1古诗三首 课件(共40张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

1古诗三首 课件(共40张PPT)

资源简介

(共40张PPT)
鸟儿在空中翱翔,蝴蝶在花间嬉戏……大自然中,处处有可爱的生灵。
试着一边读一边想象画面;体会优美生动的语句。
试着把观察到的事物写清楚。




习作要求





亲近动物植物,热爱自然与生命。
阅读要素
古诗三首
部编版三年级下册
读古诗



惠 崇春江晚景
[宋]苏 轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
huì chónɡ
lú yá
tún
lóu hāo
惠崇春江晚景
[宋]苏 轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
猜季节
任务一
学习如何写春天的景物




绝句
一种诗歌体裁。每首诗共四句。
五言
七言
姓名:杜甫
生活朝代:唐代
成就:一生创作诗歌约1500首,其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《绝句》《江畔独步寻花》等。
后人评价:“诗圣”“诗史”。




·杜甫在诗中写了哪些春天有代表性的景物?圈出来。
注释
①【迟日】春日。
②【泥融】这里指泥土变湿软。
迟 日 江 山 丽
春 风 花 草 香
结合注释
美丽,秀丽
春日普照,河山秀丽无比。
春风拂面,送来花草的芳香。
清香、芳香
明诗意
春天到了,你曾经闻到哪些植物的香气?
粉嘟嘟的桃花
金灿灿的油菜花
灿烂的樱花
雪白的梨花
泥土变得湿软,小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢。
沙滩被太阳晒得暖暖的,一对慵懒的鸳鸯互相依偎着睡着了。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
结合注释
燕子飞来飞去做什么呢?
明诗意
读古诗
想画面
春天太美了,请你一边读一边在脑海里想象画面。
绝句
[唐]杜 甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
想画面
抓住景物特点,结合诗句意思,说说这首诗写了怎样的景象?
绝句
[唐]杜 甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
表达了诗人怎样的感情?
悟诗情
任务汇报
我知道了如何写春天的景物……
/
题画诗
姓名:苏轼
生活朝代:北宋
成就:北宋文学家、书法家、画家、唐宋八大家之一。
后人评价:全才式的艺术巨匠。




圈画诗景
边读边想:惠崇《春江晚景》画作中画了哪些景物?用“○”圈画出来。
惠崇春江晚景
[宋]苏 轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
理解诗意
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
两三枝桃花
竹林外绽放了两三枝粉嫩的桃花。
水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
江岸景
江面景
理解诗意
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
岸边长满了初生的蒌蒿和刚发嫩芽的芦苇。
水边景
水中景
这正是河豚要逆江而上产卵的季节。


春季是河豚产卵的季节,每年初春,河豚都会逆江而上,在淡水中产卵。因为这气温已经开始回升了,有利于新出生小鱼的生长。


“正是河豚欲上时”在画面中是没有的,这是诗人苏轼通过观察岸上、水面动物所产生的联想。
观察课本插图,河豚是诗中真实的画面吗?
三人小组互说诗句意思,交流自己印象最深的画面。
参考句式:
我从 中(诗句)的 (词),仿佛看到/听到/闻到 。
借助插图,想象一下诗歌景象,再尝试着背一背,
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景
体悟诗情
一幅早春图,表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美。
三衢道中
【宋】曾几
去三衢州的道路上
姓名:曾几
生活朝代:南宋
诗的特点:讲究用字准确,风格清新、明丽。








zēng
céng
(曾孙)(曾祖)
(姓曾)
(曾经)(不曾)
学习单
我能读出诗歌的节奏和韵律
我能圈出这首古诗写到了哪些景物?
我能想象画面,说出诗句描绘的是怎样的画面?
我能体会诗人想表达的情感
小组讨论,学习《三衢道中》
【宋】曾几
梅子黄时日日晴,
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
三衢道中
/
/
/
/
标出诗中景物。
结合诗句,借助插图等说说这些景物分别是怎样的?
【宋】曾几
梅子黄时日日晴,
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
梅子黄透的时候。
天天都很晴朗
梅子黄时,正是江南雨季,却遇上天天晴朗的日子。(我)坐着小船游到小溪的尽头,回程正好走山路。
乘舟
步行
明诗意
·在回来的路上,诗人看到什么,听到什么?
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
一路上绿荫浓浓,并不比来时看见的少,绿荫深处又传来了黄鹂的声声啼鸣。
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴,
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声。
山中树木繁茂、黄鹂声声的美景,表达了诗人对大自然的热爱。
诗题 诗人 发现的生灵 生灵的特点
绝句 杜甫
惠崇春江晚景 苏轼
三衢道中 曾几
【古诗生灵发现卡】
诗题 诗人 发现的生灵 生灵的特点
绝句 杜甫 燕子、鸳鸯 燕子忙碌筑巢(动);
鸳鸯悠闲栖息(静)
惠崇春江晚景 苏轼 鸭子、河豚 鸭子先知水暖;
河豚欲上
三衢道中 曾几 黄鹂 叫声悦耳动听

展开更多......

收起↑

资源预览