的，便自作主张地拿了机油给自行车的传动部位加油，完了，又将外圈给打磨了一下。同事们觉得他多管闲事，人家又没让你修别的部位，出力不讨好。可是，几天后，车主却将这个年轻人挖到他的公司上班，并且有着不菲的待遇。
⑧父亲讲完故事，我恍然大悟，想到毛姆的小说有这样一段情节：种花老人桑迪·巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！儿子似有所悟地脸红了。老人挥了挥手说：去吧，为他人开一朵花！
⑨现在，我想，我已真正懂得了父亲所讲的做人妙法了。
(选自《青年文摘》有删减)
19.阅读文章，理清文脉，在下列方框里依次填写相关的情节。(6分)
花店生意惨淡 a 父亲将花摆放在左邻门口 b 父亲给我讲修理工的故事 c
20.为了表达效果的需要，文章常会运用反复的手法，请根据要求回答问题。(4分)
(1)文中划线句子两次描写了鲜花，请比较分析两处描写在文中的不同表达效果。
(2)文中为什么两次引用故事？请加以分析。
21.请分析文章以“被‘偷走’的鲜花”为标题的作用。(4分)
22.文章篇末说，“我已真正懂得了父亲所讲的做人妙法了”，作者真正懂得的“做人妙法”到底是什么？请结合文章内容并联系你的生活写出你的理解。(4分)
三、作文(50分)
23.根据要求作文。
翅膀是对未来的渴望。因为对天空的向往，人类的翅膀化身为一次次飞行、一次次宇宙探索；因为对速度的向往，人类的翅膀化身为信息的高速发展、技术的日新月异……
翅膀是对当下的超越。庸常的生活中，我们渴望一双翅膀，这双翅膀，也许是诗歌，也许是知识，也许是梦想；困厄的生活中，我们更渴望一双翅膀，可以带我们逃离，可以让我们超越，可以让我们拥有力量……
这双翅膀，也许正萌发生长，也许正振翅待飞，也许被无情折断，也许……
请以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外；②不少于 600字；⑧不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
2 / 2二○二六年初中学业水平模拟考试(一)
语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答
题卡一并交回。注意事项：
1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填
写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定
区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上
新的答案；
不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(25 分)
小文想参加毕业典礼主持人竞选，下面是她的竞选主持稿，请帮忙完善。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！
绿树阴浓夏日长，在这个蝉鸣渐起、栀子飘香的六月，时光的列车即将驶离初中站台，
今天我们相聚于此，共同见证 2026 届初中毕业典礼的庄严时刻。
犹记初逄时那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的(zhì) 嫩吟诵，
而今却已到要用“(1) ，(2) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)来排
解离愁别绪之际。回望来时路，琅琅书声穿越了孔子凝视过的“(3) ，不舍昼
夜”(《论语》十二章)的川流，见证着我们在晨曦 mù 色中的执着求索。运
动场上“会当凌绝顶，(4) ”的呐喊，定格为少年意气的剪影。那些“非淡泊
无以明志，(5) ”的深刻教诲，都化作岁月长河中的璀璨明珠。
我们对青春岁月的感受也更加深刻。青春是转瞬即逝的年轮，青春是蜿蜒曲折的溪流,
。
亲爱的同学们，愿我们怀揣长风破浪的信念，在未来的征途上续写壮志凌云的诗行。让
我们以这场典礼为笺，以星辰为笔，以韶华为墨，在毕业舞台上奏响最动人的诗篇，让
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这场告别成为通往未来的璀璨起点。
1.根据文中拼音写出相应的汉字或给加点字写出读音(3 分)
(1)(zhì) 嫩 (2)(mù) 色 (3)怀揣．
2.根据要求，补全发言稿中(1)一(5)处的诗句。(5 分)
3.在“ ”处补全句子，使之和前句构成排比。(2 分)
4.发言稿最后一句有语病，请把修改后的句子写出来。(2 分)
5.学校准备邀请家长参加毕业典礼，请根据下边的海报，写一封邀请函。(不少于 3
0 字)(3 分)
邀请函
亲爱的家长朋友：
____________________________________________
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初三年级组
