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2026年陕西省汉中市南郑区中考化学模拟试卷
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.馍是陕西人的精神味蕾，下列馍从小麦到餐桌的过程中，属于化学变化的是( )
A. 小麦脱壳 B. 加水和面 C. 面团发酵 D. 揉搓定型
2.年中央经济工作会议明确提出，年经济工作要坚持“双碳”为引领，推进全面绿色转型。下列做法不符合这一目标的是( )
A. 生活垃圾焚烧处理 B. 减少使用一次性餐具
C. 提倡书籍循环使用 D. 不用电器时及时关闭电源
3.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质中，由同种分子构成的是( )
A. 铁 B. 氯化钠 C. 空气 D. 氧气
4.正确的操作是保证实验成功的关键，下列实验操作不正确的是( )
A. 闻试剂气味
B. 加热液体
C. 用橡胶塞塞住试管
D. 检查气密性
5.打铁花是国家级非物质文化遗产。表演者手持用水浸泡过的木勺，先舀一勺高温铁水，再将铁水击打至空中，被击飞的铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧，绽放成美丽的铁花。下列说法不正确的是( )
A. 打铁花必须远距离观看，主要因为该反应会放热
B. 木勺未燃烧，是因为水降低了木勺的着火点
C. 铁水转化成铁屑才能燃烧，这与铁和氧气的接触面积有关
D. 铁屑在空中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
6.在学习完水的化学知识后，小亮整理的有关水的知识网络图如下，下列说法中正确的是( )
A. 天然水通过沉淀、活性炭吸附后就是纯净的水
B. 均一、稳定的液体就是水溶液
C. 反应、都能证明水是由氢元素和氧元素组成的
D. 反应是生石灰制作发热包的原理
7.小红设计并进行课外实验“碎鸡蛋壳与醋酸的反应”。已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，杂质不与醋酸反应；白醋由醋酸和水组成，醋酸与盐酸的化学性质相似。下列有关说法不正确的是( )
A. 白醋里含有氢离子 B. 蛋壳表面有气泡产生
C. 反应生成的气体是二氧化碳 D. 醋酸与碳酸钙的反应属于中和反应
8.实验创新可以使现象更明显，操作更简便。兴趣小组同学利用形管设计了如下两个实验进行探究活动，下列说法不正确的是( )
A. 图实验可以探究氧气对铁锈蚀的影响
B. 一段时间后，图实验中的气球会变瘪
C. 图实验中，高温加热形管左侧支管，则该支管内混合物的质量增大
D. 图实验中的气球可防止有害气体外逸，污染空气
9.向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，利用传感器测得的实验数据如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 过程中，溶液的酸性逐渐增强
B. 点时，硫酸恰好完全反应
C. 过程中，溶液中硫酸钠的质量不断增加
D. 点时，溶液中含有种溶质
二、填空题：本大题共3小题，共12分。
10.新能源汽车是指采用非常规车用燃料如电力或新型车载动力装置的汽车，当前已成为中国汽车市场的主导力量，年中国新能源汽车的产销量分别达万辆和万辆，连续年位居全球第一。
使用新能源汽车可节约化石燃料，化石燃料包括煤、 和天然气。
石墨烯是目前世界上最薄的单层碳原子纳米材料，可用于制作新能源电池，此用途主要利用了石墨烯的 性。
高压储氢是目前新能源汽车领域应用最广泛的储氢技术，它是指通过高压压缩的方式存储气态氢。储氢过程中氢分子间的间隔 填“增大”或“减小”。
制造汽车使用的材料有合金、塑料和玻璃钢等，其中属于有机合成材料的是 。
11.陕西物产丰富，各地美食小吃极具地域特色。
陕南的富硒茶享誉全国，富硒茶中的“硒”指的是 填“元素”“原子”或“分子”。
始于商周的关中“黄桂稠酒”，醇香四溢，闻到酒香说明分子在 。
陕北黄小米香软糯甜。小米主要含有的营养物质是 。
12.引发新一轮信息技术革命，化学材料为信息技术发展保驾护航。
芯片是信息技术的核心部件，硅是芯片的重要材料。
图为硅在元素周期表中的部分信息，硅属于 填“金属”或“非金属”元素。
图是硅的原子结构示意图，的数值为 。
高端需要纯度以上的硅。图为工业生产中粗硅提纯涉及的反应微观示意图。
该反应的反应类型为 。
保持“”化学性质的最小微粒是 填化学符号。
三、流程题：本大题共1小题，共4分。
13.金属的回收再利用是节约资源、减少环境污染的重要途径。化学实践小组的同学利用废旧电子产品中的高铜银合金含、和回收和的实验流程如图所示。
步骤中，有气泡产生的是______ 填序号。
步骤中发生反应的化学方程式是______ 。
步骤中，加入适量铁粉后，溶液的质量会______ 填“增大”或“减小”。
