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2025-2026统编版五年级语文下册第一单元综合素养测评卷
测试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
学校正在举行“忆童年·思童趣·悦成长”主题活动，请你积极参与。
活动一：分享别样童年
一、下面是亮亮分享的童年生活，请你读一读，完成练习。(16分)
现在回想起来，我还是很怀念小时候那无忧无虑的快乐时光。那时，爷爷经常一早便扛着chú tou( )去地里,我则跟着奶奶上山采sāng yè( ), gē cáo( )喂猪。闲暇时，爷爷还会领着我在田间地头xián guàng( )，看看拴(shuāi shuān)着的水牛，闻闻清香的野花，好不惬意！乡村的景色同样令人眷(juàn quàn)恋。屋后高大的 yú shù( )旁,盛开的 yīng tao( )花为蜜蜂提供了新鲜的花蜜,草丛里还有绿色的 mà zha( )。院门外的小溪澄(céng chéng)澈(chè zhé)见底,投下石子就会泛起圈圈涟漪(qí yī)。那时虽然每天都跟着爷爷奶奶昼(zòu zhòu)出夜归，但日子却单纯又快乐。
1.请你根据拼音在括号里写出对应的词语。(7分)
2.给语段中的加点字选择正确的读音，打“ ”。(3分)
3.语段中“提供”的“供”字读音为 。它还有另一个读音 ，在这个读音中“供”字的解释有：①祭祀时摆设祭品；②口供，供词；③受审者陈述案情。给下列句子中加点的“供”字选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)他对自己做过的坏事供认不讳。 ( )
(2)每年清明祭祖，爸爸都会在祖父的墓碑前供奉鲜花。 ( )
4.亮亮不仅想起与爷爷奶奶相处的画面，更想到了妈妈对自己的点点关爱，心中感动，不禁吟诵出唐代诗人 的诗句：“谁言寸草心， 。”(2分)
二、请你根据明明提供的关键词，帮他回忆童年趣事。(8分)
①( )可( )数 ②美( )绝( ) ③( )辰( )景
④( )波( )渺 ⑤( )此不( ) ⑥相( )成( )
1.把上面的词语补充完整。(6分)
2.选择恰当的词语填入语段中的横线上。(填序号)(2分)
我从小就跟着父母到处旅行，去过的地方 ，对欣赏美景 。我看过 的洞庭湖，它恍如人间仙境；我赏过夜晚的岳阳楼，高楼与明月 。
三、其他同学也准备用文字分享自己的童年经历，扎实的知识储备有助于文字表达，请按要求选一选。(填序号)(12分)
1.下列词语中，读音和书写完全正确的一项是 ( )
A.篝火(gōu) 虬枝(qiú) 蝴蝶 嗡嗡叫
B.萌动(méng) 公顷(qīng) 瞎闹 明晃晃
C.倭娃(wéi) 秉性(bǐng) 拨河 承认
D.无垠(yín) 撩拨(liáo) 蜻蜓 圆滚滚
2.下列加点字词的解释不正确的一项是 ( )
A.昼出耘田夜绩麻(把麻搓成线) B.也傍桑阴学种瓜(依靠)
C.山衔落日浸寒漪(水中的波纹) D.草满池塘水满陂(池岸)
3.下列加点的四字词语使用不恰当的一项是 ( )
A.古往今来，风光旖旎的西湖领动了无数人的心。
B.秋天，麦子成熟了，微风拂过，麦田翻滚了起来，犹如碧波万顷的大海。
C.一次次的痛苦和磨难造就了保尔·柯察金顶天立地的男子汉气概。
D.屠呦呦、王永志等“共和国勋章”获得者，在世界上颇负盛名。
4.下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是 ( )
A.无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆！
B.别的树木，到了冬天就变得光秃秃的。柏树却不一样，越是寒冷，越是风雪交加，它越有精气神，昂首挺胸地站立在风雪中。
C.商店里卖的毛衣再暖和，也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊！
D.虽然兰花看起来远不如玫瑰那样娇艳、迷人，但是它的香味是那么清新，那么自然……
5.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B.学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
C.“国际博物馆日”这天，学校组织了参观自然博物馆的活动。
D.然而，作为中华民族宝贵的文化遗产，汉字却面临着巨大的挑衅。
6.下列对课文思想感情的理解有误的是( )
A.《四时田园杂兴》(其三十一)写农忙场景，表达了诗人对劳动人民的赞美和对田园生活的喜爱。
B.《祖父的园子》回忆园中活动，体现了“我”童年时的自由快乐，流露出“我”对祖父及童年时光的怀念。
C.《月是故乡明》中作者写看过各地月亮，细致对比是为突出各地月亮的独特之美。
D.《梅花魂》里华侨老人珍爱梅花，家人回国时他将墨梅图和血梅手绢交给外孙女，这一举动饱含了他对祖国的眷恋。
四、口语交际。(3分)
重庆是有着“8D魔幻之都”美誉的热门旅游城市，小渝一家就生活在这里，让我们跟随小渝，了解长辈们的童年岁月。请把小渝的提问补充完整，并分别仿照画“——”部分的表达方式，把小渝奶奶和小渝妈妈的话补充完整，完成采访记录。