2026 年 6 月 22 日
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6.下面是小语发言稿中的句子，其中加点词语使用不正确的一项是(2 分)
A.他的文章语言优美，情感真挚，在众多参赛作品中脱．颖．而．出．。
B.面对困难，我们应该勇往直前，不能畏．首．畏．尾．，停滞不前。
C.这部电影情节跌宕起伏，抑．扬．顿．挫．，吸引了众多观众的目光。
D.老师的谆．谆．教．诲．，如春风化雨，滋润着我们的心田。
7.“干支纪年法”是将“十天干”和“十二地支”组合起来，依次纪年的一种传统
纪年法。请根据“干支顺序表”，推断“乌台诗案”发生的元丰二年，若用干支
纪年法表示，应是(2 分)
元丰二年(1079 年) “乌台诗案”
无丰五年(1082 年) 壬戌年 徽宗皇帝出生
元丰六年(1083 年) 癸亥年 苏轼与张怀民夜游承天寺
元丰七年(1084 年) 甲子年 司马光完成了史书《资治通鉴》的撰
写
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
A.戊寅年 B.戊辰年 C.己巳年 D.己未年
8.请你帮小语在发言稿中的划线处填入语句，衔接恰当的一项是(2 分)
李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。” 唯有如此，青年才
能在实现个人梦与“中国梦”的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽诗
篇。
①青年要有担当，就要有深厚的爱国情怀。
②青年是国家未来的主人，理应担当起国家复兴、民族复兴的重任。
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③爱国情怀能使人将个人的发展与家国的命运紧密相连。
④青年作为社会的中坚，应以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共
命运。
A.①③②④ B.②①③④ C.④②①③ D.①④②③
9.《庄子·山木》中写道：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。”请从下面选项
中任选一组人物，结合相应的作品内容，简要论述对这句话的理解。(4 分)
A.范进与张静斋(《儒林外史》)
B.保尔与朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
C.鲁迅与藤野先生(《朝花夕拾》)
二、阅读与鉴赏(45 分)
(一)古诗鉴赏(6 分)
九日与陆处士羽①饮茶
唐·皎然
九日山僧院，东篱菊也黄。
俗人多泛酒，谁解助茶香。
重阳席上赋白菊
唐·白居易
满园花菊郁金黄②，中有孤丛③色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁④入少年场。
【注释】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。②郁金黄：
花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。③孤丛：孤独的一丛。④白头翁：
诗人自谓。
10.从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有 、 的风俗。(2 分)
11.两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请赏析。
(4 分)
4 / 10
(二)文言文阅读(12 分)
房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败
于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上书言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，
出甫为华州司功参军。时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采
梠，儿女饿殍③者数人。久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性偏
躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽
急暴，不以为忤④。永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。既至而适卒。
是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，
游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒
一夕而卒于耒阳时年五十九。
子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃
师县西北首阳山之前。
(《旧唐书·杜甫传》有删减)
【注释】①畿(jī)：古代称靠近国都的地方。②踊贵：物价上涨。③饿殍(pi
áo)：饿死的人。④忤(wú)：逆，不顺从。
12.结合课内积累，解释下列加点词。(4 分)
(1)帝许．之( ) (2)尝．凭醉登武之床( )
(3)严挺之乃．有此儿( ) (4)乃溯．沿湘流( )
13.用“/”给文中划线句断句。(限断三处)(3 分)
永 泰 二 年 淡 牛 肉 白 酒 一 夕 而 卒 于 耒 阳 时 年 五 十 九。
14.请选出与文章内容相符合的一项(2 分)
A.房琯和严武是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房琯落难他
伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。
B.杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发
困窘，到了十天没有吃饱的地步。
C.杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观
豁达。
5 / 10
D.杜甫过世后，他儿子把他的灵柩从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。
15.《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬叙事中”。请就选文举例探究
历史传记的这一特色。(3 分)
(三)非文学类文本阅读(9 分)
APP 上瘾患者们，“技术多巴胺”了解一下
(1)事情要从上世纪 80 年代开始说起。沃尔夫拉姆·舒尔茨是剑桥大学的一名
神经生物学家。当时，他试图找出大脑的奖赏机制和特定神经递质之间的联系，并
在小鼠上做了不少实验。他发现，当小鼠咬下面前实验人员投喂的苹果时，大脑中
开始分泌一种叫多巴胺的物质。
(2)今天我们知道多巴胺在人体内发挥多种多样的信使功能，在血管、胰脏、
肠道和免疫系统里各有不同作用，在大脑里的只是一小部分；而就算大脑里的多巴
胺也分处多个不同通道，传递不同信息。然而它最出名的，依然是舒尔茨当年发现
的那个和食欲、情欲与愉悦感相关联的功能，甚至让它在大众文化里获得了“愉悦
分子”和“爱情分子”之名。
(3)准确地说，多巴胺的这个功能并非产生愉悦，而是调节欲望、满足和奖赏。
当你预计到做一件事情会获得好的回报时，你的奖赏神经通路里多巴胺的含量就会
增加，如果到来的回报超出了你的预期，那么多巴胺还会有第二波增加；但反过来，
如果回报低于你的预期，多巴胺会回落到比一开始更低的水平。不管你是把手伸向
了罪恶的巧克力，还是接下了游戏里的一个新任务，引导你追求奖赏的那个分子，
都是多巴胺。
(4)多巴胺的作用机制仿佛给了一些技术产品“操控行为”的能力。纽约大学行
为心理学家娜塔莎·舒尔在《设计上瘾：拉斯维加斯的老虎机》中考查了各类赌博
机器的设计和制造。最核心的驱动原理之一，是在未知的情况下提供忽然的奖赏。
你永远不知道下一回赢钱是什么时候，而在赢钱的期望突然被超额满足的那一瞬间，
配合金币落袋的合成音，多巴胺的分泌会猛然提升，让你的愉悦程度爆表。
(5)这种机制叫“变率强化”(variableratioreinforcement)。如果实验室里的
小鼠知道摁一个按钮会掉下食物，但掉下时间不确定，那么它摁按钮的速度和频率
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都会显著增强。同样的，在《魔兽世界》里，你并不知道什么时候会在副本里打出
橙装，这让你一遍遍刷个不停，没拿到之前整日整夜的心神不宁；或者让你像小鼠
一样一遍又一遍强迫症一样解锁手机、打开微信，期待朋友圈里跳出的点赞数字。
(6)多巴胺只是大脑奖赏机制中一系列复杂生化反应里最知名的一种物质。从基
础的生理满足到内在的愉悦和快乐，再到更高级的比如达成目标、受到肯定等，都
能让奖赏机制工作，肯定“对”的行为，在漫长的演化过程中指导人们的行动。而
“上瘾”的产品则以不同方式利用奖赏机制，无休止地向用户供应这种满足。
(7)比如抢夺第一时间的注意力。人脑里负责其它底层感官的部位(例如边缘系
统)会第一时间接受刺激的到来；而负责理性思考的前额皮质则会慢上个半拍。
(8)这是诺奖得主丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》中提到的“系统一”和
“系统二”，负责直觉的系统一的工作总是更加迅速。所以，将小红点、艳丽的图
标、自动播放的视频这样最基本的、最直接带来愉悦的刺激，第一时间送到你眼前，
便能“跑赢”你的理性判断，在不知不觉中收割你的时间。
(9)你觉不觉得这套逻辑眼熟得很 实际上，类似的情况对相当部分移动互联网
