安徽部分学校2026届高三下学期高考模拟预测历史试卷(含答案)

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安徽部分学校2026届高三下学期高考模拟预测历史试卷(含答案)

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2026届安徽部分学校高三下学期高考模拟预测历史试卷
一、单选题
1.现在已经面世的甲骨卜辞,只有极少数是记事刻辞,绝大部分是对于祖先神灵的占卜。大量的卜辞材料所表现的思想,乃是神灵为历史的主宰,神意左右着历史的发展。到了称为青铜时代的西周时期,彝器铭文则多载人事,而少言神灵。这反映出( )
A.商代的王权完全依附于神权
B.西周实现了王权对神权的控制
C.西周时期人文意识逐渐增强
D.商周时期宗教信仰已彻底改变
2.汉武帝在是否出兵解决闽越攻打东瓯的问题时,先征求太尉田蚡的意见,田蚡认为“不足烦中国往救也”,却遭到侍中严助的驳斥,武帝因而决定出兵救东瓯。在置朔方郡问题上,丞相公孙弘并不赞同,汉武帝让中朝人员朱买臣等诘问公孙弘“置朔方之便”,“发十策,弘不得一”。这表明,汉武帝时期( )
A.国家疆域不断拓展 B.君主专制得到加强
C.中朝独掌决策权力 D.皇权受到相权制约
3.五代十国时期,吴越国在太湖流域发明并完善了“塘浦制”。其特点是:“七里十里一横塘,五里七里一纵浦”,横塘纵浦之间筑堤成圩,使水行圩外、田成圩内,形成棋盘式的农田水利系统。由此得出该系统( )
A.体现了“因水治田”的智慧 B.反映出当时的人地矛盾尖锐
C.解决了江南粮食安全问题 D.协调了区域农业的均衡发展
4.《辽史·百官志》记载:“契丹旧俗,事简职专,官制朴实……至于太宗,兼制中国(指中原汉地),官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人。”元朝平定云南后,“设行省,置郡县,署守令,行赋役,施教化,与中州等”,同时保留当地土官世袭制度,利用土著首领管理基层事务。上述两种治理模式的共同作用是( )
A.消除了民族之间的文化差异
B.推动了大一统中央集权制度的最终确立
C.促进了民族交融与国家认同
D.实现了边疆与内地治理体系的完全统一
5.明末清初,一些文人在通俗小说创作中有意识地融入了“立言”“致民尧舜”等思想。凌濛初作“二拍”,“意存劝诫”;李渔作《连城壁》,当为“大众慈航”:汪淇作《吕祖全传》,劝诫世人“于忠孝、和顺、仁信之道,亦身体而力行之”。材料说明当时通俗小说( )
A.成为教化民众的有效途径 B.承载了士人的价值追求
C.迎合市民阶层的文化需求 D.加强朝廷对社会的管控
6.1905年,黄侃留学归来便投身革命,明确反对独裁和专制。他在北京大学任教时又与胡适等针锋相对,主张治学“应绛读传世典籍,不应迷恋时流著作”。此后数年,他坚持推崇国学,反对以白话文彻底取代文言文。此情形在当时学界并不鲜见。这体现出当时( )
A.民主科学思想影响有限 B.“中体西用”思想延续
C.知识分子反思文化转型 D.儒学礼教的道统稳固
7.1936年12月,西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。1937年9月,国民党中央通讯社公布《中共中央为公布国共合作宣言》,蒋介石发表谈话,实际上承认了中国共产党的合法地位。这标志着抗日民族统一战线正式建立。下列关于这一时期国共合作及民族凝聚力的表述,准确的是( )
A.合作的政治基础是新三民主义,动力源于中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
B.合作方式采取“党内合作”形式,建立了统一的抗日民主政权和联合军队
C.此次合作彻底消除了国共两党在阶级利益上的分歧,实现了全民族抗战的空前团结
D.这一局面的形成,使得中国革命实现了从“工农武装割据”向“全民族抗战”的战略转变
8.20世纪50年代,湖南省要求农村识字课本和扫盲教材,均需编入除“四害”、讲卫生的内容。山西省规定在民校、识字班、小学有计划地进行卫生科学知识教育,着重讲授卫生工作与经济建设的关系及必要的个人卫生、环境卫生和防病常识。上述规定的开展( )