小渝：
爷爷：重庆的夏天特别热。记得小时候，一到夏天，狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，蝉热得不停地嚷，我热得受不了，天天往屋后的树林里跑。
奶奶：我印象最深刻的是一次吃火锅。
爸爸：有一次，我从睡梦中醒来，皎洁的月光透过窗户，如一层薄纱轻柔地落在地板上，整个房间亮得仿佛黎明已至，于是我背起书包要去上学，你爷爷告诉我，才三点钟，我又倒头睡了。
妈妈：我印象最深刻的是一个下雨天。
活动二：梦回诗意童年
五、模拟采访，了解古代儿童的童年生活。(3分)
六、赏析下面的古诗，感受童真童趣。(8分)
溪居即事
[唐]崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
【注释】①系：拴，捆绑。②去却关：打开门上的棍状插销，即门闩。
1.这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆， ， ，奔跑的儿童， 。整个画面和谐而富有诗意。(3分)
2.后两句诗中的“疑”“急”二字，描绘出一个( )的乡村儿童形象。(2分)
A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措
3.读画“——”的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面。(2分)
4.从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活 (1分)
活动三：共读童年故事
七、下面是点点和父母共读的名家童年故事，请你读一读，完成练习。(13分)
花 脸
①孩子盼望过年的心情要比大人迫切，对我来说，过年的魅力还要更深一层。
②每逢过年，当别家的孩子闹着穿红袄、买鞭炮时，我却对“买个花脸戴”情有独钟。花脸是一种用纸浆轧制成的面具，面具上用彩粉画上那些有名有姓、威风十足的大花脸。A.每次看戏，当英雄粉墨登场时，我总是目不转睛地盯着戏台，多么希望自己就是台上的那一员大将啊！从腊月开始，我就等着舅舅给我买个花脸。
③终于，舅舅带我去集市了。我挤在人群里费了好些力气才从横竿上的几十种花花绿绿的面具中发现了那个最特别的花脸：它通面赤红，一双墨眉，眼角吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，还有用马尾做的长胡须。这么威风的花脸，一定很贵吧 我小心翼翼地扯了扯舅舅的衣角，说：“舅——舅舅，这，这花脸——真好看！”舅舅笑着刮了刮我的鼻子，然后示意卖花脸的小伙儿给我取下来。
④卖花脸的小伙儿，举竿儿挑下这花脸给我，说：“还是这孩儿有眼力，要做关公关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！”说着从一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆，金黄刀面，上面嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙。B.这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝，我笑得眼睛眯成一条线。坐三轮车回家时，我戴着花脸，倚着舅舅执刀而坐，一路引来不少人瞧我，当看到那些男孩子们投来羡慕的目光时，我把腰杆挺得更直了。
⑤一路上，舅舅给我讲了关公的许多故事——《过五关，斩六将》《温酒斩华雄》……故事里充满着英雄的豪情壮志，我听得如痴如醉，不知不觉就回到了家。进家门前，舅舅还教我用京剧的腔调自报家门：“我——姓关，名羽，字云长。”
⑥到家，人人夸我是“小关公”。C.我推开大人们跑向穿衣镜，拿起大刀往前一站，脚尖向上一踮——呀，我分明就是那忠勇善战的大英雄关公嘛！
⑦这样，整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的面貌。
⑧大年初一，客人们来拜年，妈妈让我去给客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇着肩膀，憋足嗓门儿叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑。客人们越是笑得厉害，我手中的大刀越是舞得欢。我在客厅里来回踱步，俨然成了全家过年的主角。
⑨过年，对我来说，有着如此深的魅力！
⑩长大后，我收藏了各种各样的花脸，它们挂满我的房间，但是在我心中分量最重的，永远是儿时舅舅给我买的那个大花脸。
1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)
(1) 情有独钟:
(2)如痴如醉:
2.语文要素我们可以通过以下方法体会文章表达的思想感情。(9分)
(1)【方法一：抓文章脉络，把握主要内容】写出文章的主要内容，概括要准确，表达要简洁。(2分)
(2)【方法二：抓关键语句，体会内心情感】读文中画“——”的句子，体会“我”的心情变化:[A] →[B] →[C] 。从第⑦自然段的加点部分中可以体会到“我” 。(4分)