使用者来说，已经司空见惯了——你或许也在其中。
(10)最初，这种“收割时间”的行为仅限于图文内容，他们初期用刺激的标题
和贴合最基本喜好的个性化推送，收割人们上厕所、等车等时候的“碎片时间”；
随后他们大举进攻短视频领域，收割对象变成了用户大块的空余时间。
(11)当你收看完一个短视频之后，甚至不需要做出任何反应，系统马上会自动
推送给你一个类似的短视频，尝试让你的视觉快感尽可能长地延续下去。你看得越
多，系统就越了解你的喜好，给你的推动也就越“精准”。
(12)这是移动互联网时代的风月宝鉴，它让你的注意力始终聚焦在屏幕上，无
法挪动分毫。互联网产品界的“标准答案”的本质便是用数据精细地洞悉人性之弱，
并彻底贯彻到产品的结构逻辑和交互设计中。
(13)诚然，产品设计是一件复杂的事，不能一概而论；愉悦感的形成、愉悦感
的强度、个人的自律和承受度也因人而异。但大潮流是，对于“愉悦”的科技产品
的沉迷，正在以前所未有的规模侵占着我们宝贵的注意力资源。“技术多巴胺”的
刺激，让我们从沉迷发展到依赖，直到上瘾。
16.根据上文推断，以下情境中大脑中的多巴胺不会增加的选项是(2 分)
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A.玩夹娃娃机时，突然夹到了最心仪的玩偶。
B.付出了巨大的努力，没有获得较好的成绩。
C.笼中的老鼠发现按下按钮可能会获得食物。
D.发表一条朋友圈，获得朋友的频频点“赞”。
17.请根据上文，分别简述以下两个图片中 APP 功能设计的意图。(4 分)
(说明：图 1中的图标是醒目的绿色，数字背景为鲜艳的红色，数字为白色。)
图 2 根据你的浏览记录，为你推荐以下视频：
18.请根据上文，对“下面资料”中的现象进行分析，并谈谈你的理解。(3 分)
技术生产者在千方百计让人“上瘾”，然而事实却是：《连线》杂志的前主编克
里斯·安德森对家里每一台设备都设定了严格的时间限制，他的 5 个孩子从不准在
卧室里使用屏幕；乔布斯的小孩甚至从来没玩过 iPad。纽约大学商学院市场心理学
副教授亚当·奥尔特在《欲罢不能》中写道：“生产高科技产品的人，仿佛遵守着
毒品交易的头号规则：自己绝不能上瘾。”
(四)文学类文本阅读(18 分)
被“偷走”的鲜花
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①我开了家鲜花店，父亲在闲暇之余会过来帮忙。我的左邻是一家老饭馆，我
的右邻是一家新开的面店。我的店和我的左邻右舍没有严格的分界线。由于地理位
置不是很好，加上又没有特别醒目的标识，我的鲜花店生意惨淡。为了招徕生意，
我将一些鲜花从店里搬出来，在门前摆了个造型。这样，A 门口倒也打扮得花团锦
簇，远远望去，成了一道靓丽的风景线。
②一天，我打开门时，却发现自己门前摆着的鲜花造型不见了，仔细一看，鲜
花被排成了一列，摆在了我和右邻的两道店门之间，而且，一排鲜花紧紧靠向右邻
的店门。我气不打一处来，本来生意不好，这不是明摆着欺负人吗 我便要出去与他
们理论。父亲却拦住了我说：“且慢！我自有妙法。”
③我看到我父亲走进了左邻的店里。出来后父亲便一言不发地将店里的另一些
花也往外搬，把它们排在左邻的门口。摆放整齐后，左邻门前的花与靠近右邻的花
形成了一种对称美，大气简洁。
④尽管我一百个不愿意，但父亲却说自有道理，我问他时，他只说让我等等，
便不再多说。
⑤第二天早上，B两边的鲜花同时争奇斗艳，明丽动人。到店里吃饭吃面的顾客
纷纷在花旁驻足。走进店里，一股淡淡的清香萦绕其间。饭后，与老板唠上两句，
知道这动人的鲜花来自隔壁的花店，便时有顾客用餐之后到我店里光顾。我的生意
慢慢开始转好，左邻右舍的生意也是兴隆起来，左邻饭店老板与父亲握手，说感谢
我们；右邻面店老板也来和父亲握手，一脸羞愧，说我们大度智慧。父亲高兴地对
他们说：“应该感谢你们。是你们允许我将鲜花摆到你们的门口，是你们替我做了
广告。”
⑥我在心里久久地回味着父亲的这一“妙法”。
⑦晚上，父亲给我讲了个故事：有一个年轻人，去一家修理厂当修理工，那天
接了一个活，修理一辆自行车，需要换掉后胎，几个徒弟争先恐后地忙完了，便坐
在一旁打扑克，他不爱玩，看着自行车锈迹斑斑的，便自作主张地拿了机油给自行
车的传动部位加油，完了，又将外圈给打磨了一下。同事们觉得他多管闲事，人家
又没让你修别的部位，出力不讨好。可是，几天后，车主却将这个年轻人挖到他的
公司上班，并且有着不菲的待遇。
⑧父亲讲完故事，我恍然大悟，想到毛姆的小说有这样一段情节：种花老人桑
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迪·巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫
瑰，老人说：你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！儿子似有所悟地脸红