A.推动了国家医疗卫生体系的完善
B.助力提升民众的健康意识与素养
C.旨在贯彻落实“双百”方针的要求
D.表明地方政府主导国民教育事业
9.中共十八大以来,“厕所革命”、垃圾分类、清洁取暖、保护学生视力、减轻学生负担、提高养老院服务质量、加强食品安全监管等一系列困扰百姓的“小麻烦”,一项项被列入中共中央重要会议日程,成为改革的关注点和发力点。这些举措( )
A.体现了高质量发展的内涵 B.反映了科技实力的增强
C.得益于脱贫攻坚战的胜利 D.着眼于市场活力的激发
10.两河流域出土的塞琉古王国时期文物“希腊-巴比伦泥板”,正面为楔形文字,背面是希腊字母转写;与泥板文书一同出土的印章刻有象征塞琉古王权的锚、狮子图像及希腊语音译铭文。这一现象反映了( )
A.两河流域文化走向式微 B.帝国扩张推动政治文化趋同
C.希腊化时代的文化交融 D.政治局势变动促进文字创新
11.在《一千零一夜》故事《辛迪巴德航海历险记》中,辛迪巴德的最后一次航海从“巴格达出发,经过波斯湾、阿拉伯海、印度、马六甲海峡,到中国南海”,最后抵达“中国城”。途中,辛迪巴德购入大量的沉香、龙涎香、胡椒、珍珠、瓷器等,并将阿拉伯特产送给东方国度的君主们。这一故事( )
A.印证阿拉伯帝国达到鼎盛
B.表明阿拉伯是东西方交流的桥梁
C.反映海上丝绸之路的繁荣
D.真实再现阿拉伯商人的商贸活动
12.15世纪末,(德意志)吕贝克商人汉斯·冯·德维茨在信中写道:“安特卫普的消息如遭雷击,那里堆满的香料竟来自里斯本而非威尼斯,汉萨的仓库主们整日面色惨白。”据《北海贸易账簿》载,同期汉堡的胡椒价格暴跌三成,而布鲁日商人集体上书请求降低港口税。这些现象共同反映的本质问题是( )
A.封建社会经济体系逐渐松动
B.汉萨同盟的商业地位遭受冲击
C.商业革命加剧欧洲市场竞争
D.新航路开辟重塑欧洲贸易格局
13.1773年波士顿倾茶事件后,北美茶叶的销售价格不仅不断降低,还遭到殖民地人民的限制。其中,纽约抗茶会掀起的抗茶运动较为声势浩大。英属东印度公司纽约代理人绝望地说,茶叶销售“已经没有希望了,因为当地的人民宁可买毒药,也不愿意买茶叶”。这一现象说明此时( )
A.北美独立战争获得各阶层支持
B.茶文化传播遭到北美人民抵制
C.工业革命推动了北美茶叶生产
D.茶被视为英国殖民压迫的象征
14.19世纪上半叶,几乎所有的欧洲大陆国家都不约而同地提高了关税,法国在1820-1826年通过法令,利用关税等手段保护本国制造品、矿产品和农产品;德意志的关税同盟甚至将部分商品的关税税额翻了数倍。由此推知,当时( )
A.国家干预经济发展模式产生
B.革命频发危及各国财政状况
C.英国经济实力得到快速提升
D.工业革命催生新型贸易观念
15.某学者认为,以往对公社的解读多聚焦于政治属性,而通过系统梳理公社时期的报纸、婚姻登记等档案可知,公社不仅是政治运动,更是一场涉及社会习俗、道德观念、日常交往的“总体性历史事件”,其多元诉求远超单一的阶级革命范畴。该学者意在强调巴黎公社( )
A.具有丰富的社会革新内涵 B.尝试进行社会主义革命
C.运用马克思主义改造社会 D.推动了政治文化的重构
16.下表反映了1986—1990年苏联粮食和农产品对外贸易差(单位:百万卢布)。
年份 粮食贸易差 农产品贸易差
1986 -2776 -12914
1987 -2445 -13352
1988 -3838 -14556
1989 -5043 -17052
1990 -4606 -17117
该表格数据主要说明这一时期苏联( )
A.非粮农产品的自给情况转好 B.经济改革促进农业出口
C.粮食税未改变经济结构失衡 D.农业市场对外依赖加深
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一:宋代“不抑兼并”,土地私有化加深;河北“民植棉麦、工商兼业”,榷场与辽互市互通有无。明代“一条鞭法”计亩征银,保定、河间棉纺兴盛;清代“摊丁入亩”,人口增殖,直隶垦荒拓地、市镇兴起。