(3)【方法三：抓文中对比，品悟表达效果】第⑩自然段中，作者将 和 进行了对比，从中可以体会到 。(3分)
3.“孩子盼望过年的心情要比大人迫切，对我来说，过年的魅力还要更深一层。”对于“我”来说，“过年的魅力”来自(2分) ( )
A.“我”可以跟着舅舅去集市买花脸，听舅舅讲关公的故事。
B.“我”内心对英雄的仰慕之情以及对成为英雄的强烈渴望。
C.“我”在戴花脸表演时会得到家人和客人们的赞美，“我”很满足。
活动四：守护健康童年
八、活动期间，学校举办了儿童健康科普讲座，请你读一读下面的材料，完成练习。(7分)
【材料一】2025年3月9日，国家卫健委主任表示，将持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”，要求普及健康生活方式，加强慢性病防治。
5月30日，国家卫健委召开新闻发布会，相关负责人介绍，我们国家6岁以下儿童超重肥胖率在不断下降，但是6~17岁儿童青少年超重肥胖率仍然呈上升的趋势，形势不容乐观。儿童青少年肥胖防控问题越来越受到重视。
儿童青少年肥胖是多种因素造成的。首都医科大学公共卫生学院教授说，随着手机等电子产品的普及，加之学业压力大，孩子们的运动时间被压缩；同时，高热量、高脂肪、高糖的快餐和零食摄入增加，蔬菜、水果和高纤维食物摄入不足，容易形成“热量过剩但营养不良”的现象。还有很多家长抱着“孩子胖点是福”的观念，缺乏营养知识，导致喂养过度。
儿童青少年应合理安排三餐，肥胖儿童青少年的运动应遵循循序渐进的原则，养成长期运动习惯。儿童体重管理，需要全社会共同努力，形成“家庭—学校—社会”协同干预的新格局。
【材料二】
1.阅读材料一判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(3分)
(1)6岁以下儿童超重肥胖率在不断上升。 ( )
(2)儿童青少年肥胖与运动时长、食物摄入、喂养观念等因素有关。 ( )
(3)儿童体重管理主要靠家庭干预，其他作用不大。 ( )
2.阅读材料二的统计图，你可以得出什么结论 (2分)
3.结合材料，说一说关于体重管理，我们青少年该怎么做。(不少于50字)(2分)
活动五：书写童年经历
九、了解了大家的多彩童年，请你也来写一写自己的成长经历。(30分)
生活就是一个大舞台，每天都会上演酸甜苦辣的故事。在你的成长过程中，一定有许许多多难忘的事吧！请以“成长的快乐”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情，写出它带给你的成长和感受。要求：内容生动，语句通顺；叙事有条理，有真情实感；不少于450字。
第一单元综合素养测评卷
一、1. 锄头 桑叶 割草 闲逛 榆树 樱桃
蚂蚱 2. shuān juàn chéng chè yīzhòu
3. gōng gòng (1) ③ (2) ①4. 孟郊 报得三春晖
二、1. ①不 胜 ②妙 伦 ③ 良 美④ 烟 浩 ⑤ 乐 疲 ⑥ 映 趣2. ① ⑤ ④ ⑥
三、1. D 2. B 3. B 4. A 5. C 6. C
四、示例：爷爷奶奶，爸爸妈妈，你们小时候有没有什么印象特别深刻的事情呀 我看着红汤锅底咕嘟咕嘟地冒着泡，忍不住夹起一筷子菜尝了尝——真辣啊，辣得我鼻涕、眼泪一齐流，辣得我喉咙直冒烟，辣得我不停地喝凉白开。细密的雨丝笼罩着窗外的世界，如无数根银线静静地垂落着，整个世界朦胧得仿佛仙境，我撑着小伞在屋外踩水玩，裤脚湿了也不管。
五、童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 穿林响忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
六、1. 悠悠漂荡的小船 波光粼粼的溪水 古朴的柴门 2. B3. 示例：一个小孩儿看到有船驶入钓鱼湾，以为是有客人来了，于是急忙跑到柴门前，打开门闩，满心欢喜地准备迎接客人。4.示例：我感受到了宁静优美、安闲舒适、惬意悠然的乡村生活。
七、1.(1)因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。文中指每逢过年，“我”特别盼望能“买个花脸戴”。(2)指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。文中指舅舅讲的许多关于关公的故事令“我”特别着迷。
2. (1)文章围绕“花脸”，主要写了“我”爱花脸、和舅舅去集市买花脸以及戴花脸表演等几件事。(2)向往 高兴、兴奋 自豪对关公花脸的爱不释手(3)长大后收藏的各种各样的花脸 儿时舅舅给“我”买的花脸作者对儿时舅舅给自己买的那个花脸的喜爱，以及对童年快乐生活的回味 3. B
八、1. (1)× (2) (3)× 2. 示例:①儿童青少年肥胖检出率近年来呈现出明显的上升趋势，这表明儿童青少年肥胖已经成为一个日益严重的公共健康问题，需要引起社会各界的高度重视。②超重对孩子的身体健康影响最为严重。3.示例：应合理饮食，减少高热量食物摄入，多吃蔬菜水果；坚持运动，养成每天锻炼的习惯；减少电子产品使用时间，避免久坐。另外，要积极学习健康知识，提高自我管理能力。

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