了。老人挥了挥手说：去吧，为他人开一朵花！
⑨现在，我想，我已真正懂得了父亲所讲的做人妙法了。
(选自《青年文摘》有删减)
19.阅读文章，理清文脉，在下列方框里依次填写相关的情节。(6 分)
花店生意惨淡 a 父亲将花摆放在左邻门口 b 父亲给我讲修理工的故事 c
20.为了表达效果的需要，文章常会运用反复的手法，请根据要求回答问题。(4 分)
(1)文中划线句子两次描写了鲜花，请比较分析两处描写在文中的不同表达效果。
(2)文中为什么两次引用故事？请加以分析。
21.请分析文章以“被‘偷走’的鲜花”为标题的作用。(4 分)
22.文章篇末说，“我已真正懂得了父亲所讲的做人妙法了”，作者真正懂得的“做
人妙法”到底是什么？请结合文章内容并联系你的生活写出你的理解。(4 分)
三、作文(50 分)
23.根据要求作文。
翅膀是对未来的渴望。因为对天空的向往，人类的翅膀化身为一次次飞行、一
次次宇宙探索；因为对速度的向往，人类的翅膀化身为信息的高速发展、技术的日
新月异……
翅膀是对当下的超越。庸常的生活中，我们渴望一双翅膀，这双翅膀，也许是
诗歌，也许是知识，也许是梦想；困厄的生活中，我们更渴望一双翅膀，可以带我
们逃离，可以让我们超越，可以让我们拥有力量……
这双翅膀，也许正萌发生长，也许正振翅待飞，也许被无情折断，也许……
请以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外；②不少于 600 字；⑧不得套写、抄袭；④不得透露个人信
息。
10 / 102026年初中学业水平模拟考试（一）
语文试题答案
一、积累与运用（25分）
1. 稚；暮；chuāi 评分：3分
2. （1）海内存知己（2）天涯若比邻（3）逝者如斯夫（4）一览众山小（5）非宁静无以致远 评分：5分
3. 示例：青春是璀璨夺目的星光 评分：2分
4. 修改：让我们以这场典礼为笺，以星辰为笔，以韶华为墨，在毕业舞台上书写最动人的诗篇。 评分：2分
5. 示例：诚邀您莅临我校2026届初中毕业典礼，共忆青春岁月，同享成长喜悦。 评分：3分
6. C 评分：2分
7. D 评分：2分
8. B 评分：2分
9. 示例：选B。保尔与朱赫来是君子之交，朱赫来引导保尔走上革命道路，在精神上彼此支撑，纯粹真挚，不掺杂利益，是淡如水的深厚情谊。 评分：4分
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）古诗鉴赏（6分）
10. 赏菊；饮酒（饮茶） 评分：2分
11. 皎然诗用对比手法，将俗人饮酒与僧人饮茶对比，表现淡泊高雅的志趣。白居易诗用比喻手法，将白菊比作白头翁入少年场，表达豁达乐观、老当益壮的情怀。 评分：4分
（二）文言文阅读（12分）
12. （1）答应（2）曾经（3）竟然（4）逆流而上 评分：4分
13. 永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。 评分：3分
14. A 评分：2分
15. 选文客观叙述杜甫为房琯上书、醉酒冒犯严武、生活困顿等事迹，不直接评价，却在叙事中暗含对杜甫正直、孤傲、坎坷一生的褒贬。 评分：3分
（三）非文学类文本阅读（9分）
16. B 评分：2分
17. 图1：用鲜艳醒目的色彩与数字，快速刺激感官，吸引注意力，促使用户点击查看。图2：依据浏览记录精准推荐，持续提供愉悦刺激，延长使用时间，让人上瘾。 评分：4分
18. 科技产品利用多巴胺奖赏机制让人上瘾，生产者深知其危害，因此严格控制自己与家人使用，提醒我们要理性对待科技产品，避免沉迷。 评分：3分
（四）文学类文本阅读（18分）
19. a鲜花被右邻挪动 b生意好转，邻里和睦 c领悟做人道理 评分：6分
20. （1）A处写鲜花装点门面，为后文鲜花被挪动做铺垫；B处写鲜花争奇斗艳，烘托生意好转、邻里和谐的美好氛围。（2）第一次故事说明多为他人着想会有回报；第二次故事升华主旨，告诉人们要善良宽容、予人芬芳。 评分：4分
21. 设置悬念，吸引读者；概括核心事件，鲜花被挪动；象征善意与包容，揭示文章主题。 评分：4分
22. 做人要宽容大度、与人为善，懂得成全他人，在帮助他人的过程中实现共赢，予人芬芳，手留余香。 评分：4分
三、作文（50分）
23. 作文评分标准
一类卷（45-50分）：紧扣话题，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅有文采
二类卷（40-44分）：符合话题，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺
三类卷（35-39分）：基本符合话题，中心基本明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺
四类卷（34分以下）：偏离话题，中心不明，内容空洞，结构混乱，语言不通顺

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