材料二:16—18世纪英国圈地运动推动土地集中与农业商品化,为工业革命提供条件;19世纪英国完成工业革命,成为世界工厂。同期中国闭关锁国、重农抑商强化,传统农业向近代工业转型缓慢。
材料三:1978年以来,中国实行家庭联产承包责任制,乡镇企业兴起,市场经济改革推进;2001年加入WTO;新时代推进新质生产力、乡村振兴与共同富裕。
(1)根据材料一并结合所学,概括宋至清河北农业经济的发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学,比较16—19世纪中英经济转型的差异及原因。
(3)根据材料三并结合所学,说明改革开放以来中国农业现代化的世界意义。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料 2016年1月,习近平主席在阿拉伯国家联盟总部发表重要演讲,提出“中东之问”,其核心在于破解中东安全塑造、国家发展、道路选择等难题。“中东之问”可谓击中了近百年“中东之困”的核心。在帝国主义时期,欧洲列强在中东采取“分而治之”政策,导致中东地缘版图碎片化,由此埋下中东动荡的祸根。在战后的新殖民主义时期,以美国为首的西方国家对中东进行霸权干涉,导致中东始终处于动荡与冲突状态。长期以来,中东地区一直是世界上战争或冲突频率最高的地区之一,包括帝国主义和中东被压迫民族之间的战争、阿拉伯国家和以色列之间的战争、中东地区或中东国家内部的战争。尽管该地区拥有世界上60%的石油和45%的天然气储量,但中东地区发展状况不尽如人意。据世界银行《2022年全球贫困报告》:2010~2020年间,中东地区是世界上鲜有的极端贫困率上升地区。安全赤字与发展赤字并非各自孤立,而是相互塑造、相互影响。
——摘编自田文林《西方霸权干涉下的“中东之困”及其出路》
(1)根据材料并结合所学知识,简析近代以来存在“中东之困”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,从全球治理的角度,指出破解“中东之问”的路径。
19.阅读材料,按要求作答。
材料 2026年央视春晚舞蹈《踏地为节》引发广泛关注。舞台上,中国哈尼族的木屐舞、傈僳族的“阿尺木刮”(国家级非遗)与西班牙的弗拉门戈、匈牙利的民间舞蹈同台共舞。促成这一节目登台的旅西华侨女中音歌唱家胡茜表示:“这不仅是一个节目,更是一座桥……弗拉门戈歌舞中蕴含的激情、生命的张力,与中华民族情感表达中的炽烈与坚韧,有着奇妙的共鸣。当两种古老而鲜活的艺术在春晚舞台上相遇、交融,所迸发的是超越语言的人类共通情感,是‘美美与共’的生动实践。”节目编导则强调:“大地的概念属于你、属于我、也属于他,在这个载体上去共舞,去建立彼此之间的情感,所以就找到了踏地的概念,踏地为节,联袂成舞。”
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点自拟论题,并运用具体史实予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C B C D B A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D D A D
17.(1)趋势:土地私有化程度提高;农业生产专业化、商品化发展;赋税向货币化转变;工商业市镇兴起。
(2)差异:英国由农业商品化走向工业革命,实现近代工业化;中国固守传统农业模式,近代转型缓慢。
原因:英国确立资本主义制度、海外市场广阔、技术革新迅速;中国封建专制强化、自然经济主导、闭关锁国。
(3)意义:解决大规模人口温饱问题,为发展中国家提供借鉴;维护全球粮食安全;丰富世界现代化路径;推动全球可持续发展与共同繁荣。
