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青岛版四年级下册科学《运动的形式》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小明在研学途中发现了路边有很多骑行的人，在平整的马路上人和自行车整体的运动形式为（ ）。
A．平动 B．振动 C．转动
2．下列运动现象中，包含平动和转动两种运动形式的物体是（ ）。
A．指尖陀螺 B．溜溜球 C．尺子
3．他同时发现皮球在地面上向前运动时属于（ ）。
A．振动 B．平动 C．转动
4．下列物体的运动形式与其他两项不同的是（ ）。
A．运动中的陀螺 B．行驶中小车的车轮
C．转动的风车
5．跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（ ）。
A．摆动
B．振动
C．转动
二、填空题
6．物体的运动形式主要有____________、____________、____________等。
7．物体绕着一个固定的轴做圆周运动，是____________。（填“转动”或“振动”）
8．物体的运动形式有平动、振动、转动等，其中运动中的自行车整体沿着道路移动的运动方式是________，车轮的运动方式是________。
9．在这春暖花开的季节里，小明一家人坐车去郊外春游，汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是______运动。汽车在行驶的过程中，车轮的运动形式是______，车厢的运动形式是______。
10．人拿着纸风车奔跑，人和风车的运动形式是不同的，人是__________，纸风车是_________。
三、判断题
11．青蛙跳跃和毛驴拉磨的运动形式是一样的。( )
12．一个物体绕着另一物体做圆周运动，我们称之为旋转。如游乐场中的旋转木马。 ( )
13．将钢尺的一端伸出桌面，压住另一端，弹拨伸出那一端，钢尺会转动。( )
14．物体的运动方式非常多，但每个物体都只有一种运动方式。( )
15．自行车行驶时，运动形式有平动、振动、转动等。( )
四、实验题
16．实验：让物体运动起来。
想办法让木块、钢尺、风车运动起来。
物体 我的方法 运动方式
木块 ______ ______
钢尺 ______ ______
风车 ______ ______
结论：物体的运动方式有_________、_________、_________等。
五、综合题
17．小科对自行车很感兴趣，想了解自行车的运动形式。他骑着自行车在平坦道路上行驶，心想运动的自行车包含哪些运动形式呢？
①自行车车架的运动形式是______________；
②自行车脚踏的运动形式是______________；
③自行车车把手的运动形式是______________；
④自行车车轮的运动形式是______________。
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试卷第1页，共3页
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《青岛版四年级下册科学《运动的形式》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B C B B
1．A
【详解】平动是物体整体沿同一方向移动，各点运动轨迹相同。骑行时，人和自行车整体沿直线前进，属于平动。振动是物体往复运动，转动是绕轴旋转。自行车轮虽转动，但题目问的是整体运动形式，故选平动。故选A。
2．B
【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。指尖陀螺的运动形式是转动；溜溜球包含平动和转动两种运动形式；尺子的运动形式是振动。故选B。
3．C
【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。转动是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。皮球在地面上向前滚动的过程中，球上的每一点都在围绕球心做圆周运动，符合转动的定义，所以皮球在地面上向前运动时属于转动。故选C。
4．B
【详解】旋转中的陀螺和转动的风车都只是围绕固定轴原地转动，而行驶中小车的车轮在转动的同时还会随车前进，具有“转动+平动”的运动形式，因此与另外两项不同。故选B。
5．B
【详解】当跳水运动员起跳后，跳板因弹性发生形变，储存的弹性势能会释放，导致跳板在其平衡位置附近快速做上下往复运动，这种运动形式称为振动。摆动是围绕固定点的弧形运动（如钟摆），而转动是绕轴的旋转（如轮子）。跳板的主要运动是弹性形变引起的上下往复，故选B。
6． 平动 转动 振动
【详解】体的运动形式有平动、振动、转动等，比如推拉抽屉是平动，敲击鼓面振动，风车转动等。
7．转动
【详解】物体运动形式是多种多样的，按运动方式分，可以分为震动、平动、转动、滚动、摆动等。物体绕着一个固定的轴做圆周运动，叫做转动。
8． 平动 滚动
【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。运动中的自行车整体沿着道路移动的运动方式是平动，车轮的运动形式是滚动。
9． 直线 滚动 平动
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动；汽车在平直的公路上行驶，它的运动路线是直线运动。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车行驶时，车厢的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动。
10． 平动 转动
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等。转动：也叫旋转运动,就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。平动也称平移。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：车直行、电梯等。当我们拿着纸风车奔跑的时候，我们是平动运动，风车是转动运动。
11．×
【详解】青蛙跳跃时，它是通过腿部肌肉的伸缩进行弹跳，这种运动形式属于弹跳运动，是一种平动。而毛驴拉磨时，通常是围绕着一个固定的磨盘做圆周运动，这种运动形式属于转动。
12．√
【详解】物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动形式是转动旋转。风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是转动，即旋转。
13．×
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。将钢尺一端用力压住，拨动另一端，钢尺会上下往返运动，这样的运动方式叫振动。题目说法错误。
14．×
【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为移动和转动、滚动、摆动等，同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。
15．√
【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。自行车行行驶时，车身的运动形式是平动，车轮的运动形式是滚动，车铃的运动形式是振动。
16． 推动木块 水平移动 拨动钢尺 上下振动 吹动风车 转动 平动 振动 转动
【详解】运动是物体位置不断改变的现象。通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。常见的运动形式有旋转运动、直线运动、曲线运动及往复运动。分析问题可知，推动木块是水平移动；拨动钢尺是上下振动；吹动风车是旋转运动。结论：物体的运动方式有平动、振动、转动等。
17． 平动 转动 摆动 滚动
【详解】自行车车架的运动形式：车架是整个自行车的主体结构，骑车人、脚踏、车把手等都固定在车架上。当自行车前进时，整个车架作为一个整体随自行车向前移动。这种运动形式是平动。
自行车脚踏的运动形式：转动
脚踏连接到中轴曲柄上，人踩踏时，脚踏绕着中轴（中心点）做圆周运动。这种绕固定轴（或中心点）的运动是转动。
自行车车把手的运动形式：摆动
骑车人通过转动车把手来控制方向，使前轮转向。车把手绕着固定点进行左右摆动。
自行车车轮的运动形式：滚动
车轮一方面绕着车轴（中心点）快速旋转，这是滚动。
答案第1页，共2页
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