四、实验题：本大题共3小题，共13分。
14.溶质质量分数不低于的溶液对葡萄球菌有明显的抑制效果。和时的溶解度分别为、。甲同学按如图所示操作配制溶液。
图中搅拌的目的是______ 。
图中溶液中溶质与溶剂的质量比为______ 填最简整数比。
图中溶液对葡萄球菌______ 填“有”或“没有”明显的杀菌效果。
乙同学要在实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，他按图所示步骤依次操作，则他所配溶液中溶质的质量分数______ 填“”“”或“”。
从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体，一般采用的方法是______ 。
15.某化学兴趣小组开展碱的化学性质系列探究实验，请回答下列问题。
实验中，将注射器内溶液全部推入瓶中，一段时间后，可观察到的现象是______ 。
实验中发生反应的化学方程式是______ 。
为确定实验中两种反应物的用量，小组同学取反应后的上层清液进行如下实验：
加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀；
加入无色酚酞溶液，溶液变红；
加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀。
以上三组实验中，能说明实验中过量是______ 填序号。
16.如图是实验室制取气体的常见装置。
标有字母的仪器名称是______。
实验室用装置制取氧气时发生反应的化学方程式为______。
若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置为______填字母。
实验室用装置制取二氧化碳时，从长颈漏斗中加入的试剂是______。将收集到的通入放有紫色石蕊纸花的装置中，观察到______填“”或“”处紫色石蕊纸花变红，得出与水发生了反应。
五、探究题：本大题共1小题，共8分。
17.丽丽发现花园内的茉莉花叶片发黄、花蕾掉落，花园的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对茉莉花生长状况不良的原因进行探究。
【查阅资料】茉莉花适宜生长在弱酸性土壤中。
我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，随着水分蒸发而析出，使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】可能是花园土壤的酸碱性不适宜其生长；也可能是土壤含盐量高，导致土壤板结、通透性降低，不利于根部呼吸，枝叶生长受阻。
任务一 检测花园土壤的酸碱性
【实验探究】
取少量茉莉花周围的土壤样品于烧杯中，与蒸馏水按：的比例在烧杯中混合，充分搅拌后，静置、再______ ，获得土壤浸出液。用试纸测得土壤浸出液的酸碱度为。
【实验结论】
由土壤浸出液的可知，该花园土壤显______ 性。
任务二 检验花园土壤表面白色物质的成分
【查阅资料】土壤含盐量高时，一定含有，可能含有和中的一种或两种。
【实验过程】
取土壤表面白色固体样品，加入适量蒸馏水充分溶解后静置，取上层清液。
实验步骤 现象 结论
取适量上层清液于试管中，滴加足量稀盐酸，充分反应 ______ 含有
向试管中继续滴加适量氯化钡溶液 产生白色沉淀 含有
【实验分析】
步骤产生白色沉淀的化学方程式是______ 。
【实验结论】白色固体物质是因土壤含盐量高而析出的晶体，含有、和。
任务三 制定花园土壤的改良方案
【讨论交流】
经过讨论后，大家制定了解决方案：将花园土壤更换为适宜茉莉花生长的疏松土壤；在养护过程中适量施用下列物质中的______ 填字母调节土壤的酸碱性。
A.碳酸水
B.熟石灰
C.氢氧化钠
D.碱性草木灰
【反思评价】
反思过程中，同学们一致认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。请说明理由：______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.把含杂质杂质不与稀盐酸反应的锌粒与足量的稀盐酸反应，待反应停止后，烧杯中物质的总质量减少了。请完成下列分析及计算：
该反应中产生氢气的质量为______ 。
计算该锌粒中锌的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.石油
导电
减小
塑料

11.元素
不断运动
糖类

12.非金属
置换反应

13. 减小
14.加快氯化钠的溶解速率 ： 没有 蒸发结晶
15.气球胀大
16.试管；
；
；
稀盐酸；
17.过滤 碱 产生气泡 任务二实验得出土壤中含碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性
18.
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