18.(1)原因:①近代欧洲列强的“分而治之”政策,造成中东地缘版图碎片化,引发地区内部的领土与民族矛盾,埋下动荡祸根;②战后西方大国的霸权干涉,以美国为首的西方国家在中东的政治、军事、经济干预,破坏了地区政治秩序,加剧地区冲突;③地区内部矛盾错综复杂,阿拉伯国家与以色列的民族、宗教矛盾,中东各国间的利益纷争及国家内部的派系冲突长期存在;④安全赤字与发展赤字相互交织,持续的冲突与动荡阻碍地区经济发展,而经济贫困、发展落后又进一步加剧安全危机;⑤中东地区丰富的石油天然气资源,成为大国争夺的焦点,外部势力的资源博弈加剧了地区的不稳定性;⑥民族、宗教文化的差异性与隔阂,不同民族、宗教间的文化冲突难以调和,成为地区动荡的文化根源。(任答4点,言之有理即可)
(2)破解路径:①坚持主权平等与不干涉内政原则,反对大国霸权主义和强权政治,让中东国家自主决定本国的发展道路和内外政策;②推动全球治理体系变革,发挥联合国等国际组织的核心作用,建立公平合理的中东地区治理机制,协调地区矛盾与冲突;③加强国际社会的合作与帮扶,推动中东地区的经济发展,通过国际援助、经贸合作缓解地区发展赤字,以发展破解安全危机;④倡导文明交流互鉴,推动中东地区不同民族、宗教间的对话与和解,消除文化隔阂,构建地区和谐的人文环境;⑤推动中东地区的安全合作,建立地区集体安全机制,实现地区国家间的互信、互利、平等协作,共同维护地区安全;⑥摒弃“分而治之”的陈旧思维,国际社会秉持客观公正立场,推动中东地区的和平谈判与政治解决,实现地区持久和平。(任答3点,言之有理即可)
19.参考答题角度:
角度1 踏地为节:从民间礼俗到民族文化认同的历史演进
角度2 文明互鉴:踏地为节的跨时空传播与融合创新
角度3 非遗传承:踏地为节折射传统文化的当代价值
示例一:
论题:“踏地为节”由民间礼俗发展为凝聚民族文化认同的重要载体。
阐述:踏地而舞最初源于各民族的生产生活与祭祀礼俗,哈尼族木屐舞、傈僳族“阿尺木刮”皆以踏地为节奏,或庆祝农耕丰收、或模拟游牧生活,是基层社群维系情感、表达对土地敬畏的民间仪式,成为乡土生活的重要组成部分。随着民族共同体的发展,这类舞蹈逐渐脱离单纯的生活功能,成为地域族群的文化标识,在节庆展演中强化族群内部的身份认同,构建起地域文化的精神联结。步入现代社会,“踏地为节”被赋予新的时代内涵,经艺术整理登上春晚舞台,各民族踏地舞蹈同台交融,将对土地的共同眷恋升华为中华民族的集体情感,成为凝聚多元一体民族文化认同的生动符号。
总之:从民间礼俗到民族文化标识,再到民族认同载体,“踏地为节”的演进历程,折射出民间文化与民族发展同频共振的轨迹,是民族文化认同不断深化的鲜活体现。
示例二:
论题:“踏地为节”跨文明交融创新,是“美美与共”的生动实践。
阐述:古代丝绸之路成为“踏地”艺术跨文明传播的桥梁,西域胡旋舞的踏地动作与中原踏歌交融,形成兼具多元特色的舞蹈形式,实现了农耕与游牧文明的艺术对话,开启了“踏地为节”的早期融合。近代以来,全球联系日益紧密,西班牙弗拉门戈、匈牙利民间舞蹈等西方踏地艺术在世界范围内传播,中国西南少数民族的踏地舞蹈也随华侨走向海外,不同文明的“踏地”艺术相遇碰撞,为当代融合奠定基础。当代春晚舞台上,《踏地为节》将中国哈尼族、傈僳族的踏地舞蹈与西班牙、匈牙利的民间舞蹈联袂编排,以“踏地”为共通载体,保留各艺术形式的文化内核,融合迸发超越语言的人类共通情感,实现了跨文明艺术的创新表达。
总之:从古代丝路的初步交融到近代全球的相遇碰撞,再到当代的创新融合,“踏地为节”的跨时空发展,印证了文明因交流而多彩、因互鉴而丰富的真理,是文明互鉴的生动实践。
示例三:
论题:非遗舞蹈的当代传承与创新彰显传统文化的时代价值。
阐述:活态传承是非遗延续的根基,傈僳族“阿尺木刮”、哈尼族木屐舞依托口传心授、节庆展演等方式,保留原生态文化内核,守住传统文化的根与魂。对非遗舞蹈的创造性转化,让其适配当代审美,经艺术整理登上舞台,融入现代舞台技术,让古老非遗走出民间、贴近大众。非遗的创新性发展更赋予其时代内涵,《踏地为节》融合中西踏地舞蹈,以春晚为平台实现广泛传播,传递人类共通情感,既增强文化自信,又让非遗成为滋养当代精神的活态资源。
总之:“踏地为节”的传承与发展,印证了非遗文化通过活态传承、创新转化,能持续焕发时代活力,彰显出传统文化持久的当代价值与生命力。

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